山東省濟(jì)南市一中2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題含解析

山東省濟(jì)南市一中2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題（含解析）

一、選擇題

1.微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（）

A.細(xì)菌的大小、形狀、顏色B.菌落的大小、形狀、顏色

C.有無鞭毛D.培養(yǎng)基的不同

【答案】B

【解析】

【分析】

鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，金黃色葡萄球菌為圓形光滑較小菌

落，直徑一般只有1mm左右，白色或金黃色，而枯草桿菌的菌落表面為不規(guī)則隆起，菌落較

大，直徑有5mm左右，表面粗糙，白色或略帶一些暗黃色。

【詳解】A、肉眼觀察不到細(xì)菌的大小、形狀、顏色，A錯(cuò)誤；

B、鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是菌落形態(tài)，如菌落的大小、形態(tài)、顏色，B

正確；

C、肉眼無法觀察到細(xì)菌的鞭毛，C錯(cuò)誤；

I）、培養(yǎng)基不同不是鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)，D錯(cuò)誤。

故選Bo

【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵在于抓住題干的“肉眼”一詞，要求學(xué)生明確肉眼無法觀察到細(xì)菌的特征,

只能觀察菌落的特征。

2.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是

A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液

C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

【答案】1）

【解析】

【分析】

本題考查平板劃線操作方法.在每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)

是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線操作是在火焰邊進(jìn)行。

【詳解】A、將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具，直接在酒精燈火焰

的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，故A正確；

B、接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會(huì)燒傷或燒死微生物，故B正確;

C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行，防止空氣中的雜菌，故C正確；

D、劃線時(shí)要避免最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)線連.因?yàn)樽詈笠粎^(qū)是細(xì)菌最稀少的，而第一區(qū)

是細(xì)菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個(gè)菌落的分離效果，故D錯(cuò)誤。

故選Do

【點(diǎn)睛】本題考查了微生物的平板劃線操作的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

3.細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒幾種不同處理，這些方法依次用于殺

滅哪些部位的雜菌

A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B.高壓鍋、手、接種環(huán)

C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)D.接種環(huán)、手、高壓鍋

【答案】C

【解析】

【分析】

消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對(duì)人體有害的微生

物。消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也使用化學(xué)試劑進(jìn)行消毒，如用酒精擦拭雙

手等。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽狗和胞子。滅菌方

法有灼燒滅菌（接種工具：接種環(huán)、接種針等）、干熱滅菌（如玻璃器皿）和高壓蒸汽滅菌（培

養(yǎng)基）。

【詳解】A、接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，

A錯(cuò)誤；

B、高壓鍋是滅菌工具，手應(yīng)該用酒精消毒，接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，B錯(cuò)誤；

C、培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，C正確：

D、接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，高壓鍋是滅菌工具，D錯(cuò)誤。

故選C.

4.關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是（）

A.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)是相同的

B.巴氏消毒法可用于牛奶消毒

C.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽抱和抱子

D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

【答案】A

【解析】

【分析】

消毒和滅菌的概念區(qū)分：

消毒滅菌

使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外

概念

面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽抱和抱子）所用的微生物（包括芽抱和抱子）

常用煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、

灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌

方法紫外線消毒法

適用接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基

操作空間、某些液體、雙手等

對(duì)象等

【詳解】A、消毒和滅菌的結(jié)果不完全相同，消毒只能殺滅物體體表或內(nèi)部的一部分微生物，

不能殺死抱子和芽抱，而滅菌能殺滅環(huán)境中一切微生物，包括抱子和芽抱，A錯(cuò)誤；

B、巴氏消毒法利用較低的溫度，既可殺死病菌又能保持物品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變，是世界通

用的一種牛奶消毒法，B正確；

C、滅菌是殺死一切微生物細(xì)胞、芽抱和抱子，C正確；

D、常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等，D正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】消毒和滅菌是微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的重要考點(diǎn)，考生需注意理解其概念，掌握常用的

方法，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系。

5.可以鑒定出分解纖維素的細(xì)菌的方法是（）

A.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅指示劑

B.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

c.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入蘇丹ni試劑

D.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入雙縮胭試劑

【答案】A

【解析】

【分析】

在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，原理是剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合

物。培養(yǎng)幾種細(xì)菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

【詳解】根據(jù)試題分析，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，利用纖維素。培養(yǎng)基要以纖維素為

唯一的碳源，并加入剛果紅指示劑。由于剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物，而不能與纖維

二糖等纖維素的分解產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng)，故生長有纖維素分解菌的周圍會(huì)產(chǎn)生透明圈。

故選A。

【點(diǎn)睛】本題主要考查篩選纖維素分解菌的方法，意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的分離與篩

