人教版高中生物學新舊版教材的對比分析課件

人教版高中生物學新舊版教材的對比分析

黃梅一中王曉菲

1最新版整理ppt一、《分子與細胞》教材總體變化1.調整了局部順序：第二章無機物、糖類內容移到蛋白質之前。2.整合了部分內容：對細胞膜的結構和功能以及細胞膜的流動鑲嵌模型進行了重新整合，由原屬于兩章不同節(jié)的內容整合成一節(jié)3.細胞癌變這一節(jié)移到《遺傳與進化》4.擴展部分內容---第四章物質跨膜運輸方式5.刪除了觀察DNA和RNA在細胞中的分布6.調整和增加了一些實驗，如用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用

二.知識內容的更新變化2最新版整理ppt藍藻：更名為藍細菌

3最新版整理ppt水是細胞內良好溶劑的原因

以及水的比熱容較高的原因

4最新版整理ppt脂肪：增加脂肪酸（飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸）內容，生產生活實際相關；脂肪的檢測刪掉蘇丹Ⅳ和勻漿法。5最新版整理ppt氨基酸：組成人體的氨基酸有21種，這里有兩個變化：一是沒有強調嬰兒是9種，二是給出了8種必需氨基酸的名字。6最新版整理ppt蛋白質：肽鍵更改為連接兩個氨基酸的化學鍵。7最新版整理ppt以圖示的形式增加了蛋白質的四級結構和二硫鍵

8最新版整理ppt9最新版整理ppt第3章

細胞的基本結構

細胞膜：又稱質膜。10最新版整理ppt糖脂也叫糖蛋白11最新版整理ppt12最新版整理ppt植物細胞結構圖不再出現(xiàn)溶酶體13最新版整理ppt游離核糖體也參與了分泌蛋白的合成14最新版整理ppt

第4章

細胞的物質的輸入和輸出

轉運蛋白：載體蛋白和通道蛋白的介紹，明確了協(xié)助擴散有兩種形式。15最新版整理ppt

第5章細胞的能量的供應與利用

ATP：更名為腺苷三磷酸，廢除“～代表高能磷酸鍵”的說法，增加ATP為主動運輸供能的機制。16最新版整理pptATP供能機制17最新版整理ppt光合作用的發(fā)現(xiàn)相關實驗有增有減18最新版整理ppt第6章細胞的生命歷程

