2022五年級(jí)班主任年終總結(jié)

Word文檔五年級(jí)班主任年終總結(jié)這篇關(guān)于2022五班級(jí)班主任年終總結(jié)ppt，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

這學(xué)期我擔(dān)任五班級(jí)一班班主任，我關(guān)懷熱愛我的同學(xué)，既是同學(xué)的師長(zhǎng)，又是他們的伴侶。我為人師表，以身作則，到處做同學(xué)的表率，讓同學(xué)在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在年級(jí)管理上花了不少心血。

首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)選制度，我班也采取登分制，讓班干幫助管理，全體同學(xué)舉行監(jiān)督。同學(xué)在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，按照同學(xué)得分的凹凸評(píng)出前十名賦予嘉獎(jiǎng)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想方法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，同學(xué)都有了很大長(zhǎng)進(jìn)，班主任也省去了無數(shù)管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分同學(xué)會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了同學(xué)各方面的樂觀性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大長(zhǎng)進(jìn)，這學(xué)期我們班共獲得面流淌紅旗。

第二，為豐盛同學(xué)的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐盛多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開展了豐盛多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉受到教導(dǎo)，如：崇尚節(jié)省隊(duì)會(huì)，平安學(xué)問隊(duì)會(huì)，猜謎語隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，同學(xué)的長(zhǎng)處得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我激動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓同學(xué)充分展示了自己的長(zhǎng)處。

作為班主任，同學(xué)的思想教導(dǎo)工作是必不行少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)的固定時(shí)光，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向同學(xué)講一些做人的道理和做事的原則、辦法等，教會(huì)同學(xué)一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)學(xué)問，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)別是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)光針對(duì)個(gè)別同學(xué)的問題找同學(xué)談話，準(zhǔn)時(shí)訂正他們的錯(cuò)誤。語文課上，更是常常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)同學(xué)舉行各個(gè)方面的思想教導(dǎo)。

同學(xué)在小學(xué)，平安第一，所以平安教導(dǎo)是我天天放學(xué)前的須要內(nèi)容。除了教導(dǎo)同學(xué)注重用電、用火平安和交通平安以外，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危急嬉戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追趕打鬧等危急的活動(dòng)都不允許做。

作為班主任，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)樂觀性差的特點(diǎn)，我特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。天天早讀前我都進(jìn)教室檢查同學(xué)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況，監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和教師共同監(jiān)督同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)協(xié)助差生，大家共同長(zhǎng)進(jìn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想狀況，對(duì)我班的同學(xué)基本都舉行了不同形式的家訪，對(duì)同學(xué)的家庭狀況了解很清晰，加強(qiáng)了小學(xué)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教導(dǎo)同學(xué)舉行交流。還常常和同學(xué)拉家常談天，準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)耐心教導(dǎo)，不卑視他們，讓他們感到集體的暖和，教師的愛。作為班主任，我以身作則，天天早早來到小學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況，要求同學(xué)做到的事教師首先做到，對(duì)同學(xué)一視同仁。

總之，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的改變，同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的樂觀性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

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2022年五班級(jí)班主任年終總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任五班級(jí)一班班主任，我關(guān)懷熱愛我的同學(xué)，既是同學(xué)的師長(zhǎng)，又是他們的伴侶。我為人師表，以身作則，到處做同學(xué)的表率，讓同學(xué)在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在年級(jí)管理上花了不少心血。

首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)選制度，我班也采取登分制，讓班干幫助管理，全體同學(xué)舉行監(jiān)督。同學(xué)在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，按照同學(xué)得分的凹凸評(píng)出前十名賦予嘉獎(jiǎng)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想方法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，同學(xué)都有了很大長(zhǎng)進(jìn)，班主任也省去了無數(shù)管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分同學(xué)會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了同學(xué)各方面的樂觀性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大長(zhǎng)進(jìn)，這學(xué)期我們班共獲得面流淌紅旗。

第二，為豐盛同學(xué)的課外生活，我班這學(xué)期開展了豐盛多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開展了豐盛多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉受到教導(dǎo)，如：崇尚節(jié)省隊(duì)會(huì)，平安學(xué)問隊(duì)會(huì)，猜謎語隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，同學(xué)的長(zhǎng)處得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的同學(xué)表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我激動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓同學(xué)充分展示了自己的長(zhǎng)處。

作為班主任，同學(xué)的思想教導(dǎo)工作是必不行少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)的固定時(shí)光，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向同學(xué)講一些做人的道理和做事的原則、辦法等，教會(huì)同學(xué)一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)學(xué)問，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)別是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)光針對(duì)個(gè)別同學(xué)的問題找同學(xué)談話，準(zhǔn)時(shí)訂正他們的錯(cuò)誤。語文課上，更是常常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)同學(xué)舉行各個(gè)方面的思想教導(dǎo)。

