2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)中考聯(lián)考語文試題含解析

2024屆浙江省臺州市椒江區(qū)中考聯(lián)考語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風(fēng)過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價(jià)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹，自有個(gè)中緣由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤2．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．今年，在廣場上掛的中秋節(jié)彩燈讓人眼花繚亂，目不暇接。B．不論是段考還是期考，她的語文都考不及格，在班級中顯得鶴立雞群。C．生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終是不會(huì)有好結(jié)果的。D．爬上青秀山時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，下山時(shí)，只好坐觀光車離開。3．下面各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)前，邯鄲市全力査剿非法制販、存儲煙花爆竹“黑窩點(diǎn)”，收繳涉案煙花爆竹約3000余箱。B．秦皇島80后小伙兒成為2019年河北省第一例捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者。C．“天鷹”無人機(jī)具有高隱身、長航時(shí)、全自主、低成本、作戰(zhàn)半徑大。D．文物工作者在河北泥河灣遺址群發(fā)現(xiàn)了160萬年前20余個(gè)草原猛犸象腳印及大量古人類打制的石器。4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在國人的期待中，國產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B．最近，來自“一帶一路”沿線20個(gè)國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。D．學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。5．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號,使用不正確的一項(xiàng)是()A．現(xiàn)在他的身體垮了,不能再堅(jiān)守陣地,唯有一條路可走——進(jìn)后方醫(yī)院。B．自總書記提出讓人民群眾有更多獲得感的觀點(diǎn)后,“獲得感”就成為中國社會(huì)的熱詞。短短三個(gè)字,表達(dá)了“以人為本”的深層價(jià)值。C．熱播劇《三生三世十里桃花》片尾曲《涼涼》,歌詞中的“不思量,自難相忘”，化用了蘇軾《江城子》中的詩句:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。D．沒有風(fēng)浪,就不能顯示船帆的本色；沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。6．綜合學(xué)習(xí)與探究。九年級某班以“正確使用手機(jī)，選擇健康生活”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請你參與解決。下面是校園手機(jī)使用情況調(diào)查表的內(nèi)容，請概括你讀到的2條信息。用途七年級八年級九年級擁有手機(jī)量63％97％82％玩游戲、看視頻84％96％77％用于學(xué)習(xí)11％7％15％（2）班級開展題為“中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊”的辯論賽。作為反方辯手，請你就“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的觀點(diǎn)列舉3條理由。下面是某同學(xué)的一段辯論文字，請你按照要求幫助修改。在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，（A）手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來了巨大的利益，我們控制著手機(jī)，同時(shí)也正被手機(jī)控制著。低頭玩手機(jī)，是“低頭族”最常見的代表動(dòng)作，（B）很少有人意識到沉淀于方寸間的危害。人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實(shí)反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機(jī)的依賴使我們忽略了同親人、朋友、同事的交流。（C）手機(jī)里眾生沉默和手機(jī)外眾聲喧嘩形成鮮明反差，正所謂：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻在玩手機(jī)。①（A）處畫線句子中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。②（B）處畫線的句子有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。③（C）處畫線的句子語序不當(dāng)，修改后正確的句子是：。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。水何澹澹，____________。(曹操《觀滄?！?____________，獨(dú)愴然而涕下!(陳子昂《登幽州臺歌》)會(huì)當(dāng)凌絕頂，_____________。(杜甫《望岳》)亂花漸欲迷人眼，____________。(白居易《錢塘湖春行》)報(bào)君黃金臺上意，________。