高中語(yǔ)文-《作文訓(xùn)練之修辭-比喻-》教學(xué)新人教版選修《語(yǔ)言文字與應(yīng)用》

作文訓(xùn)練之修辭手法比喻授課人：李二輝1可編輯ppt玉麒麟盧俊義、白花蛇楊春、插翅虎雷橫、錦豹子楊林、入云龍公孫勝、鼓上蚤時(shí)遷、白日鼠白勝、金毛犬段景住。小李廣花榮、小溫侯呂方、賽仁貴郭盛、病尉遲孫立。導(dǎo)入：水滸人物大家說(shuō)2可編輯ppt二﹑三維目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)

1、了解比喻修辭的特征2、能在寫(xiě)作中運(yùn)用比較復(fù)雜的比喻句情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

要認(rèn)識(shí)到使用比喻能使語(yǔ)言生動(dòng)形象富有感染力過(guò)程方法

示例引導(dǎo)合作討論3可編輯ppt三﹑預(yù)習(xí)檢測(cè)明喻：甲像乙甲似乙暗喻：甲是乙借喻：只出現(xiàn)喻體……乙

舉例說(shuō)明明喻、暗喻、借喻4可編輯ppt四﹑難點(diǎn)講析博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，又叫連比。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等等各種比喻，博喻運(yùn)用得當(dāng)，能給人留下深刻的印象。運(yùn)用博喻能加強(qiáng)語(yǔ)意，增添氣勢(shì)。博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來(lái)，這是其他類(lèi)型的比喻所無(wú)法達(dá)到的。它的特點(diǎn)是：連續(xù)性。5可編輯ppt①兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂(lè)手吹簫……說(shuō)不定你忘記自己在漓江上了呢?。钏贰懂?huà)山繡水》）②一株巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（王蒙《春之聲》）③"砰"一聲，郎平的一記重扣，激起了全場(chǎng)經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發(fā)，像飛瀑傾瀉。觀(guān)眾們蜂擁到場(chǎng)子里，將一束束散發(fā)著馨香的鮮花，獻(xiàn)給教練、領(lǐng)隊(duì)和姑娘們。（魯光《中國(guó)姑娘》）

6可編輯ppt

山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一點(diǎn)。山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。李樂(lè)薇《我的空中樓閣》喻中套喻7可編輯ppt五﹑接軌高考如200l年全國(guó)高考作文《誠(chéng)信的內(nèi)涵》便采用了這種寫(xiě)法：

誠(chéng)信是什么？

老農(nóng)說(shuō)，誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響：

老師說(shuō)，誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；

工人說(shuō)，誠(chéng)信是國(guó)家把工廠(chǎng)交給了我們，是我們辛勤勞作下生產(chǎn)的質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品；

學(xué)生說(shuō)，誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的殷切希望，是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑。每個(gè)人都對(duì)誠(chéng)信有不同的詮釋?zhuān)麄兌荚谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)演繹著誠(chéng)信。8可編輯ppt再如《希望》

希望是久坐黑夜中等來(lái)的一縷陽(yáng)光；希望是久旱的大地盼來(lái)的第一場(chǎng)急雨；希望是非洲兒童伸出枯瘦如柴的小手，焦急等待得到的一片面包；希望是煎熬在硝煙炮火中的老人，苦苦等待的和平與安寧；希望是賣(mài)火柴的小女孩在寒夜里點(diǎn)燃的火亮；希望是海倫.凱勒憧憬中的三天光明；希望是魯迅喚醒麻木國(guó)民的偉大理想。

希望像柳暗花明一樣迷人，像黃山云海一樣壯麗，像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣厚重，但誰(shuí)實(shí)現(xiàn)自己的希望，誰(shuí)就必須付出艱辛和拼搏。這就像一個(gè)人獨(dú)自跋涉在荒蕪的沙漠，只有勇敢的前行，才能找到希望的綠洲；這就像一個(gè)人在浩瀚的大海上遭遇了風(fēng)暴，只有劈波斬浪勇往直前，才能達(dá)到希望的彼岸：這就像一個(gè)人在茫茫林海中迷失了方向，只有堅(jiān)定信心，不懈前進(jìn)，才有可能重見(jiàn)人煙。9可編輯ppt六﹑合作學(xué)習(xí)練一練1.理想是______，可以擊出星星之火：理想是______，可以點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是______，可以照亮夜行的路。理想到底是什么？初出茅廬者高唱：“他年折桂步蟾宮。必定有我”；飽經(jīng)風(fēng)霜者囁嚅：人窮志短，馬瘦毛長(zhǎng)。豬的理想是飽吃足睡；鷹的理想是不受羈絆，自由翱翔；發(fā)財(cái)者的理想是富了更富；革命者的理想是血沃故土……2.模仿所給例句，再寫(xiě)三個(gè)比喻句，句式應(yīng)與例句大體相同。

嘗試是一首歌，一首引人奮進(jìn)、催人向前的進(jìn)行曲；嘗試是一首詩(shī)，一首______；嘗試是一杯酒，一杯______；嘗試是一杯香茗，一杯______。

朋友是春天的雨，當(dāng)你傷心時(shí)為你落淚；朋友是夏天的______；朋友是秋天的______；朋友是冬天的______。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是____________，____________；愛(ài)心是____________，____________。

10可編輯ppt3.仿照下面的句子完成這一節(jié)小詩(shī)字?jǐn)?shù)可略有增減，可不考慮押韻）我驕傲，/我是中國(guó)人。/黃土高原/是我挺起的胸膛；/黃河流水/是我沸騰的血液；

4.仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（2002年全國(guó)卷）。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。生活是人生的餃子：事業(yè)是皮，家庭是餡，酸甜咸辣是生活的滋味。黃果