基礎(chǔ)知識 專項訓練 七年級語文下冊 專項復習（部編）（解析）

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1．閱讀下面語段，按要求答題。

但這是沒有辦法的，只得表一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就①（A.酣然入夢B．酣暢淋漓）了。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起未，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有②（A．捉摸不透B．不可捉摸）的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀jué（）桑葉，像山泉在嗚咽，。不知什么時候又睡著了。

（節(jié)選自陸定一《老山界》，有刪改）

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

①咀jué()②嗚咽()

(2)結(jié)合語境選擇恰當?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應的位置上。

(3)仿照畫線句子，在橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。

(4)長征不僅是中國的壯舉，更是世界的奇跡。老山界是當年紅軍長征途中翻越的第一座大山。如果你是當時的戰(zhàn)地記者，請你結(jié)合戰(zhàn)地生活，設(shè)計兩個問題采訪我們的戰(zhàn)士。

2．填上空。

(1)(孫權(quán)勸學》節(jié)選自__________，它是由__________(朝代)的__________(人名)主持編纂的，是一部__________(史書體例)通史。

(2)文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《__________》《詩》《__________》《__________》《春秋》等書。

3．閱讀下面的文字，完成后面小題。

他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含xù了許多愁苦和力量的臉；火一樣篷勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅韌無比的生的意志。在這樣一個巨人面前，還有誰不在內(nèi)心深處頂禮一番？

（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。

含xù()深邃()

（2）文中有錯別字的一個詞語是“________”，這個詞語的正確寫法是“________”。

（3）文中“凝重”的意思是____________________________________。

4．閱讀下面文段，完成文段后練習。

這天夜里，我睡得十分（），夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里（），還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

(1)寫出文段中加點漢字的讀音。

恍______惚香氣四溢________

(2)依次在文段中兩處括號內(nèi)填入的詞語應是（）

A．安然散步B．香甜漫步C．安然漫步D．香甜散步

5．填上空

（1）《孫權(quán)勸學》選自《____》，是由司馬光主持編撰的一部()體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代約()年間的歷史。宋神宗認為此書()。因此命名為《資治通鑒》。

（2）古代文言文是成語的重要來源，請根據(jù)以下意思寫出出自本文的相應成語。

比喻人學識尚淺。()

另眼相看，用新的眼光看待。()

6．請閱讀下面的文字，完成小題。

阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的祖國海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息！……但愿他這個高明的學者繼續(xù)做和平的探海工作！”潛艇駛過被稱為風暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復仇號”戰(zhàn)艦的歷史。這引起了阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關(guān)在諾第留斯號船殼中的，并不是一種普通的fèn世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個zàng在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

倔強()沉沒()fèn()世zàng()在

（2）“追逐”在文中的意思是_______________________________________。

（3）請把下面句子改為陳述句。

那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？

___________________________

（4）選文中“非常崇高的仇恨”指的是什么？為什么說它是“非常崇高”的？

__________________________________

某同學搜集了以下材料，為參加班里的愛國詩詞朗誦會做準備，請按要求完成下面小題。

中國男兒（節(jié)選）

石更

中國男兒中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功

至今熱血猶殷紅

黃河頌（節(jié)選）

光未然

??！黃河！

你是中華民族的搖lán！

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演！

《中國男兒》，石更作詞，辛漢作曲。清末民初，一批新型學校逐漸建立起來。當時把這類學校叫做“學堂”，把學校開設(shè)的音樂課叫做“樂歌課”，這類歌曲統(tǒng)稱“學堂樂歌”，類似于今天的校園歌曲?！吨袊袃骸肥瞧渲械拇碜鳎?895年成為當時陸軍的軍歌。

7．請給下列詞語中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

燕然()殷紅()搖lán()

8．有理解才能讀出情感。請任選一個材料，用相應的符號就其中詞句做不少于兩處批注。（可以在上面材料中勾畫）

我選材料()我的批注：__________________。

9．朗誦要有感染力須把握材料的特點。請結(jié)合抒情方式說說兩個材料是如何來增強感染力的。

閱讀下面一段文字，完成小題

土地是我的母親，我的每一寸皮膚，①都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。①在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。②在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里②都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。

（選自端木蕻良《土地的誓言》）

10．下列短語結(jié)構(gòu)與“清亮透明”相同的一項是（）

A．驛路梨花B．孫權(quán)勸學C．登飛來峰D．最苦與最樂

11．對加點的“都”“在”判斷不正確的一項是（

A．第①個“都”，副詞，表示范圍。

B．第②個“都”，連詞，起到連接作用。

C．第①個“在”，介詞，不能獨立使用。

D．第②個“在”，介詞，表示時間。

12．對畫線句子表述正確的一項是（）

A．運用對偶，句式整齊，富有節(jié)奏感，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)強烈的眷念、熱愛之情。

B．運用對偶，結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成了一個又一個有意味的特寫畫面，境界優(yōu)美。

C．運用排比，語勢憂傷、舒緩、柔和，用詩一般的語言表述了的思鄉(xiāng)之情。

D．運用排比，形成連貫的、逐漸增強的氣勢，打發(fā)了對家鄉(xiāng)強烈的眷念、熱愛之情。

13．請運用所積累的知識，完成下面小題。

在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。廠子里靠?？傋≈畞韨€車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻yīn勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎過他一句，沒有格外多看過他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

擦()車討俏()yīn()勤

(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“干得高高興興”相同的一項是（）

A．噴出火焰B．升起來了C．全力支持D．熱烈而粗獷

(3)把文中畫線句子變?yōu)榉磫柧洹?/p>

(4)以上文段節(jié)選自名著《駱駝祥子》，是_______（人名）。從文段中可以看出，祥子是一個上進、_______、_______的人。他最大的夢想是_______。

閱讀下面選段，完成小題。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子juǎn得更緊些，把身于quán起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前，四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在______桑葉，像野馬在平原上______，像山泉在______，像波濤在______。不知什么時候又睡著了。