有絲分裂僅僅指分裂期19最新版整理ppt《分子與細胞》內容變化第1章調整了局部順序：第二章無機物、糖類內容移到蛋白質之前。刪除部分：生命活動離不開細胞變化內容部分：1細胞學說：并“將細胞學說的建立過程”提前到第一節(jié)，充分闡述了細胞學說建立的意義。2、.藍藻：更名為藍細菌第二章：增加：1.增加水是細胞內良好溶劑的原因以及水的比熱容較高的原因2.增加幾丁質內容，補充多糖的種類。3.增加脂肪酸（飽和脂肪酸和不飽和脂肪酸）和甘油內容，生產生活實際相關；4.磷脂的組成元素及與脂肪的分子結構區(qū)別，糖與脂肪的轉化5.蛋白質的四級結構和二硫鍵刪掉部分：脂肪的檢測(蘇丹Ⅳ)和勻漿法。變化部分：1細胞中中水的含量由85%～90%→70%～90%；? 2.二糖必須水解成單糖才能被細胞吸收中“必須”改為“一般”? 3.組成人體的氨基酸調整為21種? 4.肽鍵的表示方法20最新版整理ppt第三章：增加：分泌蛋白的合成與運輸：新增“粗面內質網”和“光面內質網”概念。增加了游離核糖體如何參與反應。變化：細胞膜：又稱質膜。糖被：與蛋白質或脂質結合的糖類分子叫作糖被。溶酶體：植物細胞的亞顯微結構圖中不再有溶酶體。細胞骨架：進入正文。用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體改為觀察葉綠體和細胞質的流動刪減：體驗制備細胞膜的方法的實驗第4章增加：載體蛋白和通道蛋白物質跨膜運輸方式變化：協(xié)助擴散：也叫易化擴散。水分子的跨膜運輸：明確水有兩種運輸方式，更多是協(xié)助擴散胞吞與胞吐：改為正文，強調其意義。明確胞吞胞吐屬于跨膜運輸，需要膜蛋白的參與。刪減：刪除了流動鑲嵌模型，移到到了第三章—細胞膜的結構與功能21最新版整理ppt第五章增加：淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用實驗以小字形式補充了細胞呼吸是代謝的樞紐的一段話，突出細胞呼吸的意義。線粒體的內共生起源學說(思維訓練的欄目)。光合作用：新增光譜概念，及陽光穿過三棱鏡圖。變化：ATP：更名為腺苷三磷酸，廢除“～代表高能磷酸鍵”的說法，增加ATP為主動運輸供能的機制。有氧呼吸：葡萄糖氧化分解儲存在ATP中的能量由1161KJ，改為977.28KJ。光合作用科學史：有增有減增加關于希爾反應的內容，和阿爾農的實驗；光反應將光能轉化為ATP和NADPH中的化學能不再用【H】這種簡化形式表示NADPH。暗反應：也叫碳反應。小字部分提到了C3和C5的化學本質。光合作用增加了總結化能合成作用的內容：改為小字內容，弱化了這一知識點。22最新版整理ppt第六章增加：細胞分化中基因的選擇性表達、非洲爪蟾的核移植實驗。臍帶血干細胞”細胞自噬年齡與細胞衰老的關系改變：著絲點改稱為著絲粒。有絲分裂僅指分裂期無絲分裂的知識：改為小字，弱化了這一知識點。細胞衰老：將“自由基學說”和“端粒學說”升級為正文內容，顯示了這一知識的重要性。細胞死亡：明確指出包括凋亡和壞死兩種方式。細胞全能性的定義：修改為“細胞經分裂和分化后，仍具有產生完整有機體或分化成其它各種細胞的潛能和特性”。并明確指出“受精卵也是具有全能性的。龍膽紫：改稱為甲紫溶液。細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗改為“思維訓練刪減：細胞癌變（調整到了必修二）23最新版整理ppt一.《遺傳和進化》教材總體變化1增加了部分內容：表觀遺傳、生物進化的證據(jù)2.刪除了原教材第六章（從雜交育種到基因工程），有關的育種內容簡化后分散到各章節(jié)相應內容。3.生物進化內容有較大變化，這一章的立意不再是介紹現(xiàn)代生物進化“理論”，而是介紹“生物的進化”，將“自然選擇”內容單獨成節(jié)，闡述自然選擇與適應的形成，從而更好凸顯“進化與適應觀”。4原必修1的細胞的癌變也移到必修2二.知識內容的更新變化24最新版整理ppt為了與“問題探討”中的情境相呼應。

豌豆雜交實驗中種皮顏色換成了花的顏色為了與“問題探討”中的情境相呼應。

豌豆雜交實驗中種皮顏色換成了花的顏色為了與“問題探討”中的情境相呼應。

豌豆雜交實驗中種皮顏色換成了花的顏色25最新版整理ppt增加了歸納法；刪除了類比推理法

26最新版整理ppt表現(xiàn)型又可以叫表型27最新版整理ppt28最新版整理ppt29最新版整理ppt新增了果蠅的白眼基因在Y染色體的假設30最新版整理ppt31最新版整理ppt提到了位于X隱形遺傳的特點，刪除了交叉遺傳概念32最新版整理ppt第三章33最新版整理ppt34最新版整理ppt35最新版整理pptDNA半保留復制的實驗證據(jù)不再是選學內容，給出全保留示意圖36最新版整理ppt37最新版整理ppt38最新版整理ppt圖文結合，解釋DNA鏈的5'端、3'端，從5'→3’39最新版整理pptmRNA和tRNA的5'端、3'端40最新版整理ppt41最新版整理ppt表觀遺傳42最新版整理ppt細胞癌變的內容有所擴展43最新版整理ppt增加染色體變異的概念，二倍體概念有改變