選過程的掌握，試題難度一般。

6.要從土壤中將分解尿素的細(xì)菌分離出來，應(yīng)該將它們接種在（）

A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上B.含有蛋白陳的固體培養(yǎng)基上

C.只有尿素而無其他氮源的選擇培養(yǎng)基上D.含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

【答案】C

【解析】

【分析】

鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑。培養(yǎng)某

種細(xì)菌后，由于尿素分解菌可以產(chǎn)生版酶將尿素分解分解為氨，如果泌升高，指示劑將變紅,

說明該細(xì)菌能夠分解尿素。

【詳解】根據(jù)試題分析，土壤中的尿素分解菌能合成胭酶將尿素分解，故培養(yǎng)基要以尿素為

唯一的氮源。

故選Co

7.產(chǎn)生每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是（）

A.一個(gè)細(xì)菌，液體培養(yǎng)基B.許多細(xì)菌，液體培養(yǎng)基

C.一個(gè)細(xì)菌，固體培養(yǎng)基D.許多細(xì)菌，固體培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】

【分析】

菌落（colony）由單個(gè)細(xì)菌（或其他微生物）細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或

內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征的子細(xì)胞的群體.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

菌落是由一個(gè)細(xì)菌（其他微生物）繁殖而來的子細(xì)胞群。

【詳解】A、產(chǎn)生菌落的培養(yǎng)基應(yīng)是固體培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；

B、產(chǎn)生每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目是一個(gè)，培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤;

C、產(chǎn)生每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是一個(gè)個(gè)細(xì)菌，固體培養(yǎng)基，C正確:

D、產(chǎn)生每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目是一個(gè)，D錯(cuò)誤。

故選Co

8.制備牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)基的步驟是（）

A.計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌B.計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C.計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板D.計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

【答案】D

【解析】

【分析】

制備牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)PH、滅菌、倒平板。

【詳解】根據(jù)以上分析可知，制備牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算、稱量、溶化、

調(diào)pH、滅菌、倒平板。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

9.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（）

A.未接種的選擇培養(yǎng)基B.未接種的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基

C.接種了的選擇培養(yǎng)基D.接種了的牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基

【答案】D

【解析】

【分析】

選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對(duì)某理化因素抗性的原理而設(shè)計(jì)的

培養(yǎng)基，具有只允許特定的微生物生長，抑制其他微生物生長的特性。對(duì)照遵循的原則是單

一變量，所以應(yīng)當(dāng)選用正常培養(yǎng)基，與選擇培養(yǎng)基一樣接種、培養(yǎng)。

【詳解】將菌液稀釋相同的倍數(shù)，在對(duì)照組完全培養(yǎng)基（牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基）上生長的菌

落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目。因此，牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基作為對(duì)照，其他接種條

件相同。

故選Do

【點(diǎn)睛】本題考查培養(yǎng)基的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與

綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

10.下列關(guān)于果醋制作，錯(cuò)誤的是

A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣

B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右

C.醋酸菌能將果酒變成果醋

D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

【答案】B

【解析】

【分析】

醋酸菌好氧性細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、

糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸：醋酸菌生長的最佳溫度是在30C?35℃。

【詳解】A、果醋制作利用的微生物是醋酸菌；醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，

才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)，A正確；

B、醋酸菌是嗜溫菌，最適生長溫度一般在30~35℃,制果醋的過程需控制好以下發(fā)酵的條件：

果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間；要將溫度嚴(yán)格控制在30~35℃,時(shí)間控制在廠8d

左右，并注意適時(shí)通過充氣孔充氣，B錯(cuò)誤；

C和D、當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可以將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸

菌可以將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔瑥亩梢詫⒐谱優(yōu)楣?，C和D均正確。

故選B?

11.果酒的制作離不開酵母菌，在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí)，常添加一定濃度的葡萄糖溶液，如

果葡萄糖濃度過高，反而會(huì)抑制酵母菌的生長。其原因最可能是（）

A.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌細(xì)胞失水

C.改變了培養(yǎng)液的pHD.酵母菌發(fā)生了變異

【答案】B

【解析】

【分析】

微生物生長繁殖需要一定的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分包括水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等，培養(yǎng)基

的配制應(yīng)根據(jù)微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求選擇合適的配方和比例。

【詳解】在配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí)，葡萄糖濃度過高，會(huì)導(dǎo)致酵母菌吸水能力降低，甚至失

水而抑制酵母菌生長繁殖。

故選Bo

12.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（）

A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

【答案】B

【解析】

【分析】

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中:

果酒果醋腐乳泡菜

菌種酵母菌醋酸菌主要是毛霉乳酸菌

先有氧，讓酵母菌繁殖，再

呼吸方式有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸

無氧呼吸進(jìn)行酒精發(fā)酵

【詳解】參與果酒制作的微生物是酵母菌；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能將糖

源或酒精轉(zhuǎn)變成醋酸；參與腐乳制作的微生物有多種，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中