14．下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音正確的一項是（）

A．卷蜷zhuìchù

B．蜷卷chuòchù

C．卷蜷chuòzhù

D．蜷卷zhuìzhù

15．填入選段空白處恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．咀嚼奔波澎湃嗚咽

B．品味奔馳澎湃嗚咽

C．咀嚼奔馳嗚咽澎湃

D．品味奔波嗚咽澎湃

16．選段中畫線句子的主干提取正確的一項是（）

A．天上閃爍星星B．星星好像寶石C．天上綴著寶石D．星星綴著寶石

17．閱讀下面的文段，完成問題。

對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪dàn的狂風……

(1)請給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

①嗥鳴()②怪dàn()③斑lán()

(2)下面與“對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱情”抒情方式相同的一項是（）

A．我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！

B．鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。

C．鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

D．魯迅先生包一個紙包也要包到整整齊齊，他常常把要寄出的書，從許先生手里拿過來自己包。

18．閱讀下面文字，按要求回答問題。

連手背上都流了汗?？墒?，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和jǐ背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全guǒ在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺熱茶喝下去，他心里安靜了些。茶由口中進去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

喘()氣jǐ()背guǒ()在身上

(2)將畫線句子改為反問句。

(3)上面這段文字選自《__________________》，是______________________

(4)文段中“見了座兒，他還想拉”里的“座兒”在文中是_________________意思。作品中這樣的詞語還有很多，比如“嚼谷”、“拉晚兒”、“車份兒”等，請你根據(jù)這些詞語，說說此作品語言藝術(shù)的一大特色：__________________。

閱讀下面文字，完成各題。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣chù立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在①桑葉，像野馬在平原上②，像山泉在③，像波濤在④。不知什么時候又睡著了。

19．給文中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

蜷起來()chù立()

20．文段中①②③④處填入詞語正確的一項是（）

A．①奔馳②嗚咽③咀嚼④澎湃

B．①咀嚼②奔馳③嗚咽④澎湃

C．①嗚咽②澎湃③咀嚼④奔馳

D．①咀嚼②澎湃③奔馳④嗚咽

21．“寒氣逼人”屬于__________短語，“刺入肌骨”屬于__________短語。（填序號）

①主謂②偏正③動賓④補充

22．請準確寫出文中畫線的句子所運用的修辭手法。

天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪!

修辭：__________

23．閱讀下面的文字，完成小題。

天上閃爍的星星好像黑色幕上zhuì著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀jué桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音

矗立()zhuì()著咀jué()嗚咽()

(2)文中有錯別字的一個詞是“_______”，這個詞的正確寫法是“________”。

(3)“不可捉摸”在文中的意思是____________________________________。

(4)畫線句運用了________和________修辭手法。

24．請運用積累的知識，完成小題。

他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬tǐng著；結(jié)果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！

自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里shū服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了；照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

著()急硬tǐng()湊()足shū()服

(2)“他也可以開車廠子了”中“可以”的詞性是（）

A．副詞B．連詞C．助動詞D．介詞

(3)以上文段節(jié)選自名著《__________》，是__________。

(4)從文段中可以看出“他”具有怎樣的性格特點？請簡要概括。

25．閱讀下面的文字，完成小題。

現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。他們疲卷已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步lǚ。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

羸弱()貯藏()步lǚ()

（2）文中有錯別字的一個詞是“_____”，這個詞的正確寫法是“______”。

（3）“蹣跚”在文中的意思是_________________________________。

（4）文中畫線句子采用了_____________的修辭方法。

26．請按提示修改活動“開場白”的節(jié)選部分。

中華詩詞博大精深，淵遠流長，如三山五岳，巍峨屹立；如滿天星斗，璀璨奪目；_______，_______。一代代中華兒女，在詩詞的陶冶下，怡情悅性，奮發(fā)向上。新春開門迎五福，讓我們用詩詞歌唱祖國，點贊人生！

(1)語段中有錯別字的詞語是“____________”，正確寫法是“____________”。

(2)在橫線處續(xù)寫恰當?shù)恼Z句。

(3)畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

(4)補充下面的詩句，在橫線處選擇恰當?shù)囊豁棥＃ㄌ钭帜福?/p>

_______嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。

昔聞_______水，今上岳陽樓。

A．泰山B．黃山C．西湖D．洞庭

(5)根據(jù)語境，選擇恰當?shù)亩陶Z填上空。（填字母）

_______者，不為逆境所困，高唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”；_______者，不為名利所惑，吟詠“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”；_______者，不為個人計，慨嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。

A憂國憂民B．自強不息C．淡泊寧靜

27．閱讀下面語段，按要求完成以下任務。

半夜里，豁然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子quán起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石。它跟我們這樣的接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，，，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

quán起來()矗立()

(2)結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（）

A．極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的

B．極近的又是極遠的，極洪大的又是極細切的

C．極遠的又是極近的，極細切的又是極洪大的

D．極近的又是極遠的，極細切的又是極洪大的

(3)本段從多個角度對“半夜”進行描寫，寫觸覺突出夜之冷，寫____暗示山之_____，寫____反襯夜之______。

28．請運用所積累的知識，完成小題。

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去，二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背：扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒jì住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，

筋肉()肢體()jì()住

(2)下列詞語中與“格局”詞性相同的一項是（）

A．天真B．高等C．身量D．出色

(3)畫線句子運用了______的修辭手法，

(4)以上文段節(jié)選自《______》，選文中的“他”指的是______（人名），“他”最大的夢想是______。選文中“他”______、______的形象特點尤為突出。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這是為爭取民主，反對獨cái（），他起稿的一張政治傳單！

在李公樸同志被害之后，警報dié（）起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓（），并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！

