2022年廣東省初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬測試卷一

2021-2022廣東初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬測試卷(一)(時間：60分鐘分值：100分)(可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1O－16Na－23S－32Cu－64)第Ⅰ卷(選擇題，共45分)[解析版]一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意)1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是()A.燒裂礦石B．粉碎礦石C．淘洗礦粉D．取泥制坯2.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A.煤B．汽油C．氫氣D．天然氣3.化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)，下列說法不正確的是()A.提倡人們購物時不用或少用塑料袋，是為了減少“白色污染”B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用C.為防止電池中汞等金屬污染土壤，應(yīng)積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境4.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖型不正確的是()空氣的成分B.化石燃料C.化學(xué)肥料D.六大營養(yǎng)(按體積計)物質(zhì)5.下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是()A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子+2B．2Na：“2”表示兩個鈉元素+2C.Mg：“＋2”表示鎂離子帶有兩個單位的正電荷D．S2－：“2－”表示硫元素的化合價為－2價6.潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：下列說法正確的是()A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．有毒氣體是Cl2C．反應(yīng)前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用7.類推是常用的思維方法。以下類推正確的是()A.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B.有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)8.下列實驗操作正確的是()A.熄滅酒精燈B.液體讀數(shù)C.NaOH固體稱量D.測定溶液的pH9．可樂是一種碳酸飲料，擰開瓶蓋使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準(zhǔn)火焰進(jìn)行噴射就能滅火，下列對可樂及“可樂滅火”分析不正確的是()A．可樂噴射的水能降低可燃物的著火點B．“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣C．上述事實說明碳酸易分解D．該現(xiàn)象說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小10．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法。下列各組對主題知識的歸納完全正確的是()A.化學(xué)與材料B.化學(xué)與生活①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料②青銅和鋼屬于金屬材料③塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味②炒菜時油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅③為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全①食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害③碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫大①室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，迅速打開門窗②夜晚煤氣泄漏時，立即開燈檢查③進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實驗11.右圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化C．反應(yīng)前后均為純凈物D．該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放12.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是()A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子D．硫元素的原子序數(shù)為1613.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是()A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)：紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〤.鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體D.研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體14.復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合形成水、氣體或沉淀的一類化學(xué)反應(yīng)。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H＋和OH－結(jié)合成水分子的過程(如圖所示)。結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間能夠共存的是()A．H＋、Na＋、OH－、NOeq\o\al(－,3)B．Na＋、K＋、Cl－、OH－C．H＋、K＋、COeq\o\al(2－,3)、HCOeq\o\al(－,3)D．K＋、Ba2＋、Cl－、SOeq\o\al(2,4)15.下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.電解一定量的水C.石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)D.完全分解兩份完全相同的過氧化氫溶液第Ⅱ卷(非選擇題，共55分)二、填空題(本大題包括2小題，共14分)16.(6分)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：(1)生活中常用__肥皂水__來區(qū)分硬水和軟水。(2)人的胃液里含有適量的__鹽酸__(填名稱)，可以幫助消化。(3)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指__元素__(選填“元素”或“原子”)。(4)廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_______________。(5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有__碳、氫__元素。(6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如右圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是__③__(填序號)。①原子的質(zhì)子數(shù)為69②屬于金屬元素③原子的中子數(shù)為69④相對原子質(zhì)量為168.917．(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1)右圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標(biāo)示的材料屬于有機(jī)合成材料的是__塑料__；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度__大__(選填“大”或“小”)。(2)制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的主要化學(xué)反應(yīng)為，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是__SiO2(或二氧化硅)__，該反應(yīng)的基本類型屬于__置換__反應(yīng)。(3)生活中某些廢舊電池含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染。