高中語文《我的四季》6-蘇教版必修1

我的四季張潔1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt

張潔，當代著名女作家。原籍遼寧，1937年出生于北京，讀小學和中學時愛好音樂和文藝。1960年畢業(yè)于中國人民大學計劃統(tǒng)計系，到第一機械工業(yè)部工作。1978年發(fā)表第一篇小說《從森林里來的孩子》。翌年加入中國作協(xié)。1982年加入國際筆會中國中心，并隨中國作家代表團赴美參加第一次中美作家會議?，F任北京市作協(xié)副主席。著有作品集《張潔小說劇本選》，小說散文集《愛是不能忘記的》《方舟》，小說集《祖母綠》，長篇小說《沉重的翅膀》、《只有一個太陽》、《無字》以及散文集《在那綠草地上》以及《張潔集》等。作者像6可編輯ppt抒情散文的閱讀要求：1、明確貫穿全文的線索；2、把握文章的主旨，了解作者的思想感情，體會作者對人生的種種感悟；3、明白文章使用的寫作手法，如象征、托物言志、借景抒情等；4、其他：生動形象、富有感情的語言，一語雙關的標題等。

7可編輯ppt自讀提綱：1、速讀文章，整體感知文意，理清脈絡結構。2、概括作者的人生四季有著怎樣的特點？

3、貫穿于作者人生四季的一條主線是什么？從中可以看出作者怎樣的人生信念和人生態(tài)度？

4、劃出作者對人生感悟的句子，說說這些感悟給你怎樣的啟示？

8可編輯ppt文章的行文脈絡：春耕春種——夏季管理——秋季收獲——冬季反思。9可編輯ppt第2段“可我懂得我沒有權利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任?！薄拔乙龅氖且Ьo牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去?！?/p>

作者的童年生活是艱苦的，可是她沒有選擇逃避，仍然對未來充滿希望，即在擁有生命的同時也肩負了責任。

10可編輯ppt第2自然段“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。”

人生活在這個世界上，很多事情的處理是不能由別人替代的，需要自己獨立去完成，即為自己的生命地負責。

11可編輯ppt第4自然段“人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。”夢想是一個人不斷前進的動力。

12可編輯ppt第6自然段“要說的是找到了水源，才發(fā)現沒有帶上盛它的容器?！僦匦麻_始吧，這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！”

痛心過后，只有重新開始繼續(xù)走完自己的路才是惟一正確的人生選擇。每個人都可能會有人生的失誤，重要的是振作精神從挫折中重新走向生命的征程。13可編輯ppt第8自然段“厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路”寫出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經歷風雨，只有如此，真正的強者才會留下，弱者才能成為強者。可以說，作者始終沒有放棄對美好生活的追求和向往。奧斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果沒有島嶼或暗礁，又豈能激起美麗的浪花？”14可編輯ppt第9自然段“望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。”

生命的要義重在一個人有沒有真正地為生命認真負責地耕耘過，只要真正地“愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過”，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作?！爸灰艺J真地活過，無愧地付出過”，就不必用“尺度來衡量我值得或是不值得”。

15可編輯ppt第12自然段“未來的四季將屬于另一個新的生命?！?/p>

再沒有可能糾正已經成為往事的過錯，不要總沉浸在過去，要珍惜現在，因為生命屬于我們只有一次。

16可編輯ppt第14自然段“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”

作者真正地付出過，認真地耕耘過，無愧地經歷過。這也是我們每個人應該堅守的人生態(tài)度：真誠地付出，在生命的黃昏將不會有人生的哀嘆和遺憾。奧斯特洛夫斯基《生命的意義》：“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥？在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭?！?/p>

17可編輯ppt概括作者的人生四季的特點，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？四

季

人生階段

經

歷

春

少年

艱辛但仍充滿希望夏

青年

歷經磨難仍不放棄

秋

中年

感悟收獲但不后悔冬

老年

品味，反思語義雙關，表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂，實