(李賀《雁門太守行》)人有悲歡離合，_____________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)___________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲·秋思》)_________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)臣本布衣，躬耕于南陽，__________，_____________。(諸葛亮《出師表》)《愛蓮說》中周敦頤用“__________，____________”表達(dá)了潔身自好、不與世俗同流合污的節(jié)操。8．名著閱讀。________一進(jìn)了號，見兩塊板擺得整整齊齊；不覺眼晴里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵的不醒人事。只因這一死，有分教：累年蹬蹬，忽然際會(huì)風(fēng)云；終歲凄涼，竟得高懸月旦。這段文字的主人公是_________，在書中和他經(jīng)歷最相似的人物是__________。關(guān)于此人的經(jīng)歷，有人說是喜劇，有人說是悲劇，請結(jié)合你的閱讀，談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________二、閱讀9．詩歌賞析南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．本詞下闋運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？2．選出下列對本詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．詞的上片由眼前景物落筆，由美好的神州風(fēng)光聯(lián)想到國家興亡。B．“不盡長江滾滾流”一句化用杜牧《登高》的詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，感嘆千古興亡無盡無休。C．“年少”強(qiáng)調(diào)了孫權(quán)的雄才大略，暗指類似東吳占據(jù)江南半壁江山的南宋沒有像孫權(quán)那樣有才的人。D．這首詞通篇運(yùn)用設(shè)問，互相呼應(yīng)，悲愴雄壯，又含蓄委婉，意境高遠(yuǎn)。10．閱讀下面的文言文，完成下列小題。水仙（清）李漁水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)②盡，迨③水仙開時(shí)，索一錢不得矣。欲購無資，家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購之。（節(jié)選自《閑情偶寄》）（注）①秣陵：指南京。②質(zhì)：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳飾。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）各司一時(shí)（__________）（2）欲購無資（__________）（3）請已之（__________）（4）是何異于不反金陵（__________）2．下列句中加點(diǎn)的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂B．窺鏡而自視C．一鼓作氣，再而衰D．舍魚而取熊掌者也3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一季奪予一花，是奪予一季之命也。（2）家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之。4．對于水仙，作者可謂“愛花如命”，文中哪些事充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)？5．文章兩次寫到“家人”的作用是什么？11．閱讀下面材料，完成小題?！静牧弦弧俊氨本?分鐘”亮相平昌冬奧會(huì)閉幕式，其中最吸引眼球的當(dāng)屬貫穿全場的“冰屏”機(jī)器人。這24塊透明又多彩的屏幕是怎么制作的呢？研發(fā)團(tuán)隊(duì)采用了透明的LED作為顯示介質(zhì)。不僅因?yàn)長ED亮度高，足以保證“冰屏”機(jī)器人在幾萬人的體育場中表演效果完美，還因?yàn)長ED完全是由我國自主設(shè)計(jì)制造的。每塊“冰屏”由兩塊屏幕組成，跨度長3米，中間沒有支柱，很難穩(wěn)定，研發(fā)團(tuán)隊(duì)對此進(jìn)行了專門的技術(shù)攻關(guān)，制作了結(jié)構(gòu)非常精密的卡槽，卡槽與屏幕之間的距離細(xì)致到可以用微米計(jì)算。這項(xiàng)源自中國本土可以實(shí)現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在國內(nèi)外獲得了多項(xiàng)發(fā)明專利。其研發(fā)者驕傲地宣稱：“目前‘冰屏’技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平，這種工藝世界上也僅此一家?！倍d著“冰屏”跳出華麗舞步的，是24個(gè)動(dòng)作靈活的機(jī)器人。表演中，它們不僅需要做非常復(fù)雜又有藝術(shù)特點(diǎn)的動(dòng)作——像芭蕾舞演員一樣一邊旋轉(zhuǎn)，一邊畫出完美的弧形，完整地呈現(xiàn)出舞美創(chuàng)意，而且還需多臺協(xié)調(diào)，最大的難題是運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的多樣性與演員表演、演出音樂、地面投影、場地?zé)艄獾鹊母叨冉y(tǒng)一。這不僅要求機(jī)器人看到更遠(yuǎn)、看得更清，同時(shí)還要在最短的時(shí)間內(nèi)做出判斷，并迅速調(diào)整。這是中國新一代智能機(jī)器人第一次在國際賽事上表演高難度舞蹈動(dòng)作，也是中國在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級創(chuàng)新。24個(gè)“冰屏”機(jī)器人展現(xiàn)了中國翻天覆地的科技巨變，同時(shí)也展現(xiàn)了更加自信的中國力量！【材料二】兩只活潑可愛、表演自如的“大熊貓隊(duì)長”閃亮冬奧會(huì)舞臺。這兩位主角與表演中出現(xiàn)的中國結(jié)、中國龍、長城、京劇演員、鳳凰開屏等傳統(tǒng)意象和文化元素共同彰顯了中國這一大國的文化自信。