單倍體育種改為小字44最新版整理ppt人類遺傳病的概念不再是黑體字，基因檢測卻單列為黑體字45最新版整理ppt第六章章節(jié)變化太大章節(jié)標題的變化新增“生物有共同祖先的證據(jù)”一節(jié)調整后續(xù)章節(jié)現(xiàn)代進化理論不再是以藍色標題出現(xiàn)增加抗生素對細菌的選擇作用的探究實踐活動共同進化改為協(xié)同進化46最新版整理ppt47最新版整理ppt《遺傳與進化》內容的變化第一章融合遺傳由問題探討變成開篇正文豌豆七對相對性狀中的種皮的顏色換成了花的顏色。旁欄思考題提到了歸納法表現(xiàn)型又可以叫表型增加了雜交育種專題第二章減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂改為減數(shù)分裂︱和減數(shù)分裂‖新增了果蠅的白眼基因在Y染色體的假設位于卵泡中央的一個細胞就是卵細胞改為“在卵泡中央的一個細胞將會發(fā)育成卵細胞”在減數(shù)分裂的意義中提到了“”無性生殖只能繼承單親的遺傳物質提到了位于X隱形遺傳的特點，刪除了交叉遺傳概念第三章基因是有遺傳效應的DNA片段加了“通常艾弗里實驗處理方式自變量處理中的加法和減法原理DNA分子改為DNA,五碳糖的碳原子位數(shù)已標明DNA半保留復制的實驗證據(jù)不再是選學內容，給出全保留示意圖基因工程由選修移到第四節(jié)48最新版整理ppt第四章明確指出RNA聚合酶具有解旋作用UGA是終止密碼子，特殊情況下可編碼硒代半胱氨酸mRNA和tRNA的3端和5端遺傳密碼的破譯（選學）改為課后“生物科學史話”中心發(fā)則移到第一節(jié)基因控制蛋白質的合成第二節(jié)“基因對性狀的控制”改為“基因表達與性狀的關系”。刪除了細胞質基因增加了基因的選擇性表達與細胞分化，并且提出了表觀遺傳。第五章增加細胞癌變基因突變的特點由黑體字變成小字增加染色體變異的概念，二倍體概念有改變單倍體育種改為小字人類遺傳病的概念不再是黑體字，基因檢測卻單列為黑體字第六章章節(jié)變化太大現(xiàn)代進化理論不再是以藍色標題出現(xiàn)增加抗生素對細菌的選擇作用的探究實踐活動共同進化改為協(xié)同進化49最新版整理ppt一.《選擇性必修一穩(wěn)態(tài)與調節(jié)》教材總體變化

1.選擇性必修跟原有教材相應內容比則有較大變化。原《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊被拆為兩大模塊----《穩(wěn)態(tài)與調節(jié)》和《生物與環(huán)境》2.與原必修三相比，神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)都由一節(jié)擴充為一章，內容有較多補充。特別是神經調節(jié)的內容，由于分級調節(jié)，人腦的高級功能都各安排一節(jié)介紹，內容擴展最多，學時也就增加3.植物生命活動的調節(jié)，增加了一節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動。

二.知識內容的更新變化50最新版整理ppt

增加了外周神經系統(tǒng)51最新版整理ppt52最新版整理ppt短期記憶與長期記憶內容有所擴展53最新版整理ppt性激素對生殖系統(tǒng)發(fā)育的作用實驗54最新版整理ppt人體血糖單位發(fā)生改變，脂肪酸等轉化及甘油三酯補充了血糖還受神經調節(jié)，一型糖尿病和二型糖尿病的發(fā)病機理55最新版整理ppt增加甲亢。