起主要是毛霉；參與泡菜制作的微生物是乳酸菌。

故選B。

【點(diǎn)睛】本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記微生物發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)果酒、果醋、腐

乳、泡菜的理解。

13.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（）

A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其他植物的基因

C.脫離母體的，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵

細(xì)胞

【答案】C

【解析】

【分析】

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

（3）細(xì)胞全能性大小：受精卵＞干細(xì)胞＞生殖細(xì)胞〉體細(xì)胞。

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

【詳解】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性時(shí)除給予適宜的營養(yǎng)和外界條件外，外植體還需要離體。在

生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官,

A錯(cuò)誤；導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g(shù)，與植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性無關(guān)，B錯(cuò)誤；

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、

pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素），C

正確；成熟的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念及原因，掌握細(xì)

胞全能性實(shí)現(xiàn)的條件，能比較不同細(xì)胞全能性的大小，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

14.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物

組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（）

A.長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)

B.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)

C.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)

D.生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)

【答案】C

【解析】

【分析】

在植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要添加植物激素，其中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化

和再分化的關(guān)鍵性激素，植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例等，都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)

的結(jié)果，生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高時(shí)，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低時(shí)，

有利于芽的分化、抑制根的形成，比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。

【詳解】A、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值高時(shí)，有利于根的分化，抑制芽的形成，A錯(cuò)

誤；

B、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值低時(shí)，有利于芽的分化，抑制根的形成，B錯(cuò)誤；

C、生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長，C正確；

D、生長素的用量與細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)，無法確定脫分化和再分化的方向，D錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)時(shí)及植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的用量比與脫分化

和再分化的方向的關(guān)系，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解。

15.下列過程沒有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（）

A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲

得多倍體植株

C.基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株D.制成人工種子解決作物品種繁殖能

力差的問題

【答案】B

【解析】

【分析】

植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性，從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,

原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上

進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品。

【詳解】A、花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，需要經(jīng)過脫分化和再分化的過程，需要植物組織

培養(yǎng)技術(shù)，A正確；

B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗抑制分裂過程中紡錘體的形成多倍體植株，不需要植物

組織培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；

C、植物組織培養(yǎng)是用離體的植物器官，組織或細(xì)胞。當(dāng)向植物細(xì)胞導(dǎo)入抗基因后將細(xì)胞培養(yǎng)

成植株時(shí)，就用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；

D、人工種子是將體細(xì)胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結(jié)構(gòu)，使其具備種子機(jī)能，體細(xì)胞胚的制作

過程需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選Bo

【點(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。

16.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.獲得原生質(zhì)體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶

B.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株

C.植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程

D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞

【答案】C

【解析】

【詳解】A、植物細(xì)胞去壁后得到原生質(zhì)體，去壁時(shí)需要用纖維素酶和果膠酶，A正確；

B、利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株，B正確；

C、植物體細(xì)胞雜交的過程包括原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)過程，C錯(cuò)誤；

D、雜種細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原來的生物體細(xì)胞中不同，D正確。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題考查植物細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

17.動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞融合B.胚胎移植

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)D.核移植

【答案】C

【解析】

【分析】

動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單

克隆抗體等，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)，但不是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，A

錯(cuò)誤；

B、胚胎移植技術(shù)屬于胚胎工程，B錯(cuò)誤；

C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，C正確；

D、核移植技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)，但不是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。

故選Co

18.細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（）

A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

I）.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

【答案】A

【解析】

【分析】

1、動(dòng)物細(xì)胞核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其

重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆個(gè)體。

2、選用去核卵（母）細(xì)胞的原因：卵（母）細(xì)胞大，容易操作；卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐

富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。

3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物

新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

【詳解】A、高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不

有利于獲得大量細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率，B正確；

C、莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒

苗，C正確；

D、愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，易受外界環(huán)境因素影響，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變

處理，再進(jìn)行人工選擇，可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體，D正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物核移植技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記動(dòng)物核移植技

術(shù)的概念及類型；識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程及應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷

各選項(xiàng)。

19.無論是植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞，都可以利用一定的方法誘導(dǎo)融合，可用模型圖表示細(xì)胞

融合技術(shù)的一些過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.若該過程表示植物原生質(zhì)體融合，則甲、乙細(xì)胞可用酶解法獲取

B.若該過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合，可用滅活的病毒誘導(dǎo)

C.若該過程表示制備單克隆抗體，則丙細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞

D.以上三個(gè)過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

【答案】D

【解析】

【分析】

比較動(dòng)、植物細(xì)胞融合：

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途

植物體細(xì)胞膜的流動(dòng)去除細(xì)胞壁后克服遠(yuǎn)緣雜交不

離心、電刺激、聚乙二

細(xì)胞雜性，（細(xì)胞的全能誘導(dǎo)原生質(zhì)體親和，獲得雜種植

醇等試劑誘導(dǎo)

