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文檔簡介
大學生實習總結集合15篇總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的大學生實習總結,歡迎大家分享。大學生實習總結1海外實習漸成學生暑假實習熱門,一般的帶薪實習往往是通過中介,加上中介費、簽證費等,實習3個月大概花費三到四萬元左右。對此,一些留學專家提醒,學生赴海外實習的途徑較多,有的還不正規(guī),花費也高,大學生應慎重選擇,注意維護自身權益。負責湖北多所高校海外實習合作的“FESCO優(yōu)勢項目辦公室”的一位負責人表示,中國學生赴美實習時薪大都在8美元左右,而美國最低工資標準是7.25美元/小時,除去房租開銷,每個月大約能剩下400多美元,暑假實習三個月也就賺幾千元人民幣。但扣除中介、簽證等花費,往往還需要倒貼。武漢理工大學國家教育學院梁衛(wèi)平主任建議,大學生如果確定海外實習,要選擇正規(guī)的途徑,提前搞清楚這些實習狀況,才能免受“中介”忽悠。還要注意維護權益和了解當?shù)胤伞K榻B,很多大學生與中介簽合同前對工作內容知之甚少,簽合同后不想出國,會損失數(shù)萬元中介費等花費。而到美國后若想離開中介安排的項目,很快會被移民局遣送回國。大學生實習總結2我覺得我很幸運。xxxx第三小學這里的工作人員都非常友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實習期間,我常常和他們傾談,他們教授我許多做人做事的原則,包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我在xxxx第三小學實習了45天。在45天內,我上了64節(jié)課。我做了那么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間,我主要有兩個任務:一、聽原任老師的信息技術課。二、做好教學工作。由于我沒有跟班做班主任,所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。聽課時,我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目,它需要的是更多的時間給學生自己操作,要控制好整個教學過程并非是件易事,所以要學習的知識真的很多很多。講課時,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分,所以我花許多時間去制作教案、課件,但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時,心中的感覺更是緊張到一個極點。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課寫教案試教修改試教,這樣反復練習,完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。冰封三尺非一日之寒這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識,還要有豐富的教學知識,所以在以后的學習中我一定會更加努力,注意觀察,不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。為期一個月的教育實習已經(jīng)結束,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,接觸與專業(yè)相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個半月的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里,作為實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習教師的職責。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。大學生實習總結3從末開始我在丹東市林業(yè)局實習,實習目的是通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為畢業(yè)后找一份稱心的工作積累必要的經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習的總結:丹東市林業(yè)局是國家事業(yè)單位,負責丹東市林業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的管理。在實習期間我在一個林業(yè)站工作實習。在現(xiàn)場的工業(yè)實習中通過理論聯(lián)系實際,不斷的學習和總結經(jīng)驗,鞏固了所學的知識,提高了處理實際問題的能力,同時也贏得了實習單位的好評。在這種情況下為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎。畢業(yè)實習之所以能夠順利進行是和以下幾點原因分不開的。首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學,有一部分同學就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一好專業(yè)技術過硬的員工一定在學習上下過功夫,做事就可能比較真。這是后來我們站長在給我們幾個通過面試的同學說的。例如:剛到單位對樹木識別以及栽植養(yǎng)護等工作都得益于平時在學校學習中對專業(yè)知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學習是很難得來的。我因為有相對不錯的專業(yè)知識在實習中能很快掌握工作技巧,得到了單位的好評。第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題。例如:在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關問題,從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡資源充分的利用來為我們工作服務。再一個在我們生活中有很多的相關方面的專家、學者、老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的人請教學習我們會有更大的進步。第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。時間過的非常快,實習都已經(jīng)進行2個多月了,并且馬上就要結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責。在這次實習中,我從曲站長身上學到很多,同時充分體會到“愛心”在同事間相處中的關鍵作用,只有你對別人付出真愛,你才能取得別人對你的尊重和信任。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。通過這次畢業(yè)前的實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。至此,我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會,這是我們走向社會的前奏,盡管還不知將來是否就當一名園藝師,但我們已經(jīng)有了當一名林農的經(jīng)驗。也體會到了當一名林農的辛苦。了解了林農的付出,林農的汗水。