這兩只2.35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)，整體重量僅有20斤。在“大熊貓隊(duì)長”的制作過程中，川北大木偶300多年的歷史和獨(dú)有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨(dú)特的作用。熊貓隊(duì)長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道。為了完全貼合舞臺演出的需要，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合，道具內(nèi)置數(shù)千個(gè)LED小燈，每一個(gè)都被固定在相應(yīng)位置上，密布的絲線細(xì)得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花，一針一線都是功夫活。另外，在熊貓木偶的外掛攝像頭上加裝云臺，與內(nèi)部演員所使用的我國自主研發(fā)的雙目增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)智能眼鏡相結(jié)合，使熊貓木偶內(nèi)的演員在表演過程中能夠無差別觀測到外面的環(huán)境。突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維，制作團(tuán)隊(duì)攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，經(jīng)歷了反復(fù)修改、完善地磨練，克服了新問題接踵而至的考驗(yàn)，將“川北大木偶”與“中國大熊貓”完美結(jié)合呈現(xiàn)，贏得了世界的喝彩?！静牧先?012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度—研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量（億元）-----投人強(qiáng)度（％)1．結(jié)合【材料一】的內(nèi)容，概括“冰屏”機(jī)器人在哪些方面展現(xiàn)了“中國力量”。2．“大熊貓隊(duì)長”是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美融合，請結(jié)合【材料二】的內(nèi)容具體說明。3．請綜合三則材料的內(nèi)容，探究“冰屏”機(jī)器人和“大熊貓隊(duì)長”被成功制造的原因。12．閱讀下面文字，完成下面小題。燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，走出臥室，走到陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來。③是的，不止一次。因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈。④我們家姐妹五人，在那個(gè)困難年代出生的人，都品嘗過生活的艱難。春節(jié)前的母親是最忙碌的。一進(jìn)臘月就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。⑤有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒被吹滅。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年?！彼龥]有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。⑥直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。⑦后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。這是父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計(jì)工分，天天整理賬，天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。⑧有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時(shí)他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到。”⑨在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時(shí)推己及人，一定會(huì)受人尊重，更不會(huì)步入歧途。⑩1982年，我上了高中。雖然那時(shí)學(xué)校有了電燈，但晚上是要定時(shí)關(guān)燈的。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，很多同學(xué)都備了一盞小油燈。我也不例外。上了三年高中，如果說有幾件東西是不能離開的，那么，這盞小油燈就是其中之一。多少次，當(dāng)冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。當(dāng)筆中的墨水凍得不能寫字時(shí)，是這盞燈幫我融化。?“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。我覺得，多讀點(diǎn)書，心里會(huì)點(diǎn)亮一盞燈，因?yàn)檫@盞燈，人的心里會(huì)少了陰暗多了光明，少了計(jì)較多了寬容，少了忌恨多了悲憫，少了浮躁多了深沉……也許這是我相思燈的又一緣由。（選文有改動(dòng)）1．閱讀文章②～⑩段，按時(shí)間順序概括補(bǔ)充出“我”經(jīng)歷“燈”的主要過程。一盞煤油燈→_______________________→安裝電燈→_______________________2．第③段的作用是什么？3．你對文中加橫線的句子是怎么理解的？4．從選文來看，父親具有怎樣的精神品質(zhì)？5．選文標(biāo)題有什么作用？13．閱讀下面材料，完成小題。哈爾濱訪雪記阿來在中國這個(gè)老的國家里，每一座城市都很古老。這些古老的城市，現(xiàn)在都變得千人一面般的年輕。哈爾濱是個(gè)年輕的城市，卻舒服地保留了一些老城市的味道。