多彩的民族傳統(tǒng)紋樣-教學(xué)設(shè)計(jì)

多彩的民族傳統(tǒng)紋樣白鑫一，導(dǎo)入師：上課前請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)視頻，看看里面出現(xiàn)的是什么內(nèi)容？播放視頻師：能告訴我你看到了些什么嗎？生：一些漂亮的花樣，生活中的柜子、服飾、少數(shù)民族服飾師：對(duì)了！那在這么多常見(jiàn)的服裝、生活用品中都有一個(gè)共同點(diǎn)你們發(fā)現(xiàn)了嗎？他們的身上都有……生：漂亮的花紋和圖案師：恩，你們真是善于觀察的好孩子，這就是我們今天要來(lái)設(shè)計(jì)的多彩的民族傳統(tǒng)紋樣（出示課題）白板中劃一下逐個(gè)字出現(xiàn)。師：我們國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的多民族國(guó)家，有多少個(gè)民族?。∩?6個(gè)民族師：對(duì)了，他們都有著燦爛而深厚的文化，而民族傳統(tǒng)紋樣則是少數(shù)民族文化的記錄與傳承。不同民族的傳統(tǒng)紋樣也有著不同的寓意。為什么這么說(shuō)呢，你們知道嗎有許多少數(shù)民族是沒(méi)有文字的，那怎么辦，他們將重要的歷史事件，和對(duì)美好生活的追求，經(jīng)過(guò)藝術(shù)的提煉與加工，變成了我們看到的這些多姿多彩的紋樣。哎！我從有些同學(xué)的表情中，看到了你很好奇！師：那看了這么多聽(tīng)了這么多，我們也用手中的材料來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的紋樣怎么樣？師：別著急同學(xué)們，先聽(tīng)好老師的要求：我們分為6個(gè)小組，每個(gè)小組的材料都有所不同10分鐘時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，然后我們互相欣賞評(píng)價(jià)。同學(xué)們看到每組上方都有幾根彩帶，創(chuàng)作最快的、創(chuàng)意最新穎的、造型最優(yōu)美的、圖案顏色最漂亮的，你將會(huì)獲得白老師親手制作的限量版百變笑臉，并把它粘在絲帶上，最后我們數(shù)一數(shù)比一比看哪個(gè)小組是今天的笑臉冠軍。準(zhǔn)備好了嗎？十分鐘倒計(jì)時(shí)……哎……再等等等等生：啊……又怎么了老師！師：老師還有一個(gè)溫馨小提示：在每組的電腦桌面上都有幾個(gè)神秘的資源包，這里面有你需要的內(nèi)容，他們就像是我們玩游戲時(shí)的通關(guān)道具般的神奇，看完你一定會(huì)有收獲的。這回倒計(jì)時(shí)開(kāi)始?。。。?！二，學(xué)生第一次創(chuàng)作（使學(xué)生自學(xué)制作方法，目的是節(jié)省課堂有效時(shí)間，并根據(jù)小組需要選擇觀看，提高自學(xué)能力，是自學(xué)成為新模式）生：開(kāi)始制作，自己挑選適合本組材料的微課小視頻。三，學(xué)生第一次展示評(píng)價(jià)作品（學(xué)生介紹制作方法，評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)紋樣的知識(shí)）師：好了孩子們倒計(jì)時(shí)結(jié)束（屏幕中最后十秒閃爍提示音提醒）沒(méi)創(chuàng)作完的也沒(méi)關(guān)系，半成品也可以展示，哪個(gè)小組愿意先來(lái)展示！（手中搖晃笑臉）笑臉在等待著你們呢?。?，適合紋樣和單獨(dú)紋樣生：我們組是用剪紙和