他“說”了，說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗（）牛，聲震天地！

他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！?/p>

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人，他，是行的高標。

29．依據(jù)拼音寫出正確的漢字，并給文中加點字注音。

獨cái()dié()起漓()斗()

30．解釋下列加點詞

警報dié()起：氣沖斗牛：()

31．依照課文填上空。

(1)我們夫婦散步,經(jīng)過一個()的小胡同。

A．偏僻B．荒僻

(2)看見一個破破落落的大院,里面有幾間()的小屋。

A．坍塌B．塌敗

(3)我們從干?；貋?載客三輪都()了。

A．取締B．取消

(4)那是一個幸運的人對一個不幸者的()。

A．愧怍B．慚愧

32．閱讀下面的文字，完成小題

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺撼地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤（qiú）臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。

盤qiú()伶仃()

(2)文中有錯別字的一個詞是“___”，這個詞的正確寫法是“___”。

(3)“淡淡的花香”、“察言觀色”分屬于什么短語類型()

(4)劃線的句子使用了_____修辭方法。

33．請運用積累的知識，完成各題。

祥子在電影院外立了一會兒，已經(jīng)覺出冷來，可是不愿再回到茶館去。他要靜靜的獨自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破——老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現(xiàn)在還是為這個志愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個老頭子！

祥子真明白了：劉四，楊太太，孫偵探——并不能因為他的zhòu罵就得了惡報；他自己，也不能因為要強就得了好處。自己，專zhàng著自己，真像老人所說的，就是被小孩子用線拴上的螞蚱，有翅膀又怎樣呢？

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

似()乎苦奔()zhòu罵()zhàng()著

(2)語段中“祥子在電影院外立了一會兒，已經(jīng)覺出冷來”的“冷”字含義深刻，既指______________________，又指______________________。

(3)祥子是一個普通的______________________（身份），語段中“他的最大希望”指的是______________________。

(4)語段中的“那個老頭子”和語段中的“老人”都指的是誰？根據(jù)選段內(nèi)容，分析這個人物形象起到了哪些作用？

34．閱讀文段，回答問題。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手zuàn（）著錢，zhì（）笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。

……

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

(1)文段節(jié)選自《老王》，是著名作家、翻譯家________。

(2)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

zuàn()著錢zhì()笨琢()磨愧怍()

(3)文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作”。請問：“我”一家當時受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是“一個幸運的人”？面對老王為什么還感到“愧作”？

35．請根據(jù)要求完成下列任務

(1)任務一：關(guān)于下面這幅書法作品的字體，下列選項中正確的一項是（）

A．篆書B．隸書C．楷書D．行書

(2)任務二：將上面這幅書法作品中的文字工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。

(3)任務三：《海底兩萬里》是_________（人名）的“海洋三部曲”之一，小說講述了一位叫_________（人名）的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇在大海中自由航行的神奇故事。

(4)任務四：面對鯊魚，《海底兩萬里》中的主人公與鯊魚搏斗救下了采珠人，假如《駱駝祥子》中的主人公祥子，遇到這樣的情景，你覺得他會去救助采珠人嗎？請結(jié)合全書分析。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

我們教室前面花壇里的花次弟開放，那桃花似乎在與陽光相互tiǎo逗，那紫藤蘿似迸濺的飛瀑，而那喇叭花顯得那樣猥瑣，偷偷地纏繞著一些樹往上爬。

36．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

tiǎo()逗藤()蘿迸()濺

37．文中有錯別字的一個詞是“______________”，它的正確寫法是“______________”。

38．“猥瑣”的意思是___________________________________________

39．文段主要運用了__________和__________的修辭手法。

40．根據(jù)下面語段，完成各題。

對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心是跳躍的，我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在fànlàn著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bānlán的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上guàidàn的狂風……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所chánrào，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。

(1)這段文字節(jié)選自課文_______，是______。

(2)給加點的字注音。

(3)根據(jù)拼音寫出詞語。

(4)解釋畫橫線的詞語。

(5)判斷下列說法的正誤。

①描繪美麗而豐饒的故鄉(xiāng)，以“它”而指代，富于真摯深沉的情感。()

②以鋪陳的手法疊現(xiàn)出家鄉(xiāng)一幅幅動人的畫面。()

③借助許多富于“關(guān)東原野”生活氣息事物的形象描寫，表述著對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情。()

④兼用了直接抒情與間接抒情兩種方式，表述了對故鄉(xiāng)強烈的熱愛之情。()

41．閱讀下面語段，回答問題。

山花爛漫，我們在語文的旅途上前行，萬物生長，我們也在成長，七年級下冊的語文課文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時qiè（）而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先鮮為人知的為國獻身的精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到內(nèi)心猶如關(guān)東原野亙古地層巖漿翻涌般的愛國熱情：讀楊絳的《老王》，我們感受到一個幸運的人對一個不幸者的愧怍之情：A。

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

qiè()而不舍鮮()為人知亙()古

（2）文中有一個錯別字的詞是“_______”，應改為“__________”。

（3）“愧怍”的意思是：_______。

（4）結(jié)合語境，請仿照前面句子在A處續(xù)寫一句話。

________________

42．請運用所積累的知識，完成小題。

這種史詩式的屠殺一直延長了一小時，那些大頭怪物是不可能躲開的。好幾次，有十條或十二條一齊聯(lián)合起來，想拿它們的重量來壓扁諾第留斯號。在玻璃上，我們看到它們的排列著牙齒的大嘴，它們的可怕的眼睛。___________簡直壓制不住自己了，威嚇它們，zhòu罵它們。我們覺得它們抓住了我們的船，就像在短樹叢下狗咬住小豬的耳朵一般，死也不放。但諾第留斯號cuī動它的推進器，戰(zhàn)勝它們，托拉它們，或把它們帶到海水上層來，不顧它們的巨大重量，不管它們的強大壓力。

