2022學(xué)前班學(xué)期個人總結(jié)范文-1

Word文檔學(xué)前班學(xué)期個人總結(jié)范文工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家整理的《2022學(xué)前班學(xué)期個人總結(jié)范文》。

xx年秋學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們樂觀的協(xié)作下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作下，順當完成了各項任務(wù)，學(xué)前班像個大家庭，班中孩子在老師的愛惜下歡樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)

一、平安工作放第一

從訓(xùn)練開頭，由細處入手，怎樣遠離危急。首先在

每節(jié)課中滲透平安訓(xùn)練，下課了我們要玩文明的不玩危急的。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小伴侶表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時提示督促，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生平安意識得到提高。

二、培育良好的行為習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對孩子的特點，實行激勵等各種方法來規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很留意訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會傾聽，樂觀大膽的發(fā)表自己的觀點，隨時關(guān)注同學(xué)的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的隱秘告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚鼓舞的話語，洪亮的封號，美麗好玩的獎品，使同學(xué)在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為同學(xué)制造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花許多時間在消毒上，課桌椅，每個角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、樂觀家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特別的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前訓(xùn)練。家長對孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求急躁記事，發(fā)覺問題，準時訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和關(guān)心，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴溝通，為孩子的進步一起高興，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到進展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余，同時也在反思不足。

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學(xué)前班學(xué)期工作總結(jié)范文

學(xué)前班是農(nóng)村實施學(xué)前訓(xùn)練的最主要的機構(gòu)類型。我為大家整理了兩篇學(xué)前班學(xué)期，供大家參考。更多文章請關(guān)注本網(wǎng)站工作總結(jié)欄目。

篇一

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一每天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

以下是我?guī)О嗟囊恍?/p>

一、思想方面。

1、加強學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標，讓孩子們在具有健康的和健康身體的同時，具備健康的生活力量。

2、嚴格班級治理，抓緊養(yǎng)成訓(xùn)練，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想訓(xùn)練工作上，努力做到仔細負責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、樂觀向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、急躁，堅持正面訓(xùn)練原則，急躁細致地做好他們的訓(xùn)練工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外狀況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)覺問題準時訂正，爭取家長的理解、支持與關(guān)心。關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀,明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標和課程形式,并支持參加學(xué)校的訓(xùn)練活動。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作,同時家長們也給與我們充分的確定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的學(xué)問，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒全面進展。

本學(xué)期，我擔(dān)當學(xué)前班教學(xué)工作。對于拼音課上，我注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多種書籍進行幫助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候?qū)τ谄匆粽n沒有愛好并對上課有了抵觸心情，我便利用學(xué)校教材幫助的卡片做起了組字嬉戲，時不時的進行一項小競賽，并準時的最幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問進行確定與鼓舞，通過這類活動即很快消退了幼兒對拼音課的抵觸心情還讓幼兒真正體會到了什么是歡樂拼音。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我樂觀引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在嬉戲中保持開心的心情。

而上科學(xué)課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂學(xué)問的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的學(xué)問，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的學(xué)問，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得非常的活躍，由于全部的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教同學(xué)學(xué)的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動了起來。

三、熟悉不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為訓(xùn)練的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健康健壯的成長，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全部的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好!

篇二

一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的則意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期工作的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，從班級的實際動身，鼓舞幼兒獨立，自理，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)中開心自主的接受新學(xué)問，從不同的角度促進幼兒的進展。

一、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進行適當?shù)恼{(diào)整，在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活力量和衛(wèi)生學(xué)問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子以及夏天的時候怎樣防暑和熱感冒的學(xué)問，學(xué)會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒家少自我愛護行為的簡潔常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要留意平安，遇到生疏人或者和父母走丟后怎樣自救，怎樣過公路，下河游泳以及火災(zāi)時的留意事項等，對幼兒進行自我愛護和平安防護的訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練工作

幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不短開的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在訓(xùn)練教學(xué)中采納探究在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)極性和主動性。

1拼音通過繪畫，顏色等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母，最終全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表，在學(xué)習(xí)過程中幼知道有23個聲母24個韻母，默寫完后幼兒會自己檢查個數(shù)。

2語言：因為學(xué)會了聲母韻母表，所以對幼兒進行了音節(jié)練習(xí)，學(xué)會用拼音拼生字，最終達到的效果就是遇到新的生字，生詞甚兒歌，長的故事等只要有拼音他們都可以自己拼出來。為后來的歡樂識字打下了堅實的基礎(chǔ)。

另外，我們在班級還進行了1幫1的活動。每個學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的小伴侶將和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做伴侶，結(jié)對子，扮師徒。平常有問題有困難時相互關(guān)心，常常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，取得全都的進步。

三、家長工作

我們用家園聯(lián)系手冊，日志本和枝紙條的形式將所學(xué)的學(xué)問及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到，然后幫幼兒復(fù)習(xí)鞏固，檢查幼兒的學(xué)問把握狀況和在園表現(xiàn)狀況，對品學(xué)兼優(yōu)和有所進步的幼兒都會實行大紅花嘉獎和獎狀嘉獎的方式，使幼兒每天能歡樂的進步。此外還通過電話和上網(wǎng)談天的方式和家進步行直接溝通，共同溝通幼兒個方面信息。

四、反思調(diào)整

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗟恼滟F閱歷，增長了很多學(xué)問，在欣喜之余我們也反思不足，如創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)試驗的機會不夠，制造性嬉戲的開展較薄弱，個別幼兒懶散性依靠性強，有的則不夠大方，膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將依據(jù)以上存在的不足仔細反思調(diào)整，吸取先進的閱歷和管理方法。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻的熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，熟悉不足，在以后的工作中盼望取得更大的進步。

2022年學(xué)前班秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期很快又過去了?；仡欉@學(xué)期的工作、生活，勞碌而又充實。這學(xué)期，本班有幼兒40名，原班生20名，從其他班、其他學(xué)校轉(zhuǎn)入幼兒20名，眾所周知，組合班是最難教、最讓人頭疼的班。每個孩子、每位家長都需要去熟悉、溝通、磨合。如何做好幼小連接？如何做好家長工作？如何培育和加強孩子的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度？如何鼓舞孩子自理、獨立？如何讓孩子在活動中開心、自主地接受新學(xué)問？如何讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天爭論和思索的要點。

一、愛心——訓(xùn)練工的靈魂

愛心作為訓(xùn)練工的靈魂，它不僅僅只能停留在嘴上，而是要發(fā)自心底，付諸行動。剛開學(xué)那段時間，孩子們剛經(jīng)受了一個暑假的放松，猛的又回到幼兒園，大多數(shù)孩子還沒預(yù)備好，心還沒收回來，在加之又是組合班，相互間存在派隊現(xiàn)象、男孩子多，活動量大、活動場所小等緣由。讓課間活動顯得比較亂，孩子們經(jīng)常你追我趕，為了避開孩子們跌倒、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生，我們幾位老師隨時隨地關(guān)注孩子們的一舉一動，訓(xùn)練孩子相互謙讓、留意平安。當孩子身體消失不適時，我們準時發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感受到在園如家的暖和。如我們班的周安穩(wěn)同學(xué)，由于體弱多病，我們就給與特殊關(guān)照，有一次，上課期間，他突然鬧心口疼、全身哆嗦，我們抓緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院，孩子得到準時的治療。后來孩子的家長感謝得對我們說：真是太感謝你們啦！然然那么高，那么沉，你們還背他，太讓我們感動了。孩子放在你們班上，我們很放心！

