記念劉和珍君1

記念劉和珍君紀念性的回憶文章尊稱魯迅(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學的奠基人。原名

，字

，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說

。1921年12月發(fā)表的中篇小說

，是中國現(xiàn)代文學史上杰出的作品之一。作者簡介周樹人豫才《狂人日記》《阿Ｑ正傳》作品集有：小說集：《》《》《》（歷史小說〕散文集：《》散文詩集：《》雜文集：《熱風》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等吶喊彷徨故事新編朝花夕拾野草自嘲運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。民族魂

我們稱魯迅為民族魂，是因為：

一，他對封建專制、封建文化作了最無情、最猛烈、最持久的戰(zhàn)斗；

二，他對苦難深重的愚弱的國民的劣根性作了最透辟、最全面、最震撼人心的剖析。

三，他對生活在社會最底層的被壓迫民眾寄予了深切的同情，對善良勇敢正直的人民、進步的愛國青年發(fā)出了深情的吟唱。

郁達夫說：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！?/p>

魯迅就是我們民族的偉大人物，他將永遠得到我們的擁護、愛戴、崇仰！民族魂1譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨(美斯諾)踏莽原，刈野草，熱風奔流，一生吶喊；

痛毀滅，嘆而已，十月噩夢，萬眾彷徨。（孫伏園）孔子之前，無數(shù)孔子，孔子之后，一無孔子；魯迅之前，一無魯迅，魯迅之后，無數(shù)魯迅。（郭沫若）時代背景三·一八慘案

1926年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統(tǒng)帥的傾向革命的國民軍，日帝的兩艘驅(qū)逐艦悍然進攻大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊，日艦被迫退往塘沽。大沽口事件——導火索

大沽口事件發(fā)生后，16日，日本帝國主義借口國民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出抗議，并糾集美英等帝國，向段府提出最后通牒，限48小時內(nèi)即18日午前作出答復。日本等帝國主義國家悍然侵犯中國主權(quán)的強盜行徑，激起了全國人民的強烈憤慨。17日，部分學校、團體代表到國務院請愿，執(zhí)政府衛(wèi)隊竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。

3月18日，北京的工人、學生、市民五千多人在天安門前舉行反對八國最后通牒的示威大會，共產(chǎn)黨人李大釗在會上作了演講。會后，兩千多名群眾組成請愿團，到段祺瑞執(zhí)政府前請愿。這時數(shù)百名荷槍實彈的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群眾隊伍開槍射擊。隨后，士兵們又手持馬刀、刺刀追殺群眾。群眾死47人，傷200多人，死難烈士中就有北京女子師范大學學生劉和珍、楊德群。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。李大釗是請愿的領導者之一，被士兵用棍棒打傷。周作人在慘案發(fā)生的次日就寫下《為三月十八日國務院殘殺事件忠告國民軍》《對于大殘殺的感想》《可哀與可怕》《關于三月十八日的死者》《新中國的女子》等文，憤怒譴責軍閥政府的暴行；朱自清先生參加了三一八集會游行，親眼目睹了血腥一幕，遇難學生的血還灑在他身上。作為屠殺的見證人，3月23日，他憤怒地寫了《執(zhí)政府大屠殺記》，記下了那駭人聽聞的暴行；

女師大教務長、劉和珍的英文老師林語堂，寫了《悼劉和珍楊德群女士》，深切回憶了自己的學生劉和珍；劉半農(nóng)寫詩悼念死難學生，并經(jīng)趙元任作曲后傳唱全城；許多文化名人投入或是高度關注這一事件悼念在“三·一八”慘案遇難的人“三、一八慘案”后魯迅的紀念活動：1926、3、18、上午《無花的薔薇之二》1926、3、24，去女師大瞻仰楊、劉遺容。1926、3、25，追悼會，學生會干部、共產(chǎn)黨員程毅志要求魯迅寫紀念文章?！端赖亍?926、3、26《可慘與可笑》1926、4、1《記念劉和珍君》1926、4、2《空談》假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也決不是勝利者。中國要和愛國者的滅亡一同滅亡……如果中國還不至于滅亡，則已往的史實示教過我們，將來的事便要大出于屠殺者的意料之外。無花的薔薇這不是一件事結(jié)束，是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息！……2007年下學期制作07記念劉和珍君聆聽魯迅的聲音長歌當哭徘徊洗滌桀驁賃屋不憚喋血尸骸立仆轉(zhuǎn)輾攢射屠戮浸漬殞身不恤菲薄躊躇長歌當哭徘徊菲薄洗滌躊躇桀驁賃屋不憚喋血尸骸立仆轉(zhuǎn)輾攢射屠戮浸漬殞身不恤（páihuái）（dàng）（dí）（f?i）（chóu

chú）（jié

ào）（lìn）（dàn）（dié）（hái）（pū）（zh?n）（cuán）（lù）（jìnzì）（y?nxù）正字正音給下面紅色字注音并解釋詞義寥落菲薄桀驁（liáo

稀少）（fěi微?。è性格倔強）不憚（dàn不怕）喋血（dié

流血滿地）尸骸（hái尸骨、尸體）（pū立刻倒下）立仆殞身不恤攢射懲創(chuàng)浸漬緋紅屠戮干練長歌當哭（chuāng懲罰、懲治）（zì浸潤、滲透）（cuán集中射擊）（fēi鮮紅，本文應指淡紅）（lù屠殺，大批殘殺）（gàn既有才能，又有經(jīng)驗）（dàng用寫文章代替哭泣）（yǔn犧牲生命也不顧惜）抹殺(mǒ一概不計，完全勾銷)Mò抹墻mā抹桌子請找出每部分的對應概括的內(nèi)容。介紹寫作緣由。交待寫作目的?；貞浾J識過程。寫遇害的事實敘述遇難經(jīng)過?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓。死難意義、贊頌。