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

威嚇()zhòu()罵cuī()動

(2)文段中有錯別字的詞語是“________________”，正確的寫法是“________________”。

(3)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“強大壓力”相同的一項是

A．擠眉弄眼B．發(fā)動機器C．可愛祖國D．高樓林立

(4)以上文段節(jié)選自小說《海底兩萬里》，是________________。文段中的“大頭怪物”是________________，橫線處應填寫的人物是________________。

43．閱讀語段，按要求完成下面各題。

每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的□那里裝的是什么仙露瓊漿？我奏上去，想摘一朵。

一一（宗璞《紫藤蘿瀑布》）

（1）加點字“忍俊不禁”的“禁”注音應該是_____________

（2）語段方框處應填的標點符號是____________

（3）語段劃線部分有一處錯別字，____________應改為____________

（4）找出修辭方法不同的一項是()

A．我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。（梁衡《壺口瀑布》）

B．那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（魯迅《社戲》）

C．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春·雪》）

D．從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。（柳宗元《小石潭記》）

44．閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。

鐵山賓館,坐落在安徽蕪湖市赭山的南麓。1954年興建,占地5.6公頃。賓館里,花木扶疏,崗丘相拱。一池睡蓮,兩岸翠竹。荷塘碧波,松濤竹韻。曲徑通幽,環(huán)廊回繞。大有“采菊東籬下,悠然見南山”的田園風光,又有“明月松間照,清泉石上流”的詩情畫意。

鐵山賓館,六幢客樓,依山就勢,錯落有致,諸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴嵐閣、煙雨樓等。liú璃瓦當,綠蔭掩映。站在鐵山賓館顛峰的梅苑,放眼望去,長江如帶,鏡湖如玉,江城美景,一覽無余。

(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音

liú()璃赭()山晴嵐()閣

(2)文中有錯別字的一個詞是“_______”，這個詞的正確寫法是“________”。

(3)“崗丘相拱”中的“拱”的意思是__________________________________________，

“依山就勢”在文中的意思是____________________________________________。

(4)將文中畫線的句子,換兩句類似的詩句

_________________________________________________________________________

45．給下列詞語中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

zhuì________lǒnglùchá

點________遲鈍________罩忙________________覺

xiáwèi________________yá

閑________________藍巖漿合攏天________海角

46．填上空。

(1)1939年春，____________《黃河大合唱》。經(jīng)___________譜曲后，這部音樂作品響徹中華大地。作品由八個樂章組成，它以_____________、_____________和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。

(2)詩人從自然特征、_____________等方面贊美了黃河的英雄氣概，表述了對母親河的_________________。

根據(jù)下面的文字，完成下面小題。

春天姍姍來遲，草木萌發(fā)，陽光和煦，燕子呢喃，草長鶯飛。嫩綠的麥苗，輕捷地從土里鉆了出來，與田邊的高樹俯仰生姿。微風拂面，心曠神怡，湖水波光粼粼，柳絲輕拂河堤，鳥兒總是唱著嘹亮的歌，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，大地煥發(fā)出勃勃生機。賞花踏青的男女老少，離開喧囂的城市前仆后繼奔向田野。喜歡露營的人，在幽寂的山澗旁駐足，把帳蓬安扎在潺潺的溪水邊。熱衷拍攝的人，背起相機，長途跋涉，奔赴天涯海角。人們沉醉在明媚的春光里，不負韶華。

47．加點字注音有誤的一項是（）

A．明媚（mèi）萌發(fā)（méng）拂面（fú）天涯海角（yá）

B．嫩綠（nèn）潺潺（chán）河堤（dī）心曠神怡（guǎng）

C．喧囂（xiāo）煥發(fā)（huàn）粼粼（lín）勃勃生機（bó）

D．姍姍（shān）呢喃（ní）嘹亮（liáo）俯仰生姿（yǎng）

48．詞語有別字的一項是（）

A．和煦輕捷露營駐足

B．輕拂踏青幽寂賣弄

C．帳蓬喉嚨山澗熱衷

D．拍攝清脆沉醉奔赴

49．句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A．春天姍姍來遲，草木萌發(fā)，陽光和煦，燕子呢喃，草長鶯飛。

B．賞花踏青的男女老少，離開喧囂的城市前仆后繼奔向田野。

C．熱衷拍攝的人，背起相機，長途跋涉，奔赴天涯海角。

D．鳥兒總是唱著嘹亮的歌，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨。

50．閱讀語段，按要求完成下面問題。

上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此之外，就是寂靜A耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在①（jǔjué）桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在②（wūyè），像波濤在③（péngpài）。不知什么時候又睡著了。

（節(jié)選自《老山界》）

(1)請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。

(2)A處應選擇的標點符號是：

A．（，）逗號B．（。）句號C．（；）分號D．（：）冒號

(3)劃線句運用的修辭手法是：___

參考解析：

1．(1)嚼yè

(2)①A②B

(3)示例1：像野馬在草原上奔馳

示例2：像波濤在澎湃

(4)示例1：請您說說在長征中印象最深刻的事情是什么。

示例2：是什么支撐著你翻越老山界的呢？

（1）本題考查字音字形。

咀嚼（jǔjué）：由各咀嚼肌有順序地收縮所組成的復雜的反射性動作。

嗚咽（wūyè）：傷心哽泣的聲音。

（2）本題考查成語運用。

①處：

酣然入夢：很舒適地進入夢鄉(xiāng)。酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章繪畫，文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。

在此形容因疲倦而入睡，應使用“酣然入夢”，故選A。

②處：

捉摸不透：難以捉摸、難以猜測、難以預料。不可捉摸：對人或事物無法猜測和估量。

在此形容耳邊的聲響無法猜測和估量，，應使用“不可捉摸”，故選B。

（3）本題考查仿寫。

聯(lián)系“像春蠶在咀嚼桑葉，像山泉在嗚咽”可知，仿寫要符合“像……在……”的形式，如：像烈火在燃燒。

（4）本題考查采訪詞。圍繞“戰(zhàn)地生活”向我們的戰(zhàn)士提出兩個問題即可，如：在翻越老山界遇到了哪些困難？支撐您前進的動力是什么？

2．(1)《資治通鑒》北宋司馬光編年體(2)易書禮

（1）考查文學常識內(nèi)容的識記。文學常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時、地、評、作”幾個方面來識記。此文選自《資治通鑒》，《資治通鑒》（常簡作《通鑒》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。是中國第一部編年體通史。

