滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)期中卷3份

滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)

期中卷1

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1.（2014秋?晉江市校級(jí)期中）以下說法中，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是（）

A.人體的正常體溫為370c

B.一節(jié)1號(hào)干電池的電壓為1.5V

C.泉州的最低氣溫可達(dá)零下30℃

D.我國家庭電路提供的電壓是220V

【考點(diǎn)】電壓；溫度.

【難度】易

【專題】估算綜合應(yīng)用題.

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單

位的換算，最后判斷明顯不符合實(shí)際的是哪一個(gè).

【解答】解：A、人的正常體溫是37℃左右，故A符合實(shí)際；

B、一節(jié)干電池電壓是L5V,故B符合實(shí)際；

C、泉州地處我國南部沿海，最低氣溫不會(huì)低于0℃,故C不符合實(shí)際；

D、我國家庭電路的電壓為220V,故D符合實(shí)際.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能

力的提高，對(duì)我們的生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.

2.（物理期中）將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的

冰塊上，經(jīng)過一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示.則三塊金屬的比熱容

C甲、Cz.、C丙大小相比（）

A.C甲最大B.C乙最大C.C丙最大D.Cip=Cz=C丙

【考點(diǎn)】比熱容的概念.

【難度】中

【分析】由冰塊從上表面平整到如圖所示的形狀可知，甲、乙、丙三塊金屬從相同的溫度到

冰的熔點(diǎn)，降低的溫度相同，

但放出的熱量：Q中＜Q乙＜Q內(nèi)，又知道三金屬塊的質(zhì)量相同，根據(jù)Q?=cmAt判斷c中、c乙、

c再大小關(guān)系.

【解答】解：三金屬塊末溫（為冰的熔點(diǎn)）相同，初溫相同，即三金屬塊降低相同的溫度,

由圖可知放出的熱量：QH，＜QZ＜Q百，三金屬塊的質(zhì)量相同，相同，則由QxcmZXt可

知三金屬塊的比熱容關(guān)系為：。卬＜（2乙＜＜：內(nèi).

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】

3.（物理期中）兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,

液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是（）

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱相同的時(shí)間，甲液

體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

【考點(diǎn)】比熱容的概念；熱量的計(jì)算.

【難度】中

【分析】（1）已知不同液體質(zhì)量、升高溫度大小關(guān)系，用公式c=-^來比較比熱的大??；

（2）已知熱源一定，也就是相同時(shí)間給兩種液體提供的熱量相同，所以從加熱時(shí)間長短比

較吸收的熱量多少；

（3）加熱時(shí)間相同，也就是兩種液體吸收的熱量相同，溫度變化從兩種液體縱軸溫度是否

重合比較.

【解答】解：

A、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時(shí)間提供的熱量相等.由圖象可以看出：

在吸收熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度更大，由公式知，甲液體比熱較小.此選項(xiàng)

inAt

錯(cuò)誤；

B、由圖象可以看出：升高相同溫度時(shí)，甲需要的時(shí)間較短，也就是甲需要的熱量少.此選

項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、加熱時(shí)間相同，兩種液體吸收的熱量相同.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由圖象知：加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的程度大于乙液體.此選項(xiàng)正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】

4.（2013?臨沂模擬）下列現(xiàn)象，屬于物態(tài)變化中放熱過程的是（）

A.灑在室內(nèi)地上的水干了

B.夏天，放在杯中的冰塊過一會(huì)兒變成水

C.放在衣柜內(nèi)的樟腦丸變小了

D.冬天，能看到呼出的“白氣”

【考點(diǎn)】液化；熔化；熔化吸熱；汽化；汽化吸熱；升華.

【難度】中

【分析】解決此題要掌握：

物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行.

其中熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量，凝固、液化、凝華過程需要放出熱量.

【解答】解：A、地上的水變干發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量，不符合題意；

B、冰化成水發(fā)生的是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量，不符合題意；

C、樟腦球變小發(fā)生的是升華現(xiàn)象，需要吸收熱量，不符合題意；

I）、“白氣”是由空氣中的水蒸氣液化形成的，需要發(fā)出熱量，符合題意；

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是對(duì)物態(tài)變化過程的判斷及物態(tài)變化過程的吸熱和放熱的判斷.

5.（物理期中）當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時(shí)，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著

酒精的迅速蒸發(fā)，如圖中哪幅圖基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化（）

【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn).

【難度】中

【分析】蒸發(fā)具有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計(jì)的

示數(shù)又會(huì)上升.

【解答】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度計(jì)溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受

空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時(shí)，不再上升；D圖象

與事實(shí)相符合.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】

6.（2014秋?晉江市校級(jí)期中）如圖下列圖象是晶體熔化圖象是（）

【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像.

【難度】中

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固.

【分析】①熔化圖象整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì)，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶

體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象.

②凝固圖象整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì)，若在凝固過程中溫度保持不變，則為晶體的凝固

圖象，否則為非晶體的凝固圖象；

【解答】解：A、整個(gè)過程溫度有上升的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的

熔化圖象；

B、溫度有上升的趨勢(shì)，且整個(gè)過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；

C、整個(gè)過程溫度有下降的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；

D、整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì)，且整個(gè)過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固

圖象.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)晶體、非晶體熔化或凝固圖象的分析，首先根據(jù)溫度的變化趨勢(shì)判斷

出熔化或凝固圖象，然后根據(jù)晶體和非晶體的特點(diǎn)判斷.

