土木工程認識實習心得大全

土木工程認識實習心得大全實習是大學生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石。關于土木工程熟悉實習心得大全該怎么寫的呢？下面給大家?guī)硗聊竟こ淌煜嵙曅牡么笕?，盼望大家喜愛?/p>

土木工程熟悉實習心得大全篇1

期末前，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開頭了，實習分兩局部：參觀中鐵的隧道施工、廣東工業(yè)大學校本部試驗室現(xiàn)場與在中鐵工地現(xiàn)場觀看錄像，大學生土木工程熟悉實習總結報告。通過參觀學習使我們對建筑施工和構造試驗有了初步的熟悉，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用?，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工試驗室這局部內容作一個總結。

上午：參觀廣東工大學建筑系的試驗室。

上午我們興致勃勃地坐車來到大學城，參觀廣東工業(yè)大學的建筑系試驗室。這是一座比擬新奇而且是全國最好最大型之一，在廣東省排名其次的土木建筑專業(yè)試驗室。一進去，最吸引我們眼球的是那兩排有許多洞孔的墻體，腳底下的地板也一樣有很多小洞孔。試驗室里面剛好有一座剛做好的試驗橋梁，它是一座斜拉橋，想必是之前做試驗遺留下來的，它主要是使用了大量的鋼筋砌成的一座橋梁……在試驗室，我們還可以看到其他各種構件的模型。聽完教師介紹他們的試驗室，才知道那些洞孔的作用。原來那些叫做軟力墻，是協(xié)作千斤頂來操作試驗是使用的，教師說是由于做有關力的試驗時需要的力太大，所以需要這一堵墻。教師說他們這個試驗室還沒有完善，由于許多的試驗器材還沒有運回來，到時候他們這里就真的成為全國高校數(shù)一數(shù)二的行列的一員，在土木建筑試驗室這方面。在試驗室，我們看到了很多大型的試驗儀器，它們實質上都是給試件供應壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的力量，也就是它們的強度。在這里我們熟悉到各種工地應用的試驗器材，還有，教師敘述了我們專業(yè)的一些相關學問……。

試驗室的作用在于給構造設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和牢靠性是至關重要的，同時也是科學試驗所必備的。

下午：參觀中鐵隧道施工現(xiàn)場。

星期五下午我們參觀了中鐵公司在建的海珠區(qū)的一條隧道。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場；固然在施工現(xiàn)場構造主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是安全問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順當進展和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢！

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了滿是管片的施工現(xiàn)場，當時感覺這樣的隧道施工其實也沒什么難度，不想房屋建筑那樣，構造主體給我的感覺就是一個“圓柱形”。這個可能是由于我把它與農村里打井鉆井聯(lián)系在一起的原因吧。隧道上面，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是管片，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于現(xiàn)在已經都采納了成品混凝土來澆筑構造了。這樣可以保證混凝土的質量，削減施工鋪張和降低生產本錢。

我們跟著現(xiàn)場治理員，在教師的帶著下下了隧道，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。進口處西四周都是水泥墻，還真的有點擔憂泥土倒塌……有三四層樓那么高，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路下去，里面還有許多水辦公之家，下面濕漉漉的。我們走在鐵網(wǎng)上，看著四周，這樣的一個圓形管道，靠的是那些做好的管片在支撐。施工人員跟我們敘述了，安裝管片的過程“安裝管片應當從底部開頭，定位好，裝上螺栓，對稱拼裝上面局部，最終濕封頂局部，接著就是裝上螺栓，從橫縱方向”。我接著往里面前進，聽到那震耳欲聾的聲響，治理員說那就是盾構機，好浩大的一組機器…。。我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了機車在往外運挖出來泥土，還有工人在隧道里面工作，沒有看到他們他們怎樣安裝管片的過程，如何裝栓……就這樣我們就走完了全程，出來我們就滿頭大汗了……

