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PAGE2PAGE3“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況匯報(bào)方正林業(yè)局第二中學(xué):王偉一為貫徹落實(shí)總局紀(jì)委關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知精神,努力培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操,自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),通過活動(dòng)的開展,全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?,F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),成立了由校長、書記為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí)。同時(shí)認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,設(shè)立校務(wù)公開欄和校長信箱,強(qiáng)化學(xué)校的民主管理工作,增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。二、具體做法(一)領(lǐng)導(dǎo)層面:在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。組織全體班子成員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黑龍江省廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神;召開廉潔座談會(huì),交流心得體會(huì);校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會(huì)、教師、學(xué)生作出公開承諾:不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性,增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(二)教師層面:為進(jìn)一步強(qiáng)化廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),2012年3月學(xué)校開展了“廉潔從教,信守承諾”師德承諾主題活動(dòng)。全校教師與學(xué)校莊重簽訂了《方正林業(yè)局第二中學(xué)禁止教師亂辦班亂補(bǔ)課承諾書》。3月到6月利用半年的時(shí)間,結(jié)合黨委林業(yè)局“四德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德)教育活動(dòng),在全體教師中開展“奉獻(xiàn)崗位、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)高尚師德,培養(yǎng)和宣傳為人師表的先進(jìn)典型,營造愛教愛生氛圍。在活動(dòng)中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育等相關(guān)文件。要求每位教師撰寫心得體會(huì),召開座談會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)做法;6月29日舉行了以“奉獻(xiàn)崗位、廉潔從教”為主題的“四德”演講活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)定了他們獻(xiàn)身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心。其次制作了校園廉正文化格言牌匾,這些牌匾掛在校園墻壁上,時(shí)刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范;第三,組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤,學(xué)習(xí)相關(guān)案例,在日常生活中言傳身教,為人師表,教書育人。(三)學(xué)生層面:把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中,在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉政文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校出臺(tái)了《第二中學(xué)學(xué)科滲透廉潔教育實(shí)施方案》,對語文、歷史、政治等人文性學(xué)科制定學(xué)科滲透具體內(nèi)容和實(shí)施意見。要求任課教師在開學(xué)初根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制訂出學(xué)科德育滲透方案,期末寫學(xué)科德育課例。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料,挖掘文本的教育資源,在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充,強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn),將廉潔意識(shí)通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容:語文課上的公仆形象;政治課上的廉潔故事;歷史課上的名人典故;美術(shù)課上的書畫創(chuàng)作;音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識(shí)的同時(shí),也潛移默化地受到了廉潔3、通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),我校逐步形成了“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍,初步形成了廉潔的良好風(fēng)氣,廉潔、誠信等良好的道德意識(shí),深深植根于廣大師生的頭腦中,并且輻射、影響到學(xué)生家長。引領(lǐng)全校師生進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作,需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容,需要更多的付出與努力,繼續(xù)加大工作力度,完善工作措施,充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用,建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系,把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效,讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥,讓他們的未來充滿希望。以后的工作中,我們將繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律,
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