2022年秋季學(xué)期小班班級總結(jié)

Word文檔年秋季學(xué)期小班班級總結(jié)不知不覺間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在我和孩子們的嘻笑聲中靜靜溜過，經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個(gè)頭長高了，生活等各方面都慢慢的步入了正軌，每一天，我都能欣喜地發(fā)覺孩子的成長和變化，讓我特別的欣慰，滿意和歡樂。回顧這一學(xué)期我所做的工作，有收獲，也有不足。在這一學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е鴮⒆觽兊膼垡饧盎貞洖槲覀冃“嗟母黜?xiàng)工作加以總結(jié)：

一、班況分析

剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，有許多小伴侶都還沒有脫離對媽媽的依靠，每天都會哭著找媽媽。有些小伴侶吃飯?zhí)羰?，還要讓老師喂飯、掉飯粒，不想來幼兒園。慢慢的小伴侶們脫離了對媽媽的依靠，大部分的小伴侶都能堅(jiān)持來幼兒園，也不再讓老師喂飯了，吃飯時(shí)也很少掉飯粒了，挑食的小伴侶也有所改善，這些都是不小的進(jìn)步哦??！

二、訓(xùn)練活動(dòng)

1、已完成教材教學(xué)課程，幼兒園供應(yīng)的補(bǔ)充教材：已會認(rèn)、讀20多個(gè)生字、1~10的數(shù)字、古詩和兒歌也會朗讀各有10多首，絕高校的小伴侶都熟悉一些水果、蔬菜、動(dòng)物的名稱，也能進(jìn)行大小比較、區(qū)分多與少。

2、在一日常規(guī)中加強(qiáng)觀看和指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒自己動(dòng)手，大多數(shù)小伴侶都會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有序的穿脫衣褲、吃飯、洗手等。對于體質(zhì)比較差的小伴侶，在生活上夜賜予特別的照看，常常留意他們在吃飯、午睡的表現(xiàn)，活動(dòng)中特殊關(guān)懷他們，提示他們多喝水，細(xì)心照看好每一位小伴侶，使家長放心。

三、家長工作

無時(shí)無刻留意小伴侶的變動(dòng)狀況，在離園前，把小伴侶在園狀況匯報(bào)給家長，與每位家長取得最親熱、最友善的溝通，讓雙方準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，快速處理。

四、平安方面

在園長的督促下，我始終堅(jiān)持不斷的平安訓(xùn)練，使每位小伴侶初步形成自我平安愛護(hù)意識。

五、努力方向

這一學(xué)期所存在好的方面我會連續(xù)保持，但我也會正視自己的不足之處，找到前進(jìn)的目標(biāo)：班級課堂紀(jì)律比較亂，小伴侶做事不夠大膽，不敢喝生疏人講話，因此：在今后幼兒的一日常規(guī)要加強(qiáng)，努力把教學(xué)內(nèi)容再做的更生動(dòng)、好玩些。讓家長支持、協(xié)作，增加幼兒的自信念，努力把班級工作做的更好。

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2022秋季學(xué)期小班班級總結(jié)范文

不知不覺間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在我和孩子們的嘻笑聲中靜靜溜過，經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個(gè)頭長高了，生活等各方面都慢慢的步入了正軌，每一天，我都能欣喜地發(fā)覺孩子的成長和變化，讓我特別的欣慰，滿意和歡樂?；仡欉@一學(xué)期我所做的工作，有收獲，也有不足。在這一學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е鴮⒆觽兊膼垡饧盎貞洖槲覀冃“嗟母黜?xiàng)工作加以總結(jié)：

一、班況分析

剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，有許多小伴侶都還沒有脫離對媽媽的依靠，每天都會哭著找媽媽。有些小伴侶吃飯?zhí)羰?，還要讓老師喂飯、掉飯粒，不想來幼兒園。慢慢的小伴侶們脫離了對媽媽的依靠，大部分的小伴侶都能堅(jiān)持來幼兒園，也不再讓老師喂飯了，吃飯時(shí)也很少掉飯粒了，挑食的小伴侶也有所改善，這些都是不小的進(jìn)步哦??！

二、訓(xùn)練活動(dòng)

1、已完成教材教學(xué)課程，幼兒園供應(yīng)的補(bǔ)充教材：已會認(rèn)、讀20多個(gè)生字、1~10的數(shù)字、古詩和兒歌也會朗讀各有10多首，絕高校的小伴侶都熟悉一些水果、蔬菜、動(dòng)物的名稱，也能進(jìn)行大小比較、區(qū)分多與少。

2、在一日常規(guī)中加強(qiáng)觀看和指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒自己動(dòng)手，大多數(shù)小伴侶都會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有序的穿脫衣褲、吃飯、洗手等。對于體質(zhì)比較差的小伴侶，在生活上夜賜予特別的照看，常常留意他們在吃飯、午睡的表現(xiàn)，活動(dòng)中特殊關(guān)懷他們，提示他們多喝水，細(xì)心照看好每一位小伴侶，使家長放心。

三、家長工作

無時(shí)無刻留意小伴侶的變動(dòng)狀況，在離園前，把小伴侶在園狀況匯報(bào)給家長，與每位家長取得最親熱、最友善的溝通，讓雙方準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，快速處理。