（2）“治經(jīng)”中的“經(jīng)”是指“經(jīng)書”。“五經(jīng)”是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》等五本儒家經(jīng)典的合稱。據(jù)此可填寫作答。

3．（1）蓄suì（2）篷勃蓬勃（3）端莊；莊重

（1）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“邃”還可根據(jù)形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。拿不準的字要查字典。字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“蓄”是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。

（2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，“蓬勃”就是雙音節(jié)詞語。如“蓬”“篷”都是上下結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。

（3）本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義，意思表述正確即可。“凝重”的語境義是端莊；莊重。也就是在文章中的意思。

4．(1)huǎnɡyì

(2)B

（1）本題考查字音。

①恍惚：指精神游離在外，不能集中；神志不清，思考能力下降?！盎小弊xhuǎng，意思是不清楚；不真切。

②香氣四溢：香氣四處飄溢；亦指良好的情操為很多人知道，美名傳播很遠?！耙纭弊xyì，意思是水滿而外流。

（2）本題考查近義詞辨析。

安然：沒有顧慮；很放心；香甜：又香又甜，也指睡得很安穩(wěn)；散步：指為了鍛煉或娛樂而隨便走走，漫步徘徊，有時也指尤其為了炫耀而緩慢步行；漫步：指悠閑地隨意走。

根據(jù)以上分析，結(jié)合選文“夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里”可知，第一空選擇“香甜”；結(jié)合“在那香氣四溢的梨花林里……還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱”可知，第二空選擇“漫步”；

故選B。

5．（1）資治通鑒編年體1362鑒于往事，有資于治道（1）吳下阿蒙刮目相待

（1）《資治通鑒》（常簡作《通鑒》），由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。在這部書里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗教訓，供統(tǒng)治者借鑒，宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》全書294卷，約300多萬字，另有《考異》《目錄》各三十卷。

（2）明確思路：《孫權(quán)勸學》一文中總結(jié)出來的成語。結(jié)合“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”可知，吳下阿蒙：比喻人學識尚淺。結(jié)合“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”可知，刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。

6．（1）jiàngmò憤葬（2）示例：追趕，追擊（3）示例：那一夜在印度洋上，它攻擊了某些船只。（4）這里所說的“非常崇高的仇恨”指尼摩船長對殖民主義統(tǒng)治者的仇恨。因為這些仇恨正源于他對祖國的熱愛，所以說是“常崇高”的。

（1）本題考查字音的書寫。

倔強：（性情）剛強不屈?！皬姟弊x作“jiàng”；

沉沒：從水面上往下至水面下的過程或處在水面下的狀態(tài)。“沒”讀作“mò”

憤世：憤恨世事的不平?！癴èn”寫作“憤”；

葬：埋葬?！皕àng”寫作“葬”；

（2）本題考查字詞解釋。

追逐：指迅速積極地追尋逃跑的東西，在文中的意思是追趕，追擊。

（3）本題考查句型變換。

“那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？”是一個反問句，改為陳述句應該刪掉“不是”和“嗎”，把問號改為句號。即：那一夜在印度洋上，它攻擊了某些船只。

（4）本題考查對名著內(nèi)容的理解和把握。

結(jié)合原著，根據(jù)尼摩船長自述“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”可知，“非常崇高的仇恨”指尼摩船長對殖民主義統(tǒng)治者的仇恨?！八幸磺形覠釔圻^的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的”表明他對祖國的熱愛，這是他仇恨的來源，因此是崇高的。

7．yānyān籃8．示例：材料二我的批注：

黃河頌（節(jié)選）

光未然

啊！黃河?、僖哉Z氣詞“啊”領(lǐng)起，直抒胸臆。

你是中華民族的搖籃?、诎腰S河比喻為搖籃，贊頌黃河偉大對中華民族的歷史貢獻。

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演?、塾玫诙朔Q“你”，便于抒情，引起共鳴。9．《中國男兒》采取的是間接抒情的方式，詩人先夸耀祖國地大物博、歷史悠久，來激發(fā)國民的愛國思想，再拿“碎首黃塵、燕然勒功”的古今奇丈夫為榜樣，激勵人們做奮起從戎、保衛(wèi)祖國的中國好男兒，這種含蓄的抒情方式具有感染力；《黃河頌》采取的是直接抒情的方式，詩人用“?。↑S河！”的句式直抒胸臆，贊頌黃河偉大的歷史貢獻，抒發(fā)了對黃河的熱愛之情，充滿雄渾豪邁之美，極具感染力。

7．此題考查字音字形。

燕然——yān，燕然，古山名；

殷紅——yān，殷，赤黑色；

搖lán——籃，籃子。

8．本題考查批注。先用符號勾畫出要批注的語句，然后用賞析式批注。

如：選擇材料二。

黃河頌（節(jié)選）

光未然

?。↑S河?、龠\用呼告的修辭方式，直抒胸臆，表述對黃河的贊美。

你是中華民族的搖籃?、谶\用比喻，生動形象地寫出了黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫，是中華民族的發(fā)祥地。

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，③對中華民族悠久的歷史進行了高度概括。

在你的身邊扮演！④點明黃河是中華民族發(fā)展壯大的見證者。

9．本題考查抒情方式。抒情方式有兩種，即直接抒情和間接抒情，要結(jié)合內(nèi)容具體分析。

《中國男兒》運用“長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖”“碎首黃塵，燕然勒功”這些地名和典故，夸耀祖國地大物博，英雄輩出，屬于間接抒情，含蓄地表述了對中國男兒的贊美，對祖國的歌頌，來激發(fā)人們的愛國思想，激勵人們做保家衛(wèi)國的好男兒，極富感染力；

