小班語(yǔ)言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》

第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言課故事教案《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》教案標(biāo)題:點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園學(xué)科:語(yǔ)言年級(jí):小班教材:幼兒園繪本教學(xué)目標(biāo):1.了解幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的積極態(tài)度和樂(lè)于參與的精神。3.提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.繪本《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》。2.圖片和幼兒園相關(guān)的道具。3.活動(dòng)故事展示板。4.音樂(lè)器材。5.繪本《小狗和小鳥(niǎo)》。6.課堂展示板。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課內(nèi)容(10分鐘)1.教師帶著幼兒圍坐在故事展示板前，展示繪本《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》的封面。2.教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本封面，詢問(wèn)幼兒對(duì)幼兒園有什么了解。3.教師簡(jiǎn)單介紹幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生期待。二、故事講述與理解(20分鐘)1.教師通過(guò)故事《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園》的講述，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容和日常生活。2.教師重點(diǎn)講解故事中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生理解和記憶。3.教師提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)和理解意義。三、角色扮演(15分鐘)1.教師將幼兒班分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演幼兒園中的一種角色，如老師、學(xué)生、門(mén)衛(wèi)等。2.教師分發(fā)相關(guān)道具，讓幼兒通過(guò)角色扮演模擬幼兒園的日常活動(dòng)。3.教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子和表演動(dòng)作來(lái)交流，讓幼兒體會(huì)幼兒園生活的樂(lè)趣。四、手工制作(15分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒用彩紙和裝飾物制作屬于自己的“幼兒園徽章”。2.教師引領(lǐng)幼兒用簡(jiǎn)單的句子和圖畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛(ài)。五、課堂展示與評(píng)價(jià)(15分鐘)1.教師指導(dǎo)幼兒將制作好的幼兒園徽章粘貼在課堂展示板上。2.教師鼓勵(lì)幼兒用自己的話來(lái)表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛(ài)和參與。3.教師評(píng)價(jià)幼兒的參與度和表達(dá)能力，并給予肯定和鼓勵(lì)。六、課后延伸(5分鐘)教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀繪本《小狗和小鳥(niǎo)》，并對(duì)比幼兒園的活動(dòng)及生活情景。教學(xué)反思:這節(jié)課通過(guò)故事、角色扮演和手工制作等多種形式，幫助幼兒了解幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)幼兒園的積極態(tài)度和樂(lè)于參與的精神。同時(shí)，通過(guò)提問(wèn)和表達(dá)活動(dòng)，提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師注意引導(dǎo)幼兒