域名與域名管理教學(xué)設(shè)計方案

域名與域名管理教學(xué)設(shè)計方案《域名與域名治理》教學(xué)設(shè)計方案

江西省石城中學(xué)

李紅英

一、教材內(nèi)容分析

本節(jié)所選教材是教育科學(xué)出版社出版的一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（選修）。

本局部內(nèi)容包括域名的一般學(xué)問和域名治理的一般規(guī)章，其中域名的一般學(xué)問包括域名的概念、域名的根本構(gòu)造和域名命名的一般規(guī)章；域名的治理介紹了域名治理機構(gòu)、域名的治理方法和域名注冊的過程。在高速進(jìn)展的信息社會，域名已成為因特網(wǎng)絡(luò)不行無視的一局部，本節(jié)內(nèi)容也是學(xué)生把握《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（選修）的因特網(wǎng)的組織與治理的重要局部。

二、教學(xué)設(shè)計理念

學(xué)生在高一已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)根底，對網(wǎng)絡(luò)也有了根本的了解熟悉，能通過網(wǎng)絡(luò)獵取并處理信息。本節(jié)設(shè)計是通過學(xué)生對網(wǎng)站網(wǎng)址的熟悉來引出域名的概念，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分域名與網(wǎng)址并由學(xué)生自己解決問題：“域名是什么，域名的根本構(gòu)造是什么？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思索，啟發(fā)學(xué)生自己去強化和補充。又通過域名的價值分析，強化域名的取名規(guī)章，通過對域名搶注大事，爭論和練習(xí)，使理論強的內(nèi)容更加簡單讓學(xué)生承受和理解，增加遵守域名注冊的道德和法律意識。“域名的治理”相對簡潔，可采納學(xué)生自學(xué)，相互爭論進(jìn)展歸納、總結(jié)，教師進(jìn)展適當(dāng)?shù)刂v解和點撥的方式。

三、教學(xué)環(huán)境及媒體設(shè)計

多媒體微機教室、網(wǎng)絡(luò)播送軟件（電子教室）、多媒體課件。

四、教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)問和技能目標(biāo)

了解域名和域名治理的相關(guān)學(xué)問，知道域名的治理方法和相應(yīng)的重要治理機構(gòu)。

2．過程和方法目標(biāo)

學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)地申請、使用域名的方法。

3．情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)

師生共同參加學(xué)習(xí)、爭論和溝通，深入學(xué)習(xí)域名和域名治理的相關(guān)學(xué)問；增加遵守域名注冊的道德和法律意識。

五、教學(xué)重點

域名的機構(gòu)、域名的治理。

六、教學(xué)難點

域名的命名規(guī)章和域名的申請。

七、教學(xué)方法

講授法、爭論法、問題鼓勵法。

八、教學(xué)過程

教師活動

學(xué)生活動

展現(xiàn)內(nèi)容

導(dǎo)入并激發(fā)學(xué)習(xí)動機

說明本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

師：提問如何訪問淘寶、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、

“百度”網(wǎng)站？強調(diào)網(wǎng)址與網(wǎng)站名，引出域名的概念。

師：什么是域名？域名是因特網(wǎng)上一個效勞器或一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字，網(wǎng)絡(luò)間就是通過域名進(jìn)展訪問的。同時引導(dǎo)學(xué)生思索網(wǎng)址、域名，網(wǎng)站名如何區(qū)分？并由學(xué)生說出并寫出某些網(wǎng)站的域名，翻開hao123網(wǎng)址之家。

師：8848

是一個勝利的商務(wù)網(wǎng)站，它的勝利很大程度上得益于其洪亮的域名。請同學(xué)們思索網(wǎng)站為什么在很短的時間贏得了廣闊的留意力？

大家是否知道淘寶與阿里巴巴競爭，淘寶的制勝法寶是什么？

給出資料：域名的價值、域名交易勝利案例。國內(nèi)外域名交易案例集錦/zhuanti/gj0402/

教師分析并引出域名的命名規(guī)章。

學(xué)生思索并答復(fù)。

在教師的引導(dǎo)下思索問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

翻開hao123網(wǎng)址之家,學(xué)生自問能說出哪幾個網(wǎng)站的域名，并寫出域名。

思索為什么某些網(wǎng)站的域名不簡單被記住？

投影：學(xué)習(xí)目標(biāo)。

展現(xiàn)域名的定義。

展現(xiàn)幾個國內(nèi)比擬聞名的網(wǎng)站，如搜狐、新浪的域名。

展現(xiàn)不簡單被人記住的幾個網(wǎng)站與本校園網(wǎng)的域名。

展現(xiàn)資料內(nèi)容。

師生活動，探討、溝通、共享、體驗并得出小結(jié)

師：請同學(xué)們選擇一些網(wǎng)站，看看別人是如何選擇域名，評價其域名的價值。

師：提問同學(xué)，溝通評價學(xué)生所給出的答復(fù)

師：接下來請同學(xué)從自己寫出的域名分析域名的構(gòu)造以及命名的規(guī)章。

師：補充學(xué)生所分析的域名構(gòu)造。任務(wù)布置：

如何理解域名的根本構(gòu)造？

以“新浪網(wǎng)”的域名為例進(jìn)展講解。因特網(wǎng)上的域名組織有哪些，分別代表什么意義？演示：

雅虎在不同的頂級域名下的消失的頁面。

師：接下來我們進(jìn)展分析案例給出域名收購的經(jīng)典案例

酷訊原有的域名

koo*始終被別人不齒，后來購置了

ku*

，最近聽說又購置了

ku*；六間房

6

購置了

6。

關(guān)于后綴在美國“.com”的域名被認(rèn)為是最好的，而一樣的“.net”域名的價值只有“.com”域名價值的20%-25%，“.org”則只有10%。目前“.cn”也是10%左右。

學(xué)生爭論，應(yīng)用電子教室的播送談天功能給出自己覺得分析的比擬的好的建議

學(xué)生閱讀教材并思索，然后回答下列問題。

思索：為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？是何緣由？

為什么會消失這種收購案例？

展現(xiàn)域名構(gòu)造圖。

展現(xiàn)因特網(wǎng)的域名組織。

使用中文域名有什么好處？（便利記憶、使用）域名治理的機構(gòu)是什么？

中國的域名治理職責(zé)由什么組織來擔(dān)當(dāng)，主要職責(zé)是什么？

掃瞄

CCNIC

網(wǎng)站（

http://.cnnic．

），

閱讀《

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)域名治理方法》，答復(fù)課本所提問題。

為什么進(jìn)展域名治理？

域名治理的一般過程是什么？

“域名治理”由學(xué)生自學(xué)，相互爭論，把握學(xué)問。

分析

：域名；企業(yè)的網(wǎng)上商標(biāo)

域名注冊的過程：

登錄網(wǎng)易域名注冊頁面，教師演示域名注冊過程。

思索：

用戶申請的域名，什么狀況下被通知更改？

隨著教師的分析，思索為什么說域名是一種很珍貴的資源。

學(xué)生閱讀課本第

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