以后,我會更尊重林農這份光榮的職業(yè)。大學生活讓我對園林方面的理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經(jīng)過過去兩個多月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:一、繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐,自覺進行角色轉化?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。三、提高工作積極性和主動性實習,是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領導和部門領導以及老師、同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。大學生實習總結4近1個月的實習生活轉眼間就結束了,在這期間我不僅僅經(jīng)歷了許多自己不曾遇到過的困難,也獲得了更多以前沒有學習到的知識,真正的明白了那句‘讀萬卷書,不如行萬里路’的深刻道理。如今實習結束了,我為自己的實習生活做一了下評價,期望以后自己的學習與生活能夠更進一步。實習的目的在于經(jīng)過理論與實際的結合增強個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的本事等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事,以便提高自己的實踐本事和綜合素質,幫忙自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。畢業(yè)實習是大學生畢業(yè)必經(jīng)的一個過程,此次的實習生活讓我認識到自己主角的轉變,自己不再是什么都不需要擔心的大學生,而應當是一個為自己未來努力工作、需要時刻認識到自己的職責,并在日常的生活中充分體現(xiàn)自己人生價值的職業(yè)人。在日常的工作與生活中要懂得嚴格要求自己,不能再期待有教師或父母來為我們指引方向,必須學會自己去思考問題,認清事情的本質,避免出現(xiàn)各種錯誤,即使遇到困難,也要能夠自己解決,而不是怨天尤人,氣餒不前。這個時代是一個信息時代,也是一個需要不斷學習的時代,僅有不斷地汲取新的信息與知識,才能堅持與時代潮流的同步,而不是被他人超越,拍死在浪頭的沙灘上。獲得了知識同樣要學會利用,在工作中懂得利用自己的知識儲備,使得理論聯(lián)系實際,自己發(fā)現(xiàn)問題,及時的解決問題;努力提高自己的自學本事,將不明白或者以往是錯誤的知識改正更新,也提高自己競爭力的有效手段。在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應當虛心地理解。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。因為當你走入社會的時候,就是沒有人再關注、指導你的時候,你僅能依靠自己的自學本事,去抓住每一個學習的機會,才能不斷評價提高自己的知識水平,也是能做好每一步工作的關鍵,僅有自身的本事才是你邁向成功的堅實階梯。人生的每一步旅途中,總有著一道無形的欄桿,每一次跨越需要很多的勇氣,也不是每一次跨越都能夠成功,失敗是不可避免的,主要的是要敢于承認失敗,應對失敗,努力去做,解決它,有這個決心,我想人生會成功的,至少能夠無憾于自己的青春。在社會的競爭浪潮中,沒有一個人是獨立存在的,僅想依靠自己一人的力量是不可能有機會成功的,僅有懂得處理人際關系問題的人,才能在崎嶇的成功之路上獲得助力。在實習期間,我開始與各種各樣不一樣的人打交道,其中或是同事、老板、顧客,也會是更多其他的人,自己作為一個新入人員自然會被他人排斥,那么僅有自己去主動接觸別人,走出第一步,然后就能夠與他們熟悉,甚至成為朋友,正確的相處方式才能堅持自己與他人人際關系良好的發(fā)展狀態(tài)。我們到公司去實習,由于我們不是正式職員,公司多數(shù)是把我們當學生看待,所以公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,所以,他們會交給我們一些比較簡單的工作,可是我們也不能讓自己總是閑著,應當自己主動找一些事情來做,從小事做起,這樣不但能增加在老板眼中的好印象,也能獲得同事的好感。和每個人都處理好關系似乎也不是很容易,在必要的時候還是要低調行事,學會觀察身邊的一切情形,還是應當以努力工作為前提,在不必要的時候少說話,也即是多做多聽少說,做好一個傾聽者是獲得他人好感的有效方式。處理好自己的人際關系會使自己的工作環(huán)境更加和諧,而一個好的工作環(huán)境往往會影響一個人的工作狀態(tài),良好的工作狀態(tài)將有利于自己在公司未來的發(fā)展。一個好的職業(yè)人不但要有出色的個人本事和和諧的人際關系,更要有一份自信的人生態(tài)度,一份認真且嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,因為態(tài)度決定一切。許多人在應對問題時,總是感覺自己可能會處理不好,習慣性的放棄發(fā)表意見的機會,當別人對發(fā)表意見的人表達贊賞的時候,他又會在心中暗自埋怨自己。因為當時他也是差不多這樣想的,可是害怕說錯后會有其他人看不起或不屑的目光,所以他一次次錯過了,而這一次次機會的錯過,是從很久以前的某個時候開始的。其實這就是自卑,不自信的表現(xiàn)。即使知識和本事都在提升,可是不相信自己,那么永遠都不可能獲得成功。多給自己點信心,多給自己點贊賞,多給自己點勇氣,相信成功的道路會為你鋪就的。無論做什么工作都需要一份認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度,特別是從事it行業(yè)的我們。曾記得在學習編寫軟件代碼的時候,總是會出現(xiàn)這樣那樣的小錯誤,因為運行程序的工具軟件帶有自動提示功能,所以就算出現(xiàn)運行錯誤,只要按指示更改就能夠了。但在工作的過程中沒有人會提示你的錯誤,甚至一個小數(shù)點的錯誤可能就會損失上千萬,當然一個代碼的錯誤更會讓整個軟件運行出現(xiàn)異常,進而導致系統(tǒng)的崩潰,也正可能因為這樣的一個小的失誤就讓一個公司破產(chǎn),讓你自己失去了繼續(xù)工作的機會。所以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對一個職業(yè)者來說是必須的,并且需要在工作中一向堅持,不可懈怠。對待人生與工作的態(tài)度,是你邁向成功道路的方向標,態(tài)度端正了,才能夠讓自己沉下心去努力、去前行、去做學問,不怕任何的困難險阻,迎頭而上,勇往直前。所以,要建立起好的態(tài)度,在實現(xiàn)自身目標的過程中,就會學會多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應當怎樣做,然后自己親自動手去實踐、去努力。僅有這樣我們才能把事情做好。四年的大學生活里,雖然讓我對計算機理論知識有了必須的了解,但我明白僅有實踐才能出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務,為自己的事業(yè)生涯鑄就堅實的基礎。為期一個月的公司實習,雖然過程比較辛苦,各種不適應,許多的不愉快,一切都在摸索中去適應、去忍受,可是,在這艱苦的工作中,我也學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會遇到許多新的問題和困難,但只要不放棄,不退后,這些只會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,磨練我的意志,提高我的本事,讓我在追求成功的路上風景更加完美。