湖南省長沙市長郡教育集團20232024學年八年級上學期期中語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖南省長沙市長郡教育集團20232024學年八年級上學期期中語文試題（解析）2023年秋季七年級期中限時檢測驗卷

語文

一、積累與運用（共22分）

閱讀下面的文字，完成下面的小題。

新聞是我們了解世界的窗口。通過閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們知道人民解放軍是英勇善戰(zhàn)的，銳不可當①的；在《“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記》中，呂偉入水前的動作優(yōu)美至極，令人眼花②亂，我們仿佛看到入水瞬間四面水花悄③然不驚的場面；在《一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》中，浩瀚的大?？梢砸娮C我們國人的強軍夢想；在《國行公祭，為佑世界和平》中，警鐘④，讓我們銘記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來！

1．下列選項中，字音字形全都正確的一項是（2分）()

A.dǎng繚qiāo振聾發(fā)聵B.dāng繚qiǎo振聾發(fā)聵

C.dāng瞭qiǎo震聾發(fā)聵D.dāng繚qiǎo震聾發(fā)聵

2．下列句子中畫線部分的成語使用正確的一項是（2分）()

A.在本屆亞運會中，準備充分的中國選手，在各項游泳比賽項目中以摧枯拉朽之勢擊敗對手，共收獲28枚金牌。

B.美國加快戰(zhàn)略東移的步伐，拼命遏制中國的影響力，殫精竭慮地打壓中國崛起的勢頭。

C.中國古典小說《水滸傳》里面的每一個人物都刻畫得入木三分，惟妙惟肖。

D.中國作家海漄憑借《時空畫師》獲得雨果獎“最佳短中篇小說”獎。這部小說構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人人勝。

3．下面是有關杭州亞運會的一段話，其中沒有語病的一項是（2分）()

10月8日，第十九屆亞洲運動會在杭州圓滿閉幕。①中國體育代表團共獲得383枚獎牌，其中金牌201枚，取得亞運會參賽歷史最好成績，第十一次蟬聯(lián)亞運會金牌榜榜首。②中國體育代表團不僅在賽場上展現(xiàn)出良好的精神風貌，也交出了一張漂亮的成績單。③中國體育健兒弘揚和傳承中華體育精神，追求卓越，奮勇爭先，實現(xiàn)了運動成績和精神文明雙豐收，④增長了億萬人民奮進新征程、建功新時代的精神力量。

A.①B.②C.③D.④

4．下列選項中，將句子組成語段，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?分）()

①如此，無法成就一番事業(yè)不說，恐怕連自己人生的方向盤都很難把握。

②然而，總有些人，一提到壓力，就心生畏難情緒；一遇到困難，就只會向后退縮，畏葸不前。

③有作家寫道：“你不可能要求一個沒有風暴的海洋。那不是海，是泥潭?！蔽唇?jīng)磨礪的靈魂，是沒有深度的。

④還有些人甚至甘做“草莓族”，一壓就扁，一碰就倒。

⑤正所謂，“不有百煉火，孰知寸金精”。

⑥相反，中流擊水，才能真正熟諳水性；披荊斬棘，才能抵達未曾抵達的地方。

A.③②④①⑥⑤B.⑤③②①④⑥

C.③⑤②④⑥①D.⑤②④①③⑥

5．下列選項中，有關文化常識和謙敬詞的使用不正確的一項是（2分）()

A.魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，浙江紹興人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞感≌f集主要有《吶喊》《彷徨》《故事新編》。

B.在教材第一單元中我們學習了相關知識：①消息報道事件全過程，其特征為真實、及時、簡明。②新聞特寫描繪新聞事件中的片段，主要表述方式是描寫，截取事件局部，使局部具體可感。③通訊是只使用記敘、描寫兩種表述方式，具體、形象地反映新聞事件或典型人物的一種報道形式。

C.新聞報刊記者解釋道：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！?/p>

D.清明時節(jié)氣候清爽溫暖，草木始發(fā)新枝芽，萬物開始生長，農(nóng)民忙于春耕春種。從前，在清明節(jié)這一天，有些人在家門口插上楊柳條，還到郊外踏青、祭掃墳墓，這是古老的習俗。