學(xué)前班的孩子年齡小，平常的許多生活小細節(jié)都不留意，許多家長都來反應(yīng)說孩子的東西老是不見了，我們就急躁的訓(xùn)練孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合，孩子、老師、家長已沒有了距離。我們明白，只有給孩子的愛，我們才會收獲愛。只有孩子們健康歡樂的成長，我們老師才能得到最大的勸慰。

二、急躁——訓(xùn)練工的關(guān)鍵

有很多家長這樣問我們：在家里教一個孩子都難，你們要管40多個孩子，你們要好好的急躁呀，有時候嗓子都叫啞了吧?我們總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對40個叛逆初期的孩子，教室里成天嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法上課。有時候真的無法掌握自己的心情，發(fā)起脾氣來。這時奉天老頑童徐國家老師的用顯微鏡看孩子的缺點，用放大鏡看孩子的優(yōu)點的教導(dǎo)就會在我們耳邊響起，我們就會不斷的提示自己，冷靜，深呼吸；深呼吸、冷靜，對孩子需要急躁訓(xùn)練！我們班的房鑫同學(xué)，由于父母長期不在身邊，孩子比較叛逆、好動、無法掌握自己，我們就急躁的觀看他，后來我們發(fā)覺，這孩子協(xié)調(diào)力量發(fā)育不好，加上地心引力的作用，所以老是靜不下來。找到癥結(jié)后，我們就急躁的和他溝通，發(fā)覺孩子的優(yōu)點準時的鼓舞他，給他自信，陪他進行一些協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，并和他家人溝通，讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、溝通。我們明白：要做一個好的老師，必需要有一個好的心態(tài)，要對孩子進行急躁的訓(xùn)練，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責(zé)。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好老師是我們追求的目標?，F(xiàn)在，通過我們對孩子急躁敏捷的訓(xùn)練，班級工作取得了很大的成果，孩子們也越來越懂事了，班紀大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能特別寧靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

學(xué)前班學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀范文

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一每天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

以下是我?guī)О嗟囊恍?/p>

一、思想方面。

1、加強學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標，讓孩子們在具有健康的和健康身體的同時，具備健康的生活力量。

2、嚴格班級治理，抓緊養(yǎng)成訓(xùn)練，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想訓(xùn)練工作上，努力做到仔細負責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、樂觀向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、急躁，堅持正面訓(xùn)練原則，急躁細致地做好他們的訓(xùn)練工作。

3、隨時與家長溝通校內(nèi)外狀況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)覺問題準時訂正，爭取家長的理解、支持與關(guān)心。關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀,明確幼兒期訓(xùn)練重心是共性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓(xùn)練宗旨、目標和課程形式,并支持參加學(xué)校的訓(xùn)練活動。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作,同時家長們也給與我們充分的確定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順當，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的學(xué)問，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒全面進展。

本學(xué)期，我擔(dān)當學(xué)前班教學(xué)工作。對于拼音課上，我注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多種書籍進行幫助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候?qū)τ谄匆粽n沒有愛好并對上課有了抵觸心情，我便利用學(xué)校教材幫助的卡片做起了組字嬉戲，時不時的進行一項小競賽，并準時的最幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問進行確定與鼓舞，通過這類活動即很快消退了幼兒對拼音課的抵觸心情還讓幼兒真正體會到了什么是歡樂拼音。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我樂觀引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在嬉戲中保持開心的心情。

而上科學(xué)課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂學(xué)問的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的學(xué)問，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的學(xué)問，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得非常的活躍，由于全部的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教同學(xué)學(xué)的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動了起來。

三、熟悉不足，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為訓(xùn)練的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健康健壯的成長，歡樂無憂的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全部的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好!

2021年上學(xué)期學(xué)前班老師個人總結(jié)

經(jīng)過了一年的訓(xùn)練教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入學(xué)校。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、班級狀況分析：

33名，男生15人，女生18人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較仔細，特殊是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感愛好，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培育,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高

二、教學(xué)工作

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培育。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學(xué)?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆印?/p>

三、保育工作

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打