所以,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,必須會能更大的收獲和啟發(fā)的,也僅有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。再就是時常要堅持一顆會學習、能思考的心。作為一個學生,最重要的就是自己學習和思考的本事。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中,有我們很多值得學習、值得思考的地方,這就需要自己堅持一顆學習、思考的心。不僅僅在技術方面,要刻苦的補充自己的不足,認真地對待工作,時時刻刻的思考和學習。并且在企業(yè)的環(huán)境中,更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化,以豐富自己的社會知識和管理文化知識。我在此次實習過程中的收獲主要有三個方面:一是經(jīng)過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作本事,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習過程中認識到團隊的力量,僅有彼此之間互相溝通,互相幫忙,為著同一個目標而努力,協(xié)同合作,對自己的那一份工作認真負責、精益求精,必定能夠做出漂亮的作品來。經(jīng)過這次實習,我不但中學到了很多在課本上、學校里所沒有提及的知識,還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自我愛好,并且專業(yè)對口的工作。可此刻我們都明白找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學習,才能感覺到競爭的殘酷。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。大學生實習總結5從就讀新聞專業(yè)以來,我一直向往每天在外面跑新聞的生活,可以見識不同的事物,和不同的人打交道,用自己的文字讓生活更加美好,那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂。暑假的專業(yè)實習,我來到了北京青年報的本市熱線版,我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂,同時讓我對這一職業(yè)有了更深的認識,也看到自己努力的方向。*初來乍到之熱線篇第一天到報社報道,看著北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣,電梯上下的人們互相搭著話,聊得也都是報紙上的今天的好新聞,頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氛圍一點一點正感染著我,也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市熱線版,熱線組的老師都很親切,老師告訴我:記者都是下午上班,而且一般不來報社,有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯,工作就完成了。聽到這個我長出一口氣,暫時放松了,原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當我體驗過記者生活,才了解其中滋味。編輯安排我的第一個工作是接熱線。專門負責接熱線老師告訴我,接熱線基本是所有實習生的第一課。接聽電話,把事件重點記下來,最重要留下聯(lián)系方式,以備日后記者和線人聯(lián)系。但老師也告訴我說,記者一般會比較關注車禍爆炸等突發(fā)事件,但所有來電都要耐心的聽,然后做好記錄。在接熱線的過程中,我最大的感覺就是無能為力,雖然是關注身邊的急事難事怪事趣事,但熱線組是無法切實為市民排憂解難的,只能讓問題得到關注,但當市民需要切實的幫助打來的時候,我感覺真的很復雜,也十分無奈。這中間也確實接到一些有意思的電話,很多熱心市民關注北青報,關注身邊的生活。接熱線同時也提高我了與人溝通,篩選信息的能力。下面列舉些我接到的熱線之最:最艱難的父親———為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有,現(xiàn)在家里只能喝粥,急需醫(yī)藥費,求助紅十字無果。最差勁的veva手機——最多一天接到4通電話都是反應veva手機質量太差,與電視購物上承諾嚴重不符,并且沒有售后服務。最可憐的愛情失敗者——名三十歲男子來電說,比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了,卷走了他所有的現(xiàn)金和存款,留下他和僅兩歲的兒子,他們甚至沒領結婚證。最無厘頭的登廣告要求——名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板,問為什么要用腳底板,他解釋人們越是看不到越是好奇,從而達到宣傳商品的效果??最有責任感的市民——體育大學已退休教師,曾經(jīng)向有關部門反應多達30多次體育大學大門外有影響市容的殘破小房,一直無人管理,嚴重影響北京城市形象,愿意帶著記者親自走訪。最現(xiàn)實的線人——因為提供線索被采納后會有線索費,所以也就產(chǎn)生了一大學生實習總結6支教生活結束了,在這幾天的時光里,我們巨桃隊在實習學校努力付出,為當?shù)氐慕逃暙I出自己的微薄力量,展現(xiàn)出師大學生的優(yōu)秀風采。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。在這七天的支教時光中,我工作著,收獲著,付出著,感動著,這幾天的歷程,將在我的學習生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風,佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。這幾天我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步。身為一名師范類的學生,三尺講臺便是我向往的圣地,而即將站上講臺更讓我內心激動不已。在這幾天里,我積極參與教學活動,在課堂上努力把自己所學傳授給學生,課下準備教案為上課做準備,批改作業(yè)了解學生對課堂知識的理解,并與班里的學生交流教學過程中的優(yōu)缺點,并積極改正缺點發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學過程中,我也積極總結經(jīng)驗以指導我的教學活動。做為一名支教老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真做好學習筆記,及時總結反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟學生進行交流,使自己成為同學們的良師益友。支教對我們每個志愿者來說,是一次磨練,要具備吃苦耐勞的精神。因此,我暗下決心,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。在工作中堅持做到事事講奉獻,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,理性地處理好個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。