分級調節(jié)實例更為豐富

激素調節(jié)特點新增作為信使傳遞信息

協(xié)同與拮抗作用56最新版整理ppt增加了各種免疫器官和各種免疫細胞分布及作用

增加了樹突狀細胞及作用

抗原呈遞細胞

輔助性T細胞

吞噬細胞改為巨噬細胞和樹突狀細胞，淋巴因子改為細胞因子

57最新版整理ppt58最新版整理ppt體液免疫和細胞免疫名稱都有所變化59最新版整理ppt60最新版整理ppt風濕性心臟病、先天性免疫缺陷病的病因

61最新版整理ppt第五章其他植物激素的作用更為廣泛，作用機理。62最新版整理ppt63最新版整理ppt不同激素的相關性增加第四節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動（光敏色素、年輪、春化作用等）64最新版整理ppt第一章變化部分：血漿成分表血漿緩沖物質模擬生物體維持PH相對穩(wěn)定的機制的實驗材料有變化第二節(jié)標題由“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性”改為“內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)”增加：緩沖對、尿毒癥第二章增加了外周神經系統(tǒng)并附一圖片新增一節(jié)神經調節(jié)的結構基礎腦神經，脊神經，軀體運動神經，內臟運動神經，自主神經系統(tǒng)，交感副交感神經神經膠質細胞條件反射與非條件反射遞質受體復合物神經遞質的降解和回收濫用興奮劑，吸食毒品的危害大腦皮層與軀體運動的關系變化部分：神經系統(tǒng)對內臟活動的分級調節(jié)（如排尿）更為詳細具體排尿更為詳細人腦的高級功能單列一節(jié)內容，除語言、學習和記憶外，增加了情緒“短期記憶與長期記億”內容擴展為“感覺性記憶，第一、二、三級記憶、”體液調節(jié)單列一章65最新版整理ppt第三章增加：外分泌腺概念研究激素的方法激素種類功能更為豐富，如促腎上腺皮質激素釋放激素、如促腎上腺皮質激素激素、孕激素、雌激素、雄激素、醛固酮等新增性激素對生殖系統(tǒng)發(fā)育的作用實驗一型糖尿病和二型糖尿病的發(fā)病機理協(xié)同與拮抗作用甲亢。刪除胸腺激素刪除建立血糖調節(jié)的模型實驗變化：分級調節(jié)概念的提出體液調節(jié)中的物質新增組織胺、CO\NO體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)不再是小字，各種激素（抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素等）調節(jié)的作用更為詳細激素調節(jié)特點由三條變四條，新增“作為信使傳遞信息“”點66最新版整理ppt第四章免疫調節(jié)單列第四章增加了各種免疫器官和各種免疫細胞分布及作用增加了樹突狀細胞及作用抗體的結構圖抗原呈遞細胞細胞免疫和體液免疫的作用風濕性心臟病的病因先天性免疫缺陷病過敏反應的抗體分布、原理，改變：吞噬細胞改為巨噬細胞和樹突狀細胞，淋巴因子改為細胞因子“免疫防衛(wèi)、監(jiān)控、請出”改為“免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視”體液免疫和細胞免疫示意圖都有所變化T細胞改為輔助性T細胞，效應T細胞改為T細胞毒性T細胞過敏反應“發(fā)作迅速“”改為“過敏反應有快慢之分”第五章刪除了小字內容“影響植物向光性的生長抑制物質”增加不同激素的相關性植物生長調節(jié)劑的類型及其優(yōu)缺點增加第四節(jié)環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動（光敏色素、年輪、春化作用等）改變“其他植物激素的作用更為廣泛，作用機理。非極性運輸小字“油菜素”改為油菜素內酯67最新版整理ppt一.《選擇性必修2--生物與環(huán)境》教材總體變化

1.增加了影響種群數(shù)量變化的因素，群落的主要類型。2.人與環(huán)境一章，將生態(tài)環(huán)境的保護與原屬于選修3的生態(tài)工程整合安排3.生態(tài)工程由原選修3的一章精簡為一節(jié)，內容大大簡化。二.知識內容的更新變化68最新版整理ppt69最新版整理ppt70最新版整理ppt71最新版整理ppt72最新版整理ppt

信息傳遞中信息源、信道、信息受體73最新版整理ppt生態(tài)平衡生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性74最新版整理ppt75最新版整理ppt第一章改變：標志重捕法改為標記重捕法、年齡組成和性別比例改為年齡結構和性別比例K值的概念競爭改為種間競爭刪除：種群的空間特征增加：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中增加了血球計數(shù)板的圖片種群密度與其他數(shù)量特征的關系新增一節(jié)內容“影響種群數(shù)量變化的因素”優(yōu)勢物種及物質組成的變化種間關系新增了原始合作（互惠），競爭改為種間競爭和種內競爭第二章影響群落植物分分層的因素種間關系對群落的影響群落的季節(jié)性、生態(tài)位新增一節(jié)群落的類型初生演替與次生演替的起始條件、演替快慢等區(qū)別，演替發(fā)生的原因76最新版整理ppt第三章改變：生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能改為黑體字生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性概念：生態(tài)系統(tǒng)維持或恢復自身結構