汞的元素符號是__Hg__，它在常溫下的狀態(tài)是__液態(tài)__。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進(jìn)行的操作是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶__，得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作__化肥(或氮肥或肥料)__。三、實驗題(本大題包括2小題，共19分)18．(11分)Ⅰ.某興趣小組進(jìn)行下列探究活動。圖1是制取和收集氣體的部分裝置。(1)實驗室用5%雙氧水制取和收集氧氣時，可選用的裝置是__BE或BD(填字母序號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。(2)若用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是__將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則。(3)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是__A__(填字母序號)。Ⅱ.對氨氣的相關(guān)性質(zhì)探究。為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì)，小張同學(xué)依次做了如圖2所示兩組實驗。(4)根據(jù)實驗b－3推理，NH3進(jìn)入水中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？__是__(選填“是”或“否”)，推理的證據(jù)是__試管中的溶液變紅，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅__。(5)根據(jù)以上兩組實驗得出的結(jié)論是__制取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實驗裝置，__。(6)下列物質(zhì)中能用于干燥氨氣的是__C__(填字母序號)。A．無水硫酸銅B．濃硫酸C．堿石灰(CaO和NaOH固體混合物)19．(8分)如圖所示流程可用于制備硫酸銨。Ⅰ.制硫酸：(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__S＋O2SO2__。(2)反應(yīng)②為SO3＋H2O=H2SO4，該反應(yīng)屬于__化合__(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。Ⅱ.合成氨：(3)“原料氣”中N2的制備：N2約占空氣體積的五分之__四__，可通過分離液態(tài)空氣的方法得到。(4)“原料氣”中H2的制備：高溫時，CH4和水蒸氣在催化劑作用下反應(yīng)得到H2和CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CH4＋2H2OC2＋4H2________。(5)NH3溶于水時形成氨水。室溫下，氨水的pH__＞__7(選填“＞”或“＜”)。Ⅲ.制備硫酸銨：(6)將NH3通入稀釋后的硫酸溶液中，得到硫酸銨。用水稀釋濃硫酸時，需將__濃硫酸__緩慢地加入__水__中，并不斷攪拌。四、綜合能力題(本大題包括1小題，共12分)20．利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下圖所示(反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題：已知：2Cu＋O2＋2H2SO4=2CuSO4＋2H2O。(1)生產(chǎn)中通常要先將電池銅帽粉碎處理，這樣做的目的是__增大反應(yīng)______________。(2)溶液A中含有的溶質(zhì)有__3_種，固體C的成分是Cu和Zn_。(3)步驟Ⅱ的名稱是__過濾__；該操作的變化類型是_物理變化__。(4)加入物質(zhì)D發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑__。五、計算題(本大題包括1小題，共10分)21．現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。(1)恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為__9.8__g。(2)求混合液中CuSO4的質(zhì)量。(3)求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2021-2022廣東初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬測試卷(一)(時間：60分鐘分值：100分)(可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1O－16Na－23S－32Cu－64)第Ⅰ卷(選擇題，共45分)一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意)1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是()A.燒裂礦石B．粉碎礦石C．淘洗礦粉D．取泥制坯【解析】A.燒裂礦石過程中存在燃燒，燃燒一定會產(chǎn)生新的物質(zhì)，燒裂礦石涉及化學(xué)變化，符合題意；B.粉碎知識將大塊礦石變?yōu)樾☆w粒礦石，無新物質(zhì)的生成，為物理變化，不符合題意；C.淘洗知識將礦粉中可以溶解的部分溶解，溶解時物理變化，不符合題意；D.在制坯過程中知識將泥塊和礦粉混合，并改變形狀，此過程中無化學(xué)變化，不符合題意。故選A。2.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A.煤B．汽油C．氫氣D．天然氣【解析】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，最理想的是C.氫氣，產(chǎn)物是水。A.煤，B.汽油，D.天然氣，均屬于化石燃料，燃燒時污染空氣。故選C。3.化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)，下列說法不正確的是()A.提倡人們購物時不用或少用塑料袋，是為了減少“白色污染”B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用C.為防止電池中汞等金屬污染土壤，應(yīng)積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境【解析】A.提倡人們購物時不用或少用塑料袋，可以減少“白色污染”，故選項說法正確．B.食品添加劑可以改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期，可依法添加使用，但不能過量使用；食品添加劑并不是都對人體健康有害，如小蘇打等食品添加劑對人體無害，故選項說法錯誤．C.廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等重金屬，積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)可以減少對環(huán)境的污染且可以變廢為寶，故選項說法正確．D.利用太陽能、氫能源、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故選項說法正確．故選B．4.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖型不正確的是()空氣的成分B.化石燃料C.化學(xué)肥料D.六大營養(yǎng)(按體積計)物質(zhì)【解析】A.正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%，故選項A不符題意；B.水電不屬于化石燃料，屬于清潔能源，符合題意；C.無機(jī)肥料（化學(xué)肥料）可分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥，故選項C不符題意；D.六大營養(yǎng)物質(zhì)指的是：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、碳水化合物，故選項D不符題意。故選B。5.下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是()A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子+2B．2Na：“2”表示兩個鈉元素+2C.Mg：“＋2”表示鎂離子帶有兩個單位的正電荷D．S2－：“2－”表示硫元素的化合價為－2價【解析】試題化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中含原子的個數(shù)，CO2：“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，A正確；元素符號前加數(shù)字表示多少個該原子，2Na：“2”表示兩個鈉原子，B錯誤；元素符號正上方表示化合價，C中表示鎂元素的化合價為+2價，C錯誤；元素符號右上角加數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)。S2-

