專題71按勞分配為主體多種分配方式并存（講）

第二單元

第五課人教版科目（高中）7.1按勞分配為主體，多種分配方式并存學(xué)易同步精品課堂（經(jīng)濟(jì)生活）有這樣一個(gè)國(guó)家……國(guó)家獨(dú)立后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展人均GDP很快超過(guò)1000美元如今普遍達(dá)到3000~5000美元課堂導(dǎo)入城市遍布貧民窟社會(huì)治安極差失業(yè)率居高不下政府更替頻繁占總?cè)丝谡加袊?guó)民收入最貧窮的人30%7.5%最富有的人10%40%基尼系數(shù)0.522~0.6<0.3平均狀態(tài)0.3~0.4正常狀態(tài)>0.4警戒狀態(tài)0.6危險(xiǎn)狀態(tài)

巴西這樣的分配結(jié)果會(huì)帶來(lái)什么后果？我國(guó)的現(xiàn)狀——矛盾凸顯期戰(zhàn)略機(jī)遇期社會(huì)再生產(chǎn)包括哪些環(huán)節(jié)？它們關(guān)系如何?生產(chǎn)分配交換消費(fèi)決定反作用問(wèn)題回顧生產(chǎn)關(guān)系所有制形式人與人的關(guān)系分配方式公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展按勞分配為主體，多種分配方式并存決定決定生產(chǎn)力決定決定生產(chǎn)資料所有制形式分配方式公有制為主體決定按勞分配為主體決定多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展多種分配方式并存生產(chǎn)分配決定1按勞分配為主體——原因?qū)嵭蟹秶峙涑叨确峙鋬?nèi)容分配結(jié)果

基本內(nèi)容和要求：

在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)（包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量）為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。1按勞分配——含義走進(jìn)小明家看分配1小明：爸、媽，我回來(lái)了，今天我發(fā)工資了，有5000多元呢!爸爸:回來(lái)了。媽媽:頭-個(gè)月發(fā)工資就有這么多。小明:那可不，一開(kāi)始在國(guó)企里工作，我還擔(dān)心施展不開(kāi)我的才能，現(xiàn)在看來(lái)挺好的，我的工資甚至比一些老技術(shù)員還多呢。媽媽:是嗎?那還了得，小毛孩子拿的工資居然比老同志還多。小明:我負(fù)責(zé)的工作保質(zhì)保量超額完成了，廠里另外獎(jiǎng)勵(lì)給我了一千元。妹妹:呀，哥哥真棒啊!媽媽:你多向你哥哥學(xué)習(xí)，先努力讀書(shū)，才有能力勝任工作。1按勞分配為主體(1)小明是按照什么方式取得收入的?(2)為什么在同一國(guó)企，小明拿的工資會(huì)比一些老同志多?地位：按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則為尊重勞動(dòng)，體現(xiàn)公平，在“多勞多得，少勞少得”后面加上不勞不得?？梢詥幔?按勞分配——地位按勞分配的具體實(shí)現(xiàn)形式：國(guó)家機(jī)關(guān)、（公有制）事業(yè)單位、公有制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼；公有制控股的股份制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼；。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的“聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬”、土地承包收入等。平均分配按需分配根據(jù)社會(huì)成員需求，對(duì)社會(huì)產(chǎn)品進(jìn)行分配，即需要什么就分配什么不論工作態(tài)度、工作成績(jī)、貢獻(xiàn)大小、效率高低、干多干少干好干壞等等，實(shí)行大平均，大鍋飯討論：按需分配和平均分配是否行得通？生產(chǎn)資料公有制生產(chǎn)力發(fā)展水平勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)按勞分配

前提條件

物質(zhì)基礎(chǔ)

