學(xué)大教育2021年中考語文模擬試卷（佛山卷）

2014年學(xué)大教育高頻考點(diǎn)測試卷佛山初中語文

（考試時(shí)間：100分鐘，滿分：120分）2014.5

姓名：得分：

說明：L全卷共6頁，滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡

上。

3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;

如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超

過120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題20分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共10分）

1.請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)（）

A.津皺(zhe)返?。╦i）崢嵯(rong)鑼而不舍（qi）

B.別悍(piao)陰蔽(yin)佇立(zhu)面面相聊（qu）

C.追硼(sii)叱哆(chd)箱篋(qie)瘦骨嶙咆（xiln）

D骷簟(16u)黑紅(yin)煙痛(chi)盛氣凌人（Hn）

2.下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（)

A.宮廷大庭廣眾脈膊旁征博引

B.遺憾擎天撼地枯燥戒驕戒燥

C.純粹鞠躬盡瘁撤銷銷聲匿跡

D.笨拙相形見細(xì)矯健嬌揉造作

3、下列句子中加點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是（）

A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里然里里逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。B.前幾年，住房價(jià)格

一漲再漲，令購房者嘆為那比。

C.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個(gè)自理不早的民族的必然選擇。

D.有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落不出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

4,下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。

B.加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。

C.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.2013年6月12日，正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的3名航天員向全國人民及海外華人送來了端午祝福。

5、.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中銜接排序正確的一項(xiàng)（）

桂花象征著友好、吉祥和光榮_______________________________________

①月桂樹葉編織成的“桂冠”成了“光榮稱號(hào)”的代名詞

②《呂氏春秋》中以“物之美者，招搖之桂”稱贊桂花是世界上最美好的東西

③“蟾宮折桂”則成為人們對(duì)讀，書人金榜題名的美好祝愿

④某些少數(shù)民族地區(qū)青年男女也常以贈(zèng)送桂花來表示愛慕之情

⑤戰(zhàn)國時(shí)期，韓燕兩國曾以相互饋贈(zèng)桂花來表示親善友好

A,⑤③②④①B.①⑤②④③C.@@②③①D.②⑤①③④

二、文言文閱讀（每小題2分，共13分）

比較閱讀下面篇文言文，完成6?10題。（13分）

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，

后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪

后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚

倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞

聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲,

聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！

（選自《聊齋志異?牧豎》）

【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同"刨二③奄奄：氣息微弱的樣子。

6、下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇

C.狼不敢前跑號(hào)如前狀D.相去數(shù)十步一狼徑去

7.下列句子中“于”字意義和用法和“豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥”中的“于”字相同的一項(xiàng)是（2分）

A.公與之乘，戰(zhàn)于長勺B.萬鐘于我何加焉

C.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君D.其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣

8、下面翻譯正確的一項(xiàng)是。（3分）

A、禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（像狼一樣的禽獸的奸詐又有多少呢？但是增添笑話罷了。）

B、豎下視之，氣已絕矣?。镣瘡臉渖舷聛硪豢矗罄且呀?jīng)斷氣了。）

C、少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（一會(huì)兒，一只狼從小徑離開，另外一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前）

D、其一豎又在彼樹致小狼鳴急。（另一個(gè)牧童在另一棵樹上擰小狼的蹄子，扭它的耳朵，讓小狼鳴叫。）

9.比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。

B.甲乙兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。

c.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處

體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。

D.兩文的語言都簡練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫。

10、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A、狼雖是兇殘的動(dòng)物，但狼所表現(xiàn)的母愛令人感動(dòng)。體現(xiàn)了作者對(duì)此做法的憤怒。

B、兩牧豎利用狼的母愛天性而殺害狼未免過于殘酷.不管是人類還是動(dòng)物，母愛永遠(yuǎn)是偉大的.