7.（物理期中）實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸

驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔會(huì)張開，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（）

A.玻璃棒、金屬箔，金屬球都帶正電，摩擦起電創(chuàng)造了電B.兩個(gè)金屬箔都帶正電，同種

電荷互相排斥C.金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電，金屬箔、金屬球都是導(dǎo)體D.玻璃棒帶正

電是絕緣體，金屬箔和金屬球都帶負(fù)電是導(dǎo)體

【考點(diǎn)】驗(yàn)電器的原理及使用.

【難度】易

【分析】（1）摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移；

（2）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

【解答】解：A、絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電，故玻璃

棒、金屬箔，金屬球都帶正電，但該過程沒有創(chuàng)造電荷，是電荷的轉(zhuǎn)移，故A錯(cuò)誤；

B、帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，玻璃棒由于缺少電子，會(huì)從金屬球上奪得電子，

使金屬球失去電子而帶正電，金屬球通過金屬桿和兩片金屬箔相連接，故兩片金屬箔也帶正

電，由于同種電荷相斥，而使得兩個(gè)金屬箔片張開，故B正確；

CD、上述過程中，金屬箔帶正電，金屬球也帶正電，故CD錯(cuò)誤；

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】

8.（物理期中）如圖所示，當(dāng)有電流通過所示的電路中，電源電壓保持不變.閉合開關(guān)&、

S”兩個(gè)燈泡L、Lz都正常發(fā)光；若開關(guān)&斷開，則（）

A.燈泡L熄滅，燈泡Lz亮度增加，電流表示數(shù)變大B.燈泡L熄滅，燈泡L亮度不變，電

流表示數(shù)變小C.燈泡L?熄滅，燈泡L亮度增加，電流表示數(shù)變大D.燈泡Lz熄滅，燈泡

L亮度不變，電流表示數(shù)變小

【考點(diǎn)】電路的基本連接方式；電路的動(dòng)態(tài)分析.

【難度】中

【分析】由電路圖可知，閉合開關(guān)8、&時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流；開關(guān)&斷開

后，L被斷路，電路為L的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)L支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)

立工作、互不影響可知通過L,電流和實(shí)際功率的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路

電流的變化.

【解答】解：由電路圖可知，閉合開關(guān)$、Sz時(shí)，兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流；

開關(guān)呈斷開后，L?被斷路，電路為L的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)3支路的電流，則燈泡Lz熄滅，

故A、B錯(cuò)誤；

因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，

所以，通過L電流和實(shí)際功率均不變，燈泡L亮度不變，故C錯(cuò)誤；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，干路電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故D正確.

故選D

【點(diǎn)評(píng)】

9.（物理期中）（多選）圖中所受電路要使L、L兩盞燈都發(fā)光，下面說法中正確的是（）

A.閉合Si,斷開8和S3B.閉合,和斷開S3c.閉合S2和$3,斷開&D.閉合Si和

S3,斷開S2

【考點(diǎn)】電路的基本連接方式.

【難度】中

【分析】電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用

電器之間首尾相接；另一種是并聯(lián)，在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間并

列連接.

【解答】解：A、閉合S”斷開S2和S3,則燈泡L、b和電源應(yīng)首尾相連形成通路，所以L、

L2兩盞燈都發(fā)光，故A正確；

B、閉合8和S2,斷開S3,對(duì)L2短路，只有L流入電路，所以L燈亮；Lz燈不亮，故B錯(cuò)誤.

C、閉合S?和S3,斷開S”則燈泡L、L2并聯(lián)連接在電源兩端構(gòu)成通路，所以L、L兩盞燈

都發(fā)光，故C正確；

1）、閉合8和S3,斷開$2,由于$和S3閉合會(huì)造成電源短路，L、L2兩盞燈都不發(fā)光，故D

錯(cuò)誤.

故選AC.

【點(diǎn)評(píng)】

10.（2011?棗莊）如圖所示，L和Lz是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表.閉合

開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（）

A.a、b均為電流表B.a、b均為電壓表

C.a為電流表，b為電壓表D.a為電壓表，b為電流表

【考點(diǎn)】電流表的使用；電壓表的使用.

【難度】中

【專題】壓軸題.

【分析】分兩種情況對(duì)電路進(jìn)行分析，即串聯(lián)電路或并聯(lián)電路，然后根據(jù)電流表與被測(cè)用電

器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開路分析a、

b的類別.

【解答】解：如果兩個(gè)燈泡串聯(lián)，無論a、b是什么儀表，L都會(huì)被短路，故電路不可能為

串聯(lián)；那么兩個(gè)燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L、L正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)

線，即電流表；b處不能形成通路，否則會(huì)形成電源短路，故b處為電壓表.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】解答本題需要掌握：壓表和電流表的正確使用方法；電壓表和電流表的在電路中的

作用；本題根據(jù)電壓表和電流表在電路中的作用進(jìn)行分析更簡(jiǎn)單些.

二、填空題（每空2分，共30分）

11.（物理期中）用無煙煤來做飯時(shí)，熱量大部分是通過方式傳遞給鍋；若無

煙煤的熱值是3.4X10，J/kg,完全燃燒0.5kg無煙煤能放出J熱量.

【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；熱量的計(jì)算；燃料的熱值.

【專題】填空題.