夏天，不管你走到什么地方，除非荒漠，總是綠色覆蓋了原野。夏天的綠色像一個(gè)帝王，把整個(gè)國家至少從地理上統(tǒng)一起來。到處都是雨水，到處都是浩大的水流。而冬天就不一樣了，從北到南，氣溫分成了一個(gè)又一個(gè)的梯次，從低到高，改變了大地的色調(diào)。與此同時(shí)，水在枯萎，同時(shí)也變化出了豐富的形態(tài)：冰，雪，霜，雨，霧。僅僅憑借于此，整個(gè)國度就分出了南方與北方。2005年元旦，我從成都出發(fā)的時(shí)候，就擔(dān)心彌漫在四川盆地里灰蒙蒙的霧氣使飛機(jī)不能正常起飛。溫潤的空氣里綠色植物繼續(xù)生長，但霧氣長期阻斷視線卻使人心情黯淡。飛機(jī)在耐心的極限到來之前起飛了，降落在作為這次旅途中轉(zhuǎn)站的北京。地理書告訴我們，北京是在冰雪的北方。但是，這里沒有冰雪，沒有水的另一種形態(tài)與氣息。只有大堆的房子，干冷的風(fēng)。好在今天，這里只是一個(gè)中轉(zhuǎn)，只是從飛機(jī)場轉(zhuǎn)到火車站時(shí)經(jīng)過的一個(gè)地方。天很藍(lán)，枯萎的樹卻是灰蒙蒙的一片。夜晚的火車向著哈爾濱進(jìn)發(fā)?；疖嚧┰胶涠指稍锏拇蟮?，除了偶爾一聲汽笛，沒有原野的輝光與聲音。鐵軌與車輪合奏的單調(diào)音節(jié)與同一節(jié)奏的搖晃，把人扔到床上，淪陷于睡眠。夜半之后，我醒來，不是因?yàn)槌臭[，而是因?yàn)榘察o?；疖囆羞M(jìn)中那單調(diào)的聲音越來越低，低到猶如夢境一般了。然后，我聽到了一種巨大的差不多是無邊的安靜，那安靜就是原野的聲音。有這么巨大安靜聲音的必出自更為寬廣的原野。這樣的原野上，必有河流浩大，猶如一株枝葉舒展的巨樹一般。一些山岡蹲守在遠(yuǎn)處，猶如神靈。我沒有睜眼，那寂靜就已經(jīng)讓我看見。睜開眼，就看見透過窗戶的稀薄的光亮。披衣走出包廂，走到更寬大的車窗前，光亮像水一樣彌漫而來。我看見了南方霧氣中久違不見的月亮！那月亮不發(fā)光，像只銀盤滑行在天上。光是從地上彌散開來的，準(zhǔn)確地說，是從地面的雪、地面的冰上彌散開來，把天空、樹木、村莊、山岡照得微微發(fā)光，好像天地萬物在這個(gè)夜晚，從自己的內(nèi)部發(fā)出了光芒，而新鮮的寒冷的空氣運(yùn)行在這些光芒中間。我想，這才是真正的北方！想象中的冬天的北方或者北方的冬天。生活在這個(gè)世界上，我們總在想象一些事物的面貌，也總在發(fā)現(xiàn)這些事物與想象的差距。但是，在2005年開始的這個(gè)夜晚，我看到了與我想象契合的景象。我呆立在窗前，列車的聲音低下去，低下去，夢境一般穿越著冰封雪覆的原野。靜謐的月光，穿過云層，穿過樹林，越過村莊，夢境一般跟隨著列車穿越。直到天漸漸放亮，月亮才隱去。此行是應(yīng)哈爾濱市有關(guān)方面之邀前去觀光，所以，我不能說哈爾濱之旅的高潮已經(jīng)提前到來，但我可以說，哈爾濱之旅的調(diào)子已經(jīng)定下了。我的目的不是喧鬧駁雜的城市，而是靜謐廣大的原野。南方冬天晦暗的雨霧中，田野已經(jīng)很疲憊了，但仍然要生長糧食，生長蔬菜，生長鮮花，而不得休息。但在東北大地上，田野蓋上潔凈的雪被靜靜地休息了。我喜歡這種安靜的休息，我們所有人的內(nèi)心都渴望這樣安靜而且潔凈的休息。在中國這個(gè)老的國家里，每一座城市都很古老。這些古老的城市，現(xiàn)在都變得千人一面般的年輕。哈爾濱是個(gè)年輕的城市，卻舒服地保留了一些老城市的味道，而這些老城市的味道，并沒有作為什么遺產(chǎn)，被圈禁起來。僅僅因?yàn)檫@個(gè)，哈爾濱就應(yīng)該讓我們喜歡，更何況還有大江穿過，更何況還有冰燈閃爍。更何況，還有程式夸張、內(nèi)在質(zhì)樸、語涉低俗、幽默機(jī)智卻渾然天成的二人轉(zhuǎn)在人們心頭唱著，但我還是固執(zhí)地喜歡著匯集在這個(gè)城市四周的曠野。所以，友人帶我逛街時(shí)，我特別想到冰封的松花江上。好客的主人同我去訪蕭紅故居，車經(jīng)過一條河，我便被疏朗寬展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸兩邊虬勁沉默的大樹，以及背后夕陽的光芒感動(dòng)了。主人指引說：“呼蘭河?！蔽疑踔琳f，可以興盡而返，不去看什么故居了。相信哺育了蕭紅的不是那個(gè)故居的地主院落，而是這條呼蘭河。當(dāng)然，后來還是去了故居，果然是一個(gè)生氣已失的院落。所以，一行人到哈爾濱郊區(qū)滑雪時(shí)，我想到的是，回到南方便無雪可滑，所以不必費(fèi)力去學(xué)。然后，就被滑雪場四周疏朗的松林，松林中厚厚的積雪所吸引，一路踩著雪向著這個(gè)山岡的頂部走去。這山看上去很低，攀爬起來，卻顯得越來越高。太陽的光斑稀稀落落，積雪在腳下吱吱作響，呼吸越來越深，越來越多前所未有的凜冽，但也前所未有的新鮮刺激的空氣涌入了胸腔。休息時(shí)，我脫下手套扒開深雪，現(xiàn)出了干枯的草和綠色的松樹苗，但似乎沒有想看見的東西。問題是有一時(shí)半會(huì)兒，我也想不起來，自己想在深深的積雪下扒出什么。我躺在雪地上，身上，臉上，灑著斑駁的陽光。在這冰雪覆蓋的綿遠(yuǎn)大地上,身上無法感到陽光的熱量，但閉上眼睛，卻會(huì)感到透徹的明亮，聽見陽光落在樹上，落在雪地上，發(fā)出細(xì)密的聲響。這種聲音里，寬廣的大地，白雪覆蓋的大地晶光閃耀，向四方鋪展。起身繼續(xù)往上時(shí)，我想起來，前些時(shí)候，看過遲子建一篇小說，說是東北的秋天短促，冬天來得迅猛，所以，積雪下會(huì)封凍住很多顏色鮮艷的野生槳果。我扒開積雪其實(shí)就是想看看下面有沒有秋天未及凋落就已被冷藏的漿果?；毓枮I看冰燈的時(shí)候，好像給遲子建談了這事，她好像大笑，說，有，但在更深的山里，在她的家鄉(xiāng)那邊。確實(shí)，那天穿過的松林都很整齊，樹都太小，而且品種單一，只是躺下來透過一些樹冠看天的時(shí)候，有點(diǎn)森林的感覺。爬上那座小山岡，舉目看見更廣大的雪野，更多的連綿起伏的山岡，休息的田野，封凍的長河。然后，一列火車，蜿蜒著穿過寂靜大地，從遠(yuǎn)處而來，又向遠(yuǎn)處而去，使大地更加潔凈與空闊，而道路轄輳，會(huì)聚于目力所及那片煙云氤氳熱氣騰騰處，那座叫做哈爾濱的城市。白天活力四射，傍晚，夜幕落下，然后點(diǎn)上盞盞冰燈，攏著那么晶瑩的光，在整個(gè)白山黑水夢境的中央。1．用四字短語來概括成都、北京、哈爾濱這三座城市留給作者的印象，完成填空。