畢竟初為人師,因此要下大功夫進行業(yè)務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學生,初中知識對我來說并不算什么難事,但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此,我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教,并多聽他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學水平,積極參加學校組織的各項活動?!八伎?,實踐,反思,總結”是我每天學習的重要組成部分。我仔細研讀教材,潛心研究,認真鉆研,深入思考,從理論上武裝自己,通過學習和總結,我的理論水平有長足的進步;通過實踐反思,我的教學水平有了很大的提高。初來乍到的我們,一切都要從頭學習,但是,學校老師的幫助和關心,學校領導的愛護和支持,讓我十分感動。我認為我的工作重點是:學以致用,認真鉆研,鉆研教學,并準備為之努力。在實習支教期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材,設計教案,組織教學。基于這些考慮,我認識到作為一名實習生,我對于教學工作學習的東西太多。這樣,就要求自己更加把教學工作作為一項期的首要的工作去抓。我學習老師的各種教學經(jīng)驗,認真鉆研教材,用心備課,細致認真批改作業(yè),一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上,這幾天,我在不斷成長。教師并不僅僅是一個職業(yè),作為一名教師要甘為人梯,愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及實踐學習。扎實的學科知識,豐富的課外知識,靈活的教學方式現(xiàn)在的學生思維愈趨多元化發(fā)展。我邁出了教師道路的第一步,在此,對學校領導,老師,我表示非常地感謝!支教生活轉眼即逝,而今的我已沒有了一開始對支教生活的美好憧憬,但我明白了作為一名人民教師所必須具備的精神品質,學會了更為真實,實用的教學方法。支教活動即將結束,回顧七天以來的工作生活經(jīng)歷,有初到學校的喜悅,有遇到困難時的失落,有得到鼓勵時的感動……我豐富了人生閱歷,也能把自己在大學所學知識應用到實際工作有獲得收獲時的欣慰總之我們在支教實習期間不僅鍛煉了自己中而感到無比的高興。有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗了農村教育事業(yè)的發(fā)展和農民的生活,不僅磨礪出了堅強的品格,錘煉了意志,而且對農村的情況也有了更真切的了解,讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的,也是充實的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。大學生實習總結7這段日子里,有過悲傷,也有過歡喜。說實話,一開始知道帶的班級是全年級理科成績最差的班級,內心難免有點小傷心。因為潛意識里,對于年輕教師老師而言,最期待的是自己的學生能夠聽話而且成績比較好吧?咨詢了指導老師,他說新教師往往需要從帶“差班”開始,這才可以考驗新教師的能力水平。自從那個時候開始,我重設心情,從另外的角度去發(fā)掘學生們身上獨到的閃光之處。學生們特別愛玩游戲,有時候看到他們玩,我會湊過去,給予他們贊賞,也抓住教育契機,告誡他們學習亦是如此;學生內向,不愛學習,但喜歡打羽毛球,我邀請他一起玩羽毛球,在打羽毛球的過程深入他的內心、了解學生;學生跑過來問我,會不會考不上大學,我會為他認真剖析當前局勢,給他以經(jīng)驗,以方法等等。當然,自己在這段時間有些地方做的不夠好,比如自己對實習老師的定位,總覺得畢竟自己是實習老師,沒必要對學生嚴格;可是事實狠狠地“打”了我一巴掌,我做錯了,因為對學生不嚴格就很容易管不住學生,自然而然教師威信的建立無從談起。回想起這些經(jīng)歷,很感謝自己當初選擇了教師這份偉大的事業(yè),就像《女王的教室》里面“魔女”教師說的一樣,因為她認為每個孩子都能創(chuàng)造奇跡,所以一直以來決心認真做好教師這一件事。實習經(jīng)歷和這部教育片給了我很好的啟發(fā),它讓我明白了作為一個教師,需要做的就是只有一件事——為了學生服務。把這件事做好,做精,生活才有價值、有意義。某一天,偶然間與班里學生聊天,說到為什么會帶他們班?我說是學校安排的,他說這就是緣分。的確!緣分這個東西,有時候覺得很神奇。因為緣分,才會與高二20班的家伙們相遇,相識,相知。只希望在僅剩不到15天的日子里,可以為學生做多一點。大學生實習總結8xx年x月x日到x月xx日期間,我在XX縣第五小學部進行了為期兩個月的教育實習。回顧這兩個月,雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦,但很有意義。短短兩個月的實習,這里熱心的老師、熱情的同學,都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。使我的實習工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術,從中體會到教師的喜悅和煩惱,體會到我未來工作的快樂,也有了新的追求。實習第一天,帶著期待,帶著不安,在XX縣第五中學小學部領導支持和指導下,我見到了我的實習指導老師,同時也是我的實習班主任老師,一位有魄力、教學經(jīng)驗豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的女老師——吳琳老師,在以后的實習中,她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力,確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下,我很快認識了我的實習班級二(1)班,認識了48個聰明、天真的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機,一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初,吳老師總是刻意地提醒孩子,我的存在。在平時的課堂練習講解與批改中,吳老師讓我參與到課堂中,參與到孩子當中去,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個班級。前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面,通過實習,我們將書本學到的知識運用到教學實際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點,積累了實踐的經(jīng)驗,爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學,提高教學質量,使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,通過實習,我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習,讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們仍需不斷地學習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!