【難度】中

【分析】解決此題要知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，求解完全燃燒無煙煤可以釋放的熱量

可利用公式Q=qm進(jìn)行求解.

【解答】解：用無煙煤來做飯時(shí)，熱量大部分是通過熱傳遞方式傳遞給鍋；

完全燃燒0.5kg無煙煤能放出熱量Q=qm=3.4X107J/kgX0.5kg=l.7X107J；

故答案為:熱傳遞，1.7X10I

【點(diǎn)評(píng)】

12.（2014?宣漢縣校級(jí)模擬）如圖電路中，當(dāng)S閉合時(shí)，兩燈均不亮，電流表沒有示數(shù)，但

電壓表有示數(shù)，那么電路出現(xiàn)故障的可能是

【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用.

【難度】中

【專題】應(yīng)用題；電壓和電阻.

【分析】分析電路知，兩只燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量燈泡L兩端電壓.閉

合開關(guān)電流表沒有示數(shù)，說明電路是斷路，電壓表有示數(shù),說明與電壓表串聯(lián)的電路是通路.

【解答】解：電壓表有示數(shù)，說明電壓表與燈泡L、電源是通路；

兩燈均不亮，電流表沒有示數(shù)，說明電流表、燈泡L、Lz中有一處是斷路的；或者電路中的

電阻太大，電路中電流很小，電流表不能顯示；

綜合分析可知：電流表、燈泡L位置是導(dǎo)通的，所以應(yīng)為Lz斷路.

故答案為：L2斷路.

【點(diǎn)評(píng)】用電壓表檢驗(yàn)電路故障時(shí)，將電壓表與用電器并聯(lián)，電壓表有較大示數(shù)（接近電源

電壓），此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路；電壓表無示數(shù)，此處用電器短路或與之

串聯(lián)的用電器斷路.

13.（物理期中）如圖所示，迅速下壓活塞，筒內(nèi)浸有乙醛的棉花被壓燃，下壓過程中，機(jī)械

能轉(zhuǎn)化為空氣的能；在四沖程汽油機(jī)工作過程中，實(shí)現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)化過程的是

沖程.

【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能.

【專題】填空題.

【難度】易

【分析】（1）結(jié)合溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題.

（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做

功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減小.

【解答】解：如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)蘸了乙酸的棉花，把活塞

迅速壓下去，會(huì)看到棉花燃燒，該過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得棉花的內(nèi)能增加，溫度升

高，達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒起來，這個(gè)現(xiàn)象說明了空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大.

在四沖程汽油機(jī)工作過程中，實(shí)現(xiàn)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程的是壓縮沖程.

故答案為：內(nèi)；壓縮.

【點(diǎn)評(píng)】

14.（物理期中）小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用同一酒精燈分別給質(zhì)

量相等的水和食用油加熱，可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量____________（相等/不相

等）.用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度AT隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，它們都是

過原點(diǎn)的直線，即△T=kt,溫度升高△「過程中食用油吸收的熱量（小于

/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，5和cz分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k

的比值k水：k優(yōu)用油等于.

【考點(diǎn)】比熱容的概念.

【專題】填空題.

【難度】難

【分析】①相同的加熱設(shè)備，相同的加熱時(shí)間給不同液體提供的熱量相同；加熱時(shí)間越長,

液體吸收的熱量越多；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度與比熱容成反比.

【解答】解：

已知用同一酒精燈給水和食用油加熱，所以相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量是相同的；

由圖象知，升高相同的溫度，水加熱時(shí)間更長，說明水吸收的熱量更多；

兩種液體的溫度變化與加熱時(shí)間圖象都是過原點(diǎn)的直線，即△T=kt,

由△t=@知，溫度變化與物質(zhì)比熱容成反比，所以

cm2C1

故答案為：相等；小于；C2：CL

【點(diǎn)評(píng)】

15.（物理期中）在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖（a）所示的電路.當(dāng)開

關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（b）所示，則通過燈L的電流

為A,通過燈Li的電流為A.

（a）（b）

【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).

【專題】填空題.

【難度】中

【分析】由圖a可知兩電流表分別測(cè)量的是干路和支路電流，由圖b可讀數(shù)，則通過L電

流，可由并聯(lián)電路電流的規(guī)律求得.

【解答】解：由圖a、b可知兩電流表分別測(cè)量的是干路和支路電流,B|J1=1.6A,I2=0.32A

所以，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律:I=L+h得6A-0.32A=1.28A

故答案為:0.32,1.28.

【點(diǎn)評(píng)】

16.（物理期中）隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，

促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題:

（1）汽油機(jī)是汽車的“心臟”.汽油機(jī)工作時(shí)沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，通常在發(fā)動(dòng)機(jī)外裝有水套，汽車發(fā)

動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑的主要原因是.

【考點(diǎn)】內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用.

【專題】填空題.

【難度】中

【分析】汽油機(jī)在壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化，壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程；水的比熱容

比其他物質(zhì)大，常常用來做冷卻劑.

【解答】解：（1）在壓縮沖程中，進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽油和空氣

的混合氣體，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，其內(nèi)能增加，溫度升高；

（2）因?yàn)樗@種物質(zhì)的比熱容較大，在吸收相同的熱量時(shí)，相同質(zhì)量升高的溫度相對(duì)較小，

常用來作為冷卻劑使用.

故答案為：（1）壓縮；（2）水的比熱容大.