C、本文記敘了兩個(gè)牧童鋤狼除害的故事。

D、本文表現(xiàn)了牧童的機(jī)智在于一使小狼叫，讓大狼來回奔跑；二捉住小狼，分頭爬到樹上。

第II卷非選擇題（共100分）

三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（共15分）

11.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，（崔潁《黃鶴樓》）

（3）無絲竹之亂耳，.?（劉禹錫《陋室銘》

（4）《石壕吏》中官吏的殘暴與老婦的悲苦形成鮮明對(duì)比的詩句是：

（5）《月夜》中寫出了春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動(dòng)，春天的腳步越來越近的感覺的詩句是,

_____________o（2分）

12、名著閱讀（5分）

⑴《水滸傳》中，梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫著的“”的宗旨，嫉惡如仇，劫富

濟(jì)貧，扶危濟(jì)困，其中使鐵禪杖的（填姓名或綽號(hào)）真讓人佩服。（2分）

（2）.簡答題。（任選一題作答）（3分）

A、簡述《西游記》中孫悟空受制緊箍咒的過程。

B、簡述《伊索寓言》中《烏龜和老鷹》的故事，并寫出寓意。

答第（）題：______________________________________________________

四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共35分）

（一）拾穗的腳步（15分）

李良旭

①邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，

空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。

②路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田城上，直愣愣

地看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親

70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就

像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。

③只見母親挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什

么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的

稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

④我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻

谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血

痕和泥濘。

⑤母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾

幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩！?/p>

⑥我睜著一雙懵懂的眼睛，對(duì)母親說道：“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的？”

⑦母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？”

⑧母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？

⑨此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？

現(xiàn)在生活比過去要好多了，家里米缸里，又不缺這幾粒谷子，呆在家里休息多好。

⑩母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田城上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時(shí)候回

來的?。俊?/p>

我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢！”

母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗！”

聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽下拾稻穗，真是活受罪?？墒?，看

著母親那殷殷期待的目光，我胸躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。

母親笑著說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家?！?/p>

母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。

母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能

發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。”

拾穗的腳步？母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的

腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾

穗中。如果用“心無旁鷲”這句來形容，那是再恰當(dāng)不過了。

我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣；口舌，也不再那

么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。

生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次

體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。

我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。

13.文章第④一⑧段寫“我”對(duì)小時(shí)候拾稻穗的加快，這部分內(nèi)容能否刪去，為什么？（3分）

14、.聯(lián)系上下文，品析文中畫線句子。（提示：可從內(nèi)容、語言、寫法等方面任選角度）（3分）

走著走著，我忽然感到，太陽，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有

一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。

15、.文中多次寫到午后的“陽光”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說它的作用。（3分）

16、結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的含義。（3分）

17、.仔細(xì)品讀文章的最后兩段，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉＃ú簧儆?0分）（3分）

（-）凹地處世學(xué)（10分）

高興宇

①人往高處走，水往低處流。凹地的最大特點(diǎn)，就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩日：“黃河之水

大上來，奔流到海不復(fù)回。”這是何等的氣勢！大海若非出于凹地，又怎能容納百川呢？

②老子在《道德經(jīng)》中就特別推崇谷（凹地）的特性，認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì)，衍生出一個(gè)新詞

“凹地效應(yīng)”，就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn)，從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力，導(dǎo)致這些事務(wù)向這

個(gè)地方聚集。

③凹地的特性是聚勢，人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣，提高自己的人氣指數(shù)，聚

集一批好朋友，那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性，用不了多長時(shí)間，好事就會(huì)接

連而來。

④處世“凹地”特征有哪些呢？

⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上，表達(dá)謙虛

之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心，而在成名之后就會(huì)

變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步，還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。在進(jìn)步與成功面前，謙虛是一種清醒劑，是

一個(gè)加油站，是一股原動(dòng)力，它推動(dòng)奮斗者在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。

⑥二是包容。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱，后來終于引起一些議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那

些人交朋友，而是應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸鞍阉麄冏兂晌业呐笥?，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”

一語中的，多一些包容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。天空包容每一片云彩，故能廣闊無比；大海包容每

一朵浪花，故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響，

人們表現(xiàn)出種種差異，甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性，寬容他們的欠缺，不僅是一種氣度雅量，也是一

種處世藝術(shù)。要知道，風(fēng)涼話正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭

蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，會(huì)增加你的爆發(fā)力。

⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎，人人都喜歡與之結(jié)交。這種人，人緣特佳，凡事容易成功，其心理特征之一

