【單元AB卷】三年級下冊道德與法治-第一單元-我和我的同伴-單元檢測試題B卷-部編版

2021年部編版三年級道德與法治下冊單元檢測試題B第一單元我和我的同伴一、基礎(chǔ)知識我會填。1．用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的________，我們將會交到更多的________。2．德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出________。3．巧詐不如________?！俄n非子.說林上》4．用________的眼光看待他人，________他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。。5．如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多_________，可又_________。6．每個人都有豐富的________世界。7．假如我能變成一種動物，我想變成________，擁有這種動物________的特點。二、火眼金睛我會判。1．看到行動不方便的同學(xué)我們要離得遠一些，避免惹上麻煩。（）2．小麗特別愛幫助同學(xué)，我們應(yīng)該夸夸她。（）3．朋友之間的性格是一樣的，這樣才能玩到一起。（）4．小美跳繩太笨了，誰都不愿意和她一組，都不和她玩。（）5．別人眼中的自己根本不是真實的自己，不用理會。（）6．小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會。（）7．李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，但他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。（?．李紅單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上帶爸爸簽字。（）三、眼花繚亂我會選。1．少年的腳受傷后無法上體育課，我們應(yīng)該（）。A．不理他 B．在背后嘲笑他 C．下課后和他一起談笑2．下列做法不能體現(xiàn)集體意識的是（）。A．小明刻苦練習，為了在運動會上給班級爭光B．聯(lián)歡會上，小敏從家拿來水果與大家分享C．小紅說：“出板報，靠其他同學(xué)就行了”3．《曾子殺豬》的故事告訴我們要（）。A．要實事求是 B．不要撒謊 C．既要誠實，又要守信4．《明山賓賣?！饭适轮忻魃劫e的做法（）。A．很傻，導(dǎo)致他沒有把牛賣出去 B．不傻，他實話實說5．下列說法不正確的是（）。A．家庭中我們不可以表現(xiàn)出自己的與眾不同B．小明在運動方面沒特長，但他可以給大家加油C．小強非常熱心，他的鼓勵能給人帶來動力6．我的身高（）。A．很高，坐在后排B．不高也不矮，坐在中間C．不太高，坐在前排四、技能訓(xùn)練場。從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒)，無禮(五里)！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……讀完這個故事，回答以下問題：(1)請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。(2)假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。(3)請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。五、開動腦筋我回答。1．你心中的誠實行為有哪些？（至少寫出3種）2．我們在學(xué)校和同學(xué)相處已經(jīng)快三年了，那么同學(xué)們之間有哪些難忘的事情呢？（至少寫三件）3．你和“不同”的同學(xué)交往的技巧有哪些？4．你認為自己在哪些方面做得比較好，哪些方面還需要繼續(xù)改進？

參考答案一、基礎(chǔ)知識我會填。1．不同朋友2．燦爛的鮮花3．拙誠4．理解接納5．相同點各有不同6．內(nèi)心7．黃牛任勞任怨、勤勤懇懇（符合題意即可）二、火眼金睛我會判。1．×2．√3．×4．×5．×6．×7．√8．×三、眼花繚亂我會選。1．C2．C3．C4．B5．A6．A四、技能訓(xùn)練場。(1)答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。(2)答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”(3)答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。五、開動腦筋我回答。1．（1）不撒謊；（2）說到做到；（3）如果因特殊原因沒有完成任務(wù)，要及時溝通說明情況。2．答：和同學(xué)一起過生日，讓我感受到集體的溫暖。生病時，同學(xué)們來探望我、鼓勵我，讓我非常感動。小剛的爸爸工作時受傷了，他很難過，我們一起安慰他。3．①和