【點(diǎn)評(píng)】

17.（2014秋?晉江市校級(jí)期中）如圖所示，當(dāng)開關(guān)$、S3閉合時(shí)，燈L、匕是聯(lián)

的，當(dāng)只有開關(guān)S2閉合時(shí)，燈L、匕是聯(lián)的，當(dāng)開關(guān)與、&、S3閉合時(shí)，電

路發(fā)生.

【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.

【專題】填空題.

【難度】中

【分析】（1）串聯(lián)電路電流只有一條路徑，電流依次經(jīng)過各用電器從正極回到電源負(fù)極；并

聯(lián)電路電流有多條路徑，分別經(jīng)過各用電器從電源正極回到負(fù)極；

（2）短路分為電源短路和用電器短路，電源短路是指用導(dǎo)線直接將電源兩端相連；而用電

器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來，使電器兩端的電壓為零.

【解答】解：（1）只閉合8、&時(shí)，L、Lz先首首相連、尾尾相連，燈L、L是并聯(lián)；

（2）只閉合S2時(shí)，燈L、L首尾順次連接接入電路，燈L、Lz是串聯(lián)；

（3）當(dāng)開關(guān)S,、&、&閉合時(shí)，則電流會(huì)不經(jīng)過用電器而直接回電源的負(fù)極，形成電源短

路.

故答案為：并；串；電源短路.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了燈泡連接方式的判斷，難度不是很大，知道串并聯(lián)的概念，認(rèn)真分析電

路結(jié)構(gòu)，即可正確解題.

三、作圖題（每小題3分，共6分）

18.（物理期中）自動(dòng)售票公交車后門兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如圖甲所示.想要

下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車并打開

車門.請(qǐng)你再圖乙的虛線框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖.

甲乙

【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì).

【專題】作圖題.

【難度】易

【分析】根據(jù)“乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)

開關(guān)的連接方式.

【解答】解：只要按下任何一個(gè)按鈕，電鈴就會(huì)響起，說明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；

如圖所示:

【點(diǎn)評(píng)】

19.（物理期中）請(qǐng)根據(jù)電路圖（圖1）,在實(shí)物圖（圖2）上連線.

圖2

【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接.

【專題】作圖題.

【難度】中

【分析】由圖可知：L和L,并聯(lián)，開關(guān)S控制整個(gè)電路，根據(jù)分析按照電流的方向（或者電

流的反方向）完成實(shí)物電路的連接.

【解答】解：先從電源正極開始，使電流分別進(jìn)入兩只燈泡，將L和L并聯(lián)，最后匯合,

經(jīng)開關(guān)S與負(fù)極相連.如圖所示:

【點(diǎn)評(píng)】

四、實(shí)驗(yàn)題（每小題7分，共14分）

20.（物理期中）（1）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所

示的實(shí)驗(yàn).

①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（P?>P煤油）.實(shí)驗(yàn)中選

用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi).

②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是.根據(jù)

圖乙可判斷出b吸熱能力較（選填“強(qiáng)”或“弱”）.

（2）如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取質(zhì)

量相等的酒精和碎紙片，分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片

完全燃燒完，通過比較（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）

來確定酒精和碎紙片熱值的大小.

【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)；燃料的熱值.

【專題】實(shí)驗(yàn)題.

【難度】中

【分析】（1）①液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體的種類、質(zhì)量、升高的溫度值有關(guān),

實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法，采用相同電加熱器的目的是為了使兩燒杯在相同的時(shí)間內(nèi)吸

收的熱量相同；

②不同的物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí)，物質(zhì)的體積與密度成反比；在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不

同物質(zhì)，吸收的熱量多的物質(zhì)，其吸熱能力強(qiáng)；

（2）由Q^mq可知，燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質(zhì)量多少有關(guān)，又與燃料的熱值大小

有關(guān)，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制質(zhì)量相同；由于燃料的熱值不能直接測(cè)量，所以通過水溫升

高的度數(shù)大小來體現(xiàn)燃料的熱值大小.

【解答】解：

（1）①選用相同的電加熱器目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；

②圖甲中可知：V.CVh,

P水＞P煤油，

根據(jù)P?？芍嘿|(zhì)量相同時(shí)，V水VV斕，

可判斷出a物質(zhì)是水.

根據(jù)圖乙可知：在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間長，說明a物質(zhì)吸收的熱量

比乙物質(zhì)吸收的熱量多；所以物質(zhì)a的吸熱能力強(qiáng)，物質(zhì)b的吸熱能力較弱；

(2)因燃料的熱值不能直接測(cè)量，但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收，從而使水溫發(fā)生

變化，所以可以通過水升高的溫度來比較燃料熱值的大小關(guān)系.

故答案為：

(1)①吸收的熱量相同；②水；弱；

(2)升高的溫度.

【點(diǎn)評(píng)】

21.(物理期中)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖1所示:

圖1圖2

(1)閉合開關(guān)，觀察到燈泡L和L的發(fā)光情況是：.

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：.

(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求：在需改

動(dòng)的導(dǎo)線上畫“義”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)

(4)在虛線框圖2中畫出改正后的電路圖.

【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：電流表的使用.

【專題】實(shí)驗(yàn)題.

