小班數(shù)學(xué)公開課教案《美麗的項鏈》

第頁共頁小班數(shù)學(xué)公開課教案《美麗的項鏈》教案課題：小班數(shù)學(xué)公開課《美麗的項鏈》教學(xué)目標：1.通過觀察、實踐和探索，了解組成項鏈的珠子的顏色、形狀和數(shù)量的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和歸納總結(jié)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。教學(xué)準備：1.珠子：紅、黃、藍、綠、紫五種顏色的珠子各若干。2.線：適合搭珠子的細線。3.珠子練習(xí)板：用來讓學(xué)生練習(xí)搭珠子。4.海報或圖片：用來展示不同顏色、形狀和數(shù)量的項鏈。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（約5分鐘）1.通過展示一些不同顏色、形狀和數(shù)量的項鏈的海報或圖片引起學(xué)生的興趣。2.提問：你們喜歡戴項鏈嗎？你們有沒有自己的項鏈？3.引導(dǎo)學(xué)生觀察海報或圖片上的項鏈，了解項鏈可以由不同顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成。Step2：探究（約10分鐘）1.準備一些珠子和線，在板子上給學(xué)生演示如何搭珠子做成項鏈。2.讓學(xué)生試著搭珠子制作自己的項鏈。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察不同顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成的項鏈有什么不同。Step3：歸納總結(jié)（約5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察不同顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成項鏈的特點。2.讓學(xué)生回答以下問題：a.項鏈上的珠子有多少種顏色？b.紅色的珠子多還是少？c.方形的珠子有多少個？d.彩色珠子的數(shù)量和單色珠子的數(shù)量哪個多？3.讓學(xué)生一起歸納總結(jié)，把觀察到的結(jié)果寫在黑板上。Step4：練習(xí)鞏固（約10分鐘）1.讓學(xué)生用珠子練習(xí)板做出不同顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成的項鏈。2.分小組讓學(xué)生互相展示自己的項鏈，并互相比較項鏈的不同之處。3.引導(dǎo)學(xué)生思考，相同顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成的項鏈有什么特點。Step5：拓展延伸（約5分鐘）1.展示一些特殊形狀和顏色的珠子，例如心形的珠子、五角星的珠子、金、銀等顏色的珠子。2.讓學(xué)生思考并嘗試制作使用這些特殊珠子制作的項鏈。Step6：總結(jié)（約5分鐘）1.讓學(xué)生回顧當(dāng)堂課學(xué)到的內(nèi)容，并回答問題：項鏈可以由哪些顏色、形狀和數(shù)量的珠子組成？2.提醒學(xué)生這種觀察和比較物體的特點的方法可以用到日常生活中的很多事情上。Step7：課堂作業(yè)讓學(xué)生回家后觀察他