城市氣候特點(diǎn)“我”內(nèi)心的感受成都（1）（3）北京（2）單調(diào)乏味哈爾濱冰雪覆蓋（4）2．根據(jù)括號中的提示回答。（1）但是，在2005年開始的這個(gè)夜晚，我看到了與我想象契合的景象。（結(jié)合全文，概括文中這個(gè)畫線句中“景象”的特點(diǎn)。）（2）但閉上眼睛，卻會(huì)感到透徹的明亮，聽見陽光落在樹上，落在雪地上，發(fā)出細(xì)密的聲響。（賞析文中畫單橫線的句子）3．畫浪線的這段話在文中出現(xiàn)了兩次，有什么作用？4．閱讀下面的二則材料，從給出的作家中任選一人，結(jié)合他的作品，從一個(gè)方面談?wù)勀銓Φ诎俗匀欢萎嬰p橫線句的理解。備選作家：吳敬梓魯迅老舍（材料一）地域自然人文環(huán)境對作家的創(chuàng)作影響首先體現(xiàn)在語言上。由于我國的民族眾多，幅員遼闊，地方語言的種類復(fù)雜繁多，這就給作家創(chuàng)作的語言風(fēng)格帶來了獨(dú)特性。（材料二）地域自然人文環(huán)境對作家創(chuàng)作的影響還體現(xiàn)在創(chuàng)作題材上。作者自幼生活的山山水水，在作者的心中留下了不可磨滅的記憶，作家創(chuàng)作的作品，多少總會(huì)在里面打上作家本人生活過的地方的烙印。三、語言表述14．閱讀下面文字，按要求答題。一位哲人曾說過：“不僅會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種對自己的喝采。微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆nüè（）的狂風(fēng)；，；微笑是一座堅(jiān)實(shí)的精神橋墩，可以承載（）千萬噸的重負(fù)。人生需要微笑，讓我們用微笑面對生活吧，再接再勵(lì)，再創(chuàng)2017年中考的輝煌。給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。肆nüè（）承載（）上面語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來訂正。仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。四、寫作15．閱讀下列材料，按照要求作文。武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，出現(xiàn)了一批批的90后白衣天使，他們擔(dān)起了疫情的重任。所謂白衣天使，只不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人。勇敢奔赴前線，遏制疫情，保護(hù)億萬中國人。作為學(xué)生的你，對此有什么看法，請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①請自擬題目；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不能套作，不得抄襲；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解題分析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意①總起，點(diǎn)出竹“入詩入畫”；③解釋提出的觀點(diǎn)；②竹子的特點(diǎn)深受古代文人的青睞；⑤以鄭板橋蘇東坡為例；④寫人格。整個(gè)語段的順序，是由竹的“入詩入畫”寫到人的品格。因此選B。2、B【解題分析】

B錯(cuò)誤，鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不合語境。3、B【解題分析】

A．詞語重復(fù)?！凹s”和“余”重復(fù)，刪掉一個(gè)；C．成分殘缺，“具有”缺少賓語，應(yīng)在句尾加“等特點(diǎn)”；D.語序不當(dāng)，“160萬年”與“20余個(gè)”互換位置；故選B。4、B【解題分析】試題分析：A語義重復(fù)。去掉“第一趟”或“首飛”。C成分贅余。去掉“約”或“左右”。D語序錯(cuò)誤。把“開展”與“策劃”對調(diào)即可。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。5、C【解題分析】

C句中的標(biāo)點(diǎn)符號,使用不正確?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘”應(yīng)用的是完整的詩句，所以句末句號應(yīng)放在引號內(nèi)。6、（1）示例：（1）初中生使用手機(jī)現(xiàn)象普遍；八年級學(xué)生使用手機(jī)程度嚴(yán)重；（2）使用手機(jī)玩游戲、看視頻的比例較大；用于學(xué)習(xí)方面所占比例較小。（2）示例：①手機(jī)對人有輻射。②助長攀比成風(fēng)。③不良信息，玷污心靈。④短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。⑤部分同學(xué)利用手機(jī)考試作弊。⑥額外增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（3）①利益

便利（影響、變化等）

②沉淀

沉迷（沉湎）③手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差。【解題分析】試題分析：（1）此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“校園手機(jī)使用情況調(diào)查”為陳述對象。找到“年級”“人數(shù)”項(xiàng)目，通過數(shù)字的比較可分析出初中生使用手機(jī)現(xiàn)象普遍，八年級學(xué)生使用手機(jī)比例最大和初中生大多使用手機(jī)玩游戲、看視頻，而用于學(xué)習(xí)的較少的結(jié)論。（2）寫辯詞。題干要求對所持的主要觀點(diǎn)“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的觀點(diǎn)列舉三條理由?？蓮氖謾C(jī)對青少年的身體、心靈、及學(xué)習(xí)方面的負(fù)面作用來談?？傊龅接^點(diǎn)明確，語言簡潔，用詞精確，邏輯嚴(yán)密。（3）A處搭配不當(dāng)。可改為“手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利”。B處用詞不當(dāng)。沉淀：比喻凝聚，積累。與下文不搭配。可改為“很少有人意識到沉迷于方寸間的危害”。C處語序不當(dāng)。將“眾生沉默”與“眾聲喧嘩”對調(diào)即可。7、山島竦峙念天地之悠悠一覽眾山小淺草才能沒馬蹄提攜玉龍為君死月有陰睛圓缺羌管悠悠霜滿地峰巒如聚茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯出淤泥而不染濯清漣而不妖【解題分析】

