城市規(guī)劃實(shí)習(xí)目的范本

城市規(guī)劃實(shí)習(xí)目的范本

篇一：城市規(guī)劃實(shí)習(xí)目的

1了解城市規(guī)劃師的角色構(gòu)成，熟識(shí)規(guī)劃師的業(yè)務(wù)范圍和職業(yè)特點(diǎn)，把握城市規(guī)劃師應(yīng)具備的學(xué)問體系和力量構(gòu)成;

2驗(yàn)證并完善城市規(guī)劃學(xué)科的學(xué)問理論和技術(shù)方法，提升方案設(shè)計(jì)力量和成果編制力量;

3熟識(shí)城市規(guī)劃的編制層次、編制類型和主要專項(xiàng)規(guī)劃，把握編制程序、內(nèi)容和成果深度要求;

4熟識(shí)城市規(guī)劃的.標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，并能精確應(yīng)用;

5參加城市規(guī)劃治理與實(shí)施的工作過程，熟識(shí)組織編制及審批調(diào)整程序，把握城市規(guī)劃治理與實(shí)施的機(jī)制，提高調(diào)研城市問題、分析解決城市問題的力量;

6明確職業(yè)道德，提高職業(yè)素養(yǎng)，獲得規(guī)劃師的初步訓(xùn)練;

7收集掌握性具體規(guī)劃根底資料，為后續(xù)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)選題做預(yù)備。

篇二：城市規(guī)劃實(shí)習(xí)目的

1、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，驗(yàn)證課堂所學(xué)理論學(xué)問，加深和穩(wěn)固對(duì)教材學(xué)問的理解;通過野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生將理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生實(shí)踐力量;

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)把握區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃、景觀規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃等編制程序、方法與技能，運(yùn)用各項(xiàng)規(guī)劃原理進(jìn)展實(shí)地模擬規(guī)劃，以提高實(shí)踐力量;

3、通過區(qū)域進(jìn)展規(guī)劃實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步把握區(qū)域進(jìn)展規(guī)劃的主要內(nèi)容編制過程。并針對(duì)某一詳細(xì)區(qū)域，能夠從戰(zhàn)略高度和全局視野分析其優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，給區(qū)域的將來進(jìn)展確定一個(gè)科學(xué)的功能定位和目標(biāo)定位，并確定將來進(jìn)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略措施等。逐步培育學(xué)生的戰(zhàn)略思維、全局觀念、總體意識(shí)和綜合分析力量;

4、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步把握區(qū)域城鎮(zhèn)規(guī)劃的主要內(nèi)容和編制程序。并從某一實(shí)際區(qū)域動(dòng)身，深刻熟悉城鎮(zhèn)自身進(jìn)展過程，以及城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)與區(qū)域、城鎮(zhèn)各功能區(qū)之間的相互關(guān)系?？茖W(xué)合理確實(shí)定區(qū)域城鎮(zhèn)體系的等級(jí)規(guī)模構(gòu)造、職能類型構(gòu)造和空間布局構(gòu)造。積極培育學(xué)生的演繹歸納、統(tǒng)籌兼顧與協(xié)調(diào)整合力量;

5、通過生態(tài)環(huán)境規(guī)劃實(shí)習(xí)，可以培育學(xué)生環(huán)保意識(shí)，穩(wěn)固和加深已學(xué)過的根底和專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)生提高綜合運(yùn)用這些學(xué)問獨(dú)立進(jìn)展分析和解決實(shí)際生態(tài)環(huán)境規(guī)劃問題的力量;

6、學(xué)會(huì)使用Mapinfo、Autocad、sketchup、Photoshop等軟件制圖，培育學(xué)生根本的科研素養(yǎng)和應(yīng)用規(guī)劃軟件的制圖力量;

7、培育學(xué)生求是仔細(xì)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，以及吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

篇三：城市規(guī)劃實(shí)習(xí)目的

運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培育實(shí)際工作力量和分析解決問題的力量，到達(dá)學(xué)以致用的目的，為勝利走向社會(huì)做預(yù)備。于是，本學(xué)期我們進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段：

1、通過這次實(shí)習(xí)，使我們較全面、深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟識(shí)現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性熟悉。

2、通過這次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步消化和把握已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對(duì)學(xué)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論學(xué)問的理解程度、把握程度和應(yīng)變力量。

3、通過這次實(shí)習(xí)，培育了我們實(shí)踐中的觀看問題、分析問題和解決問題的力量，動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培育學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的力量，為今后較為順當(dāng)走上工作崗位打下根底。

4、通過此次實(shí)習(xí)，不僅提高我們