《黃河頌》開頭“??！黃河！”用呼告方式直抒胸臆，屬于直接抒情，詩人用“五千年的古國文化”“多少英雄的故事”這些高度概括的語言，塑造了黃河的母親形象，說明了黃河是中華民族的發(fā)祥地，表述了熱愛黃河、熱愛祖國的深厚感情，感情強烈奔放，感染力很強。

10．D11．B12．D

10．本題考查短語結(jié)構(gòu)?！扒鍥鐾该鳌笔遣⒘卸陶Z。

A.“驛路梨花”是偏正短語；

B.“孫權(quán)勸學”是主謂短語；

C.“登飛來峰”是動賓短語；

D.“最苦與最樂”是并列短語；

故選D。

11．本題考查虛詞的用法。

B.結(jié)合句子“河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音”可知，這里的“都”是副詞，表示加強語氣，強調(diào)的是歡喜的氣氛非常濃烈；

故選B。

12．本題考查賞析句子。

結(jié)合劃線句“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”里的三個“在那”可知，這里運用的是排比的修辭手法，“我的歡笑”“我捉過蚱蜢”“我的手印”這些都是對故鄉(xiāng)的回憶，語氣歡快，氣勢強烈。根據(jù)本段內(nèi)容“我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她”“空氣里都有一種歡喜的聲音”可知，這里體現(xiàn)出“我”對家鄉(xiāng)深深的懷戀以及熱愛之情；

故選D。

13．(1)cāqiào殷

(2)B

(3)難道老頭子心里沒有數(shù)兒嗎？

(4)老舍勤勞真誠自然（或“不賣好討俏”）擁有一輛自己的洋車（后三空意思對即可）

（1）本題考查字音字形。

擦車，cāchē，將車擦拭干凈。

討俏，tǎoqiào，意思是言談舉止故意使人覺得俏皮。

殷勤，yīnqín，常用于表示巴結(jié)討好等。

（2）本題考查短語結(jié)構(gòu)類型。

“干得高高興興”是動補短語；

A.動賓短語；

B.動補短語；

C.偏正短語；

D.并列短語；

故選B。

（3）本題考查改寫語句。陳述句改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

據(jù)此，可改為：難道老頭子心里沒有數(shù)兒嗎？

（4）本題考查名著積累。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，最大的夢想是買一輛屬于自己的車。

從文段中“他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂”“只有祥子的手不閑著”“他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了”可以看出，祥子是一個上進、勤勞、真誠自然的人。

14．A15．C16．B

14．此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字?！膀椤币馑际巧碜泳砜s，用在第二個空比較貼切，排除BD兩項；“綴”是縫、補綴的意思，應該讀zhuì；“矗立”意思是高聳直立，“矗”應該讀chù；故選A。

15．此題考查選詞填上空。首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析。“咀嚼”將食物放在嘴里慢慢地嚼，“品味”意思是嘗試滋味，此處應該用“咀嚼”；“奔波”意思是忙忙碌碌地往來奔走，“奔馳”意思是（車、馬等）很快地跑，“奔馳”符合此處語境；“嗚咽”形容水、風等的聲音凄切，“澎湃”形容波浪猛烈發(fā)出巨大聲響的撞擊，形容山泉聲用“嗚咽”嗚咽，形容波濤聲用“澎湃”；故選C。

16．此題考查提取句子主干。這個句子中“天上閃爍的星星”是主語，“天上閃爍的”是定語，“星星”是主語中心語；“好像”是謂語；“黑色幕上綴著的寶石”是賓語，“黑色幕上綴著的”是定語，“寶石”是賓語中心語。句子的主干為“星星好像寶石”，故選B。

17．(1)háo誕斕

(2)A

（1）本題考查注音，根據(jù)拼音寫漢字。

嗥——háo，嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。

dàn——誕，怪誕：離奇荒誕。

lán——斕，斑斕：顏色燦爛豐富。

（2）本題考查對抒情方式的理解。

抒情可分直抒胸臆（直接抒情）、間接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。直接抒情即在文中把內(nèi)心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。借景抒情：屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒發(fā)的感情。托物言志：屬間接抒情的一種，托物言志就是通對事物的描寫和敘述，表述自己的志向和意愿。情景交融：在景物描寫中融入了的主觀感情，使詩歌達到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。“對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱情”這一句是直接抒情，直接表述的思鄉(xiāng)之情。

A.“將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”直接抒情，直接抒發(fā)了對黃河哺育下的祖國英雄兒女的贊頌之情；

B.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子”這一句是議論句，這句話的含義是：中國幾千年的傳統(tǒng)文化講求為人忠厚、謙虛、真誠、樸實，講求人與人之間和睦相處，而鄧稼先汲取其中的先進成分，把它變成自己的優(yōu)秀品格和氣質(zhì)。因此說他是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。在議論之中飽含敬仰之情，屬于間接抒情。

C.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”意思是：我的家書應該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！運用設(shè)問，在自問自答中用“雁足傳書”的故事來寄托思鄉(xiāng)之情，流露出思想愁緒。這是運用了間接抒情的抒情方式。

D.“包一個紙包也要包到整整齊齊，他常常把要寄出的書，從許先生手里拿過來自己包”這是對魯迅日常生活中一些瑣事的細膩描繪，在描繪之中飽含贊美之情，屬于間接抒情。

故選A。

18．(1)chuǎn脊裹

(2)難道他還敢再動嗎？（他難道敢再動嗎？他怎么敢再動呢？）

(3)駱駝祥子老舍

(4)座兒：坐人力車的乘客；語言特色：大量運用北京口語、方言，充滿了老北京的風土人情。

（1）本題考查字形字音。

喘氣（chuǎnqì）：急促地呼吸。

脊背（jǐbèi）：人或其他脊椎動物的背部。

裹（guǒ）：包。

（2）本題考查句式轉(zhuǎn)換。將陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反間語詞；4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為間號。