6．在“學習景物描寫”的探究活動中，小郡整理了古詩文中一些值得借鑒的寫景技巧。請你幫他完善相關內(nèi)容。（6分，每空1分）

寫景技巧示例感受

可以從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫從視覺角度描寫兩岸群山的句子是：(1)群山連綿不絕，雄奇壯美。

（酈道元《三峽》）

可以抓住景物的特征___________，終歲常端正。［劉楨贈從弟（其二）》］以冰霜的嚴酷襯托松柏的“端正”。

可以俯視、仰視、近觀、遠望，可以動靜結(jié)合曉霧將歇，猿鳥亂鳴；（3）通過描寫朝與夕兩個特定時間段生物的活動，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。

（陶弘景《答謝中書書》）

可以融人情感（4）最愛湖東行不足，_____________（白居易《錢塘湖春行》）表述詩人被早春勝景所吸引而流連忘返的心情。

二、跟著經(jīng)典文化來體悟（共14分）

7．綜合性學習（6分）

古人說：“誠信者，天下之結(jié)也?！闭\信既是立身之本，又是結(jié)交天下的根本之道，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。學校將開展“人無信不立”的主題活動，邀請你參加并根據(jù)材料完成相關任務。

材料一：

據(jù)了解，本地一家鹵味店采用自主購買形式，購買者自行選購，自覺付費。營業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性，而把占便宜當成了自然的事。

材料二：

一個地地道道的農(nóng)民，因一個承諾而走進公眾的視線。2015年9月，陳干武唯一的兒子陳龍因肝癌治療無效去世，高額的醫(yī)療費用讓陳家欠下26萬元債務。多年來，這位74歲老人信守承諾，省吃儉用，靠養(yǎng)殖增收，目前已為病逝兒子償還了23萬元欠款。人們叫他“誠信老爹”，而他覺得自己只是在做一件天經(jīng)地義的事。如今，陳干武夫婦還有不到3萬元的債待還?？粗蟽煽诘纳眢w狀況越來越差，村里的鄉(xiāng)鄰勸說他們，欠款不多，就算了吧。陳干武聽了斬釘截鐵地回絕：“當年人家救了我家的急，現(xiàn)在再苦再累，我都得想辦法還?！?021年，陳干武被評為“長沙市道德模范”，他用最簡單淳樸的守信和感恩之心，為這個社會注入正能量。

（1）古代先哲在思考“信”這一道德規(guī)范時，留下了很多精彩論述。下面的先賢名言中，屬于“信”這一主題的是（2分）()

A.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

B.一病經(jīng)四年，親朋書信斷。

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

D.三杯吐然諾，五岳倒為輕

（2）為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的道德模范，請你圍繞主題擬寫兩個采訪問題，完善下面的采訪提綱。（2分）

采訪提綱

采訪主題：身邊的“誠信”力量

采訪對象：陳干武（2021年“長沙市道德模范”）

采訪問題：

①____________________________________________

②

③獲得“長沙市道德模范”稱號，您對“誠信”有了哪些新的認識？

（3）讀了材料二，你想對材料一中那些占便宜的顧客說點什么呢？（引用一句關于“誠信”的名言警句，并使用一種修辭）（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8．下面有關名著的表述正確的一項是（2分）()

A.水滸英雄各有綽號，有些綽號鮮明地概括出人物的特征，如“豹子頭”，突出李逵生的“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；“神行太?！眲t突出戴宗能“程途八百里，朝去暮還來”。

B.《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。

C.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關。

D.“這時，突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎？”他是用英語講的。”這個青年軍官是朱德。

9．班級開展名著閱讀活動，請你將閱讀記錄卡中空缺處的內(nèi)容補充完整。（6分）

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

了解人物新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢币胍姷娜?，”彭德懷又補充說，“他要你去訪問他的部隊。他叫C。”中國共產(chǎn)黨的軍事領導人中，恐怕沒有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，外界對他很少了解。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）句中的C是：①