【難度】中

【分析】(1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，從實(shí)物圖可知：導(dǎo)線直接接到了燈泡L的兩端，

則導(dǎo)致L短路；據(jù)此分析即可；

(2)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可；

(3)根據(jù)兩只電流表分別測(cè)干路和支路電流，就要求一個(gè)電流表在干路，一個(gè)在支路，對(duì)

電路進(jìn)行改動(dòng)；

(4)兩個(gè)燈泡并聯(lián)，開關(guān)S和電流表人位于干路，電流表A?與燈泡L串聯(lián)，根據(jù)實(shí)物圖畫

出電路圖.

【解答】解：(1)從實(shí)物圖可知：導(dǎo)線直接接到了燈泡L的兩端，則導(dǎo)致3短路，所以，

燈泡L發(fā)光，L不發(fā)光；

(2)該電路存在的問題是：①L被短路，②電流表A2的正負(fù)接線柱接反.使L不亮的原因

是L被短路；

(3)根據(jù)一個(gè)電流表在干路，一個(gè)在支路，將A?的“3”接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即

可，如下圖所示：

(4)從電源正極開始，經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支，一支經(jīng)過燈泡L,另一支經(jīng)過電流表A2和燈

泡L,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表4回到電源負(fù)極，如下圖所示：

故答案為：

(1)燈泡L2發(fā)光，L不發(fā)光:

(2)L被短路；

(3)實(shí)物電路圖如上圖所示;

(4)電路圖如上圖所示.

【點(diǎn)評(píng)】

五、計(jì)算題（每小題10分，共20分）

22.（物理期中）完全燃燒200g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收[q保炭=3.0

X107J/kg]

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）若水的初溫是20℃,那么，吸收了熱量后，溫度將升高到多少？（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

【考點(diǎn)】燃料的熱值；能量利用效率；熱量的計(jì)算.

【專題】計(jì)算題.

【難度】難

【分析】（1）知道焦炭的質(zhì)量和焦炭的熱值，利用公式Qxmq可計(jì)算焦炭完全燃燒放出的

熱量，然后求出水吸收的熱量；

（2）知道水的質(zhì)量、水的比熱容，根據(jù)QQQ./cniZXt可計(jì)算水升高的溫度，再計(jì)算水的末

溫（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100'C）.

【解答】解：

（1）焦炭完全燃燒釋放的熱量：QQmq=0.2kgX3.0Xl（）7j/kg=6X106j；

水吸收的熱量：Q貯Q放n=6X106JX60%=3.6X106J；

（2）根據(jù)Q?j=cmAt可知,

水升高的溫度：At-Q吸-3-6X1°6j—%85.7℃；

c水m水4.2X103J/（kg-Dxi0kg

水的末溫t=t0+Z\t=20℃+85.7℃=105.7℃,

因?yàn)樵?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100C,所以吸收了熱量后，水的溫度將升高到100C.

答：

（1）水吸收的熱量是3.6X10'1；

（2）吸收了熱量后，水的溫度將升高到100C.

【點(diǎn)評(píng)】

23.（物理期中）如圖所示，甲圖是質(zhì)量是200g固體的熔化實(shí)驗(yàn)裝置，乙圖根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪

制出的曲線圖.

（1）根據(jù)圖象和相關(guān)知識(shí)，該物質(zhì)從第6min至第8nlin共吸收熱量多少J（該物質(zhì)的液態(tài)比

熱容為3X10》/(kg?℃))?

(2)如果第6min開始到第8min,完全燃燒了熱值為3.OX10,J/kg的酒精1.25g.可估算出

此過程中，熱轉(zhuǎn)化效率是多少？

甲

【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；能量利用效率.

【專題】計(jì)算題.

【難度】難

【分析】(1)從圖象上可知，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘，溫度由50℃升高到90℃,根

據(jù)QQcm(t-to)求出該物質(zhì)吸收的熱量；

(2)利用Q,&=mq求出1.25g酒精完全燃燒釋放的熱量，利用效率公式求此過程中熱轉(zhuǎn)化效

率.

【解答】解：

(1)由圖象可知，該物質(zhì)從第6分鐘至第8分鐘，溫度從t0=50℃升高到t=90℃,

則該物質(zhì)吸收的熱量：

Q?=cm(t-to)=3X103J/(kg?℃)X0.2kgX(90℃-50℃)=2.4X10'j；

(2)1.25g酒精完全燃燒釋放的熱量：

Qtt=mq=0.00125kgX3.OX107J/kg=3.75X10'j,

則此過程中熱轉(zhuǎn)化效率：

n=—^-X100%=2.4X10打xioo%=64%.

Q放3.75XIOqj

故答案為：2.4X10'；64%.

【點(diǎn)評(píng)】

期中卷2

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.下列事件中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（)

D.■

壓縮空氣

【考點(diǎn)】物體內(nèi)能的改變.

【難度】易

【專題】圖析法；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞.

做功的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化的過程，即：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化.

熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移的過程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差.

【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及壓縮空氣都是克服摩擦做功使手的內(nèi)能增加的;

C、放大鏡聚光烤焦紙片是通過熱傳遞使紙的內(nèi)能增加的；

顯然C選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式不同.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實(shí)際解決問題.

2.水的比熱容比煤油的大.如圖，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔

著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱.哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況（）

吸收熱里溫度

【考點(diǎn)】比熱容.

【難度】易

【分析】比熱是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)比熱相同，不同物質(zhì)比熱一般不同.水和煤

油的比熱不同，質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，升高的溫度不同；在升高相同溫度時(shí)，吸收

的熱量不同.