所以熟悉也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性熟悉吧！

土木工程熟悉實習心得大全篇2

從9月5號開頭學校安排我們進展一周的熟悉實習，熟悉實習是土木工程專業(yè)根底必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，了解土木工程建筑、構造、施工的根本學問，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性熟悉的根底。使我們進一步了解土木工程專業(yè)，培育學生喜愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信念。由馬新偉、曾森、徐龍軍三位教師領隊，帶著我們參觀實習了，學校東側的伴山藍庭、山東大學威海分校在建的科技樓、威高的一處工業(yè)廠房和一家施工中的大酒店。

通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學問。

第一天去伴山藍庭，進施工現(xiàn)場的第一件事就是戴上安全帽，強調了在施工現(xiàn)場的安全性，剛去施工現(xiàn)場感覺什么都是新奇的，由于大局部同學都是第一次真真實切的見到了它們，解一些構造的施工工藝以及施工技巧和施工方法，了解現(xiàn)場的工作狀況和現(xiàn)場的人員配置狀況，鋼筋混凝土里配筋的狀況和鋼筋的捆扎，有幸在施工現(xiàn)場看到了許多還沒澆筑混凝土它們的鋼筋骨架都還暴露在外面，我們從中了解到鋼筋是如何排放的，以及鋼筋是如何固定在一起的，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。其次我們還對一些細部的作法有所熟悉，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上賜予合理設計才能保證施工的順當和高質量。已進入施工大樓我們就被混凝土墻上面的許多pvc管給吸引住了，剛開頭我們都在猜想它可能是用來是用來排水的，在教師的講解下我們才知道這一根根的pvc管原來是用來固定模板的，在澆筑完混凝土后可以將其中的模板拉結件從混凝土中抽出來再次使用。在伸縮縫處澆筑混凝土柱子時應當設置雙柱，在其兩側以便于其受力。當在半山藍庭施工現(xiàn)場發(fā)覺一米線時，教師就告知我們關于一米線的作用是掌握地面的位置的，即用來標高的，還有就是一米線的測量，先選一基準點，然后以此為基準來測定一米線的標高。在講解一米線時教師順便還告知我們墻的位置是如何來確定的，就是用放“50線”的方法來確定墻的位置。在工地看到有一些工字鋼是，我還以為是用來做梁的，結果后來才知道是用來搭腳手架用的，當?shù)孛姝h(huán)境不允許或者是便利建筑物四周的交通暢通時，便會用這種工字鋼來做懸挑的腳手架。將這些鋼材固定在樓面上，或其他地方然后將搭腳手架的鋼管支在這些鋼材上便可以往上搭接以便于搭建這種不落地的腳手架。在我們參觀過程中有同學問到了模板的用量怎么計算，就是將每一層梁柱以及底板的面積總和然后除以每塊模板的面積，一般只用三層的量，由于上面需要模板時下面的就可以拆了。我們還看到了鋼筋處理的過程，給鋼筋拉直和制作箍筋，我真的不由感慨一下，那么粗的鋼筋在機器看來簡直輕而易舉。其次天我們去了山大分校的科技樓施工現(xiàn)場，剛進入現(xiàn)場時，有一個施工展現(xiàn)板，上面展現(xiàn)了各種施工中的工序，這樣更是讓人一目了然，看到墻上在抹灰之前有層玻璃纖維的網(wǎng)，是避開墻上的灰開裂，一進樓我們就被學術報告廳屋頂上的一個大的空間網(wǎng)架吸引住了，教師講解后知道了，那么大一個網(wǎng)架構造是一根一根的組裝起來的，它們之間用一個大的鋼球連接起來，我們看到在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內，我發(fā)覺了一些樓交接處消失了不少裂縫。經過教師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。

土木工程熟悉實習心得大全篇3

我們四組所測的區(qū)域是籃球場及其四周，雖然這一塊很平，但由于有許多建筑物，各個角都要測量，也增加了許多工程量。但我們組的成員不怕困難，一起磨合，一起奮斗，決心共同完成測量任務！