實習的主要內容:包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間,課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。(一)班主任工作基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂”的主題班會;組織學生出了一次“安全文明歌”的黑板報;在一(5)班兼職班主任半個月;很坦率的說,我對班主任工作還是一知半解,于是在課余時間我會主動了解班主任具體職責,掌握班主任工作的基本內容和特點,學習運用教育理論指導班主任工作的科學方法。一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣,直接影響到這個班級的課堂教學質量,是保證教學質量的基礎,牽涉到方方面面,是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習,很機械、很重復,只是簡單地看早讀、跟課間操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通。從看的角度去學習,感悟其中的微妙之處,注意其中的細節(jié)問題,努力地記憶,努力地模仿。實習中期,一位老師臨時因事請假,我接管了她的班級,來到了一(5)班。在這半個月里,我以外行人的身份擔任了這個班的數(shù)學老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中,與學生談話掌握班級情況,制定班主任工作計劃,獨立地做著班主任工作,教學、出操、分早餐、應付學校的作業(yè)檢查、對后進生進行個別教育,處理班里的事務等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎,同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任,對班主任工作有了一個更直觀的認識,實習后期我將一(5)班的工作移交回了給原來的班主任,回到了我原來的實習班級,再次投入到跟班中,工作依舊很重復,可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想,對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會:1、重視學生安全,安全第一位在小學階段,學生們的安全是班主任工作的重點,尤其低年級學生。小學生的年齡比較小,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學生的安全。2、明確要求,讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣在小學,對學生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問題,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵,而對對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。3、賞罰分明,恩威并重,說到做到大學生實習總結9為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作,我于今年3月9日至4月8日在??诹曃奈幕瘋鞑ビ邢薰具M行了一個月的實習。雖然實習的時間不長,工作量也不大,但在實習過程中我還是學到了很多寶貴的知識,也豐富的社會經(jīng)驗,這些將對我日后的工作有很大幫助。??诹曃奈幕瘋鞑ビ邢薰臼且患覄?chuàng)建不久的文化公司,現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學,附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心,分別是海甸教學中心和明珠教學中心。我主要在海甸教學中心實習。教學中心的工作安排是每天早九點到中午十二點,下午三點到六點,晚上七點半到九點半,分別有教學中心的老師或助教在中心值班。學生的上課方式有一個人單獨上課的,也有幾個人組成班上的。單獨上課的學生如果沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課;組班的分為初級班和中級班,每班一般是6到8人,每班學習周期為兩個月,八次課,由固定老師負責教學。教學用的教材是教學中心的老師根據(jù)自己的教學眼睛編排的,按曲目難度分為入門,初級,中級和高級等四個級別。我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久,一直注重教學發(fā)展師資力量,所以現(xiàn)在缺少處理日常事務的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主,日常事務和要處理的文件也不多,所以即使是文秘也要求懂音樂,能在教學上有幫助,這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的,大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲,后來自己又和老師學了一段時間?,F(xiàn)在也有五、六級的水平,和教學中心一些兼職的助教水平也差不多,所以這份實習工作做起來應該可以得心應手的。葫蘆絲是云南的少數(shù)民族樂器,是簧管耦合振動類樂器。簡單點說,葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成,葫蘆頂端有吹嘴,氣流從這里進入葫蘆,葫蘆是作為共鳴器的;三根竹管插在葫蘆下方,中間一根較粗的是主管,主管插入葫蘆內部的部分有一個銅制的簧片,氣流振動簧片發(fā)音,它是發(fā)音器;主管上前面有六個音孔,后邊有一個音孔;兩側的成為附管,附管打開時持續(xù)發(fā)一個因,右附管為中音3,左附管音為低音6。葫蘆絲在結構上大同小異,在音調上通常有C調、降B調、D調、F調、G調等,用來演奏不同調的樂曲。葫蘆絲音域小,只有一個八度的音。演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡單,所以葫蘆絲是一種簡單易學的樂器。公司的宣傳單上也寫著“上到80歲的老人,下到學齡前的兒童都可以學的樂器”。這樣說一點也不夸張,因為教學中心的學生中確實有很多小孩子也有一些上了年紀的老年人。小孩子學是為了掌握一門技能,老年人學習它是為了自娛自樂。因為葫蘆絲這種簡單易學的原因,教學中心的學生真是各行各業(yè)、各種年齡都有。教學上也有很大的靈活性。我實習的開始階段主要是做些助教工作,然后向老師們學習教學經(jīng)驗。雖然我自己的演奏水平是可以的,但自己會和能教會別人是不同的。比如實習第二天是周六,學生很多,老師讓我?guī)椭笇АS袀€學生遇到一個問題,我自己知道怎么操作,但給他解釋時他卻不能理解,后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經(jīng)驗,教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的,而是要通過積累經(jīng)驗才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理,自己會不代表能讓別人也理解,教學是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的,因為我一直想要做一名教師,所以不論教什么,理論是一樣的。