就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天，能靜下心來聆聽別人說話，已成為一種美德。如果有人找你傾訴，

你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托，你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖

和鼓舞。民諺說：“善于聆聽的人是智者?！睂W(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。

⑧謙虛、包容、聆聽，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凹地人生會(huì)很美妙。

18.在第⑥段補(bǔ)寫一個(gè)句子使它和前面的句子形成排比句。（2分）

19.結(jié)合②段中的“凹地效應(yīng)”來解釋一下“凹地處世學(xué)”。（3分）

20.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過，就是要低下頭來，在自然面前低頭，在現(xiàn)實(shí)面前低頭，在錯(cuò)誤面前低頭，在欲

望面前低頭……進(jìn)而學(xué)習(xí)一切你贊同他的觀點(diǎn)嗎，請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容。聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）

21.有人為⑤⑥⑦段補(bǔ)充了一些論述性的語句以及論據(jù)，其中有一項(xiàng)和文中不符請(qǐng)找出來（）（2分）

|段落|論據(jù)

A.⑤如果小有進(jìn)步即告滿足，囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。

B.⑤著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽

工程貢獻(xiàn)最大?！狈磳?duì)者的存在，可以讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全。

C.?要知道這“管鮑之交”，就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私，理解管仲的貪生怕死等一系列“

包容”的結(jié)果。

D.⑦多聽有助于信息的搜集、人世的觀察，還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。

（三）、（7分）

人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物

①人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱作“最獨(dú)特和最具人類特征的表情達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論

時(shí)就已注意到這個(gè)問題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些

靈長類在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國埃默里大學(xué)的弗朗

斯?德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉

會(huì)變紅的靈長類動(dòng)物?！笨墒?，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？

②科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺

激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。

腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管

擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量

腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會(huì)是正確的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。

結(jié)果，人類就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>

④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示

它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來說，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗

繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)

到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，

臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語言。

⑤當(dāng)然，對(duì)人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控

制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語言還要準(zhǔn)確。臉

紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。

⑥在哺乳動(dòng)物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如

牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑

白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節(jié)選自《課

外閱讀》）

22.請(qǐng)用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。（2分）

23.第⑥段運(yùn)用了什么說明方法，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，說說它的作用。（3分）

24.人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，運(yùn)用

文中的科學(xué)原理，簡要探究其原因。（2分）

五、作文（50分）

25、人生的體驗(yàn)，來源于多姿多彩的生活。無論是在家中，還是在校園，無論是在街巷，還是在田野，哪怕是

一抹微笑、一本好書、一棵樹、一只飛鳥……都可以引發(fā)我們對(duì)真、善美的觀察、體味與思索。細(xì)細(xì)咀嚼，你就能

品到生活的真味。

請(qǐng)以“咀嚼生活的真味'’為題目，寫一篇文章。

要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否則扣分；

③不得抄襲；④不少于600字。

附加題（共10分）

26、綜合性學(xué)習(xí)（4分）

近期，網(wǎng)友們把“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的集體闖紅燈現(xiàn)象稱之為“中國式過馬路”。“中國

式過馬路”引發(fā)了人們對(duì)交通、國民素質(zhì)和安全意識(shí)的討論。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，號(hào)召大家爭做

文明交通的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，校團(tuán)委決定開展“拒絕中國式過馬路”主題宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)你參加這項(xiàng)活動(dòng)并完成

下列任務(wù)。

1、活動(dòng)------調(diào)查發(fā)現(xiàn)

下面兩個(gè)圖表是中國文明網(wǎng)對(duì)“中國式過馬路”問題作的網(wǎng)絡(luò)小調(diào)查。請(qǐng)各用一句話概括它們所包含的主要信

息。（2分）

圖（一）

圖（一）主要信息：____________________________________________________

圖（二）主要信息：____________________________________________________

2、活動(dòng)二----文明勸導(dǎo)

周末，校團(tuán)委組織學(xué)生志愿者上街開展“拒絕中國式過馬路”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。在一個(gè)紅綠燈路口，一位母親帶