試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“竦峙、提攜、君、睛、羌、聚、淤、染、濯、漣”等字詞容易寫錯(cuò)?！绢}目點(diǎn)撥】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時(shí)對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。8、(1)周進(jìn)范進(jìn)(2)周進(jìn)先屢試不中，但后來高中的經(jīng)歷，看似先悲后喜的喜劇一場，但是從《儒林外史》的主題來看，作者正是通過周進(jìn)和范進(jìn)這樣的“腐儒”的人物望造，諷刺熱衷功名的人，作者通過周進(jìn)的故事寫出了科舉時(shí)代的社會(huì)環(huán)境，寫出讀書人陷入科舉迫害無法自拔的悲劇。【解題分析】

（1）《儒林外史》第二回描寫了一個(gè)屢試不中一個(gè)年過花甲，屢試不第，受盡曲辱，精神失常的周進(jìn)到省城參觀貢院時(shí)的情景。周進(jìn)一進(jìn)了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼里一陣酸酸的。”這句話著實(shí)寫活了周進(jìn)的的內(nèi)心活動(dòng)，寫出了周進(jìn)苦讀幾十年書卻毫無用武之地的痛苦。周進(jìn)、范進(jìn)這兩個(gè)人物，他們是作者在第二、三回中分別著力塑造的兩個(gè)年紀(jì)老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個(gè)腐儒的典型。（2）周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。小說真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。實(shí)則是一場喜劇外衣下的一場悲劇。二、閱讀9、1．運(yùn)用了借古諷今（典故）的手法，借對孫權(quán)的雄才大略的贊美，諷刺了當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安，表達(dá)了詞人對朝廷的不滿和強(qiáng)烈的愛國情懷。2．B【解題分析】1．試題分析：考查本詞下闋所使用的表現(xiàn)手法。首先要讀懂詩句，理解大意：當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”所以很明顯可以看出，下闋使用了借古諷今（典故）的手法，作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對茍且偷安、毫無作為的南宋朝廷的鞭撻。愛國情懷溢于言表。2．試題分析：B項(xiàng)“感嘆千古興亡無盡無休”對本詩理解錯(cuò)誤?！安槐M長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！痹~人胸中倒來倒去的不盡愁思和感慨，猶如長流不息的江水。作者的愁，是對當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安的憤怒，是對國土淪陷、人民流離失所的同情，是對朝廷不能重用自己而懷才不遇的憤懣。10、1．（1）季節(jié)。（2）想要。（3）停止。（4）通“返”，返回。2．B3．（1）一個(gè)季節(jié)奪走了我的一種花，這就是奪走了我一個(gè)季節(jié)的生命。（2）家人不能阻止我，（只好）聽任我抵押首飾購買水仙花。4．冒雪趕回南京看水仙花；竭盡家財(cái)買水仙花。5．作用是襯托作者對水仙花的喜愛?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。第一個(gè)根據(jù)語境，應(yīng)譯為“季節(jié)”，和我們現(xiàn)代漢語的意思一致。第二個(gè)是文言文中的常見字，用法也很固定，就是“要，想要”。第三個(gè)根據(jù)語境，應(yīng)譯為“停止”，也是其常規(guī)用法。第四個(gè)為通假字，先說出所通的字，再解釋。2．本題考查學(xué)生對文言虛詞的掌握和辨析能力?！扒矣枳运l(xiāng)冒雪而歸”中的“而”是表修飾的，表明“冒雪”是對“歸”的修飾。B項(xiàng)，“而”表修飾。A項(xiàng)，“而”表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)，“而”表順承，“就，則”的意思。D項(xiàng)，“而”表并列。3．注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的關(guān)鍵詞有“止”“質(zhì)”等?！爸埂笔恰白柚?，勸阻”的意思，“質(zhì)”是“抵押”的意思。同時(shí)要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式、固定句式的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。4．本題考查學(xué)生提取信息的能力。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！澳男┦隆北砻鞑皇且患?，所以要到文章中從前向后找出來，盡量找全，并加以概括。組織語言時(shí)以作者為陳述的主題，概括出作者冒雪趕回南京看水仙花、竭盡家財(cái)買水仙花這兩件事。5．本題考查學(xué)生對寫作手法的掌握。整篇文章主要在寫作者對花的愛，寫家人的兩處，一處是家人說“請已之，一年不看此花，亦非怪事”，阻止“我”買花；另一處是“家人不能止，聽予質(zhì)簪珥購之”，是阻止未果?？梢妼懠胰耸菍Α拔摇睈刍ǖ膫?cè)面描寫，其作用就是襯托“我”對花的喜愛?！绢}目點(diǎn)撥】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。