經(jīng)過幾天的學習后,我也開始教學生。而在自己的實際教學中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實習期間我自己教了三個學生,他們學的課程是一樣的,但上課的過程和方法是完全不同的。第一個小女孩接受的很快,但由于年齡小,有的東西掌握不到位,需要多加練習。但也是因為年齡小,不能讓她做枯燥的基礎練習,練習應該設置的更有趣味性一些。第二個是成年人,和小孩子比樂理基礎不好,樂感也差一些,但是理解能力強。所以對她的教學就主要側重理論的灌輸,懂得道理了自己可以在課后多加練習。成年人應該有這種練習的自覺,不用像對小孩子一樣盡量避免枯燥的練習。第三個是個稍微大一點的小學生,是個男孩子,雖然男孩子更好動一些沒有那么認真,但是他對葫蘆絲的興趣很大,這是可以利用的。他的接受能力也不錯,但在氣息上有一些小問題,需要通過練習來解決。我給他安排的練習相對有些枯燥,但是效果會明顯一些,為了能讓他認真練習,就利用他的興趣勸說他,實際證明效果不錯,大學生實習總結10在香港標準微型馬達廠實習將近三個月了,每天的生活很平凡也很簡單,車間、食堂、宿舍三點一線??吹絾T工們?yōu)榱诉@份工作,每天都在努力,終于體會到了社會是很現(xiàn)實的,適者生存,而且他們的工作態(tài)度:對工作的嚴謹、對工作的求益求精是我們每個實習生都應該學習的。我的工作是做換向器,程序很簡單:三個銅片、一個膠芯、一個膠圈,用沖壓機一壓一個完美的換向器就誕生了。但是在這個過程中,你的手法是影響你產(chǎn)量的根本,態(tài)度卻是決定了一切。剛來的時候,太多的不習慣,太多的抱怨,最初的940到3700,而這也只是標準產(chǎn)量的80%。為什么別人能夠做到標準產(chǎn)量,而自己卻總是在80%之間徘徊呢?想了很久,發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)都沒有擺正,別人是為了生計而工作,而我們卻是為了學校安排的任務而工作。自己一直在找借口,在逃避,怕吃苦,說自己不適合這份工作?,F(xiàn)在想想,發(fā)現(xiàn)自己是那么的不成熟。我總是在找各種理由然后期望自己能受到特別的待遇,但是,我錯了,社會是很現(xiàn)實也很殘酷的,上帝不會偏愛任何一個人,不會滿足每個人的每項需求,只有自己學會適應,學會面對,學會接受。所以,盡管此項工作是一個精細活,但也絕對不會像自己所想像的那么困難。想想車間里那些忙碌的檢查員和組長們,盡管他們的學歷不高,甚至有的連初中都沒畢業(yè),但是他們謀到了一個職位,從他們身上,讓我知道了如何去對待工作:腳踏實地,一步一個腳印。我想。做為一名普通員工,只有靠你的產(chǎn)量、你的態(tài)度、你的創(chuàng)新去吸引別人。雖然我目前做的事情很簡單,但我認為我們都得認真去完成,如果我們連一個簡單的工作都無法很好的完成,那又何談做什么大事呢。有時我們會覺得在這里我們所學的東西都用不上,但通過我對一些東西的仔細觀察后,我發(fā)現(xiàn)這里做的東西都是我們十多年學生生涯中所學過的。我也覺得有時只要你用去認識一件事物,其實它很簡單。公司里面的領導很熱忱,他們不管你問關于技術或管理方面的問題,他們都會很高興的為你解答,我也明白了領導青睞的是善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的人。這次工作過程使我明白了許多東西,也使我發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題,它將使我終生受益。大學生實習總結11轉眼間,一學期過去了,回顧一期的教學工作,我執(zhí)教初一兩個班、初二兩個班的數(shù)學,工作中有收獲和快樂,也有不盡人意的地方,為了更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,使以后的工作做到更好,現(xiàn)總結如下:1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準備:(備好課)①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況:①組織課堂教學:關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。始終關注學生的聽課情況,提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,采取多種教學手段來調動學生的積極性――導演好每堂課。使每個學生都參與其中發(fā)揮她們的主動性。改學生被動聽課為主動學習,想學習,要學習。②課堂語言:本人特別注意語言的錘煉,力求語言簡潔明了而且要生動,克服重復的毛病。因此我不斷的有意識的錘煉自己的課堂語言?,F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學語言,慢慢的在這方面完善自己的基本功。⑶課后的情況:①要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,我校的初中學生基礎都比較好,大部分同學能自主學習,自主完成作業(yè),但也有部分同學愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,比如,常找她們談心,了解她們的思想狀態(tài),放大她們的優(yōu)點,給她們信心。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。②課后作業(yè)要少而精,作業(yè)一定要有代表性,減少學生的作業(yè)負擔,絕對不能搞題海戰(zhàn),否則學生會感到厭倦,從而對生物學科的反感。學生的作業(yè)教師要認真的逐題批改,同時及時的評講,指出不足和值得肯定之處。2、積極的虛心的向其他教師請教,特別是向老教師學習教學方法,在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助,在今后的教學中我會加倍的努力,博采眾長,提高教學水平。3、培養(yǎng)多種興趣愛好,經(jīng)常閱覽各種書籍,特別是本學科的書籍,生物科學是不斷發(fā)展的一門科學,要不斷了解本學科的發(fā)展狀況的一些前沿知識,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。4、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂組織上還有些不盡人意之處,有待改進。平時考試較少,試卷有時過難,對學生估計過高,實驗教學方面不如人意,也有待改進。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。大學生實習總結12馬上就要開學了,我知道我的學習生活又要開始了。不過我經(jīng)過了一個難忘的暑假,在暑假里我參加社會實習了,我感到這個暑假過的特別的有意義!暑假實習時我在暑假之前就已經(jīng)想好的了,在暑假回家之后我就開始了我的實習生活。因為就在自己家附近,所以我也很開心能夠有這么好的實習機會。200*年*月6日至200*年*月10日,對我來說,是一段難忘的經(jīng)歷。在這段時間里,我參加了學校組織的畢業(yè)生校內erp實習。負責e區(qū)票據(jù)中心的工作。主要的職責是e區(qū)票據(jù)的管理和交易工作。