四、平安方面

在園長的督促下，我始終堅(jiān)持不斷的平安訓(xùn)練，使每位小伴侶初步形成自我平安愛護(hù)意識。

五、努力方向

這一學(xué)期所存在好的方面我會連續(xù)保持，但我也會正視自己的不足之處，找到前進(jìn)的目標(biāo)：班級課堂紀(jì)律比較亂，小伴侶做事不夠大膽，不敢喝生疏人講話，因此：在今后幼兒的一日常規(guī)要加強(qiáng)，努力把教學(xué)內(nèi)容再做的更生動(dòng)、好玩些。讓家長支持、協(xié)作，增加幼兒的自信念，努力把班級工作做的更好。

2022年幼兒園秋季學(xué)期小班班級總結(jié)范文

時(shí)間過的真快不經(jīng)意中，這學(xué)期的工作在緊急而繁忙中又將結(jié)束。經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煿餐呐Ω黜?xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作得到了圓滿的完成。為促今后的工作更好地開展，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)一、生活自理力量方面

在一日生活中，我們留意孩子的冷暖、平安，準(zhǔn)時(shí)給他們喝水、擦汗，依據(jù)天氣變化幫他們增減衣物。隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時(shí)候孩子也會自己脫褲子。起床時(shí)老師一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對力量差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。此外，我們還開展了幼兒運(yùn)動(dòng)會，如：挑水跑、扭扭車競賽、穿褲子競賽、穿大鞋跑等，既熬煉了幼兒的體格又培育了他們的自理力量。針對班級個(gè)別幼兒嚴(yán)峻挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓舞、引導(dǎo)和嘉獎(jiǎng)的方法，逐步關(guān)心其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特殊是滕煒琪、蔡書揚(yáng)、朱哲燕等小伴侶，從剛開頭的嚴(yán)峻挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他興奮。

二、行為習(xí)慣方面

俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常訓(xùn)練中，我們會通過各種方法來培育幼兒的行為習(xí)慣。首先，我們運(yùn)用兒歌來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實(shí)行了一系列的訓(xùn)練措施。首先，老師演示再跟幼兒進(jìn)行交談，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商議?的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個(gè)別訓(xùn)練，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面訓(xùn)練。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)大紅花，印章等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。這個(gè)學(xué)期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了預(yù)備六一的活動(dòng)對幼兒的常規(guī)完全松懈、疏忽了；還有年齡階段的不同和人的多，導(dǎo)致在常規(guī)上幼兒一點(diǎn)都不遵守。這也是我接下來需要考慮的問題。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的過程中，鼓舞幼兒樂觀參加、互動(dòng)和探究，有自信的表達(dá)自己的想法。如本學(xué)期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇異的聲音》、《下雨的日子》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長參于收集主題有關(guān)的材料，老師準(zhǔn)時(shí)更新主題墻為幼兒營造訓(xùn)練活動(dòng)氛圍。由于每個(gè)幼兒的進(jìn)展水平存在著差異，我們也實(shí)行不同的訓(xùn)練方式，盡量放低要求讓他們能完成。我們班楊安溢小伴侶雖然是托班年齡的幼兒但這學(xué)期進(jìn)步很大能仔細(xì)地聽完一堂課并獨(dú)自完成作業(yè)，畫畫時(shí)不會亂畫亂涂，畫的規(guī)范而且涂的很勻稱。在動(dòng)手操作方面學(xué)會了自己的事情自己做。我們班項(xiàng)天琪小伴侶，語言表達(dá)力量好，每次都能樂觀的舉手回答，而且講的很完整。通過不同的形式每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了肯定的進(jìn)步。

四、家長工作

1．每周對家園聯(lián)系進(jìn)行更新，以便家長了解幼兒的一日學(xué)習(xí)狀況。

2．勝利的組織孩子半日活動(dòng)開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。

3．協(xié)作幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級博客，準(zhǔn)時(shí)在班級博客中發(fā)布幼兒的照片，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富班級，讓成為老師和家長溝通的橋梁。

4．通過利用家長接送孩子的時(shí)候探討訓(xùn)練孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的貝貝小金庫準(zhǔn)時(shí)向家長公布每周的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。

五、找出不足，指明方向。

在大家的關(guān)心和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛惜圖書，圖書破損較嚴(yán)峻，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培育

4、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作中我還要連續(xù)努力，跟上社會的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)展。

小班班級總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了?；叵脒@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長過程。記得孩子們剛剛來幼兒園的時(shí)候每個(gè)都哇哇大哭，家長們都不舍得的眼神和身影?，F(xiàn)在我們班的孩子們在每個(gè)方面都進(jìn)步了不少。以下是我對這學(xué)期班級工作做小結(jié)：

一、指導(dǎo)思想：

在這個(gè)學(xué)期，我們會結(jié)合《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、學(xué)習(xí)園務(wù)方案、本班的實(shí)際狀況、班級方案等，有目的、有方案地選擇和開展各式各樣的主題活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中各方面的力量都有所提高了?，F(xiàn)在的他們每天都能開快樂心上幼兒園，樂觀參與各種活動(dòng)。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的培育與指導(dǎo)，孩子們每天都能高興奮興上幼兒園，開快樂心參與各種活動(dòng)。在活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個(gè)別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，漸漸的孩子們還建立了良好的常規(guī)。在語言表達(dá)能李上也有所提高，現(xiàn)在的他們都能運(yùn)用完整的話來表達(dá)自己的想法。在課堂上也能用心聽講大膽發(fā)言。

三、保育工作：

仔細(xì)做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。我時(shí)刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時(shí)間，培育幼兒自理力量還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。平常我們老師要精力集中，會留意觀看，細(xì)心照看幼兒。我們還訓(xùn)練幼兒保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

四、家長工作：

開學(xué)前我