06年上學期期中考試高二物理試卷分析

06年上學期期中考試高二物理試卷分析2006、4試卷分析試卷滿分100分(另附加題10分)，共分為四大題。第一題為單項選擇題，共15小題，30分。第二題為不定項選擇題，共5小題，20分。第三題為填空題，共4小題，20分。第四題為計算題，共3小題，30分?？荚嚂r間為90分鐘。本卷主、客觀題比例合理，主要參照目前證書會考考試模式。但考慮到我校理科學生實際情況及以促進學習，故在題型上加入不定項選擇題,適當增加難度。

一．試卷整體結構

二．成績統(tǒng)計及樣本分析

(

(6)(7)(8)班統(tǒng)計結果共132人)

平均分

及格率%各分數(shù)段人數(shù)及百分比

80以上70-7960-6950-5940-4940以下人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%55.2421511.3139.82821.23022.71612.13022.7（高二（6）班43份試卷分析樣本）平均分

及格率%各分數(shù)段人數(shù)及百分比

80以上70-7960-6950-5940-4940以下人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%58.253.549.2716.31227.91023.3511.6511.6三．試題難度系數(shù)

根據(jù)閱卷的宏觀印象，抽取了高二（6）班43份試卷進行得分統(tǒng)計。全卷共20小題的得分率如下表——題號得分率評價單項選擇題10.861

20.837

30.488難題40.907送分題50.930送分題60.581

70.791

80.721

90.442難題100.512

110.698

120.558

130.814

140.721

150.721

不定項選擇題160.512

170.558

180.558

190.465難題200.349難題填空題210.744

220.612

230.512

240.529

計算題250.744

260.463

270.485

題號得分率評價從上表不難看出，第3、9、19、20題是難題，第6、10、12、16、17、18、23、24題能有效地拉開分距，第4、5題則太容易了。四、全卷的總體特點

1、試卷注重了基本知識、基本技能的考查。越是基礎的知識，越是具有廣泛的遷移性，最能體現(xiàn)人的素質傾向，故注重能力和創(chuàng)新培養(yǎng)就不能不突出基礎。突出基礎就是要通過教學，讓學生準確、全面、深刻地領會相關學科的基本概念和規(guī)律，不僅包括在內容上，而且也包括在觀念上。如第9題，考查安培力的方向判斷，在能力方面則對學生三維空間的想像能力提出了一定的要求。第3、17考查電場力做功與電勢能改變的關系、帶電粒子在電場中運動的知識，同時檢測學生的審題能力，出了不應有的錯誤。2、緊扣教材、導向正確。會考復習緊扣教材和會考標準、認真分析教材，找出各部分的聯(lián)系點，相互融合，相互促進，只有在這個基礎上，學生才能綜合運用各部分知識分析、探索問題。如第1題提醒學生閱讀物理學史的重要性。第24題是實驗題，以考查歐姆表的使用方法，對照應平時的教學很有好處，起到了良好的導向作用——這份試卷的成績來看，實驗題的得分偏低，應該引起重視。3、對學習方向的調整有指導作用。一些看似很簡單的題目，出現(xiàn)了意外的低分，如第3題，命題者本來是作為一個基本題出出來的，結果得分率很低。造成這一后果的原因是同學對知識理解不夠深刻。所以，在以后的復習過程中應注重對概念、規(guī)律的深入理解，而不是停留在表面上。四、對后段會考復習的建議

重視基本概念,會考中將考查概念是怎樣提出來的,概念的表述,對概念意義的理解,以及從一些容易發(fā)生混淆的表述中,確認正確的表述.

另外,還可能考查最基本的物理學史如科學家的成就、歷史上重要的物理發(fā)現(xiàn)與物理科學進展的關聯(lián)等（1、12、7、11、15、16）對于物理規(guī)律，主要考查對規(guī)律的理解和運用，而不是要求對它的文字表述的死記硬背，要求能運用物理規(guī)律對物理問題進行判斷，對物理過程進行分析，運用物理規(guī)律的數(shù)學表述，對物理量進行計算，以及用圖像方法表述物理規(guī)律。（3、6、9、10、15、17、18、19、23題等）高度重視學生實驗：會考試卷中實驗題穿插在選擇和填空中，除考查大綱規(guī)定的學生實驗外，還涉及實驗史、演示實驗、實驗技能等有關素材，使整份試卷中實驗內容占有相當?shù)谋壤?。?3題）充分了解答題的技巧、方法和格式，盡量減少失分。對于會考來說，考高分不不僅要全面掌握基礎知識，還要了有好的物理解題習慣，以減少所謂“低級”錯誤。其實對于會考來說，大家比較的是誰失分少，而不是誰知道的多。建議1、寫公式時要先寫出原始公式