在老師和同學的幫助下,經(jīng)過自己的努力,在與同伴的密切配合下,順利地完成了工作任務,無論是對工作性質的理解,對工作態(tài)度的培養(yǎng)還是工作業(yè)務能力的煅煉上,自己都得到不少的`提升。當然,在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些尚待改進的地方,發(fā)現(xiàn)票據(jù)管理中存在的一些突出問題。通過參與這次校園erp實習,進一步豐富了我的管理交際經(jīng)驗,加強對商業(yè)運作的理解,特別是對各種票據(jù)有了全新的了解和認識。根據(jù)前段時間的實產(chǎn)體會,現(xiàn)就這次的實習情況總結如下:工作其實是一個發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再發(fā)現(xiàn)問題,再解決問題這么一個循環(huán)交替、上升的過程。票據(jù)中心也積極的開展此項工作,但由于客觀上票據(jù)中心管理的票據(jù)種類多、數(shù)量大;用票單位多,項目雜;加之票據(jù)中心本身人手少,工作開展難度較大。在手工條件下對票據(jù)的管理就不可避免的存在這樣那樣的問題:1、由于手工管理漏洞多,使票據(jù)安全性不好,存在丟失及不合理損耗現(xiàn)象,客觀上為各公司的不合理行為提供了便利;2、由于票據(jù)中心人手相對不足,時有排長龍等侯買票的現(xiàn)象。3、由于五區(qū)票據(jù)中心分不同時間進行實習,而且票據(jù)交易方式存在一定的差異,使票據(jù)的使用、領發(fā)、核銷等環(huán)節(jié)管理不力,直接造成票據(jù)流失;4、公司機構,特別是外部機構沒有計劃,盲目過量購買票據(jù)情況明顯,節(jié)約意識不強,導致票據(jù)浪費嚴重。5、票據(jù)中心衛(wèi)生工作有待進一步提高,樹立良好中心形象。面對上面各種在工作中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,我們及時進行分析總結,請示老師,盡量減少問題帶來的負面影響。1,節(jié)約意識不強問題。面對在工作中發(fā)現(xiàn)的票據(jù)浪費現(xiàn)象,我們聯(lián)合綜合信息中心,工商部門,針對不同的年度票據(jù)需求和各公司的實際情況,采取限量購票的方法控制出票量,同時,進行“節(jié)約型模范公司”的評比活動,通過宣傳活動意義和開設退票退款的渠道增強各公司的節(jié)約意識、效益意識和競爭意識,以此達到最優(yōu)效果。借此增強票據(jù)中心的社會影響力,樹立部門權威。2,安全性問題。我們主要采取宣傳教育的形式,因為我們相信,對于絕大多數(shù)的學生來說,自覺自律的意識還是值得肯定的,存在的不安全問題只是極少數(shù)情況。同時,我們積極與其它各區(qū)的票據(jù)中心負責人加強聯(lián)系和監(jiān)管,確保票據(jù)交易的安全。3,環(huán)境衛(wèi)生問題。雖然我們票據(jù)中心在日常中盡力做好相關單據(jù)的填寫和票據(jù)存取的工作,但由于票據(jù)中心自身的工作實際情況,難以確保不存在紙張和紙屑遺落地上,對工作環(huán)境造成一定的負面影響。經(jīng)過相關部門的評價監(jiān)督后,及時發(fā)現(xiàn)問題所在,在日常工作中更加注重環(huán)境衛(wèi)生的清潔和維護,主要通過嚴格填寫規(guī)范,準確核數(shù)票據(jù)數(shù)量和及時清潔地面遺落的紙張紙屑等方式確保環(huán)境的衛(wèi)生。4,人手不足問題。我們首先不斷增強自己的業(yè)務能力,盡快熟悉各種票據(jù)名稱和庫存位置,規(guī)范票據(jù)業(yè)務員填寫單證的規(guī)范性,特別是票據(jù)序號的正確填寫,確保能快速查找到票據(jù)位置,提高業(yè)務較率;同時,暢通與各公司機構的交流渠道,了解各公司的票據(jù)需求動向,提前做好相關票據(jù)的準備工作,并且與人才交流中心協(xié)調,在業(yè)務高峰時請調相關業(yè)務人員協(xié)助。5,五區(qū)工作協(xié)調問題。由于這次總共有五個區(qū),分在不同時間進行實習,因此造成一些業(yè)務問題的出現(xiàn),對此我們加強各區(qū)票據(jù)中心相互之間的聯(lián)系了解和協(xié)調,對各區(qū)當天票據(jù)交易進行相關的摸底,做到心中有數(shù),便于庫存數(shù)量的核對,做好票據(jù)庫存量的交接和管制票據(jù)的不必要損失。大學生實習總結13xxx個星期的實習圓滿結束,時間重游7月20號,日子悄然而逝,在社會的這段日子,有點難熬,有點乏味,也有點不平凡,有點不舍??傮w來說,還是學有所成。實習地點:xxxxxx實習單位的變化,令我學習到很多在學校學習不到的東西,跟著政府人員學習,從而更好地接近社會,了解社會,一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中,在交際中不斷學習,從而我對社會的看法也不斷的深入,對于人與人的關系,也產(chǎn)生了潛移默化的了解。在婦工委,實習時間一個星期:實習第一天:主任跟我介紹婦工委的職能工作,包括工作流程,工作時間,工作細要以及網(wǎng)上稿件處理。第一天的工作,就是看完網(wǎng)上的稿件,看完一份只有政府人員有的一份資料合編叫報紙新聞報道匯編,里面的內容我還歷歷在目,就是記錄我們大瀝鎮(zhèn)歷年來發(fā)生的重大事件和特殊新聞。主任要求我認真看完,并且學習如何寫,看稿件,一項簡單的工作,我很快的看完。第二天,我開始于主任熟悉起來了,就不斷追問主任問題。我了解到了主人一些問題,包括:主任是如何進入政府工作,如何在政府處理問題,如何兼顧政府人員之間的關系,如何搞好整個黃岐的工作。但是我更關注的是關于學習知識與社會之間的聯(lián)系。一、為什么社會上要有本科和??频膮^(qū)別?是不是本科更具是社會潛力?首先,我們要明白一點,人與人之間競爭是很激烈的,激烈的競爭需要無形中對人有一個要求,這個要求就成為一個標準。社會需要發(fā)展,就需要一些有能力的人,有能力的人社會是如何界定的,就是看你的學歷,或許這就是第一標準,也叫做表面標準。其次,就是內在標準,就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力,也包括做人的能力。做人是一個很大的學問,包括:人際關系,形象,一技之長,溝通能力等。在本科與??埔煌厴I(yè)時,就業(yè)是一樣的,競爭也是一樣的,但是升職就不一樣了,這就是區(qū)別,現(xiàn)在的人要升職就要看你有沒有能力,學習能力就是他們評判的一個標準。主任給我的啟示:現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書,而且要把一項東西學精,學好,把人際關系搞好,把性格修煉好,所謂修煉,就是能把自己融入集體,又不缺乏自己的個性,這就是所謂的能進能出。二、面對同一個問題,為什么現(xiàn)在的大學生與社會人的想法不同呢?這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人,他們處于一個社會之中,社會閱歷是他們想問題的資本,面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度,因為他們先去思考,不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣,大學生也是,人家說的不聽,不去思考,盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告,就是因為他們受到社會的洗禮,希望我們在以后的日子里能過好一點,把這種社會不公平性降到最低程度,這樣,就需要我們自己進行說話教育,自己說服自己,把自己的想法與實際結合,再次努力?,F(xiàn)在,考證很熱門,這個問題很學生只會盲目去考,一個真正意義上的證,應該是要滿足社會的需要,所謂滿足社會的需要,在我看來就是要為自己找到立足的資本,得到這個證的內容,這是關鍵。