【解答】解：

A、B用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一只燒杯中加熱，相同時(shí)

間兩種液體吸收的熱量相同.A、B圖象均錯(cuò)誤；

C、D由于水的比熱較大，在質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同也就是吸收的熱量相同時(shí)，水溫升高

的較小.C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】將物理規(guī)律以圖象或統(tǒng)計(jì)圖表的形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和工具性，應(yīng)

該學(xué)會(huì)分析此類問題.

3.（2013?泰安）下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是（)

A.春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象

B.夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象

C.秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象

D.冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣液化的緣故

【考點(diǎn)】水的三態(tài)變化；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象.

【難度】中

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.

【分析】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，我們首先要清楚各種物態(tài)變化的定義；

然后看物態(tài)變化中是什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，從而確定是什么物態(tài)變化.

【解答】解：A、春天，河里冰雪消融，冰由固態(tài)變成了液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，不是升華現(xiàn)象.故

A錯(cuò)誤.

B、夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成的，不是汽化

現(xiàn)象，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤.

C、秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，

不是熔化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤.

D、冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣遇冷液化形成的小水珠附著在玻

璃上的緣故，故D正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】該題通過日常生活中的實(shí)例考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的理解，難度不大，關(guān)鍵是搞清楚

物質(zhì)物態(tài)變化前后的狀態(tài).

4.下列說法中正確的是（）

A.沒有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多

B.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C.熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體

D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是因?yàn)樗臏囟鹊?/p>

【考點(diǎn)】內(nèi)能；比熱容.

【難度】中

【分析】（1）改變內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能的改變既有可能是物體對(duì)外

做了功，也可能是物體向外放出熱量；

（2）物體溫度越高，內(nèi)能越大，熱量是過程量，不能說含有；

（3）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放

出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析.

【解答】解：A、若沒有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多，故該

選項(xiàng)正確；

B、熱量是一個(gè)過程量，所以不能說物體中含有多少熱量，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、熱傳遞中傳遞的是熱量，不是溫度，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利

用水的比熱容大的特點(diǎn)（相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）

把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高,

內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱引起的.同時(shí)要知道做功和熱傳遞

都可以改變物體的內(nèi)能.

5.如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬

箔張開，在這個(gè)過程中（）

A.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷

B.玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器帶負(fù)電荷

C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷

D.金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相排斥

【考點(diǎn)】兩種電荷.

【難度】中

【專題】應(yīng)用題；電流和電路.

【分析】（1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電;

（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引.

【解答】解：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電.

AB、玻璃棒帶正電，當(dāng)其與驗(yàn)電器接觸時(shí)，驗(yàn)電器也帶正電，故AB錯(cuò)誤；

C、摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故用絲綢摩擦過的玻璃棒顯正電性，是由于

一部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上的緣故，故C錯(cuò)誤；

D、據(jù)驗(yàn)電器的原理可知，金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相排斥，故D正確；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩種電荷及電荷間的作用規(guī)律，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單.

6.如圖是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（）

A.壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

D.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

【考點(diǎn)】熱機(jī).

【難度】中

【分析】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的做功沖程特點(diǎn)和原理進(jìn)行分析解答，知道做功沖程中的能

量轉(zhuǎn)化.

【解答】解：圖中的氣門關(guān)閉，活塞下行，并且電火花打火，這是做功沖程的特點(diǎn)；

在做功沖程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】此題是結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的沖程圖分析內(nèi)燃機(jī)沖程的特點(diǎn)，要會(huì)根據(jù)電火花是否打火判斷

是不是做功沖程.

7.（2013?鄂州模擬）在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所

示，則電阻R和R2兩端的電壓分別為（）

A.4.8V,1.2VB.6V,1.2VC.1.2V,6VD.1.2V,4.8V

【考點(diǎn)】電壓表的讀數(shù)方法.

【難度】中

【專題】應(yīng)用題；信息給予題.

【分析】首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（U=Ui+U-確定電壓表表4、V2示數(shù)的大小，然后根

據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù).

【解答】解：因?yàn)殡娮鑂和R2串聯(lián)，而電壓表V,測(cè)量的是電源電壓，電壓表％測(cè)量的是R?

電壓，所以電壓表片的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大；故電壓表修選的是0-15V的量程分度值

為0.5V,根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6V；電壓表1選的是0-3V的量程，分度值為0.IV,

根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為L2V；

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系UFU-U2=6V-1.2V=4.8V.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查了電壓表的讀數(shù)方法，串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.

8.（2013秋?成都校級(jí)期末）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說法

A.在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱

C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是250c

【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象.

【難度】中

【專題】圖像綜合題.

【分析】（1）熔化圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段

就是熔化過程.

（2）晶體在熔化或凝固時(shí)的溫度是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn).晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液

共存態(tài).從開始熔化到完全熔化完所用時(shí)間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時(shí)間.

【解答】解：A、在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)開始熔化，處于固液共存狀態(tài)，故A正確.

B、在BC段，該物質(zhì)不斷吸熱，但溫度不變，故B錯(cuò)誤.

C、如圖，在t=12niin時(shí)該物質(zhì)開始凝固，到15min凝固完畢，故物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3min,

故C錯(cuò)誤.

D、該物質(zhì)的凝固對(duì)應(yīng)的溫度是45℃,凝固點(diǎn)為45℃,故D錯(cuò)誤；

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出

各自在熔化過程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵.中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的.