：“2–”表示每個硫離子帶兩個單位負(fù)電荷，D錯誤。故選A。6.潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：下列說法正確的是()A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．有毒氣體是Cl2C．反應(yīng)前后元素化合價不變D．84消毒液、潔廁靈能混合使用【解析】由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，錯誤；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應(yīng)后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C.反應(yīng)前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應(yīng)后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D.84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。7.類推是常用的思維方法。以下類推正確的是()A.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B.有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)【解析】離子是帶電的離子或原子團(tuán)，但帶電荷的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶電但不是離子；B.有機(jī)物是含有碳元素的化合物，但含碳元素的化合物一定是有機(jī)物，如一氧化碳、二氧化碳等；C.中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物和酸的反應(yīng)，生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)；D.單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以單質(zhì)由同種元素組成；故選D。8.下列實驗操作正確的是()熄滅酒精燈B.液體讀數(shù)C.NaOH固體稱量D.測定溶液的pH【解析】熄滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅；C.稱量氫氧化鈉，應(yīng)在燒杯中稱量，且稱量時間不能過長，以免氫氧化鈉潮解；D.試紙不能深入溶液中，應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液，滴在試紙上，在和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。故選B。9．可樂是一種碳酸飲料，擰開瓶蓋使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準(zhǔn)火焰進(jìn)行噴射就能滅火，下列對可樂及“可樂滅火”分析不正確的是()A．可樂噴射的水能降低可燃物的著火點B．“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣C．上述事實說明碳酸易分解D．該現(xiàn)象說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小【解析】A.可燃物的著火點一般不變，故錯誤；B.“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣，故正確；C.捂住瓶口使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準(zhǔn)火焰進(jìn)行噴射就能滅火，是因為碳酸不穩(wěn)定，分解成二氧化碳?xì)怏w，故正確；D.擰開瓶蓋后使勁搖晃噴濺而出可樂泡沫，說明氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，故正確。故選A。10．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法。下列各組對主題知識的歸納完全正確的是()A.化學(xué)與材料B.化學(xué)與生活①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料②青銅和鋼屬于金屬材料③塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味②炒菜時油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅③為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全①食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害③碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫大①室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，迅速打開門窗②夜晚煤氣泄漏時，立即開燈檢查③進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)先做燈火實驗【解析】③塑料、合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，說法錯誤;B.③為了食品衛(wèi)生，應(yīng)使用消毒后的餐具，不能大量使用一次性餐具，會造成資源浪費和環(huán)境污染，說法錯誤;C.①水果、蔬菜中富含維生素，食用水果，蔬菜可以補(bǔ)充維生素，說法正確;②甲醛有毒，食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害，說法正確;③碘攝入不足或過量均會引起人體甲狀腺腫大，說法正確;D.①室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，不能迅速打開門窗，因為打開門窗會讓充足的氧氣進(jìn)入，使火燒得更旺，說法錯誤;②夜晚煤氣泄漏時，不能開燈檢查，開燈會產(chǎn)生電火花，可能點燃煤氣發(fā)生爆炸，說法錯誤。故選C。11.右圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化一定條件C．反應(yīng)前后均為純凈物D．該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放一定條件【解析】該后出的化學(xué)方程式為

CH4+2NO2=========2H20+N2+

CO2，，反應(yīng)前后分子總數(shù)改變，A

錯誤;根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，B錯誤;由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，該過程中反應(yīng)前有兩種分子，反應(yīng)后有三種分子，因此反應(yīng)前后均屬于混合物，C

錯誤;該反應(yīng)消耗二氧化氮，因此可以減少二氧化氮的排放，D正確。故選D12.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是()A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子D．硫元素的原子序數(shù)為16【解析】試題分析∶由題中信息知，A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期。故A正確。B．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子。故B正確。C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易獲得2個電子。故C錯誤。D．硫元素的原子序數(shù)為16。故D正確。13.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是()A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)：紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〤.鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體D.研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體【解析】A.