（1分）

閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

關注情節(jié)鄭屠右手拿刀，左手便要來揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“家始投老種經(jīng)略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做“鎮(zhèn)關西＇！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“鎮(zhèn)關西＇！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自《水滸傳》）選文中對魯提轄“三拳”的描寫精彩紛呈，請從描寫方式或修辭手法角度做批注。（2分）②

探究評價閱讀分享會上，有同學提出：“即便是英雄也不能逃得過人性的復雜?！薄端疂G傳》之所以能成為四大名著之一，其中一個原因就在于人物的形象十分飽滿，沒有黑白之分，皆是凡人，個性都有其多面性，請你選擇一個人物，結(jié)合相關情節(jié)進行簡要闡述。（3分）③

三、跟著文字去感受（共34分）

（一）古詩文閱讀（20分）

閱讀下面的詩歌，完成10～11題。

岳州①晚景

［唐］張籍

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。

水光浮日去，霞彩映江飛。

洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。

長沙②卑濕地，九月未成衣③。

①岳州：古代地名，即今湖南岳陽市。②長沙：唐代行政區(qū)，亦稱“潭州”，地域包括今長沙、湘潭、株洲、岳陽南、益陽、婁底等地。③九月未成衣：反用《詩經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒有加衣服。

10．下列對詩歌的賞析有誤的一項是（2分）()

A.首聯(lián)中選取了“寒鴉”“旅雁”的意象，渲染了悲涼的氛圍，奠定了全詩感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)對仗工整，“水光”對“霞彩”，“浮日去”對“映江飛”，律詩中頷聯(lián)和頸聯(lián)一般都要對仗工整。

C.頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫蘆花開放，使小洲看上去是白的。這種改變語序的表述形式在古代詩歌中較常見，例如“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

D.尾聯(lián)寫天氣潮濕，詩人因尚未加衣感覺天冷，此句主要表述了詩人因岳州天氣感覺不適。

11．請賞析頷聯(lián)中“去”和“飛”兩字的妙處。（4分）

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閱讀下面的文言文，完成12～15題。

極樂寺紀游

［明］袁宗道

高梁橋水①，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行，樹古葉繁，一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長丈余。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺②殿，亙數(shù)十里。對面遠樹，高下攢簇，間以水田。西山如螺髻，出于林水之間。

極樂寺去橋可三里，路徑亦佳，馬行綠蔭中，若張蓋③。殿前剔牙松數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝?nèi)舸篝~鱗大可七八圍許。

暇日，曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘、蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿弧Ｓ枰驀@西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠①，作六橋下客子，了此山水一段情障⑤乎？是日分韻，各賦一詩而別。

（選自《白蘇齋類集》）

①高梁橋水：指位于北京海淀區(qū)西直門外的高梁河。②紺（gàn）：青中透紅的顏色。③蓋：車蓋。古時為車上遮陽擋雨之具。④進賢冠：古代儒者所戴的緇布冠。⑤情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消。這里猶言“心愿”。

12．下列對文中加點字的解釋，不正確的一項是（2分）()

文言詞句推斷方法詞義

A道此入玉河聯(lián)系語境法：上文說“高梁橋水，從西山深澗中來”取道，經(jīng)過

B若張蓋課內(nèi)遷移法：猛浪若奔像

C思立亦以為然聯(lián)想成語法：不以為然認為

D各賦一詩而別查閱詞典法：①表并列關系；②表承接關系；③表轉(zhuǎn)折關系；④表修飾關系。表修飾關系

13．下列對文中畫波浪線部分斷句正確的一項是（2分）()

