七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)據(jù)的收集與整理》知識(shí)點(diǎn)歸納北師大版

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)點(diǎn)歸納北師大版1 數(shù)據(jù)的收集）方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、查閱資料、實(shí)地調(diào)查、試驗(yàn)、網(wǎng)上搜索等（根據(jù)具體情況合理地選擇數(shù)據(jù)收集的方式）2）步驟：（1）明確調(diào)查的問(wèn)題和目的；（2）確定調(diào)查對(duì)象；（3）選擇調(diào)查方式；（4）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題；（）展開(kāi)調(diào)查；（6）收集并整理數(shù)據(jù)；（7）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論2 普查和抽樣調(diào)查）普查：對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查叫普查優(yōu)點(diǎn)：可以直接獲得總體情況；缺點(diǎn)：總體中個(gè)體數(shù)目較多時(shí)，普查的工作量較大2）總體：所要考察的對(duì)象的全體叫總體個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體）抽樣調(diào)查：從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查叫做抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查范圍

2、小，節(jié)省時(shí)間、人力、物力及財(cái)力缺點(diǎn)：沒(méi)有普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確樣本：從總體中抽取的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本，為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性3 數(shù)據(jù)的表示）扇形統(tǒng)計(jì)圖概念：用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小特點(diǎn)：（1）反映具體問(wèn)題中的部分與總體的數(shù)量關(guān)系（2）只能得到各部分的百分比，得不到具體數(shù)量（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360度的比繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：計(jì)算各部分占總體的百分比計(jì)算各部分對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖，表上百分比寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖的名稱2

3、）條形統(tǒng)計(jì)圖：一般是由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的項(xiàng)目，長(zhǎng)方形的高表示其中一個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)特點(diǎn)：能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)3）頻數(shù)直方圖（1）頻數(shù)：在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻2）注意：頻數(shù)能反映每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度；所有對(duì)象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)（3）繪制頻數(shù)直方圖的步驟：計(jì)算所給數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差；決定組距和組數(shù)；確定分點(diǎn)；列頻數(shù)分布表；繪制頻數(shù)直方圖（4）頻數(shù)直方圖是一種特殊的條形統(tǒng)計(jì)圖，它將統(tǒng)計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分組，畫在橫軸上；縱軸（即長(zhǎng)方形的高）表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)（）頻數(shù)直方圖的優(yōu)點(diǎn)：能更清晰、更直觀地反映數(shù)據(jù)的整體狀況4）折線統(tǒng)計(jì)圖：用折線的起伏表示數(shù)據(jù)的增減變化4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇條形統(tǒng)計(jì)圖：清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計(jì)圖：清楚地反映事物的變化情