高中生物高考突破小專題課件9育種專題人教

高中生物高考突破小專題課件9育種專題人教目錄CATALOGUE引言育種基礎(chǔ)知識(shí)高考考點(diǎn)解析案例分析與實(shí)踐復(fù)習(xí)與鞏固引言CATALOGUE01生物育種技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐，通過(guò)育種可以改良作物品質(zhì)、提高產(chǎn)量、增強(qiáng)抗逆性等，對(duì)于保障糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。隨著基因編輯技術(shù)的發(fā)展，育種技術(shù)也取得了重大突破，為人類帶來(lái)了更多的選擇和可能性。專題背景0102專題重要性通過(guò)育種專題的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深入了解育種技術(shù)的發(fā)展歷程、原理和方法，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。掌握育種技術(shù)對(duì)于高中生物學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，是高考的重要考點(diǎn)之一。育種基礎(chǔ)知識(shí)CATALOGUE02通過(guò)有性雜交，將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，以培育出新的品種。雜交育種選擇育種群體改良根據(jù)個(gè)體的表現(xiàn)型，選擇符合育種目標(biāo)的個(gè)體進(jìn)行繁殖，以獲得優(yōu)良的新品種。通過(guò)在群體中引入新的基因或基因組合，以改良群體的遺傳組成。030201傳統(tǒng)育種方法利用基因工程技術(shù)，將外源基因?qū)氲街参锘騽?dòng)物中，以獲得具有特定性狀的個(gè)體?；蚬こ逃N利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，通過(guò)細(xì)胞分裂和分化，獲得具有特定性狀的個(gè)體。細(xì)胞工程育種利用分子標(biāo)記技術(shù)，對(duì)個(gè)體的基因組進(jìn)行分析，以預(yù)測(cè)其表型和遺傳特性，從而進(jìn)行定向育種。分子標(biāo)記輔助育種現(xiàn)代育種技術(shù)通過(guò)不同品種間的雜交，將不同品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，以培育出新的品種。雜交育種利用物理、化學(xué)或生物方法誘導(dǎo)遺傳物質(zhì)發(fā)生突變，再?gòu)闹羞x擇具有優(yōu)良性狀的突變體進(jìn)行繁殖。誘變育種利用雜種優(yōu)勢(shì)，將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，以獲得具有更高生產(chǎn)性能的雜種植株。雜種優(yōu)勢(shì)利用雜交育種與誘變育種高考考點(diǎn)解析CATALOGUE03雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種常見(jiàn)考點(diǎn)梳理01020304掌握雜交育種的基本原理、方法及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。了解誘變育種的原理、方法及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。掌握多倍體育種的基本原理、方法及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。掌握單倍體育種的基本原理、方法及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。歷年真題解析分析歷年高考真題，總結(jié)出題規(guī)律和解題技巧，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考。針對(duì)不同題型，提供詳細(xì)的解題步驟和思路點(diǎn)撥，幫助學(xué)生提高解題能力。掌握常見(jiàn)的解題方法和技巧，如排除法、比較法等，提高解題效率。了解不同題型的解題策略，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)各種題型。解題技巧與策略案例分析與實(shí)踐CATALOGUE04袁隆平教授通過(guò)雜交水稻的研究，成功培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻品種，為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功培育出抗蟲(chóng)、抗病、抗旱的棉花品種，有效提高了棉花的產(chǎn)量和質(zhì)量。轉(zhuǎn)基因棉花經(jīng)典育種案例利用CRISPR-Cas9等基因編輯技術(shù)，可以對(duì)生物體的基因進(jìn)行精確的改造和優(yōu)化，從而培育出具有優(yōu)良性狀的品種。通過(guò)分子標(biāo)記技術(shù)，可以快速、準(zhǔn)確地鑒定生物體的基因型，為育種提供更加精準(zhǔn)的輔助手段?，F(xiàn)代育種應(yīng)用分子標(biāo)記輔助育種基因編輯技術(shù)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究不同育種方法的原理和應(yīng)用，加深對(duì)育種技術(shù)的理解。研究性學(xué)習(xí)學(xué)生可以結(jié)合實(shí)際需求，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，探索育種技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用和前景。學(xué)生實(shí)踐與探究復(fù)習(xí)與鞏固CATALOGUE05重點(diǎn)知識(shí)回顧通過(guò)不同品種間的雜交，獲得具有優(yōu)良性狀的子代，再?gòu)闹羞x育。利用物理、化學(xué)等因素誘發(fā)基因突變，從而產(chǎn)生新的性狀。通過(guò)染色體數(shù)目加倍的技術(shù)，獲得具有優(yōu)良性狀的多倍體。利用染色體數(shù)目減半的技術(shù)，獲得具有優(yōu)良性狀的個(gè)體，再?gòu)闹羞x育。雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種填空題請(qǐng)寫(xiě)出誘變育種的原理及優(yōu)缺點(diǎn)。解析選擇題答案為B項(xiàng)，因?yàn)殡s交育種的目的是為了獲得具有優(yōu)良性狀的子代，而不是為了獲得新的物種。解析簡(jiǎn)答題答案為多倍體育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用有提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，培育抗逆性強(qiáng)的新品種等。選擇題關(guān)于雜交育種的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？簡(jiǎn)答題多倍體育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用有哪些？解析填空題答案為誘變育種的原理是基因突變，優(yōu)點(diǎn)是可產(chǎn)生新的性狀，缺點(diǎn)是突變的不定向性導(dǎo)致突變頻率低。01