小班語言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》_第1頁
小班語言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》_第2頁
小班語言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班語言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》教案標(biāo)題:點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園學(xué)科:語言年級:小班教材:幼兒園繪本教學(xué)目標(biāo):1.了解幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容。2.培養(yǎng)幼兒對幼兒園的積極態(tài)度和樂于參與的精神。3.提高幼兒聽、說、讀、寫的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.繪本《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》。2.圖片和幼兒園相關(guān)的道具。3.活動(dòng)故事展示板。4.音樂器材。5.繪本《小狗和小鳥》。6.課堂展示板。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課內(nèi)容(10分鐘)1.教師帶著幼兒圍坐在故事展示板前,展示繪本《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》的封面。2.教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面,詢問幼兒對幼兒園有什么了解。3.教師簡單介紹幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒對幼兒園產(chǎn)生期待。二、故事講述與理解(20分鐘)1.教師通過故事《點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園》的講述,引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容和日常生活。2.教師重點(diǎn)講解故事中的關(guān)鍵詞匯和短語,幫助學(xué)生理解和記憶。3.教師提問相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)和理解意義。三、角色扮演(15分鐘)1.教師將幼兒班分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組扮演幼兒園中的一種角色,如老師、學(xué)生、門衛(wèi)等。2.教師分發(fā)相關(guān)道具,讓幼兒通過角色扮演模擬幼兒園的日常活動(dòng)。3.教師引導(dǎo)幼兒用簡單的句子和表演動(dòng)作來交流,讓幼兒體會(huì)幼兒園生活的樂趣。四、手工制作(15分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒用彩紙和裝飾物制作屬于自己的“幼兒園徽章”。2.教師引領(lǐng)幼兒用簡單的句子和圖畫來表達(dá)對幼兒園的喜愛。五、課堂展示與評價(jià)(15分鐘)1.教師指導(dǎo)幼兒將制作好的幼兒園徽章粘貼在課堂展示板上。2.教師鼓勵(lì)幼兒用自己的話來表達(dá)對幼兒園的喜愛和參與。3.教師評價(jià)幼兒的參與度和表達(dá)能力,并給予肯定和鼓勵(lì)。六、課后延伸(5分鐘)教師鼓勵(lì)家長和幼兒一起閱讀繪本《小狗和小鳥》,并對比幼兒園的活動(dòng)及生活情景。教學(xué)反思:這節(jié)課通過故事、角色扮演和手工制作等多種形式,幫助幼兒了解幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)他們對幼兒園的積極態(tài)度和樂于參與的精神。同時(shí),通過提問和表達(dá)活動(dòng),提高幼兒聽、說、讀、寫的能力。在教學(xué)過程中,教師注意引導(dǎo)幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論