高中語文《故都的秋》教學-新人教版必修2

1可編輯ppt教學目標1、知識目標：①知人論世、了解郁達夫；②品味故都的秋清、靜、悲涼的特點，體會景中所寓之情。2、能力目標：掌握閱讀散文的方法，提高學生的鑒賞能力。3、情感目標：領略藝術語言的繪畫美，陶冶學生性情。2可編輯ppt教學重難點教學重點：探究情景關系教學難點：

體會作者對故都的秋的贊美中流露出的悲涼傷感之情3可編輯ppt聽錄音思考1、全文的文眼是什么？2、文章的哪些段落是寫秋景的？畫出描摹景物特點的詞語。北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。3-9段4可編輯ppt“小院秋晨圖”5可編輯ppt朗讀第三段，思考：這幅畫面的景物怎樣體現(xiàn)出故都秋的“清”“靜”“悲涼”的特點呢？

“很高很高的碧綠的天色”給人一種明凈高爽之感，寫出了“清”；“靜對著像喇叭似的（朝榮）的花朵”以及“聽得到青天下馴鴿的飛聲”是在寫“靜”；有著幾分冷落和蕭條的“破壁”，藍、白等冷色調(diào)的“牽牛花”以及象征生命衰竭和凄涼的“秋草”體現(xiàn)了“悲涼”。

6可編輯ppt“秋槐落蕊圖”7可編輯ppt“秋蟬嘶鳴圖”8可編輯ppt“閑話秋涼圖”9可編輯ppt“秋果勝景圖”10可編輯ppt討論其余四幅圖面的景物如何體現(xiàn)故都秋的“清”“靜”“悲涼”的特點的。

“秋槐落蕊”圖：“靜”：“鋪得滿地的落蕊”，“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極細微極柔軟的感覺”；“清”：“一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑”；“悲涼”：“潛意識下并且還覺得有點落寞”。

11可編輯ppt“秋蟬嘶鳴”圖：靜—處處蟬鳴聲；悲涼—秋蟬衰弱的蟬聲

“閑話秋涼”圖：清—放晴的天空、雨后的斜橋影；靜—息列索落的雨聲；悲涼—涼風、雨后話秋涼的“都市閑人”

“秋果勝景”圖：清—果實成熟的八九月；悲涼—西北風、塵沙灰土的世界

12可編輯ppt碧空

藍朵

黃中帶白

青布

淡綠微黃（清）秋色冷色調(diào)，用青藍色，暗灰色，灰白色調(diào)繪出一幅冷色的畫面。

高天的馴鴿聲、掃帚聲

衰弱的蟬聲

風雨聲

人聲（靜）秋聲寂靜與落寞。

破墻

疏疏落落

落寞

衰弱

涼風

微嘆

清秋秋味處處流露出悲涼、憂傷

13可編輯ppt

讀第10段，找出本段的中心句。這個議論段在全文中起到了什么作用？中心句：足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。

本段從對故都的秋的記敘深化到議論，這是散文特有的從“形”到“神”的深化過程。這段議論，是在前面記敘的基礎上，從理喻的角度，進一步贊頌北國之秋。同時創(chuàng)造出一種文化氛圍，于自然氣息之外在增添了一種文化氣息。14可編輯ppt迅速提取散文信息方法

①抓住描寫對象；②透過形、聲、色、時令概括景物特點；③抓文中關鍵詞（形容詞、動詞），關鍵句（議論、抒情性句子）。15可編輯ppt作者是頌秋還是悲秋？

1、“我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過是想飽嘗一嘗這秋，這故都的秋味?！?/p>

2、.“秋天，這北國的秋天，若留得住的話啊，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭?！?/p>

從中可以看出他對故都秋的喜愛和向往。16可編輯ppt這與作者的個人經(jīng)歷和當時的寫作背景有關。

作者為什么不以明快的筆調(diào)來寫故都的秋？1、郁達夫，3歲喪父，17歲隨兄長一起赴日本留學，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和恥辱的十年。這也影響了他的個性。在個人性格方面，他抑郁善感。在文學方面，他喜歡“靜”的文學，寫的也是“如水的文學”。

2、此文寫于1934年，此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受生活的愁苦和哀痛。因此作者描寫心中的“悲涼”已不只是故都賞景時的心態(tài)，而是對整個人生的感悟。

17可編輯ppt課堂小結(jié)：

1、景與情的特點：清、靜、悲涼。2、寫作特點：情寓景中3、閱讀方法：①整體把握文章；

②要透過富有主觀色彩的自然景物，感悟作者的思想和情感；

③通過分析表現(xiàn)手法（對比、以動襯靜）、修辭等方面的文學知識來進行鑒賞。

18可編輯ppt

秋詞【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝．

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄．贈劉景文①

【唐】蘇

軾荷盡已無擎雨蓋②，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃桔綠③時。比較閱讀19可編輯ppt暮江吟

白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

這年七月白居易由中書舍人出任杭州刺史，經(jīng)襄陽、漢口，于十月一日抵抗，此詩當作于赴杭的江行途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。這首詩從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！瓥|船西舫悄無言，唯見江心秋月白。背景;當時作者被貶為江州司馬

比較閱讀20可編輯ppt

裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下

——戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！獫h·劉徹秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——三國·曹丕木落江渡寒，雁還風送秋?！铣ㄋ危U照人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白

有關秋的古典詩詞21可編輯ppt

遠岸秋沙白，連山晚照紅?！啤ざ鸥ι钋锖熌磺Ъ矣辏淙諛桥_一笛風。——唐·杜牧落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！啤ね醪矫魉畠粢箒硭瑪?shù)樹深紅出淺黃。

——唐·劉禹錫秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

——唐·李商隱有關秋的古典詩詞22可編輯ppt明月松間照，清泉石上流。——唐·王維

蕭蕭遠樹疏林外，一半秋山帶夕陽?！巍た軠时淘铺欤S葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！巍し吨傺蛯t瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。——宋·柳永碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚?！ね鯇嵏萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！ゑR致遠有關秋的古典詩詞23可編輯ppt《滬杭車中》——徐志摩匆匆匆！催催催！

一卷煙，一片山，幾點云影，

一道水，一條橋，一支櫓聲，

一林松，一叢竹，紅葉紛紛：艷色的田野，艷色的秋景，

夢境似的分明，模糊，消隱，——

催催催！是車輪還是光陰？

催老了秋容，催老了