可將陳述句“他不敢再動了”改為反問句：他怎敢再動呢？

（3）本題考查名著內(nèi)容識記。

本文段寫的是祥子在烈日的暴曬下堅持拉車，據(jù)此可知本文選自老舍（舒慶春）所寫的《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，最初于1936年發(fā)表在雜志《宇宙風》?！恶橊勏樽印访鑼懥?0年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。

（4）本題考查語句理解。

“他”指的是祥子，是位人力車夫，“見了座兒，他還想拉”，“想拉”的定然是想做人力車的客人；據(jù)此可知“座兒”在文中是坐人力車的乘客。“拉晚兒”“車份兒”均使用了兒化音，“嚼谷”是指生活費、口糧，這里是北京的方言；據(jù)此可知，該作品多運用北京口語、方言，“京味兒”，言語中充滿了老北京的風土人情。

19．quán矗20．B21．①③22．比喻

19．本題考查識記字音字形。

蜷起來（quánqǐlái）：原指身體蜷曲、弓著身子臥倒。轉(zhuǎn)而形容人膽怯，不敢露面?！膀椤弊x作“quán”。

矗立（chùlì）：意思是高大而筆直地挺立、高聳。“chù”寫作“?！薄?/p>

20．本題考查選詞填上空。

首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析?！熬捉馈睂⑹澄锓旁谧炖锫亟溃弧氨捡Y”的意思是（車、馬等）很快地跑；“嗚咽”形容水、風等的聲音凄切；“澎湃”形容波浪猛烈發(fā)出巨大聲響的撞擊。

根據(jù)第①空前后關(guān)鍵詞“春蠶”“桑葉”可知，所填的詞應該是指蠶在吃桑葉，所以用“咀嚼”；根據(jù)第②空前關(guān)鍵詞“野馬”“平原”可知，所填的詞應該是指馬在平原上奔跑，所以用“奔馳”；第③空和第④空，根據(jù)“山泉”和“波濤”的特點可知，形容山泉聲用“嗚咽”，形容波濤聲用“澎湃”。

故選B。

21．本題考查短語類型。

“寒氣逼人”形容極為寒冷，其中，“寒氣”是主語，“逼人”是謂語，該詞為主謂短語，故選①；

“刺入肌骨”的意思是：穿過肌肉鉆入骨頭，形容非常深刻，感覺十分徹底。其中“刺入”是動詞，“肌骨”是賓語，受動詞“刺入”支配，該詞為動賓短語，故選③。

22．本題考查修辭手法。

文中劃線句“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪”運用了比喻的修辭手法，將“天上的星星”比喻成“寶石”，生動形象地寫出了星星在黑夜里顯得更加閃爍明亮，展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象，襯托出紅軍不怕艱險，勇往直前的精神。

23．(1)chù綴嚼yè

(2)奔弛奔馳

(3)無法猜測和估量

(4)排比比喻（擬人）

（1）本題考查字音字形。

矗立：chùlì，高聳地立著。

綴著：zhuìzhe，組合；連屬、鑲嵌著某種東西。

咀嚼：jǔjué，用牙細嚼食物。

嗚咽：wūyè，指傷心哽泣的聲音。

（2）本題考查字形。

奔弛——奔馳；奔馳，bēnchí，指車馬等快速奔跑。

（3）本題考查詞義。

不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。

（4）本題考查修辭。

畫線句“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”一句，“像……，像……，像……，像……”為四個意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子并排在一起，運用了排比的修辭，同時將聲音比作“春蠶在咀嚼桑葉”“野馬在平原上奔弛”“山泉在嗚咽”和“山泉在嗚咽”，運用了比喻的修辭手法；由“山泉在嗚咽”由“嗚咽”一詞可知，該句中又暗含擬人的修辭手法。

24．(1)zháo挺còu舒

(2)C

(3)駱駝祥子老舍

(4)吃苦耐勞，堅韌好強，充滿理想，善良等。

（1）本題考查字音字形。

著——zháo。著急：焦慮、急躁。

tǐng——挺。硬挺：勉強支持他雖十分勞累，但仍硬挺著工作。

湊——còu。湊足：使需要的東西接近需要的數(shù)量。

shū——舒。舒服：身體或精神覺得輕松舒暢。

（2）本題考查語法知識。

“他也可以開車廠子了”中，“他”做主語，“開車廠子”是動賓短語，“也”是副詞，“可以”是助動詞，修飾“開”；

故選C。

（3）本題考查文學名著常識。

根據(jù)“自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好”可知，語段選自《駱駝祥子》，是老舍。

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。

（4）本題考查名著人物形象。

根據(jù)“這些個困難，使他更咬牙努力”“整整的三年，他湊足了一百塊錢”可知，祥子是一個吃苦耐勞、堅韌好強的人；

根據(jù)“他的生活過得越來越起勁了”“心里舒服”“對人就更和氣，買賣也就更順心”可知，祥子是一個充滿理想、善良的人。

25．（1）léizhù履（2）疲卷疲倦（3）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（4）擬人

（1）羸弱：léiruò，瘦弱。

貯藏：zhùcáng，儲藏。

bùlǚ：步履，行走。

（2）疲卷——疲倦，“疲乏、困倦”的意思。

（3）蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

（4）從“好像故意捉弄他們似的”中的“捉弄”可看出是擬人修辭。

26．(1)淵遠流長源遠流長

(2)五谷豐熟，養(yǎng)育萬方；如大江大河，汪洋恣肆

(3)將“歌唱祖國”和“點贊人生”調(diào)換位置。

(4)AD

(5)BCA

（1）本題詞語的書寫。

源遠流長：讀音為yuányuǎnliúcháng，意思是河流的源頭很遠，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。

