寫日記（第1課時(shí)）課件

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

習(xí)作：寫日記（第1課時(shí)）

海原縣關(guān)橋?qū)W區(qū)日記概念那么同學(xué)們有沒(méi)有寫過(guò)日記呢？今天這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)如何寫日記。

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。小組討論

那么日記到底該怎么寫呢，該寫哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下，并和同桌討論一下。日記格式*年*月*日星期：天氣：

正文范文賞析日記格式正確。第1自然段簡(jiǎn)單交代了時(shí)間和自己當(dāng)時(shí)的心情。3月18日星期日晴今天晚上，爸爸帶我到文峰廣場(chǎng)去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快樂(lè)的小兔子。

突然，我發(fā)現(xiàn)被燈光映照的地上有我的影子。咦？我怎么變成小矮人了？離路燈遠(yuǎn)時(shí)，嘿！這下我又變成了又大又高的巨人！真有趣！

我揮手，影子也揮手。我蹦蹦跳跳，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我學(xué)，我做什么，它也做什么。真調(diào)皮！

影子一會(huì)兒跑到我后面，一會(huì)兒跑到我左邊，真淘氣！

我跟它說(shuō)什么，它總是不回答我，像個(gè)啞巴。詳寫“他”身上最突出的特點(diǎn)——愛(ài)看書，讓人物的形象更加清晰。

原來(lái)，跟自己的影子一起玩耍，竟然是這樣有趣的一件事情！日記結(jié)尾進(jìn)一步點(diǎn)明了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

小作者在日記中講述了一次路燈下觀察自己的影子并與之玩耍的經(jīng)歷，借助擬人化的手法寫出了影子的調(diào)皮、可愛(ài)，同時(shí)也將屬于孩子的天真無(wú)邪的童心寫得活靈活現(xiàn)。這則日記結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對(duì)自己影子的喜愛(ài)之情。總評(píng)交流評(píng)價(jià)

孩子們，生活中我們肯定也會(huì)遇到像上述小作者遇到的生活小事，但這些小事情卻給我們留下了深刻的印象。想一想，今天在你的生活中都發(fā)生過(guò)哪些事情，其中給你印象最深刻的事情又是哪一件？作業(yè)那么就請(qǐng)同學(xué)們寫一篇日記。注意：1.日記的格式一定要正確。2.將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。3.要寫出自己當(dāng)天的心情和感受，或者明白悟出的道理。板書設(shè)計(jì)：

日記格式

*年*月*日

星期