A.殿前剔牙松／數(shù)株松身鮮翠嫩黃／斑剝?nèi)舸篝~鱗／大可七八圍許

B.殿前剔牙松／數(shù)株松身鮮翠嫩黃斑剝／若大魚鱗／大可七八圍許

C.殿前剔牙松數(shù)株／松身鮮翠嫩黃／斑剝?nèi)舸篝~鱗／大可七八圍許

D.殿前剔牙松數(shù)株／松身鮮翠嫩黃斑剝／若大魚鱗大可／七八圍許

14．請將文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）白練千匹，微風行水上，若羅紋紙。（3分）

________________________________________________________________________________________（2）一樹之蔭，可覆數(shù)席，垂線長丈余。（3分）

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15．請結(jié)合文章分析，文中表述了怎樣的思想情感？（4分）

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（二）文學作品閱讀（14分）

閱讀下面的小說，完成16～19題。

流年似水

聶鑫森

①度若飛做夢都沒想到，剎那間他就年滿六十了，脫下沾滿油泥和鐵屑的工裝，領取了一個大紅封皮退休證，從城北的軌道交通研究所，回到城南的流年巷度家小院。

②流年巷彎彎曲曲，像是一條窄窄的湍急的溪河，流走了無數(shù)個春朝秋夕。當度若飛的目光觸摸到“流年巷”的巷牌，他真切地聽到“流年似水”的嘩嘩聲。他呱呱墜時，在一家鐵道工廠當工程師的父親，從樂府詩“關山度若飛”一句中，取出“度若飛”三個字作了他的名。這似乎成了一種預言，上一輩和下一輩都是干鐵道工業(yè)的。退休了的度若飛，常會想到“時間度若飛”，一去不復返。

③度若飛回到家里，呆呆地坐在院子里的葡萄架下，想一些陳年舊事。三十多年前，從上海交通大學畢業(yè)，分配到老家株洲的軌道交通研究所，參加內(nèi)燃機車、電力機車、高速動車的研究，畫不完的圖紙，做不完的試驗，哪里有工作時間和業(yè)余時間的區(qū)別。

④他又想到了自己的兒子，兒子也一樣，快速地跳過了童年、少年時代，進入了青年時代，真是倍速人生。如今在上海，與幾個同學辦起一家精密機床制造廠，鬧得熱氣沖天的。

⑤想到這些，他不禁嘆了口氣，對著妻子惆悵地說：“挺羨慕兒子的忙。我這個有一身本事的高級技工，閑得老骨頭發(fā)酸發(fā)軟。”

⑥葡萄架上的藤葉，窸窸窣窣地響，落下一對翠羽紅喙的小鳥，你一聲我一聲地叫，很好聽。妻子說：“既然退休了，就該讓時間慢下來?！?/p>

⑦退休了的度若飛一到夜里，腦子里就呈現(xiàn)著一張一張的圖紙，一個一個錚亮的零部件，直到院子里什么時候下起了小雨，沙、沙、沙······度若飛打一個愣噤，說：“試驗開始了，是飛跑的車輪在摩擦鋼軌，有雜音?！?/p>

⑧妻子醒了，說：“是雨點落在芭蕉葉上的聲音，快睡吧?！倍热麸w輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個夜更難熬了。

⑨天剛亮，度若飛與妻子雙雙出門，穿過長長的巷道，到巷尾外的南湖公園去散步，過小橋，穿樹林，繞假山，行花徑。但度若飛的步子邁得又急又大，好像是趕著去上班，總把妻子丟在后面。走了一段路后，度若飛見身后無人，只好焦急地停下來等候。

⑩過了一會兒，妻子跟上來說：“你還陷在自己的心理時間里，想慢都慢不下來。你得找到一個標示客觀時間真實行進的物件，來矯正思維模式的慣性?！逼拮幽X子靈光一閃，眨了眨眼，說：“古代計時用的“銅壺滴漏”吧，滴水之聲便是時間之聲?！?/p>

度若飛的精氣神忽地火旺起來。他到工業(yè)器材市場，購回了各種工具和材料，又收拾出一間空房，作為他的“車間”，畫圖、計算、制作，一遍遍地測驗、改裝。

三個月后，“銅壺滴漏”制作成功，而且就安放在他們臥室的窗子邊，兩個長圓形的白鐵無蓋圓壺，依次立在兩層梯形的紅漆木架上，上層的壺底伸出一個黃銅管滴嘴，一滴一滴的水漏入下面的壺中，叮咚，叮咚，聲音很清亮，上層的壺里固定著長竹條的刻箭，刻箭上面刻著二十四格，一格代表一個小時。

妻子左看右看，然后對著手表聽水的滴落聲，大聲說；“不愧是大匠神工！兒子回來探親，就讓他睡這間房，聽聽時間之聲。”

“你試著把這“銅壺滴漏”的視頻發(fā)給兒子，順便問問他什么時候可以回家來住幾天?！?/p>

“我也是這樣想的.