（2）本題考查句子的補寫。作答時注意與例句的修辭、句式要一致。

示例：參天大樹，蔭庇一方。

（3）本題考查病句的辨析與修改。語序不當，“歌唱祖國”和“點贊人生”遞進關(guān)系不對，應將“歌唱祖國”和“點贊人生”調(diào)換位置。

（4）本題考查詩句的識記。

第一空：泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。出自唐代詩人李白的《早秋單父南樓酬竇公衡》，寫出了泰山頂上白云盛多的樣子，故選A。

第二空：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。出自唐代詩人杜甫的《登岳陽樓》，岳陽樓臨洞庭湖，故選D。

（5）本題考查詩句的運用。

第一空：“天生我材必有用，千金散盡還復來”語出李白《樂府·將進酒》，充分體現(xiàn)李白的高度樂觀，看透人生的性格，更深刻的體現(xiàn)他對人性道理的感悟，表現(xiàn)出了對世界的樂觀向上的心態(tài)，與“自強不息”的意境相符，故選B。

第二空：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”出自陶淵明的《歸去來兮辭》，它的意思是：富貴不是我所期望得到的東西，而天帝居住的瓊樓玉宇也不是我所能夠盼望得到的。表現(xiàn)出的安于貧苦的生活，也不愿為追求那些富貴的生活而放棄自己的原則。與“淡泊寧靜”的意境相符，故選C。

第三空：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”出自屈原的《離騷》，可翻譯為：“我長嘆息一聲啊，止不住我的眼淚流了下來，我是在哀嘆那人民的生活是多么的艱難！”這句詩正體現(xiàn)了屈原憂國憂民的情懷，故選A。

27．(1)蜷chù

(2)A

(3)視覺高聽覺靜

（1）考查根據(jù)拼音寫漢字和字詞注音能力。

quán——蜷，蜷：原意是蟲類彎曲或折疊身體。引申義：身子卷縮；

?！猚hù，高聳地立著。

（2）考查正確運用詞語的能力。

第一空，結(jié)合“耳朵里有不可捉摸的聲響”可知，應選擇“極遠的又是極近的”，聽不真切所以極遠，又在耳旁，所以極近；

第二空，結(jié)合后文“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳”可知，應選擇“極細切的又是極洪大的”，春蠶在咀嚼桑葉是“細切”，野馬在平原上奔馳是“洪大”；

故選A。

（3）考查內(nèi)容理解。

“寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)”，從觸覺的角度，寫夜之寒；“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井”，從視覺角度，寫“我們”接近夜空，山像巨人，暗示山之之高；“除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”，正是因為夜極靜，所以才能聽到各種聲響，從聽覺角度反襯夜之靜。

28．(1)jīnzhī系

(2)C

(3)比喻

(4)駱駝祥子祥子擁有一輛自己的洋車健壯老實（憨厚）

（1）本題考查漢字的字音、字形。

筋肉：jīnròu，意思是指肌肉；

肢體：zhītǐ，四肢，也指四肢和軀干；

系?。簀ìzhù，系結(jié)。注意“系”在此詞的發(fā)音。

（2）本題考查漢字的詞性辨別。

格局：名詞。意思是對事物的認知范圍。

A.天真，形容詞。不受禮俗拘束的品性、心地單純，性情真誠，沒有任何做作和虛偽。

B.高等，形容詞。高級。

C.身量：名詞。身材。

D.出色：形容詞。卓越，超出一般。

故選C。

（3）本題考查修辭手法的辨別。

“他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背”把胸比作鐵扇面，運用的修辭是比喻。

（4）本題考查名著相關(guān)知識。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，最初于1936年發(fā)表在雜志《宇宙風》。《駱駝祥子》描寫了20年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表述了對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

祥子，身材高大、年輕力壯的洋車夫。為全書靈魂人物。祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者?！八纳砹颗c筋肉都發(fā)展到年歲前邊去，二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了”寫出了他的健壯，“殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對‘出號’的大腳！是的，他無疑可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了”寫出了他的憨厚。

29．裁迭lídǒu30．迭：屢次、接連斗、牛：星宿名，借指天空

29．考查字音字形。

獨裁：dúcái，獨攬大權(quán)，實行專制統(tǒng)治。

迭起：diéqǐ，一次又一次地出現(xiàn)。

淋漓：línlí，濕淋淋地往下滴，非常暢快。

氣沖斗牛：qìchōngdǒuniú，形容怒氣沖天或氣勢很盛。

30．考查詞義。

警報迭起：讀音jǐngbàodiéqǐ，指警示的信號反復響起。迭：屢次。

氣沖斗牛：讀音qìchōngdǒuniú，形容怒氣沖天或氣勢很盛。斗、牛：星宿名，借指天空。

31．(1)B(2)B(3)A(4)A

本題考查學生選詞填上空的能力。選詞填上空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。本題需要熟悉掌握課文內(nèi)容，就能找到最準確的詞語。

要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認真體會詞語的含義、用法及表述作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準確的習慣；要用一定的時間對近義實詞和易混虛詞作集中復習，分門別類，歸納整理。

32．(1)虬dīng

(2)遺撼遺憾

(3)偏正短語并列短語

(4)比喻、反復

（1）

本題考查字音字形。

盤虬（pánqiú）：形容老樹根盤綜錯雜的樣子；

伶仃（língdīng）：形容非常孤獨，沒有依靠。

（2）

本題考查字形。

遺撼——遺憾。遺憾，yíhàn，指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。

（3）

本題考查短語的結(jié)構(gòu)。

“淡淡的花香”中“淡淡的”修飾中心語“花香”是偏正短語；“察言觀色”是并列短語。

（4）

本題考查修辭手法。

結(jié)合“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流