同學(xué)在小學(xué)，平安第一，所以平安教導(dǎo)是我天天放學(xué)前的須要內(nèi)容。除了教導(dǎo)同學(xué)注重用電、用火平安和交通平安以外，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危急嬉戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追趕打鬧等危急的活動(dòng)都不允許做。

作為班主任，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)樂觀性差的特點(diǎn)，我特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。天天早讀前我都進(jìn)教室檢查同學(xué)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況，監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和教師共同監(jiān)督同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)協(xié)助差生，大家共同長(zhǎng)進(jìn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了提高，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)懷他們的生活和思想狀況，對(duì)我班的同學(xué)基本都舉行了不同形式的家訪，對(duì)同學(xué)的家庭狀況了解很清晰，加強(qiáng)了小學(xué)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教導(dǎo)同學(xué)舉行交流。還常常和同學(xué)拉家常談天，準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)耐心教導(dǎo)，不卑視他們，讓他們感到集體的暖和，教師的愛。作為班主任，我以身作則，天天早早來到小學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況，要求同學(xué)做到的事教師首先做到，對(duì)同學(xué)一視同仁。

總之，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的改變，同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的樂觀性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

學(xué)校五班級(jí)班主任年終總結(jié)范本

這篇關(guān)于學(xué)校五班級(jí)班主任年終總結(jié)范本，是我專門為大家收拾的，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！

過去的一學(xué)期里，我班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了協(xié)作小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，樂觀參加感恩父母活動(dòng)、‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)、‘美化校內(nèi)、庇護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)、黑板報(bào)的創(chuàng)辦等。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行身心教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)舉行針對(duì)性的教導(dǎo)。

二、加強(qiáng)年級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培養(yǎng)求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小班委樹立威信；其次.在鼓舞班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、能力上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)配合的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、按照小學(xué)工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的凝結(jié)力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品味到勝利的快樂和喜悅，努力協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂觀開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，庇護(hù)同學(xué)眼力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作年級(jí)的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師商議，聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，年級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教導(dǎo)管理的辦法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，謙虛向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

五班級(jí)班主任小結(jié)

帶著這幫孩子，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)五年了。這些孩子由懵懂無知的小娃娃長(zhǎng)成了小大人。還記得劉偉學(xué)生，剛進(jìn)校時(shí)才6歲。年齡小，身段小，長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋和一雙大大的眼睛，一笑還有一對(duì)深深地酒窩。所以，到現(xiàn)在，學(xué)生們一看見劉偉就指著臉頰嘴角處?？蓯鄣膭倎頃r(shí)，什么都不懂，夏天，我就幫他洗澡，教他穿衣服?；厣褚豢?，現(xiàn)在的劉偉，成天總是哼著小歌，滿臉笑嘻嘻的。我看到他的校服褲子有點(diǎn)大了，就幫他把褲腳向上卷一卷，他打了個(gè)羞的手勢(shì)。當(dāng)初，我一愣一下，什么時(shí)候這個(gè)小家伙長(zhǎng)大了？

孩子大了，要讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己，而不是班主任一手包辦了。

1、讓聾生自己管理自己——促進(jìn)聾生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

聾校班主任與同學(xué)交流的時(shí)光除了有效利用課堂上的時(shí)光外，最不行忽略的是天天的晨會(huì)。一天之計(jì)在于晨。班主任結(jié)合值班教師反映的問題、狀況，和同學(xué)溝通、交流教導(dǎo)。值班教師看到的或同學(xué)反映給他的，我們班主任教師才知道。

需要注重的是：聾孩子團(tuán)體性很強(qiáng)，有時(shí)候他們做錯(cuò)了事情，會(huì)相互包庇，誰都不反映。一些思想好點(diǎn)的孩子假如有想反映的傾向，也會(huì)遭到集體襲擊、排斥。如：新來的某教師，把手提包放在椅子上，去上了個(gè)洗手間?；貋頃r(shí)，就發(fā)覺手提包象被人動(dòng)過了，打開一看，100元錢已經(jīng)不見了。她看看外面，同學(xué)三三兩兩的走來走去，沒有什么異樣現(xiàn)象。她帶領(lǐng)幾個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)協(xié)助調(diào)查，大學(xué)生全都說沒看見，小學(xué)生手揮來揮去，根本就不知所以然。就這樣事情不了了之?？梢姡@生的思維不僅容易，而且他們是非推斷能力差。要想正確、有效地處理聾生之間的問題，走進(jìn)他們的心靈很重要。同時(shí)，要巧設(shè)機(jī)制，讓同學(xué)自己管理自己，把每個(gè)事情都詳細(xì)化到每個(gè)同學(xué)的頭上，讓責(zé)任心牽引著他們。這樣，碰到什么狀況，直接找負(fù)責(zé)人，再和負(fù)責(zé)人談話，處理問題就便利多了。