交性）融合物

離心、電刺激、聚乙二

動(dòng)物細(xì)使細(xì)胞分散后，制備單克隆抗體

細(xì)胞膜的流動(dòng)性醇、滅活病毒等試劑誘

胞融合誘導(dǎo)細(xì)胞融合的技術(shù)之一

導(dǎo)

【詳解】A、植物細(xì)胞須先用酶除去細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體，再誘導(dǎo)細(xì)胞融合，A正確;

B、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可以用滅活的病毒，B正確；

C、制備單克隆抗體過程中，丙是由漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞雜交形成的雜交瘤細(xì)胞，其既能無限

增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，C正確；

D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，而其他兩個(gè)例子都沒有培養(yǎng)到個(gè)體，都不

能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤。

故選D?

20.如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖。下列各項(xiàng)有關(guān)表述不正確的是（）

甲羊的乳

腺細(xì)胞核

核移植重組也早期植入丙丫竺克隆羊

~細(xì)胞冢由胚胎發(fā)育、分娩J‘卜多利”

乙羊的去

核卵母細(xì)胞

A.由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一致

B.克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植

C.乙羊的去核卵細(xì)胞為重組細(xì)胞基因表達(dá)提供了細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境條件

D.此過程說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性

【答案】A

【解析】

【詳解】A、由于細(xì)胞核基因完全來自甲羊，所以“多利”的絕大多數(shù)性狀與甲羊一致，少數(shù)

由細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀與甲羊不同，A錯(cuò)誤；

B、看圖可知：克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植，胚胎移植，B正確；

C、卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)核基因表達(dá)的物質(zhì)，能調(diào)控細(xì)胞核基因的表達(dá)，因此通常將

細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，c正確；

D、此過程說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，D正確。

故選A。

21.用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性

“彈頭”。下列對(duì)此敘述不正確的是（）

A.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

B.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

C.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

【答案】A

【解析】

【詳解】A.“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，A錯(cuò)誤；

B.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成，B正確；

C.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成，C正確；

D.單克隆抗體運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，D正確；

因此，本題答案選A。

22.干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，它具有再生各種組織、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家

們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說

法中除哪一項(xiàng)外都是正確的（）

A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能

B.骨髓分為紅骨鞭和黃骨髓，其中只有紅骨髓具有造血功能

C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥（異）反應(yīng)

D.異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

【分析】

干細(xì)胞是具有自我復(fù)制、高度增殖和多向分化潛能的細(xì)胞群體，即這些細(xì)胞可以通過細(xì)胞分

裂維持自身細(xì)胞群的大小，同時(shí)又可以進(jìn)一步分化成為各種不同的組織細(xì)胞，從而構(gòu)成機(jī)體

各種復(fù)雜的組織器官。成年人的骨髓分兩種：紅骨髓和黃骨髓。紅骨髓能制造紅細(xì)胞、血小

板和各種白細(xì)胞。一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細(xì)胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細(xì)胞，稱

為黃骨髓。異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會(huì)遺傳。

【詳解】A、由于干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能，因此可以利用干細(xì)胞治療某些頑疾,

A正確；

B、骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種，骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓終生具有造血功能，B正確；

C、骨髓移植法治療白血病的缺點(diǎn)之一是發(fā)生排斥反應(yīng)，如移植物抗宿主病等，故需要應(yīng)用抗

排異藥物，C錯(cuò)誤；

D、血型是由造血干細(xì)胞決定的,異體骨髓移植的造血干細(xì)胞提供者的血型可能會(huì)與患者有少

許差異，故康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變，D正確。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)以及干細(xì)胞等方面知識(shí)，考生要能夠識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)；

區(qū)分識(shí)記紅骨髓和黃骨髓的場(chǎng)所功能；明確器官移植時(shí)的相關(guān)副作用。

23.下列生物工程技術(shù)中，不屬于細(xì)胞工程的是

A.通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物

B.利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

C.通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊

D.將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

【答案】B

【解析】

【分析】

1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重

組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型

和生物產(chǎn)品。

2、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

3、動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)

單克隆抗體。

【詳解】A、通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良需要采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于動(dòng)物細(xì)胞工程，A正確；

B、含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素需要采用基因工程技術(shù)，屬于基因工程，B錯(cuò)誤;

C、通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆羊需要采用細(xì)胞核移植技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于動(dòng)物細(xì)

胞工程，C正確；

D、將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中大量培養(yǎng)需要采用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，屬于動(dòng)物細(xì)胞工程，

D正確。

故選Bo

24.受精過程中防止多精入卵的第一道屏障是

A.透明帶反應(yīng)B.頂體反應(yīng)C.卵細(xì)胞膜反應(yīng)D.雌雄原核

融合

【答案】A

【解析】

【分析】

受精過程為：頂體反應(yīng)一穿越放射冠一穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）一卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜

封閉作用）一卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體一雌雄原核的形成、核膜消失，雌、

雄原核融合形成合子一第一次卵裂開始。

【詳解】受精作用過程中，透明帶反應(yīng)是阻止多精入卵的第一道屏障，卵黃膜反應(yīng)是阻止多

精入卵的第二道屏障。

故選Ao

25.下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是（）

A.受精卵一囊胚一卵裂一原腸胚一組織器官的分化

B.卵一卵裂一原腸胚組織器官分化

C.受精卵一囊胚一桑根胚f原腸胚一幼體

D.受精卵一桑棋胚一囊胚f原腸胚一組織器官的分化

【答案】D

【解析】

【分析】

受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，卵裂是指受精卵進(jìn)行的有絲分裂，囊胚期的特點(diǎn)是具有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

和囊胚腔，在原腸胚期出現(xiàn)三個(gè)胚層的分化，三個(gè)胚層逐漸分裂分化形成動(dòng)物的組織器官，

繼而形成個(gè)體。

【詳解】高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為：受精卵首先通過卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑根胚，桑根胚細(xì)胞再

增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)

組織器官的分化，最后形成幼體。

故選Do

26.在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞

能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成，但如果在原腸胚的末期，把未來發(fā)育為蝶螺后肢的

部分移植到另一蛛螺胚胎不長后肢的部位，將發(fā)育為一條額外的腿，這說明（）

A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成

B.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化

C.細(xì)胞是全能的

D.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層

【答案】B

【解析】

【分析】

從某種程度上說，細(xì)胞應(yīng)是全能的，但遺傳信息的表達(dá)是有條件的.原腸胚的早期就出現(xiàn)了

三個(gè)胚層，但細(xì)胞并未分化；原腸胚末期組織和器官并未形成，但是出現(xiàn)了細(xì)胞的分化，這

樣，在移植這種細(xì)胞后，它們將繼續(xù)分化發(fā)育成特定的組織和器官。

【詳解】因?yàn)榧?xì)胞分化是指相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上向不同方向轉(zhuǎn)化的過程，

通過細(xì)胞分化，可以形成不同的組織和器官。把原腸胚末期的細(xì)胞移植到另一蝶蛛胚胎上，

從而發(fā)育成了一條額外的腿，這說明原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化。

故選Bo

27.作為基因的運(yùn)輸工具一一運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是

A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來并大量復(fù)制，以便提供大量的目的的基因

B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)

C.具有某些標(biāo)記基因，以便目的基因能夠與讓結(jié)合

1）.它的參與能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存

【答案】A

【解析】

試題分析：作為運(yùn)載體必須具備的條件是：一是在宿主細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制，或整合到染色

體DNA上，隨染色體DNA進(jìn)行同步復(fù)制，即能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定保存并大量復(fù)制，以便提供

大量的目的基因，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；二是具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以供外源DNA片段

（目的基因）插入其中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；三是具有某些標(biāo)記基因，以便供重組DNA的鑒定和選擇，

C項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA重組技術(shù)的基本工具的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，

把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

28.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物轉(zhuǎn)基因時(shí)的受體細(xì)胞是（）

A.受精卵B.精細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.體細(xì)胞

【答案】A

【解析】

【分析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.一般全能性大小關(guān)系為：受

精卵〉生殖細(xì)胞〉體細(xì)胞。

【詳解】A、由于受精卵的全能性最高，并且能夠發(fā)育成完整個(gè)體，因此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物轉(zhuǎn)基因時(shí)

的理想的受體細(xì)胞是受粗卵，A正確；

B、動(dòng)物的精細(xì)胞不能發(fā)育成完整個(gè)體，因此不用做基因工程的受體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、只有少數(shù)動(dòng)物的卵細(xì)胞能夠發(fā)育成個(gè)體，因此不用做基因工程的受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、由于體細(xì)胞的全能性受到限制，因此不用做基因工程的受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選Ao

29.下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中，對(duì)人類不利的是（）

A.制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)

B.制造“超級(jí)菌”分解石油、農(nóng)藥

C.重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變

D.導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因

【答案】C

【解析】

【分析】

1、基因工程的應(yīng)用：

①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上：主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力（如：抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和

抗鹽堿等），以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面；

②基因治療不是對(duì)患病基因的修復(fù)，基因檢測(cè)所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測(cè)

的樣品，按堿基配對(duì)原則進(jìn)行雜交。

2、基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性。

【詳解】A、制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)，幫助治療疾病，對(duì)人類有利，A正確；

B、制造“超級(jí)菌”分解石油、農(nóng)藥，減少環(huán)境污染，對(duì)人類有利，B正確；

C、由于基因突變的少利多害性，所以重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變往往產(chǎn)生對(duì)人類不利的