6月24磨合期，一切都不簡單

剛抓到這個地區(qū)時，我心里暗暗竊喜，這個地方太好側了，我們確定是第一個完成任務的。

可是事情并沒有想象的那般順當，早上7:00我們到建工試驗樓，開頭第一步工作：勘探測站點。剛開頭的時候，小組成員說；“找四個測站點吧，由于測站點越少越好?！笨墒钱斘覀冮_頭測的時候才發(fā)覺必需找第五個測站點出來，所以前面測的都是白測了。又開頭架儀器，立花桿，開頭掌握測量?？墒切〗M成員之間并沒有形成默契，加上天氣很熱，我們之間的火藥味很濃，作為一個小組的組長，我不能坐視不管，所以我只能顧及大局部人的利益，損失一局部人的利益，可這樣我就又與一少局部人有了摩擦，所以測量完之后，我找到她，與她談心傾訴，最終我們可以相互理解。

就這樣，我們第一天的掌握點算是順當完成。我想這個組長也不是很好當?shù)?，真的熬煉了我，讓我知道什么時候都當一個好好人是不行能的，懂得了什么叫顧全大局！

6月26日積極協(xié)作，碎步快

有了前兩天的磨合，第三天我們相互之間協(xié)調的很好。由基琴先找好碎部點，然后我們開頭在1號掌握點調好經緯儀。剛開頭時，我們的豎直角是很任憑的一個角度，當測好一個角時才發(fā)覺豎直角在其中所起的作用之大！于是我們再次將豎直角調為90度，以便利我們下一步計算。最終在上午，在我們的共同努力下，一測站點和五側站點的碎部點全部測完了，這給我們下午的測量鼓舞不小，大家都是精神抖擻的！

下午雖然沒有預料的那般順當，由于測到最終下雨了，但還是挺不錯的，由于經過我們的奮斗，2、3、4測站點的全部碎步點我們都測完了！下午的工作也完畢了！

晚上，我們吳教師給我們上了一堂如何運用南方CASS高科技，將我們所測的圖畫到電腦上，上完那節(jié)課后，我們發(fā)覺其實我們完全沒必要那么辛苦的去量那些距離，就應當只用碎部點就好了，算的時候又不麻煩，直接用表格到出那些數(shù)據(jù)就行了！呵呵，有點小懶了我。

6月27日自由進展是不行的

由于經過兩天的測量，再加上我們的進度，小組同學的信念都是倍增，都想我們可以很早的完成試驗。

上午，我們引點到籃球場上，將籃球場各點都測量出來。

下午，麻煩來了，我們開頭側傾斜度了，可是找一個建筑物卻不是那么好找的，當時就想要是以后我有錢了，就給我們學校捐一棟特地供建工做試驗用的建筑物，并且這建筑物旁邊寬寬的，沒有什么當?shù)轿覀円暰€。這樣，以后師弟師妹想怎樣測就怎樣測，再也不用像我們這樣這么麻煩了！想歸想，我們小組的成員還是在校園里逛游，查找目標。最終找到了，我們興奮不已。

但我又看到了一個問題，就是車太多，距離我們壓根就測不了，所以我命令他們“明天再測距離，先找好點”。開頭測傾斜度時，我們的左角和右腳偏差很大，這又使大家急躁了，不知道給干什么好。心急的何靖和施耀業(yè)就開頭測距離，不聽我的勸說，最終不堪想象的后果還是消失了:我們鋼尺被車壓壞了，試驗中斷！大家心情特別的不好，特殊是我，由于這件事情是在我忠告之后，他們不聽才造成的，并且原本也是不應當發(fā)生的！

當時，我特別生氣的訓斥了大家，然后讓他們回宿舍，該干嘛干嘛！

我把自己留在那里，想著究竟是那里出錯了，為什么會消失指揮失靈。最終我找到了一種責任承包制的方法，我把東西分給大家，這樣他們就會把工具當成是自己的一樣來對待，我們也就削減不必要的損失！

6月28日輕裝上陣，重鼓士氣

經過昨天的那么一折騰，今日小組成員特別聽話。呵呵。。心里暗暗的竊喜一下，看來小組長的威力還是有的。我們重新開頭測建工樓，基琴剛將經緯儀對中整平，太陽就出來了，看不清角度和視數(shù)，迫不得已的我們換了方向，重新開頭測量。

