《焊接工藝與技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)

《焊接工藝與技能訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時：72學(xué)分：4適用專業(yè)及學(xué)制：三年制、智能設(shè)備運行與維護(hù)、全日制審定：機(jī)電技術(shù)教學(xué)部一、制定依據(jù)本課程是機(jī)械制造、焊接專業(yè)核心課程。本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中職國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》而制定。二、課程性質(zhì)本課程是中職學(xué)校焊接技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。它的任務(wù)是：使學(xué)生具備焊接電工的基本知識和基本技術(shù)技能，初步掌握一些有關(guān)焊接設(shè)備方面的知識，具有進(jìn)行焊接維護(hù)常用焊接設(shè)備的能力；培養(yǎng)學(xué)生的焊接生產(chǎn)基本技術(shù)和操作能力；掌握焊接電工工藝性，掌握焊接電工生產(chǎn)的組織與安全技術(shù)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.總體目標(biāo)以工作任務(wù)為主線，構(gòu)建行動導(dǎo)向的項目課程，采用體驗式教學(xué)模式，使學(xué)生熟練掌握常規(guī)電弧焊方法的知識與技能，具備常規(guī)電弧焊方法焊接工藝的制定與實施的能力，樹立良好的安全意識和職業(yè)道德意識，具有創(chuàng)新思維能力和科學(xué)的工作方法，為今后職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)和總體要求是讓學(xué)生熟悉各類基本焊接方法的焊接過程、實質(zhì)、特點、適用范圍，熟悉影響焊接質(zhì)量的因素及其行為、質(zhì)量保證措施，了解常用典型電弧焊設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成、性能特點和應(yīng)用范圍，再通過實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，能正確選擇、安裝調(diào)試、操作使用和維護(hù)保養(yǎng)焊接設(shè)備，能根據(jù)實際的生產(chǎn)條件和具體的焊接結(jié)構(gòu)及其技術(shù)要求，正確選擇焊接方法及其工藝參數(shù)、工藝措施；初步能提出焊接工藝的改進(jìn)、提高方案；能分析焊接過程中常見工藝缺陷的產(chǎn)生原因，提出解決問題的方法。通過行為導(dǎo)向的項目式教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)；獨立學(xué)習(xí)及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態(tài)度和能力。通過本課程的實踐教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握常規(guī)電弧焊方法的知識與技能，具備常規(guī)電弧焊方法焊接工藝的制定與實施的能力，從而實現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。在課程建設(shè)一開始就注重將相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)的學(xué)生90%以上能直接通過職業(yè)考證。2.職業(yè)能力目標(biāo)（1）知識目標(biāo)①熟悉焊接電弧的物理基礎(chǔ)、導(dǎo)電特性、工藝特性及其焊絲的熔化與熔滴過度、母材熔化與焊縫成形；②了解常用典型電弧焊設(shè)備的構(gòu)成、性能特點應(yīng)用范圍；③掌握焊條電弧焊的過程、實質(zhì)、特點、應(yīng)用范圍；④熟悉影響焊接質(zhì)量的因素及其行為、質(zhì)量保證措施；（2）能力目標(biāo)①能正確選擇安裝調(diào)試、操作使用和維護(hù)保養(yǎng)焊接設(shè)備；②能分析焊接過程中常見工藝缺陷的產(chǎn)生原因，提出解決問題的方法；③能根據(jù)實際的生產(chǎn)條件和具體的焊接結(jié)構(gòu)及其技術(shù)要求，正確選擇焊接方法及其工藝參數(shù)、工藝措施，能初步能提出焊接工藝的改進(jìn)、提高方案。