變異，C錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，

對(duì)人類有利，D正確。

故選Co

30.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘

述中不正確的是（）

A.擴(kuò)增效果可用分光光度計(jì)測(cè)定吸光值來計(jì)算

B.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核昔酸

D.PCR反應(yīng)新合成的那條子鏈與模板母鏈的互補(bǔ)鏈相同

【答案】C

【解析】

【分析】

PCR技術(shù)全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。原理是

DNA復(fù)制，其前提條件：要有一段已知目的基因的核甘酸序以便合成一對(duì)引物。反應(yīng)需要：模

板DNA、四種脫氧核甘酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。過程：變性—復(fù)性一延

伸。

變性當(dāng)溫度上升到90℃以上時(shí)，雙鏈DNA解聚為單鏈

復(fù)性溫度下降到500c左右，兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合

延伸72℃左右時(shí)，TaqDNA聚合酶有最大活性，可使DNA新鏈由5'端向3'端延伸

【詳解】A、DNA在特定波長的紫外線下有吸收峰，可用分光光度計(jì)測(cè)定吸光值來計(jì)算DNA含

量，從而衡量擴(kuò)增效果，A正確；

B、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，使雙鏈解開，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)，

B正確；

C、延伸過程中需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶、一對(duì)引物、四種脫氧核甘酸，C錯(cuò)誤；

D、依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，PCR反應(yīng)新合成的子鏈與模板母鏈互補(bǔ)，與其互補(bǔ)鏈相同，

D正確。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及具體

過程等基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

31.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物

B.利用平板劃線法可以統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目

C.平板劃線法和稀釋涂布平板法常用于微生物的接種

D.微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同

【答案】B

【解析】

【分析】

消毒是能夠殺滅物體表面和內(nèi)部的病原菌營養(yǎng)體，但不一定能殺死細(xì)菌芽刑的方法；而滅菌

是指用物理和化學(xué)方法殺死物體表面和內(nèi)部的所有微生物，包括致病和非致病微生物以及芽

抱，使之呈無菌狀態(tài)，常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法常

用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目。

【詳解】A、消毒只要求殺滅或清除致病微生物，使其數(shù)量減少到不再能引起人發(fā)病。滅菌不

僅要求殺滅或清除致病微生物，還要求將所有微生物全部殺滅或清除掉，包括非致病微生物,

A正確;

B、在微生物的培養(yǎng)中，稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，B錯(cuò)誤；

C、微生物的接種常采用平板劃線法和稀釋涂布法，C正確；

D、培養(yǎng)基的成分會(huì)根據(jù)培養(yǎng)動(dòng)物、植物、微生物的不同而不同，D正確。

故選Bo

32.高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是

A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中

B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C.將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上

I）.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

【答案】C

【解析】

【分析】

作為植物組織培養(yǎng)，要求非常嚴(yán)格的無菌環(huán)境，如果滅菌不徹底，培養(yǎng)過程中存在污染，會(huì)

造成培養(yǎng)的幼苗生長緩慢甚至培育失敗。原理有以下幾種：

(1)與幼苗競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)基中的營養(yǎng)，而因?yàn)榧?xì)菌和真菌生殖比植物快得多，導(dǎo)致植株得不到營

養(yǎng)。

(2)寄生于植物體內(nèi)，利用植物細(xì)胞中的原料合成菌類自身的物質(zhì)，導(dǎo)致幼苗死亡。

(3)已有報(bào)道，寄生菌可能導(dǎo)致植物內(nèi)部的基因改變，當(dāng)這個(gè)基因是對(duì)生長必要的基因時(shí)，

就導(dǎo)致幼苗的死亡。此外，污染菌的基因可通過某種暫時(shí)未知細(xì)節(jié)的機(jī)制轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)并

表達(dá)，從而導(dǎo)致培養(yǎng)失敗。

【詳解】A、不進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌對(duì)葡萄酒制作的影響不大，因?yàn)槎鄶?shù)微生物不能在缺氧、酸性

和含糖較高的環(huán)境中生存，A錯(cuò)誤；

B、不進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌對(duì)腐乳制作的影響不大，因?yàn)楦橹谱鲿r(shí)還需在其中放入酒精、鹽和香

辛料等，這些都具有殺菌作用，B錯(cuò)誤；

C、植物組織培養(yǎng)要求嚴(yán)格的無菌環(huán)境，如果滅菌不徹底，會(huì)造成培養(yǎng)的幼苗生長緩慢甚至培

育失敗，C正確。

D、選擇培養(yǎng)基是根據(jù)要培養(yǎng)的微生物的代謝特點(diǎn)制備的，一般的雜菌在其上面也很難生存，

D錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】本題綜合考查果酒、果醋、腐乳的制作，植物組織培養(yǎng)，微生物的培養(yǎng)過程中的無

菌操作，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

33.圖為某研究小組以葡萄為原料制作葡萄酒的裝置。實(shí)驗(yàn)中，判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是()