2、必要的文字說明

3、學會認圖、畫圖

4、對難以理解題目，多看幾次。（26、27）3、使一個電荷q在電場中移動一段距離，如果電場力做功為30J，則（）

A、只有當q為正電荷時，它的電勢能才減少30JB、只有當q為負電荷時，它的電勢能才減少30JC、無論q是正電荷還是負電荷，它的電勢能都減少30JD、無論q是正電荷還是負電荷，它的電勢能都增加30J返回典型題目分析6、關于電磁場的有關知識，下列敘述正確的是

A、變化的磁場一定能產生變化的電場

B、變化的電場一定能產生變化的磁場

C、振蕩電場可產生同頻率的振蕩磁場

D、變化的磁場產生電場，必須有閉合電路

返回典型題目分析9、赤道上方沿東西水平放置一根直導線并通以自東向西方向的電流，導線所受地磁場作用力的方向為

A、向南

B、向北C、向上D、向下

返回典型題目分析10、如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，它的正中間上方固定一根長直導線。現(xiàn)使導線通過垂直紙面向里的恒定電流，則磁鐵受到桌面的支持力和摩擦力大小變化是：A、都不變；B、支持力減??；摩擦力不變C、支持力增大；摩擦力不變

返回

×

I

SN

×

I

SN

典型題目分析12、線圈在磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉動，在線圈平面與中性面重合的瞬間應是

A、磁通量最小，感應電動勢最小B、磁通量最小，感應電動勢最大

C、磁通量最大，感應電動勢最大D、磁通量最大，感應電動勢最小

返回典型題目分析16、下列關系正確的是

A、１V=１J/C。B、1F=1C/V。C、1pF=1012FD、1μF=10-6F

（返回）典型題目分析17、如圖所示,電子在電勢差為U1的電場中加速后,垂直射入電勢差為U2的偏轉電場.在滿足電子能射出偏轉電傳的條件下,下列四種情況中,一定能使電子的偏轉角變大的是A、U1變大,U2變大B、U1變小,U2變大C、U1變大,U2變小D、U1變小,U2變小返回典型題目分析18、關于平行板電容器電容C、兩極板間電壓U、兩板間場強E和帶電量Q，下列說法正確的是A、給電容器充電后保持與電源連接，只將電容器兩極的正對面積減小，則C增大，E不變，U不變B、給電容器充電后保持與電源連接，只將兩板間距離減小，則E增大，C增大，Q也增大C、給電容器充電后與電源斷開，只減小兩板間正對面積，則Q不變，U增大，E增大D、給電容器充電后與電源斷開，只增大兩極間距離，則E不變，C不變，U增大返回典型題目分析19、如圖所示，質量m的導體桿放在導軌上，導軌與水平方向的傾斜角為θ，與導桿ab的動磨擦因數(shù)為，有電流時ab恰好在導軌上靜止。圖中的四個圖是其側視圖，并標出了四種可能的勻強磁場方向，其中桿ab與導軌之間磨擦力可能為零的是

A、甲

B、乙C、丙 D、丁返回典型題目分析20、如圖所示，在兩根平行長直導線M、N中，通入同方向同大小的電流，導線框abcd和兩導線在同一平面內，線框沿著與兩導線垂直的方向，自右向左在兩導線間勻速移動，在移動過程中，線框中感應電流的方向為A、沿abcda不變；

B、沿adcba不變；C、由abcda變成adcbaD、由adcba變成abcda。

典型題目分析23、勻強磁場的磁感強度B＝0.5T，單匝線圈abcd在磁場中以ω＝10rad／s勻速轉動，已知ab=dc＝0.2m，ad=bc＝0.3m，線圈產生交流電動勢瞬時值表達式是______（線圈位置從中性面開始計時），線圈轉過30°時，電動勢為______V．

返回

典型題目分析24、用歐姆表測量一個阻值約5kΩ的電阻，有下列步驟可供選擇：A、選擇開關扳到×10擋 B、把選擇開關扳到×100擋C、把電阻接到兩表筆之間D、將表盤上讀數(shù)以選擇開關的倍率即為所測得的阻值E、1、上述步驟中缺少的重要步驟E是

；2、選擇開關應選

擋。3、測量這個電阻的正確步驟排序是

。4、若表盤示數(shù)如圖所示，則被測電阻的阻值為

。

返回

典型題目分析26、發(fā)電機的端電壓為220V，輸出功率為44kW，用匝數(shù)比為1:10的變壓器將電壓升高后輸出，再用匝數(shù)比為10:1的降壓變壓器降壓后給用戶。輸電線電阻為0。2Ω，求：

1、用戶得到的電功率；

2、用戶得到的電壓。

返回典型題目分析27、如圖所示，有一個U形導線框NMPQ水平放置在磁感強度B=0.1T的勻強磁場里，磁感線