三、辦事注意事項在政府機關里面,如果有人需要找主任,而主人剛好不在的時候,你又不知道主任去了哪里,不應該打電話找主任,應該說主任要開會,現(xiàn)在沒空。還要表明自己的身份,讓對方知道自己是實習的拿不定主意。在接待電話中,首先需要表明自己的身份,然后記下找主任有什么事情,把那個人的電話號碼一同記下。在整理檔案時,應當處理好不同村委和居委的資料,輸入時應當做到準確無誤,而且輸入要快,最好學會用小鍵盤盲打,這些如果在其他機關,如統(tǒng)計,就需要每天對著數(shù)字,對小鍵盤的使用要求很高。在人口與計劃生育辦事處,實習三個星期:第二個星期開始,我就在人口與計劃生育辦事處上班。我的感受:實習就是這樣,需要人員的調動,無論在哪里工作,就需要在哪里拼命,能夠學到東西就夠了,能夠認識到很多人搞好人際關系就好。學習溝通能力十分重要,在陌生的環(huán)境,就需要有一套溝通的方法,或許我已經(jīng)學到一些,但是還需要完善。同時,我們還需要加強適應能力,珍惜在實習中的時間,在有限的時間內盡可能的學到一些新東西。第一天,我一個人在單位,靜靜地聽單位的人說單位的是是非非,感受一點很深的是:即使是在政府里面,人員之間的競爭是很大的,有什么不滿也只有在和自己比較熟悉的人說,內部競爭的激烈性讓我看到很強的社會性的東西。大學生實習總結14時間如流水轉瞬即逝,半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去?;厥啄切┡c學生相處的日子,雖然有過彷徨與失落,有過傷痛和疲憊,但當我真的要離開他們的時候,心頭卻涌起一種說不清的情愫:期待中有一份惆悵,快樂中夾雜著淡淡的憂傷。這些復雜的情感包含著我對這里和藹可親的老師的尊敬,對這里活潑可愛的學生的留戀,以及對這段實習生活的依依不舍。在當初抉擇是頂崗實習還是教育實習的時候,我曾經(jīng)猶豫過,因為我對自己缺乏信心,不知道自己能否成為一名合格的人民教師。但我想,人的一生中,總該有一些特別的經(jīng)歷來使生命更厚重些,讓青春更絢麗些,于是,我決定了,我要通過頂崗實習來歷練自己的人生。的確,這半年的實習生活是我大學中最濃墨重彩的一筆,也在我的生命中留下了絢爛多彩的回憶。20xx年8月21日上午,從**出發(fā),經(jīng)過四個多小時的舟車勞頓,我們師生四十余人終于到達了**縣。我們這一批實習生被分到了七個學校進行實習,但我們并沒有直接去各自的實習學校,而是先在縣一中接受了為期一周的培訓。培訓的時間雖然不長,但對我們這一批還未走出大學校園仍然稚氣未脫的實習老師卻意義重大。這次培訓的內容很多,有教學工作、班主任工作等多個方面,但通過這次培訓,我最大的收獲在于思想認識的轉變。在此之前,我一直把自己當成學生,試想,如果你自己都不把自己當成老師看待,那么,學生又怎么能把你當成老師呢?經(jīng)過這幾天的學習,我認識到自己的身份已經(jīng)從一名大學在校生,轉變成了一名實習老師。培訓結束后,我來到了我的實習學校--車疃中學,在這里完成了為期二十二周的頂崗實習。這五個多月的頂崗實習是我踏上工作崗位之前的崗前培訓,是學生到老師的角色改變,更是學校到社會的環(huán)境轉變。通過此次實習,我收獲了寶貴的教學經(jīng)驗,體會到了人民教師的酸甜苦辣以及所肩負的責任,以下是我對實習工作的總結:一、教學工作1、聽課階段剛到實習學校的前兩周,學校并沒有立即安排我們上課,而是讓我們先聽課。同樣是聽課,但現(xiàn)在聽課跟以前完全不一樣了。以前聽課是為了學習知識,而現(xiàn)在聽課是學習教學方法,目的不同,上課的注意點就不同?,F(xiàn)在聽課注意的是老師怎樣講課,如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等等,作好聽課記錄,多學習老師的教學方法和經(jīng)驗。()在這段時間里,我不僅聽了數(shù)學課,還聽了一些其他學科的課,無論聽什么課,最終都能滿載而歸。2、上課階段聽課結束后,學校教務處的張主任給我們分配了指導老師,我的指導老師是七年級的數(shù)學老師翟老師,我跟著翟老師帶七年級一班和二班的數(shù)學課。既然有了指導老師,我就開始了虛心的學習。由于我們都教七年級的數(shù)學,所以我經(jīng)常去聽翟老師的課,聽課也有很大的收獲。比如,翟老師的引入,每次都能引得恰到好處,還有她講課很有激情,也很細致,特別能吸引學生的注意力,這些都給了我很大的啟示和啟發(fā),對我教學技能的提高有很大的幫助。翟老師對我也很關心和負責,我的每一節(jié)課她都堅持來聽課,并在課后細心地幫我評課,針對我在課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴的意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,不斷提高教學水平。每一節(jié)課都是一個成長的機會和過程,每一次上課都以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導,教學為主線,注重講練結合,在教學中注意抓住重點,突破難點,認真完成上課的每一個環(huán)節(jié),在課后做好輔導工作,注意分層教學。在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。嚴格要求自己,尊重學生,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。二、教育調查與研究由于我的實習學校是一所體育學校,學生的文化課成績普遍較差,于是,我們根據(jù)學校的實際情況,選擇了比較有代表性和針對性的調研課題--"亂班治理和后進生轉化",來進行調查和研究。確定了調研的課題后,我們精心設計了調查問卷,在校長、老師以及學生之間作調查,回收問卷后,總結調查結果,并運用教育理論知識對調查結果認真、仔細、科學的進行分析總結,并且提出了可行性的建議。根據(jù)調查結果,我們從一個側面了解了基礎教育所存在的一些問題,這些問題和經(jīng)驗,無論是對實習工作還是將來的教育工作都有很大的幫助和啟發(fā)。三、生活方面實習這段時間,除了在教育教學方面的進步之外,在生活方面也有很大的收獲。和我一同來這個學校實習的還有六位同學,由于我們的專業(yè)各不相同,所以來實習之前,我們七個人互不相識,是頂崗實習讓我們相遇、相識、相知、相惜。收獲了這六份珍貴的友誼,也是此次頂崗實習的一大收獲。我們在一起互相聽課評課,互提意見,共同進步;我們在一起出謀劃策,想方設法提高學生的成績;我們在一起洗菜做飯,共同烹制出可口的佳肴;我們在一起找水抬水,在水管被凍壞的日子里。我們共同經(jīng)歷了初為人師的緊張和喜悅,我們共同分享了生活中的酸甜苦辣,我們互相傾訴著幸福與悲傷,我們給彼此依靠和力量,這份難得的經(jīng)歷,我們終身難忘。一個學期即將過去,在學校領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記師大"懷天下,求真知"的校訓,以"學高為師,德高為范"為自己的座右銘,為人師表,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自
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