(16)妻子一起并肩散步，挺直彎慣了的腰，雙手悠閑地擺動，一邊還說些鬧話。進市場購物，任妻子去挑選、砍價，他站在旁邊看和聽，覺得很有意思。

叮咚-叮咚-

在“銅壺滴漏”的聲音中，床頭柜上的座機忽然響起了鈴聲。

度若飛立刻醒了過來，抓起話筒，問：“哪位？”

(20)“爸，是我，我剛回宿舍。早些日子媽發(fā)來“銅壺滴漏”的視頻，又古典又現(xiàn)代，有形有色有聲，好玩意啊。爸能把設計圖紙、工藝流程說明快遞過來嗎？”

(21)“當然行。你要這個做什么？”

(22)“這是個好玩意兒，讓我突然想起一種微型均速高效銑床的設計。我還想在株洲辦個分廠，聘你這位老將當技術顧問，不知道您意下如何？”

(23)度若飛興奮起來，大聲說：“這個美差我應了。”

(24)妻子在旁邊尖著耳朵聽他們父子說話。她見丈夫擱下了話筒，忙問：“你這急性子，也不問兒子什么時候回家？”

(25)叮咚-叮咚-

(26)“銅壺滴漏”的聲音，在度若飛的耳鼓上敲打，變得高亢、宏重，像鋪天蓋地的鋼鳴鐵響······

（選自《當代人》2023年第1期，有刪改）

16．請結(jié)合全文內(nèi)容，梳理文章情節(jié)。（4分）

回到度家小院-（）-深陷退休困境-制作“銅壺滴漏”-（_________________）

17．下列對文章內(nèi)容和人物形象的理解，不正確的一項是（2分）()

A.文章第⑥段第一句屬于景物描寫，突出院子景色優(yōu)美宜人，渲染了寧靜悠閑的氛圍。

B.度若飛把雨打芭蕉的聲音聽成車輪摩擦鋼軌的聲音，這是他在難熬的長夜中尋求自我安慰的一種方式。

C.在度若飛看來，兒子“快速地跳過了童年、少年時代，進入青年時代”，這是因為他忙于工作，疏忽了兒子的成長。

D.文章用簡省的筆墨交代度若飛數(shù)十年的經(jīng)歷，與題目“流年似水”相呼應。

18．請根據(jù)要求賞析文章中的畫線句子。（4分）

（1）早晨和妻子一起并肩散步，挺直彎慣了的腰，雙手悠閑地擺動，一邊還說些閑話。（描寫人物角度）

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（2）“銅壺滴漏”的聲音，在度若飛的耳鼓上敲打，變得高亢、宏重，像鋪天蓋地的鋼鳴鐵響······（修辭角度）

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19．看完這篇文章，小郡想到了以下詩句，請你從中任選一句，結(jié)合詩句和文章內(nèi)容，談談你對本文主人公的理解。（4分）

A.老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

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四、根據(jù)要求來寫作（共56分）

20．微寫作（6分）

本學期已過半，你的語文學習經(jīng)歷豐富了不少，請你閱讀下列表格，介紹前三個單元的寫作任務和寫作提示。

要求：①對象明確，順序合理，符合說明文語言要求；②200字左右。

課文單元寫作任務寫作提示

第一單元新聞寫作校園生活；注意使用新聞格式

第二單元學寫傳記普通人或名人；真實可信、感人；閃光之處

第三單元學習描寫景物多角度觀察；多感官感受；多修辭手法

21．寫作（50分）

材料一：

魯迅在《藤野先生》中談及藤野先生對他給予真摯熱忱的幫助時說：“在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！敝斓略凇痘貞浳业哪赣H》里用深情筆觸回憶了母親的人生故事，他說：“我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗?！碧K軾也在《記承天寺夜游》中因一時興起，尋到好友張懷民，有了夜下賞月的故事，他說：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笨梢?，好故事的發(fā)生能給人帶來溫暖，給予人生無窮的力量。而一個好故事能夠跨越時空，長駐心靈，引發(fā)共鳴。