A.發(fā)酵瓶中pH開始下降

B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%

D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇減少

【答案】B

【解析】

【分析】

參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:

(1)在有氧條件下，反應(yīng)式如下：CM2O6+6H2O+6O2酶6co2+12L0+能量；

(2)在無氧條件下，反應(yīng)式如下：CMn酶2CO2+2GH5OH+能量。

【詳解】A.發(fā)酵瓶中pH開始下降，意味著開始產(chǎn)生CO?,不能據(jù)此判斷是否開始進(jìn)行酒精

發(fā)酵，A錯(cuò)誤;

B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡，意味著停止產(chǎn)生CO2,即酵母菌的呼吸作用停止，發(fā)醛結(jié)束，B正

確;

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%,不能判斷酒精發(fā)酵是否結(jié)束，C錯(cuò)誤;

D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇減少，但仍有少部分存活的酵母菌可能在進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精,

D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查果酒的制作，要求考生識(shí)記參與果酒制作的微生物及其代謝類型，掌握果

酒制作的原理，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

34.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛。下列原因中正確的是

①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌生長和繁殖

④罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長和繁殖

A.@@B.②④C.②③D.①④

【答案】B

【解析】

【分析】

泡菜制作的實(shí)驗(yàn)原理：

(1)乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。

(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化。

溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。

一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。

(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反

應(yīng)后，與NT-蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,

估算泡菜中亞硝酸鹽含量。

【詳解】參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧型微生物，因此泡菜腐爛的原因可能是罐口封閉不嚴(yán),

氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖，促進(jìn)了其他需氧型腐生菌的生長和繁殖。綜上分析，B正確，

ACD錯(cuò)誤。

故選B。

35.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化過程從d步驟開始，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難或發(fā)芽率低等問題

【答案】B

【解析】

【分析】

從圖中分析可知，b代表的是脫分化，c表示的為再分化，d表示的細(xì)胞的分裂和分化.在離

體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌：②一

定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料.影響植物組織培養(yǎng)的因素：①培養(yǎng)基配

制；②外植體選??；③激素的運(yùn)用；④消毒；⑤溫度、pH、光照；

植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素；同時(shí)使用

生長素和細(xì)胞分裂素時(shí)，兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向；先使用細(xì)胞分裂素，后

使用生長素，細(xì)胞既分裂也分化。

【詳解】A、離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）通過脫分化形成愈傷組織，該過程需要

生長素和細(xì)胞分裂素，A正確；

B、再分化是從c開始，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯(cuò)誤；

C、已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性，C正確。

D、通過植物組織培養(yǎng)可獲得大量的人工種子，解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難或發(fā)

芽率低等問題，D正確。

故選Bo

36.下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)技術(shù)與月季花藥培養(yǎng)技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.兩者的培養(yǎng)基配制方法、無菌技術(shù)及接種操作等基本相同

B.花藥培養(yǎng)的選材很重要，需選擇適宜時(shí)期的花蕾

C.若某二倍體植物同時(shí)進(jìn)行這兩項(xiàng)技術(shù)，結(jié)果都能得到純種

D.前者是后者操作的基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】

【分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基的配制、接種要在無菌條件下進(jìn)行,

所以接種室要消毒；外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用

0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈；接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行；接種完畢

應(yīng)立即蓋好瓶蓋。但是植物組織培養(yǎng)取材來源植物的體細(xì)胞，最后培育得到的植株是正常的

和母本一樣的植株，屬于無性生殖.花藥離體培養(yǎng)取材來自于植物的花粉，得到的是單倍體

植株，屬于一種特殊的有性生殖方式。因此，花藥離體培養(yǎng)的培育要比植物組織培養(yǎng)復(fù)雜一

些。

【詳解】菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備MS固體培養(yǎng)基，都需要無菌操作和接

種操作，A正確；花藥培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選擇單核期的細(xì)胞，為了選到單核期的花藥，通常選擇完全未

開放的花蕾，B正確；植物組織培養(yǎng)取材來源植物的體細(xì)胞，最后培育得到的植株是正常的、

和母本一樣的植株，若母本是雜合子，則培養(yǎng)的后代也都是雜合子，而花藥離體培養(yǎng)取材來

自于植物的花粉，得到的是單倍體植株，C錯(cuò)誤；組織培養(yǎng)技術(shù)為花藥培養(yǎng)的成功奠定了基礎(chǔ),

為新品種的培育開辟了新途徑，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)過程及花藥培養(yǎng)過

程，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的

考查。

37.以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的

染色體組分別是AA和BBo據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A.圖中①過程發(fā)生的化學(xué)變化是纖維素和果膠水解

B.經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型

C.過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

D.過程④和⑤分別是脫分化和再分化

【答案】B

【解析】

【詳解】A、①表示去除細(xì)胞壁的過程，常用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去壁，故A正確；

