高中語文-詩(shī)歌鑒賞專題講座-詩(shī)歌表達(dá)技巧-新人教版

古詩(shī)詞鑒賞（專題二：表達(dá)技巧）1可編輯ppt表達(dá)方式1、抒情1、直接抒情2、間接抒情2、描寫借景抒情托物言志詠史言志懷古傷今1.點(diǎn)面2.正側(cè)3.動(dòng)靜4.虛實(shí)（有者為實(shí)，無者為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)抽象為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來為虛）

5.以樂寫哀哀景寫樂6、渲染烘托抑揚(yáng)（對(duì)環(huán)境、景物作正面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果,）表達(dá)技巧（I）2可編輯ppt

這是一首借古諷今的懷古詩(shī)。作者通過贊頌楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為；簡(jiǎn)潔而有意味，頗顯豪氣?！督^句》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。示例：3可編輯ppt表達(dá)技巧（II）修辭方法比喻比擬借代排比夸張對(duì)偶反問設(shè)問4可編輯ppt概念說明例句2.修辭手法比喻用一種事物或情景來比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用,更加生動(dòng)感人.

借代

借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語言簡(jiǎn)練、含蓄。

夸張

對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。1.羈鳥戀舊林，池魚思故淵2.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物談笑間、檣櫓灰飛煙滅

天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。5可編輯ppt類別概念說

明例句修辭手法設(shè)問

先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。反問

用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情對(duì)比對(duì)照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較.作用:揭示矛盾,對(duì)比鮮明,反差強(qiáng)烈,具有震撼人的力量.朱門酒肉臭，路有凍死骨1.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。2.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。1.便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？2.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。6可編輯ppt閨意獻(xiàn)張水部朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿；畫眉深淺入時(shí)無？

[注釋]這是朱慶馀參加考試前呈獻(xiàn)給考官水部員外郎張籍，以試探底細(xì)的詩(shī)。

比喻、象征、夸張等

巧借新婦拜見公婆前的忐忑不安而又充滿希望的心理，寫自己應(yīng)試前緊張而又希望得到賞識(shí)的心態(tài)。7可編輯ppt《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

本詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。比喻、象征、夸張等8可編輯ppt表達(dá)技巧（Ⅲ）表現(xiàn)手法（1）賦比興（2）諷喻、聯(lián)想、想象、鋪陳、象征、抑揚(yáng)、烘托、用典等。9可編輯ppt表達(dá)技巧（Ⅳ）篇章結(jié)構(gòu)（1）卒章顯志、首尾呼應(yīng)（2）層層深入、伏筆照應(yīng)、過渡鋪墊等10可編輯ppt答題模式:分析技巧型提問變體(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。(2)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?答題格式:這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式.修辭手法.表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意想)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)作用.11可編輯ppt答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?12可編輯ppt(3)兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。(1)主要用了反襯手法(步驟一)。(2)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。早行