向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，氫氧化鐵是紅褐色沉淀，不符合題意；B.

一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，氧化鐵是紅色粉末，實驗現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰环项}意；C.

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色固體，實驗現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；D.

研磨氯化銨與熟石灰粉末，氯化銨和熟石灰反應(yīng)生成氨氣，所以白色固體中會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D。14.復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合形成水、氣體或沉淀的一類化學(xué)反應(yīng)。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H＋和OH－結(jié)合成水分子的過程(如圖所示)。結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間能夠共存的是()A．H＋、Na＋、OH－、NOeq\o\al(－,3)B．Na＋、K＋、Cl－、OH－C．H＋、K＋、COeq\o\al(2－,3)、HCOeq\o\al(－,3)D．K＋、Ba2＋、Cl－、SOeq\o\al(2,4)【解析】試題分析：由題可知，復(fù)分解反應(yīng)有水生成，有沉淀生成或者有氣體生成，A氫氧根和氫離子結(jié)合生成水；B不滿足三個條件，不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；C氫離子和碳酸根離子或者碳酸氫根離子結(jié)合生成碳酸，碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳，滿足條件；D鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，滿足條件。故選B。15.下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.電解一定量的水C.石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)D.完全分解兩份完全相同的過氧化氫溶液【解析】試題分析：加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體會不斷的產(chǎn)生氧氣，但是錳元素的含量不會改變，所以A正確，電解一定量的水，反應(yīng)完后氫氣的質(zhì)量就不會繼續(xù)增大，所以B錯誤，石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)，二者一旦接觸就會發(fā)生反應(yīng)，所以固體的量會不斷的減少，所以C錯誤，用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，催化劑只能改變反應(yīng)的速度，但是不會改變生成物的多少，所以D錯誤。故選A。第Ⅱ卷(非選擇題，共55分)二、填空題(本大題包括2小題，共14分)16.(6分)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：(1)生活中常用__肥皂水__來區(qū)分硬水和軟水。(2)人的胃液里含有適量的__鹽酸__(填名稱)，可以幫助消化。(3)食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指__元素__(選填“元素”或“原子”)。(4)廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_______________。(5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有__碳、氫__元素。(6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如右圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是__③__(填序號)。①原子的質(zhì)子數(shù)為69②屬于金屬元素③原子的中子數(shù)為69④相對原子質(zhì)量為168.9【解析】(1)肥皂水遇到硬水出現(xiàn)浮渣，遇到軟水出現(xiàn)泡沫，所以生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水。(2)人的胃液里可以幫助消化的物質(zhì)是鹽酸，故填鹽酸。(3)食用加鐵醬油中的“鐵”是指元素，故填元素。(4)隔絕空氣或氧氣可以滅火，所以廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是隔絕空氣（氧氣），故填隔絕空氣（或隔絕氧氣）。(5)根據(jù)元素種類守恒可知，該塑料中一定含有碳、氫（C.H）元素，故填碳、氫（C.H）。(6)①、根據(jù)原子的序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，也等于核外電子數(shù)，所以Tm的質(zhì)子數(shù)為69，故①正確；②、銩字是“钅”字旁，屬于金屬元素，故②正確；③、相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)為=中子數(shù)，故③誤；④、相對原子質(zhì)量為168.9，單位不是“g”，是“1”，常省略不寫，故④正確。故選③故答為：(1)肥皂水(2)鹽酸(3)元素(4)隔絕空氣（或隔絕氧氣）(5)碳、氫（C.H）(6)③17．(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1)右圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標(biāo)示的材料屬于有機(jī)合成材料的是__塑料__；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度__大__(選填“大”或“小”)。(2)制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的主要化學(xué)反應(yīng)為該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是__SiO2(或二氧化硅)__，該反應(yīng)的基本類型屬于__置換__反應(yīng)。