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第第頁教師師德教育心得體會

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關系，關懷每一個同學，尊敬每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施。

我認為作為一名合格的老師需要要做到以下幾點：

第一，喜愛教育事業(yè)，勇于承受責任。

從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當一名合格的人民老師，是我劇烈的抱負追求。教育是令人沉醉的事業(yè)，是我最情愿從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠。同時，作為社會的一員，需要勇于承受自己的社會責任，能夠清楚地認識到自己的言行代表著一個群體，始終要留意其產生的社會影響、社會效益。

第二，虛心好學，刻苦鉆研。

記得剛畢業(yè)來校工作時，對教育不熟識，教學閱歷近乎于零，我把虛心向別人學習、向前人學習，向老老師學習作為自己奮飛的起點，通過學習老老師的工作閱歷和敬業(yè)精神，來豐富自己的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進?？炭嚆@研，并做到精益求精是老師職業(yè)的需要，是師德責任感的表達。自己在教學中的教學技巧、技能和知識水平的高低強弱，徑直影響到自己在同學集體中的威信。總之，不要讓同學懷疑自己的學問。但是，假如同學的懷疑涉及到老師的`道德方面，那老師的地位更為不幸了。

第三，喜愛同學，誨人不倦。

愛，是教育的基礎：沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。在教學法中，我樹立了正確的同學觀，尊敬和充分信任同學，以同等的立場對待同學，并深入了解同學，真誠關懷同學的進步和成長，力爭成為同學的良師益友。當然，愛同學不是一味地遷就、放縱同學。在對同學提出嚴格要求的同時，又要諄諄教導，耐煩啟發(fā)，講清道理，說明利害關系，并加以啟發(fā)。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是根據自己的性格辦事。雖然老師也是一般的一員，有自己的性格，也會發(fā)火，但是老師要受師德的限制，要留意培育自己的性格，而不能意氣辦事。

只有當你不斷地致力于自我教育時，你才

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