（3）素質(zhì)目標(biāo)在以實際操作過程為主的項目教學(xué)過程中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊合作能力、專業(yè)技術(shù)交流的表達(dá)能力和創(chuàng)新意識；制定工作計劃的方法能力；獲取新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力；解決實際問題的工作能力，樹立良好的安全意識和職業(yè)道德意識，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。本課程是中職數(shù)控類專業(yè)的一門專業(yè)課程。其主要任務(wù)是以生產(chǎn)實踐中的任務(wù)為項目構(gòu)建課程體系，實現(xiàn)理論與實踐的緊密結(jié)合。圍繞生產(chǎn)實際工作任務(wù)的需要，突出工作任務(wù)與知識的關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生在生產(chǎn)實踐活動中學(xué)習(xí)知識，分析問題，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。（4）具體各模塊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識氣割、氣焊、手工焊條電弧焊，能掌握安全操作規(guī)程及日常維護(hù)。2.了解加工工藝，掌握設(shè)備的操作過程及常用數(shù)據(jù)的應(yīng)用；3.通過強(qiáng)化訓(xùn)練，能達(dá)到焊工中級工（國家職業(yè)資格四級）資格水平；四、課程教學(xué)單元及學(xué)時安排本課程計劃學(xué)時數(shù)為72學(xué)時，其中理論18課時，實踐54課時，理論課占總課時25%，實踐課占總課時75%。各部分內(nèi)容學(xué)時數(shù)建議分配如下：表1課程教學(xué)單元及學(xué)時安排模塊（任務(wù)）教學(xué)內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)總時數(shù)任務(wù)1.1焊條電弧焊簡介22任務(wù)1.2電弧焊危險性及安全生產(chǎn)守則44任務(wù)1.3勞動保護(hù)用品的種類及要求44任務(wù)2.1氣割基礎(chǔ)知識44任務(wù)2.2氣割所用設(shè)備及工具22任務(wù)2.3氧乙炔手工切割（氣割）設(shè)備22任務(wù)2.4半自動氣割設(shè)備22任務(wù)2.5手工切割（氣割）設(shè)備操作規(guī)程44任務(wù)2.6半自動氣割設(shè)備操作規(guī)程44任務(wù)3.1平焊基礎(chǔ)知識22任務(wù)3.2引弧方法44任務(wù)3.3運條方法44任務(wù)3.4接頭技術(shù)44任務(wù)3.5收尾方法44任務(wù)4.1平角焊焊件的準(zhǔn)備22任務(wù)4.2焊件的裝配22任務(wù)4.3實施定位焊44任務(wù)4.4實施完整焊接44任務(wù)4.5進(jìn)行焊件質(zhì)量分析22任務(wù)5.1平對焊焊件的準(zhǔn)備11任務(wù)5.2焊件的裝配11任務(wù)5.3實施定位焊44任務(wù)5.4實施完整焊接44任務(wù)5.5進(jìn)行焊件質(zhì)量分析22五、課程內(nèi)容與要求表2課程內(nèi)容與要求任務(wù)名稱子項目或?qū)W習(xí)任務(wù)教學(xué)時數(shù)教學(xué)重點、難點教學(xué)目標(biāo)模塊1：電焊安全教育1—1：焊條電弧焊簡介2教學(xué)重點：焊接的分類教學(xué)難點：電焊弧的特點掌握：焊接的分類；電焊弧的特點。1—2：電弧焊危險性及安全生產(chǎn)守則4教學(xué)重點：焊工安全操作規(guī)程；教學(xué)難點：安全生產(chǎn)守則。掌握：（1）焊工安全操作規(guī)則及守則。1—3：勞動保護(hù)用品的種類及要求4教學(xué)重點：勞動保護(hù)用品；教學(xué)難點：勞動保護(hù)要求。掌握：勞動保護(hù)用品及要求。學(xué)生會穿戴勞保用品，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。模塊2：氣割2—1：氣割基礎(chǔ)知識2教學(xué)重點：可燃?xì)怏w及助燃?xì)怏w教學(xué)難點：混合氣體掌握：（1）火焰的點燃、調(diào)節(jié)、熄滅的方法（2）造成回火的原因。2—2：氣割所用設(shè)備及工具2教學(xué)重點：氣割設(shè)備及工具教學(xué)難點：氣割設(shè)備掌握：（1）氣割原理；（2）氣割工藝及參數(shù)。