本學(xué)期我和學(xué)生們共同制定了年級(jí)公約文明同學(xué)評(píng)選五標(biāo)兵評(píng)選等，并且讓每位同學(xué)都參加管理，確立自己的地位，讓他們有一種集體仆人公的感覺。只要有誰做錯(cuò)或違規(guī)，相應(yīng)負(fù)責(zé)的學(xué)生就找到了他，我倡導(dǎo)的辦法是教導(dǎo)為主，熟悉事情為主，學(xué)生們漸漸地就適應(yīng)了互相管理并互相監(jiān)督的自我管理模式，并且，取得了一定的成效。

2、一支優(yōu)秀的年級(jí)干部

本學(xué)期，我實(shí)行了自我推舉、他人推選、藏匿投票等形式選舉干部，取代了以往教師任命制。相繼產(chǎn)生了班長(zhǎng)——王盼盼，勞委——左甜甜，學(xué)習(xí)委員——徐小虎…

王盼盼能樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把年級(jí)的工作總是擺在第一位，多次組織學(xué)生們開展班隊(duì)活動(dòng)，使年級(jí)同學(xué)越發(fā)團(tuán)結(jié)上進(jìn)。

左甜甜是個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的孩子，每次的年級(jí)大掃除，她總是起帶頭作用，臟活、累活都搶著干，沒有一句怨言，在她的帶領(lǐng)下，我班每次年級(jí)衛(wèi)生都獲第一名，無一衛(wèi)生死角。全部檢查的人都會(huì)不由地豎起大拇指。不但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，而且對(duì)人誠(chéng)摯，樂于助人，自愿奉獻(xiàn)。我們小學(xué)幾個(gè)智障同學(xué)，平常呆呆的，大家都不怎么情愿和他們玩。但每次活動(dòng)課上，李青都能主動(dòng)帶他們玩，陪他們玩一些容易的嬉戲，教他們一些容易的球類運(yùn)動(dòng)，我們看在眼里，都十分激動(dòng)。還有每年我們小學(xué)來的一班級(jí)新生，剛來時(shí)總是又哭又鬧，有的甚至生活都不能自理。她就像是他們的大姐姐，甚至像是媽媽一樣精心的協(xié)助、照看他們，幫他們梳頭洗臉，洗衣洗頭，逗他們玩，那些小學(xué)生總繞著他她轉(zhuǎn)。特殊是有一次，一班級(jí)一小學(xué)生把大便拉在了褲子里，囫圇四面都臭烘烘的，大家知道了都躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，投去鄙視的眼神。這時(shí)，惟獨(dú)李青毫不遲疑地走上前去，把那個(gè)小學(xué)生帶到衛(wèi)生間，為他換洗。不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了教師和學(xué)生們的心。在其次天的早會(huì)上，說到這件事，大家都鼓起了熱情的掌聲，同時(shí)都向左甜甜投去贊揚(yáng)?????的眼光。

在學(xué)習(xí)上，徐小虎非常仔細(xì)，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，他是最樂觀發(fā)言的一個(gè)，而且手勢(shì)是那么柔美、聲音有力。學(xué)生們經(jīng)常忍不住為他鼓掌。學(xué)習(xí)上要是碰到難題，他總能謙虛向教師請(qǐng)教。對(duì)于年級(jí)一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，他從不會(huì)瞧不起，而是經(jīng)常耐心的為他們輔導(dǎo)，在他的協(xié)助下，我們班期中考試平均分升高了七十多分。

3、在活動(dòng)中，增加團(tuán)結(jié)配合。

協(xié)作少先隊(duì)開展的慶元旦活動(dòng)，我鼓舞同學(xué)樂觀參與表演，節(jié)目不限，能樂觀參與的學(xué)生賦予積分，對(duì)表演精彩固然學(xué)生賦予獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)。我們班學(xué)生各顯神通，李青、左甜甜表演了《女子現(xiàn)代舞》，羅朗朗、徐小虎、鄭學(xué)義、表演了《街舞》小品《舉起手來》，劉偉表演了《雷鬼舞》，孫曼曼、王盼盼表演了課本劇《白雪公主》，排練節(jié)目的孩子，興致很