直接原因體力與腦力的差別；是謀生手段生產(chǎn)力水平低且不平衡社會(huì)占有，由社會(huì)分配1按勞分配——原因海爾的前身

原青島冰箱廠是今天海爾的前身，平均主義、大鍋飯式的分配制度導(dǎo)致工人態(tài)度消極，出工不出力，企業(yè)效益連年下滑，最后虧損147萬(wàn)元。破舊的廠房公有制分配制度改革后的海爾連續(xù)四年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌中國(guó)“十大世界級(jí)品牌”之首透過(guò)海爾分配看意義①有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)力的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科技，提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展。

海爾是國(guó)有控股企業(yè)，它的薪酬管理制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)于挖掘員工潛能，確保企業(yè)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機(jī)感深入海爾員工的心中。“學(xué)習(xí)技術(shù)，提高素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”在海爾蔚然成風(fēng)。②是對(duì)以往剝削制的否定，消滅剝削和兩極分化的重要條件，體現(xiàn)了勞動(dòng)者平等的地位1按勞分配——重要性

勞動(dòng)

土地

管理

技術(shù)生產(chǎn)要素

資本

信息進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需要的各種社會(huì)資源。按勞動(dòng)要素分配：在私營(yíng)、外資企業(yè)中，勞動(dòng)者所獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼收入按資本要素分配：私營(yíng)企業(yè)主的稅后利潤(rùn)、債券利息、股票收入、儲(chǔ)蓄存款利息等按技術(shù)、信息分配：科技工作者或信息工作者提供新技術(shù)或新信息取得的收入。按管理要素分配：指企業(yè)的管理人才憑借其管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的貢獻(xiàn)而獲得的收入按土地要素分配：如土地、房屋的租金、轉(zhuǎn)讓金等按生產(chǎn)要素分配——分類2

爸爸----國(guó)有企業(yè)按勞分配媽媽----事業(yè)單位按勞分配爺爺----集體經(jīng)濟(jì)按勞分配（土地）按生產(chǎn)要素分配（勞動(dòng)）小明----國(guó)有企業(yè)按老分配叔叔-----私營(yíng)經(jīng)濟(jì)按生產(chǎn)要素分配（管理）經(jīng)濟(jì)形式分配方式我國(guó)目前收入分配方式有什么特點(diǎn)？多種分配方式并存，收入形式多樣化。小何是國(guó)有企業(yè)職工，一年的工資為5萬(wàn)元。（）小張是外資企業(yè)的普通職工，月工資4000元。（）小趙花錢參與投資公司經(jīng)營(yíng)，一年賺了12萬(wàn)。（）小李（管理碩士）是外資企業(yè)的經(jīng)理，年薪10萬(wàn)。（）

勞動(dòng)管理按勞分配資本趁熱打鐵——判斷2小王老家的土地轉(zhuǎn)讓給別人，一年得到40000元。（）某股民炒股票，賺了1萬(wàn)元。（）黃教授向某農(nóng)民提供一條致富信息，收費(fèi)200元。（）張三的女兒利用雙休日為一家私營(yíng)企業(yè)當(dāng)技術(shù)顧問(wèn)，報(bào)酬每月2500元。

（）

土地資本信息技術(shù)技能提升3按勞分配存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，只要看到國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼等信息，可判定這種分配方式為按勞分配。按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配存在于個(gè)體經(jīng)濟(jì)中，看到個(gè)體戶、小商販等信息，可判定這種分配方式為按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配。按生產(chǎn)要素分配存在于股份制企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外資經(jīng)濟(jì)和個(gè)人投資活動(dòng)中，看到股息、利息、科技入股、出租、私營(yíng)企業(yè)工資、土地流轉(zhuǎn)等信息，可判定這種分配方式為按生產(chǎn)要素分配。(2018年高考海南卷政治1)現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，下列說(shuō)法正確的是（）①企業(yè)里工人的工資收入屬于按勞分配所得②公有制經(jīng)濟(jì)中職工的收入屬于按勞分配所得③工程師提供新技術(shù)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得④農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得A.①②