一切都順當?shù)倪M展著，可是度數(shù)就是差那么3、4分，不知道為什么，每個人測的都是那樣，我們百思不得其解，

大家都受到打擊，都說我們編個度數(shù)算了，測什么測??！

最終救星--曾教師來了，我們給他說了這個問題，他說這可能是儀器的問題，我們只管按原來的度數(shù)就行！這樣我們大家都松了一口氣，測量也到中午了，大家都拿著各自要拿的儀器，收工吃飯。并且我也給大家說，我們先寫試驗報告，不要等到最終自己的想法都忘了才寫。所以我要求大家4:00到一測站集合！

下午，我們根據(jù)上午的方法，測量另一邊。很快的我們完成了任務。

6月29日碎部點成倍增多

由于前兩天測碎步時，我們掉以輕敵，結果許多碎部點都沒有測，所以其次天早上7：00就趕到四測點開頭辛苦的測量！哇。。好多點哦！測了一個上午，所幸是大家都不喊累，堅持的把它測完！大中午的各位小組成員在太陽下，仔細的測量，著實讓我很感動！

下午，我們就輕松了很多，在宿舍里整理數(shù)據(jù)和導圖！

接下來的兩天都是整理數(shù)據(jù)和寫試驗報告。

7月2日勝利放樣

前兩天，我們在宿舍自己寫心得，然后畫地形圖，并且在地形圖上測設出放樣的坐標和其中兩個掌握點的夾角。

上午7:30到籃球場，利用引點開頭放樣。先從I和引點定向，利用角度的關系放出A、B、C、D點的方向，用鋼尺量出引點O到A、B、C、D距離，定出詳細位置。

接下來，我們要檢驗我們放的樣是否在誤差允許范圍內，開頭來回測量，一切都還好，都在誤差允許范圍內。呵呵。。。。開頭放出3m的軸線，即把經緯儀放在A點，對準B點，拉直鋼尺，每隔3m的放出軸線。對于高程，由于已經知道引點O的高程H1，將A、B、C、D放在同一高度H2，將水準儀放在可以看到這五點，并且到五點的距離差不多的位置處，計算如下：

O點水準尺的度數(shù)a放樣點i水準尺讀數(shù)b

H1+a=H2+b則b=H1+a-H2

即使放樣點處的水準尺讀數(shù)b為H1+a-H2

這樣我們就將高程放完了，然也檢查了我們的成果，一切都完成了！時間還早，我們小組就在籃球場那里訓練了一下經緯儀安裝。

下午就是在宿舍寫試驗報告，這樣一天就圓滿完畢了！

土木工程熟悉實習心得大全篇4

為提高我們測繪專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動手的力量，并將理論學問與實踐閱歷相結合，深化用理論去指導實踐。學校安排了為期一周的專業(yè)實習，實習內容為用DJ—6經緯儀和S3E水準儀畫地形測繪圖。我們在實習過程中要把握儀器的操作而且要熬煉嫻熟程度，同時培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量。

緊急而有難忘的一周測量實習生活在一片成功的歡呼聲中完畢了。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，把握了DJ—6經緯儀的根本操作，并到達了肯定的嫻熟程度，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫測繪圖積存自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學問，有了肯定雄厚的根底才可以打算上層建筑。因而此次實習不僅讓我積存了很多閱歷，也讓我學到了許多實踐學問，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與教師與同學的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。另外這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情。在實習過程中難免會遇到一些意見不一的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠準時地進展溝通和溝通。我們嚴格要求測量質量，即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。我們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀看，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)覺問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進展精確計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積存，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進展重測。我們的掌握測量消失了很大的誤差，經過大家的商榷，我們在一次的做了一次掌握測量，使我們的數(shù)據(jù)精確。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，直至符合測量要求為止。

我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、急躁、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：進展測圖時就要留意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進展讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（5）選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

（7）團結就是力氣，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，由于這關系到誤差的大小，

有的說測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量削減誤差，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。此外，我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種親密的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白?？傊?，要感謝學校在為促進學生實踐力量所安排的這段實習，我將永久珍惜這段經受，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