9.如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)&、S2,則（）

A.L不能發(fā)光，L?能發(fā)光B.L能發(fā)光，L2不能發(fā)光

C.L、L?都能發(fā)光D.L、L都不能發(fā)光

【考點(diǎn)】通路斷路短路.

【難度】中

【分析】根據(jù)電路圖可知，閉合開關(guān)S,、S2,電路為L,的基本電路，L被短路.

【解答】解：閉合開關(guān)Si、S2,電路為LI的基本電路，L被短路，故L能發(fā)光，L2不能發(fā)光.

故選B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三種狀態(tài)，是一道基礎(chǔ)題.

10.某保密室有三道門，關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān).只要有一道門沒有關(guān)上，紅色和

綠色的指示燈都會(huì)發(fā)光.當(dāng)三道門都關(guān)上時(shí)，紅燈會(huì)熄滅，只有綠燈會(huì)發(fā)光.則如圖中的電

路符號(hào)要求的是（）

【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖.

【難度】難

【分析】根據(jù)題意確定開關(guān)與指示燈間的連接關(guān)系，然后選擇電路圖.

【解答】解：指示燈與電源組成通路時(shí)指示燈亮，電路是斷路或燈被短路時(shí)燈熄滅,

當(dāng)三道門都關(guān)上即三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，紅燈會(huì)熄滅，說明此時(shí)紅燈斷路或發(fā)生短路,

當(dāng)三道門都關(guān)上即三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，綠燈會(huì)發(fā)光，此時(shí)綠燈是通路，

三個(gè)開關(guān)相互影響，三個(gè)開關(guān)應(yīng)該是串聯(lián)，由圖示可知，圖A所示電路圖符合要求,

BCD不符合要求，故A正確，BCD錯(cuò)誤;

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道開關(guān)在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的作用.

二、填空題（每空2分，共30分）

11.（2013?宜昌）1kg的冰在熔化過程中，溫度（選填“升高”、“降低”或“不

變”）,冰水混合物的內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；物體內(nèi)能的改變.

【難度】易

【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

【分析】（1）晶體在熔化過程中，盡管不斷吸熱，但是溫度卻保持熔點(diǎn)不變；

（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的

過程.

【解答】解：冰是晶體，在熔化過程中，盡管不斷吸收熱量，內(nèi)能不斷增大，但是溫度卻保

持在熔點(diǎn)不變.

故答案為：不變；增大.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體熔化的特點(diǎn)以及內(nèi)能和溫度的關(guān)系，注意：物體的溫度改變，內(nèi)能

一定改變，但是內(nèi)能改變，溫度不一定改變.

12.（2015?泰州）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下

捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷（選填“同種”或“異

種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是

在物體間轉(zhuǎn)移.

【考點(diǎn)】兩種電荷.

【難度】中

【分析】兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，就會(huì)導(dǎo)

致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電.塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手

帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷.

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.

【解答】解：塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷

相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來.

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

故答案為：同利|：摩擦起電；電子.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時(shí)還要了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子

的轉(zhuǎn)移.

13.（2016?鹽城校級(jí)模擬）如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開關(guān)閉合后,

兩燈均能正常發(fā)光，則處電表示電壓表.

—€）~-

---

【考點(diǎn)】電流表的使用：電壓表的使用.

【難度】中

【分析】電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于開路；電流表與被測(cè)用電器串聯(lián),

并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；

根據(jù)電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進(jìn)行分析.

【解答】解：兩燈泡要想正常工作，連接方式必須并聯(lián)，而甲與L串聯(lián)，乙與兩燈泡并聯(lián)，

因此甲處為電流表，乙處為電壓表.

故答案為：乙.

【點(diǎn)評(píng)】解決本類題的關(guān)鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法，并且能夠識(shí)別串并聯(lián)電

路.

14.如圖是一個(gè)能吹冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)（電動(dòng)機(jī)）,B是電熱絲.若

只閉合開關(guān)8吹出的是風(fēng)；若&、S2都閉合，吹出的是風(fēng).

【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖.

【難度】中

【分析】吹風(fēng)機(jī)A的作用是吹出風(fēng)，電熱絲B的作用是產(chǎn)生熱，只有A工作時(shí)吹出的風(fēng)是冷

風(fēng)，A和B同時(shí)工作時(shí)吹出的是熱風(fēng).

【解答】解：（1）若只閉合開關(guān)只有電動(dòng)機(jī)與電源串聯(lián)，電流只流過電動(dòng)機(jī)，

電動(dòng)機(jī)工作，電熱絲不工作，所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；

（2）若將開關(guān)與、8都閉合，電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上，

電流分兩路分別經(jīng)過電動(dòng)機(jī)和電熱絲，它們都工作，則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng).

故答案為：冷；熱.

【點(diǎn)評(píng)】（1）解答本題要掌握干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)控制本支路用電器.

（2）對(duì)于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向

特點(diǎn)進(jìn)行分析.

15.如圖甲展示的是用長征二號(hào)F型運(yùn)載火箭發(fā)射神舟十一號(hào)飛船時(shí)的壯觀情景，該火箭使

用的燃料是偏二甲脫，這種高能燃料在燃燒時(shí)能放出較多的熱量，說明這種燃料具有較大

的,火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火

箭,又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能.火箭內(nèi)部的能流圖可簡(jiǎn)化為圖乙所示，則

問號(hào)所表示的內(nèi)容是

損失的內(nèi)能

?