(3)生活中某些廢舊電池含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染。汞的元素符號是__Hg__，它在常溫下的狀態(tài)是__液態(tài)__。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進(jìn)行的操作是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶__，得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作__化肥(或氮肥或肥料)__。【解析】（1）由圖片可知，圖中標(biāo)示的材料屬于有機(jī)合成材料的是塑料；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度大。高溫高溫工業(yè)上制取硅的主要化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C===Si+2CO↑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是SiO2，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，基本類型屬于置換反應(yīng)。（3）汞的元素符號是Hg，它在常溫下的狀態(tài)是液態(tài)。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，由于二氧化錳不溶于水，氯化銨易溶于水，在實驗室需進(jìn)行的操作是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，得到的氯化銨含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上又可用作氮肥。故答為：（1）塑料，大；（2）SiO2，置換；（3）Hg，液態(tài)，蒸發(fā)結(jié)晶，氮肥。三、實驗題(本大題包括2小題，共19分)18．(11分)Ⅰ.某興趣小組進(jìn)行下列探究活動。圖1是制取和收集氣體的部分裝置。(1)實驗室用5%雙氧水制取和收集氧氣時，可選用的裝置是__BE或BD(填字母序號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。(2)若用E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是__將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則。(3)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是__A__(填字母序號)。Ⅱ.對氨氣的相關(guān)性質(zhì)探究。為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì)，小張同學(xué)依次做了如圖2所示兩組實驗。(4)根據(jù)實驗b－3推理，NH3進(jìn)入水中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？__是__(選填“是”或“否”)，推理的證據(jù)是__試管中的溶液變紅，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅__。(5)根據(jù)以上兩組實驗得出的結(jié)論是__制取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實驗裝置，__。(6)下列物質(zhì)中能用于干燥氨氣的是__C__(填字母序號)。A．無水硫酸銅B．濃硫酸C．堿石灰(CaO和NaOH固體混合物)【解析】（1）實驗室用5%雙氧水制取和收集氧氣時，該反應(yīng)不需要加熱，故制取裝置選用B，氧氣不易溶于水，可以選用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可以選用向上排空氣法收集，故收集裝置可以選擇D或者E。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）若用E裝置通過向上排空氣法收集二氧化碳，因為二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，故驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。（3）用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來生成氨氣，該反應(yīng)需要加熱，故選用裝置A。（4）根據(jù)實驗b-3推理，NH3進(jìn)入水中發(fā)生了化學(xué)變化，推理的證據(jù)是試管中的溶液變成了紅色，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅。（5）根據(jù)以上兩組實驗得出的結(jié)論是制取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實驗裝置，氨氣易溶于水。（6）A.無水硫酸銅可以用來檢驗是否存在水分，但其吸水能力不強(qiáng)，故不適合用來干燥氨氣；B.濃硫酸可以用來干燥，但會與氨氣反應(yīng)，故不適合干燥氨氣；C.堿石灰既可以用來干燥，也不會與氨氣反應(yīng)，故適合干燥氨氣。故選C。故答為：BD或BE

把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿

A

是

試管中的溶液變成了紅色，說明有堿性物質(zhì)生成使酚酞變紅

制取和收集不同的氣體時要根據(jù)其特性來選擇實驗裝置，且氨氣易溶于水

C19．(8分)如圖所示流程可用于制備硫酸銨。Ⅰ.制硫酸：(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__S＋O2SO2__。(2)反應(yīng)②為SO3＋H2O=H2SO4，該反應(yīng)屬于__化合__(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。Ⅱ.合成氨：(3)“原料氣”中N2的制備：N2約占空氣體積的五分之__四__，可通過分離液態(tài)空氣的方法得到。(4)“原料氣”中H2的制備：高溫時，CH4和水蒸氣在催化劑作用下反應(yīng)得到H2和CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CH4＋2H2OC2＋4H2________。(5)NH3溶于水時形成氨水。室溫下，氨水的pH__＞__7(選填“＞”或“＜”)。Ⅲ.制備硫酸銨：(6)將NH3通入稀釋后的硫酸溶液中，得到硫酸銨。用水