高中語(yǔ)文《大堰河-我的保姆》新人教版必修1

1可編輯ppt

懂你(一首獻(xiàn)給母親的歌)

滿文軍

你靜靜地離去

一步一步孤獨(dú)的背影

多想伴著你

告訴你我心里多么地愛(ài)你

花靜靜地綻放

在我忽然想你的夜里

多想告訴你

其實(shí)你一直都是我的奇跡

一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏

你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)

是不是春花秋月無(wú)情

春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲

把愛(ài)全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂(lè)

多想靠近你

告訴你我其實(shí)一直都懂你

把愛(ài)全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂(lè)

多想靠近你

依偎在你溫暖寂寞的懷里

花靜靜地綻放

在我忽然想你的夜里

多想靠近你

告訴你我其實(shí)一直都懂你

一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏

你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)

是不是春花秋月無(wú)情

春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲

把愛(ài)全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂(lè)

多想靠近你

告訴你我其實(shí)一直都懂你

把愛(ài)全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂(lè)

多想靠近你

依偎在你溫暖寂寞的懷里

多想告訴你

你的寂寞我的心痛在一起

2可編輯ppt三十年代末的上海，一位著名詩(shī)人見(jiàn)到艾青，動(dòng)情地說(shuō)：

“德國(guó)有萊茵河，法國(guó)有塞納河，埃及有尼羅河……我可以驕傲地說(shuō)：中國(guó)有大堰河！”下一頁(yè)3可編輯ppt作者簡(jiǎn)介：艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江省金華，現(xiàn)代著名詩(shī)人。1929年赴法國(guó)勤工儉學(xué)，專修繪畫(huà)。1932年回國(guó)，參加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)被捕，獄中一日他見(jiàn)了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，因冷而神飛，睹雪而思人，揮筆寫(xiě)下了這首贊美勞動(dòng)人民，詛咒黑暗世界的詩(shī)篇《大堰河——我的保姆》。

艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為“卓越的民族詩(shī)人”?！洞笱吆?---我的保姆》是艾青的成名作?！段覑?ài)這土地》《向太陽(yáng)》.《火把》.《古羅馬競(jìng)技場(chǎng)》等是他的代表作。艾青4可編輯ppt寫(xiě)作背景

大堰河，原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉(xiāng)－－畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，另嫁，又生了兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤(pán)剝。大堰河孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。

艾青出生時(shí)因母親難產(chǎn)，算命先生說(shuō)他會(huì)“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛(ài)撫下成長(zhǎng)的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對(duì)大堰河的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)父母的愛(ài)！因此他“長(zhǎng)大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開(kāi)家庭”，18歲就離開(kāi)了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫(xiě)下了《大堰河－－我的保姆》。后來(lái)詩(shī)人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。5可編輯ppt感情線索：第一層：（1-3節(jié)）懷念與痛悼—身世悲苦低微第二層：（4-8節(jié)）眷戀與感激—勤勞善良無(wú)私第三層：（9-11節(jié)）同情與控訴—命運(yùn)悲慘第四層：（12-13節(jié)）謳歌與贊美—靈魂高尚6可編輯ppt一至三小節(jié)主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?閱讀思考:大堰河的身份和地位大堰河與我的關(guān)系景象(意象)墳?zāi)构示訄@地石椅荒草覆蓋關(guān)閉生菲已被典押長(zhǎng)滿青苔凄涼衰敗荒寂7可編輯ppt大堰河之墓8可編輯ppt抱撫摸補(bǔ)好破衣后搭好灶火后拾起雞蛋后掐死虱子后包扎傷手后放好醬碗后嘗過(guò)熟飯后拍去炭灰后母子情深研讀第二部分（4~8）9可編輯ppt慈愛(ài)“想象是人類思維中最美麗的花朵.”----雨果1.想象----描述大堰河“厚大”的手掌。2.聯(lián)想----你在生活中感受的母愛(ài)是怎樣的？10可編輯ppt家火缽雕花家具11可編輯ppt含著笑洗菜切菜喂豬燉肉洗衣曬麥命運(yùn)悲慘，極容易滿足。12可編輯ppt深愛(ài)切糖貼畫(huà)贊美乳兒做夢(mèng)

哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)大堰河對(duì)乳兒的深愛(ài)?13可編輯ppt引起回憶----介紹我與大堰河的關(guān)系----(追懷痛悼)大堰河生前家務(wù)繁重,疼愛(ài)乳兒含淚別離,貧富對(duì)比生活勤儉,寬厚善良愛(ài)兒好夢(mèng),美麗心靈大堰河死后死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫(xiě)照家人遭遇,悲劇命運(yùn)直接贊美----呈給大堰河的贊美詩(shī)----(贊頌謳歌)(眷戀感激)(同情詛咒)動(dòng)?jì)D女的贊美對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)勞敘事抒情大堰河我的保姆14可編輯ppt主題思想:

這首抒情長(zhǎng)詩(shī)，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫(xiě)了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會(huì)。15可編輯ppt大堰河：勤勞、善良、仁厚、慈愛(ài)“我”：懷念、感激、憎恨、贊美16可編輯ppt賞析詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)1、對(duì)比手法第四節(jié)、第六節(jié)，兩個(gè)家庭生活狀況的對(duì)比，突出了階級(jí)之間經(jīng)濟(jì)鴻溝的明顯；詩(shī)人在“自己家”與“大堰河家”受到不同的對(duì)待，不同感受的對(duì)比顯示出了詩(shī)人的親疏與愛(ài)憎；大堰河的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、生前勤勞與死后凄涼，這些對(duì)比無(wú)不有力地揭示了詩(shī)歌的思想內(nèi)容。2、反復(fù)、排比這兩個(gè)手法經(jīng)常一起使用，如第四節(jié)的8個(gè)排比，一方面具體地?cái)⑹隽舜笱吆映惺苤Ｈ穗y以想象的繁重勞動(dòng)，歌頌她任勞任怨的品格；另一方面表明她在勞動(dòng)的同時(shí)，無(wú)微不至地關(guān)心著乳兒，歌頌了她的美好心靈。這樣，用墨很省，但內(nèi)容更加豐富，形象更加豐滿。3、呼告手法、直抒胸臆詩(shī)歌的結(jié)尾，作者寫(xiě)道：“大堰河，我是吃了你的奶而長(zhǎng)大了/的你的兒子，我敬你/愛(ài)你！”4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)這首詩(shī)的敘事成分與細(xì)節(jié)描寫(xiě)是融為一體的，詩(shī)的感染力就來(lái)自真切而具體的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如第四節(jié)一口氣用了8個(gè)排