①②③④⑤⑥⑦為什么要紀念劉和珍？再讀題目提出問題怎樣紀念劉和珍？紀念劉和珍有什么意義？對照前面的每個部分的概括，看看這篇文章的寫作思路？（1-2）寫作緣由（3-5）烈士生平事跡和遇害經(jīng)過（6-7）教訓和意義

（為什么寫）（寫了什么）（有何作用）寫作思路整體把握之一：

本文的中心內(nèi)容是

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紀念劉和珍等人，評述“三·一八”慘案想象中的劉和珍——第一次見到劉和珍——賃屋授課時的劉和珍——教職工準備引退時的劉和珍——怎樣的劉和珍喋血——怎樣的劉和珍死掉了——微笑著，很溫和桀驁，鋒利微笑著，很溫和黯然至于泣下微笑著的，和藹的微笑的，和藹的鑒賞課文鑒賞探究思考劉和珍是個什么樣的人？主要事跡？學生自治會成員，被開除反抗一廣有羽翼的校長慮及母校前途向執(zhí)政府請愿欣然前往，為請愿而死有斗爭反抗精神有遠見有責任感有愛國精神獻身精神追憶劉和珍事跡毅然預定《莽原》全年追求進步、渴求真理始終微笑著，態(tài)度很溫和善良、溫和想一想？？？課文中多次寫到劉和珍“微笑著，態(tài)度很溫和”，“和藹的”，這起到什么作用？寫她“始終微笑”,態(tài)度很溫和”，“和藹的”，是為了突出敵人的兇殘，回擊敵人的誣蔑之詞，表現(xiàn)出作者對反動派的抨擊和揭露?！飫⒑驼洌菏且粋€追求真理、敢于反抗、富于斗爭精神，有遠見、有革命責任感，勇敢堅強、從容善良，又具有愛國熱忱的青年學生。

總結(jié)劉和珍其人為中國而死的中國的青年整體把握：1、全文的中心內(nèi)容是什么？2、作者的寫作對象是誰？3、全文的感情基調(diào)是什么？4、全文的思路線索是什么？

圍繞這一中心，作者寫了幾類人？

分別是怎樣的態(tài)度和情感？整體把握之二：

（劉和珍、楊德群、張靜淑、四十余被害的青年、數(shù)百死傷者、請愿的群眾）愛國青年沉痛哀悼熱烈頌揚激勵告誡

（當局者、幾個所謂學者文人、有惡意的閑人、流言家、八國聯(lián)軍、中外的殺人者）反動勢力憤怒控訴痛斥（無惡意的閑人）中間狀態(tài)的“庸人”失望批評呼喚

整體感知之三：全文的感情基調(diào)是什么？

悲憤的感情研討課文，揣摩重點語句

理清文中表現(xiàn)情感脈絡的語句1、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”2、“可是我實在無話可說”3、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”4、“我還有什么話可說呢？”5、“我還有要說的話”6、“嗚呼，我說不出話”鑒賞讀一讀品一品說痛惜贊頌愛國青年憤慨抨擊反動政府及文人喚醒民眾，激勵革命者悲憤不說悲憤至極不欲敵人快意作者“不說”與“說”？討論探究作者的感情縱觀全文，作者對學生有愛，對段政府有恨，對流言家也有恨，對大眾庸人有失望，這些感情混雜在一起，也就是哀痛的、悲憤的、激昂的、仇恨的、失望的，但作者在表達時處于要說和說不出話來之間。作者說不出話來，也許是太痛苦、太憤怒，有太多的話，不知從何說起；但最終還是要說，責任感、正義感和復仇意識充塞于作者的心胸，情不自禁要張口說出。所以，作者“不說”是假，“說”才是真。主要體現(xiàn)悲、憤。小結(jié)“我將深味這非人間的濃黑的悲涼……”中的“悲涼”為什么用“濃黑”來修飾？化抽象為形象，使“悲涼”可感可觸可視，且是極度的悲涼。品味語言真的猛士：哀痛者和幸福者：

慘淡的人生：真正勇敢的革命者

反動派統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實

為國為民哀痛；為國為民而犧牲，為改變舊世界而犧牲，并以此為幸福。

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？

品味語言然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。庸人

指平平常常無所作為的人，他們對反動派的暴行有所不滿，對烈士的死難有所哀痛，但他們敢怒不敢言，隨著時間的消逝而淡忘了烈士的鮮血。品味語言

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。品味語言

“慘象”，即大屠殺，足見反動派的殘忍；“流言”，即御用文人的輿論，比刀槍更讓人心悸，足見走狗文人的下劣無恥。有形的刀槍，加上無形的刀槍，一武一文，就構(gòu)成了中國式的專制統(tǒng)治、中國式的白色恐怖。慘象—長期鎮(zhèn)壓，不敢說話流言—不斷誹謗，無法說話品味語言有惡意的閑人：無惡意的閑人：指一般庸俗的市民。這種人對世界態(tài)度冷漠，甚至把烈士的鮮血當做茶余飯后的談資，即是魯迅常說的“看客”。

指為反動派搖旗吶喊的反動文人4.時間永遠是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國式不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。品味語言

當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。品味語言文明偉績武功反語，諷刺了中外反動者對自己的暴力行徑沾沾自喜的丑惡嘴臉。

品味語言

人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。1、比喻。把“人類的血戰(zhàn)前行的歷史”比作煤的形成過程。2、付出的代價大，收效很小。3、歷史的每一小步前進，都是建立在人類大量的流血犧牲的基礎上的。品味語言

我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實了，作證的便是他自己的尸骸。還有一具，是楊德群的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的痕跡。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的●●●●

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