材料二：

怎樣才能寫好一個故事？

四個要素：有情節(jié)，有人物，有條理，有細節(jié)。

三條標準：第一，要“清晰”。第二，要“好奇”。第三，有“共鳴”。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你的成長經(jīng)歷中，與老師、朋友、親人或者陌生人有過怎樣的故事呢？請自選角度，自主立意，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩歌、戲劇除外）；②不少于600字；③不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

2023年秋季八年級期中限時檢測驗卷

語文參考解析

1．B銳不可當（dāng）眼花繚亂悄（qiǎo）然振聾發(fā)聵

2．CA．摧枯拉朽：摧毀枯草，折斷朽木。比喻腐朽勢力被迅速摧毀。不能在此處用于擊敗對手；B．殫精竭慮：形容用盡心思，此處使用感彩錯誤；C.入木三分：原形容書法筆力遒勁。后多用來比喻議論、見解或描寫非常深刻。使用正確；D.抑揚頓挫：指（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，用來形容“故事情節(jié)”不恰當。

3．AB．有誤，應為“不僅······還·····”，文中遞進關系不當；C．有誤，語序不當，應該是先傳承再弘揚；D.有誤，搭配不當，“精神力量”不能用“增長”。故選A。

4．A③句提出觀點“未經(jīng)磨礪的靈魂，是沒有深度的”。接著②、④句具體舉例說明有些人面對困難的態(tài)度，句子用“有些人”和“還有些人”進行關聯(lián)。①句對前面兩句進行小結(jié)。⑥句用對比論證的方法正面說明只有在面對困難時積極克服，才能到達彼岸獲得成功，⑤句用“正所謂”進行總結(jié)，呼應觀點。故選A。

5．B本題考查學生識記文學文化常識和使用謙敬詞的能力。B項有誤，通訊是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表述方式，具體、形象地反映新聞事件或典型人物的一種報道形式。

6．（1）兩岸連山略無闕處

（2）冰霜正慘凄

（3）夕日欲頹沉鱗競躍

（4）綠楊陰里白沙堤（每空1分）

本題考查直接型默寫和理解型默寫。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

7．（1）D

（2）示例：在還債的過程中，您經(jīng)歷了哪些艱難？是如何克服的？／對于您為病逝的孩子還債這件事，周圍人是如何看待的？／是什么一直支撐著您堅持下去的呢？（每問1分，圍繞材料合理發(fā)問即可）

（3）示例：古人云，人無信不立，國無信則衰。（言不信者，行不果／人背信則名不達／人而不信，不知其可也）誠信就像一面澄澈的鏡子，能折射每個人的心靈。雖然購買者占便宜，得到利益，但是從長遠看，不僅不利于維護個人形象和傳承傳統(tǒng)美德，還會不利于和諧美好社會的建立。（名言1分；緊扣“占便宜”的惡劣影響1分，沒有修辭只談影響不給分）

8．BA．如“豹子頭”，突出林沖生的“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；C．“智取生辰綱”的是吳用、晁蓋等人，林沖沒有參與；D.這個青年軍官是周恩來。

9．①徐海東（1分）

②第一拳從味覺的角度，第二拳從視覺的角度，第三拳從聽覺的角度正面描寫了魯提轄武藝高強。描寫“三拳”時都采用了比喻的修辭手法，寫出魯提轄每一拳都打得準、打得狠、打得解氣。（從感官描寫、比喻修辭角度，任答一批注得2分）