燃料的

釘用機(jī)械能

內(nèi)能

甲乙

【考點(diǎn)】燃料的熱值：能量的轉(zhuǎn)化.

【難度】難

【分析】（1）熱值是燃料一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，放出的

熱量越多，在選擇火箭燃料時(shí)要選擇熱值較大的燃料；

（2）發(fā)射火箭時(shí)，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；

（3）用來做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機(jī)械損

耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量，據(jù)此進(jìn)行分析.

【解答】解:

（1）運(yùn)載火箭采用偏二甲腳作為火箭的燃料，原因是偏二甲肌具有較高的熱值，完全燃燒

相同質(zhì)量的偏二甲期2時(shí)，可以釋放出更多的熱量；

（2）火箭升空時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后燃?xì)鈱?duì)火箭做功，又將內(nèi)

能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；

（3）由火箭內(nèi)部的能流圖可知，圖中問號(hào)所表示的內(nèi)容是廢氣帶走的內(nèi)能.

故答案為：熱值；化學(xué)；做功；機(jī)械；廢氣帶走的內(nèi)能.

【點(diǎn)評(píng)】本題借助火箭發(fā)射考查能量轉(zhuǎn)化以及熱值的相關(guān)知識(shí)，注重知識(shí)應(yīng)用能力的考查,

難度不大.

16.（2016秋?東阿縣期中）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L和L組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只

閉合開關(guān),若要使燈泡L和L組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)

Is”"Si,|

沙］呆

【考點(diǎn)】串聯(lián)電路；并聯(lián)電路.

【難度】難

【分析】電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一

個(gè)元件的電流同時(shí)流過另一個(gè)元件;而并聯(lián)電路中有多條支路，因此利用電流的流向法分析.

【解答】解：（1）要使燈泡L和L?組成串聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞

燈泡，所以應(yīng)只閉合開關(guān)S2.斷開開關(guān)，、S3,如下圖所示的電路：

（2）若要使燈泡L,和L2組成并聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后

匯合流回電源的負(fù)極，所以應(yīng)閉合開關(guān)8、S3時(shí)，斷開開關(guān)園.如下圖所示的電路中：

故答案為:S2;Si、S3.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串并聯(lián)電路的連接和開關(guān)的作用，解決此類問題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電

路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開關(guān)組成符合題意的電路圖.

三、作圖題（每小題4分，共8分）

17.（2015?平?jīng)觯┤鐖D所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上.補(bǔ)

上后要求

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表測(cè)燈L的電流；

（3）閉合開關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗.

【考點(diǎn)】電路圖和實(shí)物圖互化.

【難度】中

【分析】根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，再根據(jù)電流表只測(cè)量通過燈L,的電

流，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗確定滑動(dòng)變阻器下面的接線柱.

【解答】解：

（1）兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測(cè)量通過燈L的電流（選大量程），L與電流表

串聯(lián)，再與L2并聯(lián)；

（2）閉合開關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈均變暗，連入電阻變大，下面選B

接線柱，如圖所示：

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目的要求，先確定電路的串并聯(lián)性質(zhì)，再明確電流表位置，最后確定滑動(dòng)變

阻器下面的接線柱，是連接的基本思路.

18.（2016?廣州）拆開圖1中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)

（符號(hào)“M”）各一個(gè)及連接導(dǎo)線，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端

連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮.

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖.

（2）把電動(dòng)機(jī)斷開的連線接回原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)

動(dòng)（選填"不"、"順時(shí)針”、“逆時(shí)針”）,LED（選填“亮”、“不亮”）.

LED

一W—

圖1圖2

【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖.

【難度】難

【分析】(1)閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān),

LED亮，說明電動(dòng)機(jī)和LED獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，且開關(guān)位于干路，據(jù)此設(shè)計(jì)電路

圖；

(2)電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流的方向

和磁場(chǎng)的方向有關(guān)：晶體二極管的重要的特性是單向?qū)щ娦?

【解答】解：(1)進(jìn)分析可知，電動(dòng)機(jī)和LED并聯(lián)，且開關(guān)位于干路，電路圖如下圖所示:

LED

-------------------

-----------|——

S1

(2)把電動(dòng)機(jī)斷開的連線接回原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng)，

即逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；

晶體二極管具有單向?qū)щ娦?，將電源正、?fù)極反接時(shí)，該支路相當(dāng)于斷路，LED不亮.

故答案為：

(1)如上圖所示；

(2)逆時(shí)針；不亮.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)和電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的判斷以及二極管的單向?qū)щ娦?

設(shè)計(jì)電路圖時(shí)要注意電源的正負(fù)極不可接反.

四、實(shí)驗(yàn)題(每小題6分，共12分)

19.(2015?元陽縣校級(jí)模擬)小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之

處：.

（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出

如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為℃,說明此時(shí)該地大氣壓

（選填“大于”、“小于”或“等于"）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是.

（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措

施：.

【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).

【難度】中

【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.

【分析】（1）從溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷：

溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中，不要碰到容器底和容器壁.

溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒，待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).

讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平.

（2）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100C.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高.

（3）液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變.

（4）從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長，根據(jù)Q=cmAt知，可能是水的質(zhì)量太大，

可能是水的初溫太低，根據(jù)出現(xiàn)加熱時(shí)間長的原因，分析改進(jìn)措施.

【解答】解：（1）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用知：讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平（或