個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理

個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)講師：通用管理才干認(rèn)證

指定培訓(xùn)課程第一單元自我規(guī)劃學(xué)習(xí)目的：1.了解確定開(kāi)展目的的重要性；2.重點(diǎn)掌握幾種重要的思索方式和方法。1.1思索他的目的1.思索目的的過(guò)程就是確認(rèn)本身價(jià)值、加強(qiáng)自自信心、促使本人上進(jìn)的過(guò)程。2.只需不斷審視和調(diào)整本人的目的，才干堅(jiān)持正確的努力方向。1.2有效的思索方法1.全腦思想*兩個(gè)半腦各自作為一個(gè)獨(dú)立的部分與另一部分協(xié)調(diào)任務(wù)；*當(dāng)大腦的某一半球遭到損傷時(shí)，另一個(gè)半腦可以“學(xué)習(xí)〞如何完成受損半腦的任務(wù)。1.2有效的思索方法2.思想導(dǎo)圖*記筆記的行為只適宜于直線思想的方式。*試試本人繪制思想導(dǎo)圖！1.2有效的思索方法3.頭腦風(fēng)暴法*是一種普遍運(yùn)用的思索工具和方法。*分為個(gè)人頭腦風(fēng)暴法和團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴法。個(gè)人頭腦風(fēng)暴法*第一階段提出想法*第二階段批判、評(píng)價(jià)并對(duì)各種想法進(jìn)展進(jìn)一步的挑選*兩階段不能同時(shí)進(jìn)展！步驟見(jiàn)P10思索與練習(xí)P12第二章自我認(rèn)知學(xué)習(xí)目的：1.了解自我認(rèn)知的概念和重要性；2.掌握提高自我認(rèn)知才干的方法。3.掌握〔swot分析法〕進(jìn)展自我分析。2.1加強(qiáng)認(rèn)知才干1.自我認(rèn)知

*假設(shè)一個(gè)人沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不能發(fā)現(xiàn)本人的缺陷和缺乏，就會(huì)缺乏自我學(xué)習(xí)、自我完善和自我開(kāi)展的動(dòng)力，更談不上管理他人了。

*情商：又稱心情智力，主要是心情、情感、意志、耐受波折等方面的質(zhì)量。2.1加強(qiáng)認(rèn)知才干2.反思與反響

*反思本人的行為及行為呵斥的后果，并從中總結(jié)閱歷或教訓(xùn)。

*獲得他人的反響〔接受反響的方法P19〕。

2.2自我評(píng)價(jià)實(shí)事求是的態(tài)度，既要一定本人的才干，又要正視本人的缺乏。接受積極反響，同樣要接受消極反響。才干表達(dá)為在某一領(lǐng)域能否可以有效地勝任任務(wù)、能否具備完成任務(wù)所需求的技藝和知識(shí)。2.3SWOT分析法思索與練習(xí)P27第三章有效學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目的：1.掌握如何經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)本身優(yōu)勢(shì)；2.掌握排除學(xué)習(xí)中遇到的各類妨礙的方法。3.重點(diǎn)掌握KOLB學(xué)習(xí)周期實(shí)際。3.1KOLB學(xué)習(xí)周期KOLB學(xué)習(xí)周期表示圖運(yùn)用〔用實(shí)際化的成果指點(diǎn)行動(dòng)〕獲得閱歷〔實(shí)際和詳細(xì)做些事情〕反思〔進(jìn)展閱歷思索〕實(shí)際化〔從閱歷中總結(jié)規(guī)律、得出結(jié)論，總結(jié)閱歷教訓(xùn)〕學(xué)習(xí)過(guò)程*從獲得閱歷開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)*從反思階段開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)*從實(shí)際化階段開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)*從運(yùn)用階段開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)步驟見(jiàn)P293.2學(xué)習(xí)的方式在任務(wù)中我們有多種學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和方式：正式學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)：正式的委托培訓(xùn)、研討會(huì)、開(kāi)放式或遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)工程、示范、演示。非正式學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)：任務(wù)觀摩、崗位輪換、訓(xùn)練與指點(diǎn)、“任務(wù)同伴〞。3.3學(xué)習(xí)效果假設(shè)搶先一步采取自動(dòng)，就可以為本人發(fā)明時(shí)機(jī)。興趣是最好的教師，只需有動(dòng)力，就有能夠勝利。3.4學(xué)習(xí)妨礙時(shí)常尋覓逃避學(xué)習(xí)的借口。尋覓緣由抑制妨礙?！睵35〕思索與練習(xí)P38第四章職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)目的：1.了解長(zhǎng)期、中長(zhǎng)期以及短期目的的概念和相互關(guān)系；2.掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的根本步驟和方法；3.重點(diǎn)掌握SMART目的，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地確定個(gè)人開(kāi)展的目的。4.1職業(yè)目的思索目的具有一定的變化性〔人生的不同階段會(huì)有不同的目的，目的受生活環(huán)境和周圍環(huán)境的影響?！衬康脑浇鸵皆敿?xì)、越準(zhǔn)確。4.2設(shè)置SMART目的明確的〔Specific〕可衡量的(Measurable)可到達(dá)的(Attainable)可實(shí)現(xiàn)的(Realistic)有