著孩子在紅燈時(shí)要過馬路，面對(duì)這種情形，你將怎樣勸說這位母親？（2分）

（二）閱讀下面古詩，完成第27題。

27、閱讀下面的古詩，然后回答問題。（6分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒f精神。

（1）解釋“酬”和“長”分別是什么意思？（2分）

(2)請(qǐng)賞析詩的頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(4分)

學(xué)大教育2014年中考語文模擬試卷（佛山卷）參考答案

一、基礎(chǔ)題

1.B（A.鍥而不舍（qie）C.叱咤（zha）D.殷紅（yan）盛氣凌人（ling））

2.C（A.脈搏B.戒驕戒躁D.矯揉造作）

3.C（狹路相逢：在很窄的路上相遇，沒有地方可讓。后多用來指仇人相見，彼此都不肯。嘆為觀止：指贊美所

見到的事物好到了極點(diǎn)。自強(qiáng)不息：自覺地努力向上，永不松懈。水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來）

4.D（A根本使命只有一個(gè)，關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)。應(yīng)為“不是……而是"B目前與當(dāng)務(wù)之急矛盾C是否是兩種情況，

與后句不對(duì)應(yīng)。）

5、C

二、文言文：

6、.B（A,第一個(gè)：和原來一樣；第二個(gè)故意；B.很，非常；C.向前，之前；D距離，離開）

7、A.（A.在；B.對(duì)于；C.介詞，表引對(duì)象；D.比）

8、B（A.但是，應(yīng)為只是；C.從小徑，應(yīng)為直徑；D.讓它鳴叫得更凄慘）

9,D（后者沒有比喻）

10、A（體現(xiàn)了作者的憤怒和憎恨有誤）

三、積累與語言綜合運(yùn)用

11、

（1）何當(dāng)共剪西窗燭

（2）芳草萋萋鸚鵡洲

（3）無案牘之勞形

（4）吏呼一何怒，婦啼一何苦

（5）今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗

12、（二）名著閱讀（8分）

（1）替天行道魯智深（魯達(dá)，魯提轄，花和尚）（每空1分）

（2）

（1）簡述要點(diǎn)：孫悟空因打死六個(gè)強(qiáng)盜之事離開唐僧。（1分）觀音送唐僧一件衣帽和緊箍咒。悟空回來后，出于

好奇戴上帽子，帽子變成金箍，唐僧一念緊箍咒，悟空就頭痛難忍，從此他就受制于唐僧的緊箍咒，跟隨唐僧取經(jīng)。

（3分）

（2）簡述要點(diǎn)：烏龜想學(xué)飛翔，懇求老鷹教，老鷹再三勸告，烏龜不聽，結(jié)果烏龜摔死了。（2分，意對(duì)即可）寓

意：①說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。②別人的精彩有時(shí)并不適合你；③腳踏實(shí)地做好自己的事,

你也很成功；④爭強(qiáng)好勝，不聽聰明人勸告，結(jié)果害了自己。（2分，寫出一點(diǎn)即可）

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀（-）

13（4分）不能。（1分）插敘（回憶的內(nèi)容）使文章更豐富，（使文章更有起伏感），體現(xiàn)了母親拾穗的腳步一貫如

此，為后文“我”隨母親拾稻穗后頓生感悟作鋪墊，這樣更好地突出了文章的中心。（2分，意對(duì)即可）

13.（4分）

示例一：三個(gè)“不再”用了排比的修辭手法，（1分）強(qiáng)調(diào)了“我”學(xué)著母親拾穗后的變化，（1分）形象地寫出了

“我”由心浮氣躁到豁然開朗的變化。（2分）

示例二：“忽然”體現(xiàn)了“我”學(xué)著母親拾穗后的茅塞頓開；（2分）“滋”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”此時(shí)心曠神怡、

豁然開朗之感。（2分）

示例三：“眼前變得明媚、清澈起來”和前文中的“我眼睛漫無目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗呼應(yīng)（對(duì)比）,

（2分）寫出了“我”學(xué)著母親拾穗后情感的變化，為后文寫“我”的感悟作鋪墊。（2分）

15.（3分）交待了母親拾穗的時(shí)間，環(huán)境；（1分）突出（烘托）后文母親