③示例：楊志是一位精明能干卻性格暴躁的英雄。精明能干的一面：在護送生辰綱情節(jié)中，楊志根據(jù)氣候情況規(guī)劃行路，先是趁涼行路，后又是“辰牌起身，申時便歇”。知道黃泥崗賊人多，他不允許眾軍在此處休息。在黃泥崗遇到賣酒的挑夫，楊志不輕易允許眾軍買酒，認為里面有蒙汗藥。雖然說最后還是中了賣棗和賣酒人的伎

倆。好勝心強、脾氣暴躁的一面：在護送生辰綱途中，眾軍因天氣炎熱都已經(jīng)累得想要休息，可楊志始終不同意，甚至反復用藤條抽打眾軍，盡管他是出于安全角度考慮，知道黃泥崗易有盜賊出現(xiàn)，但也可見他暴躁的一面。（提出人物形象特征的雙面性得1分，正面特征分析1分，反面特征分析1分）

10．D表述了詩人對家鄉(xiāng)的思念。

11．夕陽的光輝映照在水面上，飛翔的霞光在江面上閃耀。（1分）夕陽是靜態(tài)的，“去”字描繪出洞庭湖波光晃蕩，夕陽映照在水面隨水波蕩漾的情景；霞彩是靜態(tài)的，“飛”字一方面寫出空中晚霞疾逝，另一方面寫出江水的流動。（1分）這兩個字化靜為動，給畫面注入了一種動態(tài)美。（1分）安謐美好中帶一些蕭瑟冷清，為尾聯(lián)抒發(fā)詩人對家人的思念做鋪墊。（1分）

12．D表承接關系。

13.C

14．（1）（河水）如同一千匹白色的綢帶一般，微風吹皺水面，就像羅紋紙一樣。（“行”“若”各1分，譯出兩處比喻修辭1分）

（2）一棵大樹的樹蔭，可以遮蓋幾張席子，下垂的柳絲有一丈多長。（“之”“覆”“余”各1分）

15．從文章第一、二段對景色的描繪，以及“予因嘆西湖勝景，入夢已久”一句說常常夢見西湖美景可知，本文表現(xiàn)了對自然美景的熱愛。（2分）“何日掛進賢冠，作六橋下客子”寫了期望能早日摘掉進賢冠，去游覽西湖勝景，表述了對官場的厭倦，欲寄情山水之情。（2分）

16．回憶流年往事欣然接受返聘（每空2分）

17．B本題考查對文章內(nèi)容的辨析。度若飛把雨打芭蕉的聲音聽成車輪摩擦鋼軌的聲音，主要是他難以適應退休后的生活，還沉浸在以前的工作狀態(tài)中，而不是尋求自我安慰的一種方式。

18．（1）運用動作描寫，“挺直”“擺動”“說閑話”一系列動作生動形象寫出了度若飛在“銅壺滴漏”的聲音中得到舒展與放松，（1分）心情由原來的焦慮、急躁、茫然變得悠然自在。（1分）

（2）““銅壺滴漏”的聲音·······像鋪天蓋地的鋼鳴鐵響”運用比喻的修辭，把“銅壺滴漏”的聲音比作鋼鳴鐵響聲，（1分）寫了度若飛退休后再次實現(xiàn)自我價值并將被兒子返聘為技術顧問后激動、喜悅的心情。（1分）

19．示例：A句，說的是有遠大抱負的人即使到了晚年，奮發(fā)思進的雄心依然不會止息。（1分）文中的度若飛退休后閑不住，憑借自己精湛的技術將被聘為技術顧問。（1分）獲得認可后，他精神振奮、激動，充滿了老有所用的喜悅。（1分）這種在人生的不同階段，依舊能夠保持進取有為的精神，值得我們學習。（1分）B句，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，卻依然關心著國家的命運，不忘報國之志。（1分）文中度若飛退休后用自己的專業(yè)所長制作了“銅壺滴漏”，給兒子做了一個范例。（1分）度若飛還十分樂意返聘為兒子分廠的技術顧問，繼續(xù)