小學語文教研組工作計劃

小學語文教研組工作計劃(1)中心學校小學語文教研組工作計劃（20xx20xx學年度第一學期）一、指導思想：認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。二、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每月月底檢查）3、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。小學語文教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)每月月底檢查）小學語文教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)為語文教研活動，學習相關(guān)促進專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。內(nèi)容包括：（1）《新課程標準》（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。小學語文教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。3、利用學校提倡的“學習型”教師、“教壇新秀”等活動，以點帶面，資源共享，共同提高。小學語文教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。（三）搞好學科活動，提高學生綜合素質(zhì)。1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。2、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字新”活動。3、做好學科整合。三、具體安排

9月份：(1)、討論并制定本教研組計劃。

(2)、落實個人教學工作計劃。10月份：(1)、開展公開課。

(2)、常規(guī)工作檢查11月份：(1)、校級診斷課，并進行評課。(2)、校內(nèi)教壇新秀選拔活動，并進行評課。(3)、期中檢查（備課、教學反思、學生作業(yè)）

12月份：(1)、校觀摩課，并進行評課。

（2）、常規(guī)工作檢查。1月份：（1)、期末檢查（