2—3：氧乙炔手工切割（氣割）設(shè)備2教學(xué)重點：氧乙炔手工設(shè)備教學(xué)難點：氧乙炔手工設(shè)備掌握：（1）氧乙炔手工氣割原理（2）氧乙炔手工氣割工藝及參數(shù)2—4：半自動氣割設(shè)備2教學(xué)重點：半自動氣割設(shè)備教學(xué)難點：半自動氣割設(shè)備掌握：（1）；半自動氣割設(shè)備的組裝。2—5：手工切割（氣割）設(shè)備操作規(guī)程4教學(xué)重點：手工切割（氣割）設(shè)備操作規(guī)程教學(xué)難點：手工切割（氣割）設(shè)備操作規(guī)程掌握：手工切割（氣割）設(shè)備操作規(guī)程及操作方法。正確使用、調(diào)試、維護(hù)典型氣割設(shè)備的使用和保養(yǎng)方法2—6：半自動氣割設(shè)備操作規(guī)程4教學(xué)重點：半自動氣割設(shè)備操作規(guī)程；教學(xué)難點：半自動氣割設(shè)備操作規(guī)程。掌握：半自動氣割設(shè)備操作規(guī)程及操作方法。正確使用、調(diào)試、維護(hù)典型氣割設(shè)備的使用和保養(yǎng)方法模塊3：手工電弧焊3—1：平焊基礎(chǔ)知識2教學(xué)重點：手工電弧焊原理教學(xué)難點：手工電弧焊的概念掌握：手工電弧焊原理及概念；能正確選擇焊接工藝參數(shù)、工藝措施，熟練進(jìn)行平焊。3—2：引弧方法4教學(xué)重點：手工焊條焊引弧方法教學(xué)難點：手工焊條焊引弧方法掌握：（1）手工電弧焊引弧方法及注意事項；3—3：運條方法4教學(xué)重點：手工焊條焊運條方法教學(xué)難點：手工焊條焊運條方法掌握：（1）手工電弧焊運條方法及注意事項；3—4：接頭技術(shù)4教學(xué)重點：手工焊條焊接頭方法教學(xué)難點：手工焊條焊接頭方法掌握：（1）手工電弧焊接頭方法及注意事項；3—5：收尾方法4教學(xué)重點：手工焊條焊收尾方法教學(xué)難點：手工焊條焊收尾方法掌握：（1）手工電弧焊收尾方法及注意事項；模塊4：手工平角焊4—1：焊件的準(zhǔn)備2教學(xué)重點：焊接接頭形式及焊縫形式教學(xué)難點：焊接接頭形式及焊縫形式掌握：能正確選擇焊接工藝參數(shù)、工藝措施；4—2：焊件的裝配2教學(xué)重點：裝配方法教學(xué)難點：裝配方法會分析平角焊常見缺陷并提出防止措施4—3：實施定位焊4教學(xué)重點：定位方法教學(xué)難點：定位方法正確實施4—4：實施完整焊接4教學(xué)重點：焊縫實施教學(xué)難點：焊縫實施悉熟平角焊操作規(guī)程4—5：進(jìn)行焊件質(zhì)量分析4教學(xué)重點：焊件質(zhì)量分析教學(xué)難點：焊件質(zhì)量分析了解：正確及錯誤之處模塊5：平對焊5—1：焊件的準(zhǔn)備1教學(xué)重點：焊接接頭形式及焊縫形式教學(xué)難點：焊接接頭形式及焊縫形式掌握：能正確選擇焊接工藝參數(shù)、工藝措施；5—2：焊件的裝配1教學(xué)重點：裝配方法教學(xué)難點：裝配方法會分析平角焊常見缺陷并提出防止措施；5—3：實施定位焊4教學(xué)重點：定位方法教學(xué)難點：定位方法正確實施5—4：實施完整焊接4教學(xué)重點：焊縫實施教學(xué)難點：焊縫實施熟悉平對焊操作規(guī)程5—5：進(jìn)行焊件質(zhì)量分析2教學(xué)重點：焊件質(zhì)量分析教學(xué)難點：焊件質(zhì)量分析了解：正確及錯誤之處六、教學(xué)實施建議1.課程設(shè)計思路（1）堅持以中職教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能”為重點，力圖做到“精選內(nèi)容、降低理論、加強(qiáng)技能、突出應(yīng)用”。（2）符合學(xué)生的認(rèn)識過程和接受能力，符合由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的認(rèn)識規(guī)律。（3）把素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)中，采用行之有效的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生空間想象能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。（4）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。注重與后續(xù)課程“接口”。2.教材選用根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體設(shè)計思想、本課程的教學(xué)目標(biāo)要求，選用合適的理論實踐一體化或項目課程教材。3.教學(xué)建議（1）為保證教學(xué)效果，學(xué)生宜