譯文：水仙這種花，是我生命的一部分。我有四條命，各自存在于一年的一個(gè)時(shí)節(jié)：春天以水仙、蘭花為命，夏天以蓮花為命，秋天以秋海棠為命，冬天以蠟梅為命。如果沒有這四種花，也就沒有我這條命了。一個(gè)季節(jié)奪走了我的一種花，這就是奪走了我一個(gè)季節(jié)的生命。水仙花數(shù)南京的最好了，我之所以把家安在南京，并不是為了在南京安家，而是為了在水仙的故鄉(xiāng)安家。記得丙午年的春天，無富余錢財(cái)過年，當(dāng)時(shí)窮困潦倒，等到水仙花開的時(shí)候，沒錢購買。家人說：“你要自己克制，一年不看水仙花也沒什么可奇怪的?！蔽艺f：“難道你們是想要奪去我性命嗎？我寧可少掉一年的壽命，也不想一個(gè)季節(jié)沒有花的陪伴。況且我從他鄉(xiāng)冒著大雪回到南京，就是為了看這水仙花。如果看不到，豈不是不如不回來南京，就待在他鄉(xiāng)過年算了？”家人不能阻止我，（只好）聽任我抵押首飾購買水仙花。11、1．“中國力量”體現(xiàn)在：我國“冰屏”設(shè)計(jì)自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級創(chuàng)新。2．“大熊貓隊(duì)長”在歷史悠久的大木偶的基礎(chǔ)上運(yùn)用了獨(dú)特的傳統(tǒng)制作工藝。同時(shí)，“大熊貓隊(duì)長”采用了碳纖維等全新材質(zhì)，道具內(nèi)置數(shù)千個(gè)LED小燈，都被密布的絲線固定在相應(yīng)位置上。加裝的云臺與雙目增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)智能眼鏡配合完美?！按笮茇堦?duì)長”攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了兩者的完美融合。3．從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度持續(xù)增長與提升；研發(fā)團(tuán)隊(duì)面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，不斷創(chuàng)新?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對材料重要信息的提取。通讀材料一，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句分析，再用自己的語言概括即可。如可從“其中最吸引眼球的當(dāng)屬貫穿全場的冰屏機(jī)器人”“還因?yàn)長ED完全是由我國自主設(shè)計(jì)制造的”等句分析出我國“冰屏”設(shè)計(jì)自主創(chuàng)新，人工智能表演是又一次的升級創(chuàng)新等重要信息。2．試題分析：考查對文章要點(diǎn)了理解和提取能力。通讀材料二，根據(jù)題干要求提取要點(diǎn)?！斑@兩只2.35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)”“川北大木偶300多年的歷史和獨(dú)有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨(dú)特的作用”“熊貓隊(duì)長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道。為了完全貼合舞臺演出的需要，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合”。完全可以照抄原句作答。3．試題分析：此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“2012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度”為陳述對象。找到“研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量”和“投人強(qiáng)度”項(xiàng)目，通過比較可分析出從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量及投入強(qiáng)度持續(xù)增長與提升的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論又說明研發(fā)團(tuán)隊(duì)有著面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，不斷創(chuàng)新的精神。12、1．玻璃燈罩油燈城市燈盞2．承上啟下，承接上文寫“我”經(jīng)常觀賞城市中由無數(shù)盞燈組成的夜光，引出下文“我”對童年、少年時(shí)陪伴“我”的那盞小煤油燈下父母故事的回憶。3．“渺小”“柔弱”都寫的是油燈的特點(diǎn)，同時(shí)也指母親的平凡；“明亮”指的是在昏暗中油燈所發(fā)出的光，更指在艱苦歲月中母親夜里做新鞋所蘊(yùn)含的對“我”的愛。4．認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、公道、善良。5．①化用詩句，增添詩情畫意，引人思考；②作為文章的感情線索貫穿全文，奠定了文章的感情基調(diào)；③點(diǎn)明文章主旨，抒發(fā)了作者對勤勞善良、正直慈愛、真誠奉獻(xiàn)的父母的尊重和愛戴之情。【解題分析】1．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。解答時(shí)要緊緊抓住“‘我’經(jīng)歷‘燈’的主要過程”這一主線，縱觀全文可知，文章第②段主要記敘城市的夜光，即城市的燈盞，這是現(xiàn)在“我”經(jīng)歷的燈，接著引出對油燈的回憶。第④～⑥段記敘的是一盞煤油燈。第⑦～⑨段記敘的是另一盞油燈（即一盞玻璃燈罩油燈）。第⑩段記敘上高中時(shí)學(xué)校有了電燈和自己準(zhǔn)備的小油燈。按照時(shí)間順序排列，由此即可總結(jié)出答案。2．本題考查語段的作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。