土木工程熟悉實習心得大全篇5

暑假伊始，我們便懷著一顆感動又期盼的心踏上前往北京的包車。行駛了進十二個小時才到達駐地。經過一天的奔波，不由得想起了那句話“金窩銀窩，不如自己的草窩”雖然說，北京是我們宏大祖國的首都。

在北京的其次天，沒有去工地實習，而是去了奧林匹克公園。這是我第一次這么近距離接近鳥巢和水立方，看著鳥巢那錯綜簡單的鋼架構造，心里很是感慨，冰冷的鋼鐵在一位優(yōu)秀的設計師手中同樣可以給予生命，迸發(fā)出激情！人與自然的和諧，或許也是當今乃至將來，建筑行業(yè)的一個進展方向。

走進工地之后，當與工地的總工程師溝通后，心里又是一陣感慨。他們的年齡大不了我們多少，他們是在畢業(yè)后進入工作崗位，又經過四五年的打拼，一步步走上來的。從事建筑行業(yè)，你要有學歷，同樣你的工作閱歷也必不行少，乃至更甚于前者。學問是死的，人是活的。工作中學到的會更多，你的心態(tài)，你對學問的敏捷運用，你的人際關系，都會得到提高。

再看看哪些農夫工，我的父親之前也是一名農夫工。所以說，農夫工對我來說，不生疏，他們有學歷的很少，尤其是上了年紀的，像我父親那樣的，沒有理論學問，全是在實際中總結出來的閱歷?？赡呐滤僮鞯脑賸故煲仓荒芩罨鶎拥墓ぷ?，由于，沒有學歷，固然這里不是強調學歷兩個字，而是，說他們沒有受專業(yè)教育，不能很好的將閱歷系統(tǒng)的總結運用。

所以說，理論聯(lián)系實踐才是最重要的。看著那層層高樓拔地而起，各種使用新奇的設計，心中涌起了一種期盼，一種對自己的期盼你，我肯定也會向他們一樣！

土木工程熟悉實習心得大全篇6

經過兩周的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論學問為根底，但又比理論學問更具有敏捷性和可操作性，這需要學好專業(yè)學問的同時在工作中積極思索，敏捷應用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的力量。同時，利用這次實習時機接觸社會，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年大學生活中應當進展的方向，特殊是需要熬煉語言溝通與溝通力量，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產實習是土木工程專業(yè)教學規(guī)劃中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在工程部技術室主任的指導下，參與工程施工工作，順當完成了兩周的實習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。

實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的學生生涯也經受過許多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的一個月的實習生活完畢了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習完畢后有必要好好總結一下。

首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學問。

本工程在施工中采納了較多的新技術、新材料。主體構造是全現(xiàn)澆剪力墻構造，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度牢靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)省本錢。

在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采納上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。通過積極思索，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置，

學習是無止境的，通過看到的結果，積極思索問題產生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多學問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增加分析問題、解決問題的力量。

實習完畢后有必要好好總結一下。首先，通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。

在學習實踐了很多課內外的詳細施工方法的同時還對很多詳細施工細節(jié)以及治理過程有了更真實更進一步的了解。

在施工工程治理的過程中涉及到的詳細治理進度及規(guī)劃的變更以及工程進度規(guī)劃及評價由于受到各種干擾，常常消失實際進度與規(guī)劃進度不全都的現(xiàn)象。這種偏差必需實行措施予以訂正。我們通常采納對進度規(guī)劃的執(zhí)行狀況進展跟蹤檢查，發(fā)覺問題后，準時實行措施加以解決。

土木工程熟悉實習心得大全篇7

轉瞬間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校__工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導教師__教師的安排，到29樓實習，此工地是由__建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的把握了關于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是嚴密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作本領，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了熬煉。作為一名馬上畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自我從實踐中獲得對于這門自我馬上從事的專業(yè)更加深刻的理性熟悉，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。那里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會急躁的給我們講解，每一天去施工現(xiàn)場手