BC、②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，誘導(dǎo)方法有物理法（離心、振動(dòng)、電刺激）和化學(xué)方

法（聚乙二醇），該過程形成的c細(xì)胞不止AABB這一種類型，還有AAAA、BBBB等類型，故B

錯(cuò)、C正確；

D、將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括脫分化和再分化兩個(gè)重要過

程，故D正確。

故選B。

考點(diǎn)：本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力，屬于容易題。

38.動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)

胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是

血清W正悔第也W隔闋也培辦的彩電

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

【答案】A

【解析】

【分析】

分析曲線圖：正常細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時(shí)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目不同；癌細(xì)胞在

有血清和無血清培養(yǎng)時(shí)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目變化趨勢(shì)一致；正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血

清（或無血清）的條件下培養(yǎng)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目不同。

【詳解】A、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清和無血清時(shí)曲線均不重疊，說明正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的

增殖速率不同，A錯(cuò)誤；

B、正常細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時(shí)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目不同，說明有無血清對(duì)正常

細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同，B正確；

C、正常細(xì)胞與癌細(xì)胞在有血清的條件下培養(yǎng)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目均比無血清時(shí)多，說

明培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)，C正確；

D、癌細(xì)胞在有血清和無血清培養(yǎng)時(shí)，同一培養(yǎng)時(shí)間下細(xì)胞數(shù)目變化趨勢(shì)一致，說明培養(yǎng)基中

是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大，D正確。

故選Ao

39.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶的處理

C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可以制備單克隆抗體

I）.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種和甲乙兩品種的雜交后代的染色體數(shù)目相同

【答案】D

【解析】

【分析】

細(xì)胞工程技術(shù)主要利用細(xì)胞生物學(xué)的原理和方法，有計(jì)劃地改變或創(chuàng)造細(xì)胞遺傳性的技術(shù)。

包括體外大量培養(yǎng)和繁殖細(xì)胞，主要內(nèi)容包括：細(xì)胞融合、細(xì)胞生物反應(yīng)器、動(dòng)植物細(xì)胞及

組織培養(yǎng)等。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以使植物細(xì)胞發(fā)育成完整植株，該技術(shù)的原理是植物

細(xì)胞的全能性；融合后的細(xì)胞中染色體數(shù)目是融合前細(xì)胞染色體數(shù)目之和。癌細(xì)胞具有無限

增殖的特點(diǎn)，利用其特點(diǎn)可以制備雜交瘤細(xì)胞。

【詳解】A、誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合的共同方法有物理法和化學(xué)法，電刺激屬

于物理法，A正確；

B、去除植物細(xì)胞壁用纖維素酶和果膠酶，將動(dòng)物細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞用胰蛋白酶或膠原蛋白

酶，B正確；

C、用骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)可以制備單克隆抗體，C正確；

I）、植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的后代的染色體數(shù)目是兩種生物的染色體之和，而有性雜交的后代染

色體數(shù)目是兩種生物染色體數(shù)目之和的一半，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】本題考查植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的

要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

40.以HN病毒核衣殼蛋白為抗原，采用細(xì)胞工程制備單克隆抗體，下列敘述正確的是（）

A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)HN病毒的單克隆抗體

C.將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.利用該單克隆抗體與HN病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可以診斷該病毒感染體

【答案】D

【解析】

【分析】

漿細(xì)胞細(xì)胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無限增殖的能力，因此

利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，利用該細(xì)胞制備單克隆抗

體。

該雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度

高、可大量制備等特點(diǎn)。

【詳解】A、單克隆抗體是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；

B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，而不是B淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞有漿細(xì)胞自身融合細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)

胞自身融合細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞三種，C錯(cuò)誤；

D、單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，因此利用該單克隆抗體與HN病毒核衣殼蛋

白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者，D正確。

故選Do

【點(diǎn)睛】本題考查了單克隆抗體制備的有關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記制備過程以及制備過程中

的相關(guān)注意點(diǎn)。

41.進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的（）

A.受精卵B.原腸胚C.胚胎D.桑梅胚或

囊胚

【答案】D

【解析】

【分析】

1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同

卵雙胚或多胚的技術(shù)；

2、特點(diǎn)：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆

的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高；

3、主要儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀；

4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑根胚或囊胚。

【詳解】進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑根胚或囊胚，對(duì)囊胚階段的胚胎

進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

故選D?

42.供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

I).同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

【答案】B

【解析】

【分析】

胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同

種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).供體與受體相

同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，所以要用激素進(jìn)行同期發(fā)情

處理，使受體與供體的生理狀態(tài)相同，保證被移植的胚胎繼續(xù)正常發(fā)育。

【詳解】A、用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是為了使供受體的生理狀態(tài)相同，A錯(cuò)誤；

B、只有供、受體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育，所以要用激素進(jìn)行同期