由“是的，不止一次”可知是對上文內(nèi)容“望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來”的一個(gè)承接；“因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小煤油燈”結(jié)合后文，可知這句是對下文內(nèi)容的一個(gè)引出。據(jù)此作答即可。3．本題考查理解句子的含義。抓住關(guān)鍵詞“渺小”“柔弱”“明亮”，理解其內(nèi)涵；再結(jié)合母親的人物形象“平凡、勤勞、愛子女”來回答即可。4．本題考查人物形象。由第⑧段“但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤”“他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子……‘有兩毛錢，對不上賬’”可以看出父親做事的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)；由“‘多了，那好呀！’我說。他又轉(zhuǎn)過頭……‘不知道給誰少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到’”可以看出父親做人的公道和善良。由此概括即可。5．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用可從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等方面來進(jìn)行分析。本文的標(biāo)題是“燈如紅豆”，首先明確是來源于詩句；其次全文都圍繞著“燈”來寫，可從文章線索的角度來分析；最后結(jié)合文章情感和主旨，從這三方面分條作答即可。【題目點(diǎn)撥】文章題目燈如紅豆全文線索燈層次劃分第一部分（第①～③段）：由城市迷人的夜光引出對油燈的回憶。第二部分（第④～⑩段）：具體記敘一盞煤油燈和一盞玻璃燈罩油燈的樣子、作用及所賦予的象征意義，以及“我”上高中時(shí)小油燈帶給“我”的溫暖。第三部分（第?段）：“我”對油燈的懷念之情。主要內(nèi)容春節(jié)前母親夜夜在煤油燈下趕做新衣或漿洗舊衣，做新鞋，父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)后，在一盞小小的玻璃燈罩油燈下認(rèn)真工作，在高中時(shí)，油燈給了“我”無數(shù)的溫暖，這小小的油燈和父母在“我”成長的過程中產(chǎn)生了深刻影響。人物形象母親：渺小、柔弱、無私、勤勞；父親：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、公道、善良。主題總結(jié)通過對油燈的回憶，表達(dá)了“我”對油燈的懷念及對父母的感激之情。13、1．（1）霧氣彌漫（2）干冷無雪（3）使人黯淡（4）讓人喜歡（使人沉醉）2．（1）原野寬廣、綿遠(yuǎn)，靜謐安寧；河流浩大；雪光彌散。（2）運(yùn)用通感（從聽覺角度），傳神地寫出了自己躺在雪地上感受的溫暖、靜謐、舒適，表達(dá)了對哈爾濱冬天雪野的沉醉。3．在開頭出現(xiàn)，點(diǎn)出了作者對哈爾濱這座城市的獨(dú)特感受和喜愛，總領(lǐng)全文，開篇明義，引出其他城市與哈爾濱的比較。后文又出現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)這種感受，照應(yīng)了文章的開頭，也為下文自己繼續(xù)探訪哈爾濱城做鋪墊。4．示例1：魯迅是浙江人紹興人，他的《朝花夕拾》中洋溢著江南風(fēng)情和越文化風(fēng)物的深厚底蘊(yùn)。例如《從百草園到三味書屋》中百草園四季不同的景色呈現(xiàn)的江南風(fēng)情；《五猖會(huì)》中呈現(xiàn)的充滿鄉(xiāng)土風(fēng)味習(xí)俗等。在魯迅的筆下，我們總能自然而然地感受到紹興一帶的風(fēng)土人情。示例2：老舍是北京人，他的小說《駱駝祥子》善于運(yùn)用幽默生動(dòng)的北京方言口語。例如“招呼吧”“在街面上混”“耍老娘們脾氣”，這些京味方言，北京市民的口語、俚語，給通俗樸素的文字增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就感受到小說的地方特色。（沒有具體舉例也可）示例3：吳敬梓長期生活在南京，他的《儒林外史》中很多場景取材于南京城，如：周進(jìn)撞號板的貢院就是著名的江南貢院，杜少卿就住天秦淮河畔。【解題分析】1．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“霧氣長期阻斷視線”“這里沒有冰雪”“干冷的風(fēng)”“我喜歡這種安靜的休息”可以提煉出問題的答案。2．（1）解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。從“有這么巨大安靜聲音的必出自更為寬廣的原野”可以看出景象的開闊與安靜；從“這樣的原野上，必有河流浩大”可以提煉出河流的特點(diǎn)；從“白雪覆蓋的大地晶光閃耀，向四方鋪展”可知雪光的耀眼。（2）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果?！奥犚婈柟饴湓跇渖?，落在雪地上”運(yùn)用了通感，表現(xiàn)了雪帶給人的溫馨，表達(dá)了作者對雪的喜愛之情。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。3．段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分：結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等；內(nèi)容作用一般是點(diǎn)明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。這段話總領(lǐng)全文，點(diǎn)出哈爾濱的與眾不同，同時(shí)句子反復(fù)出現(xiàn)，形成首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4．本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。作答時(shí)任選一位作家，結(jié)合他的出生地及其地域特色來分析，注意作品中景物的特點(diǎn)以及作品的語言風(fēng)格來回答。三、語言表述14、（1）虐zài（2）“采”改為“彩”“勵(lì)”改為“厲”（3）示例：微笑是一顆閃亮的