湖南省永州市20222023學年八年級上學期期末語文試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1湖南省永州市20222023學年八年級上學期期末語文試卷（解析）湖南省永州市2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷

一、語言積累與運用（40分）

1.下列各項中加點字注音有誤的一項是（）

A.遷徙（xǐ）干涸（hé）吞噬（shì）相形見絀（chù）

B.蓬蒿（gāo）和煦（xù）媲美（bì）美味佳肴（yáo）

C.牟?。╩óu）狩獵（shòu）哂笑（shěn）即物起興（xìng）

D.緘默（jiān）挑釁（xìn）吶喊（nà）顫顫巍?。╟hàn）

2.下列各項中書寫有誤的一項是（）

A.狼籍拍板凋零眾說紛云

B.滑翔蕭瑟裸露一視同仁

C.膽怯雷霆犀利廣袤無垠

D.譬喻招徠嚇懵不容置疑

3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）

A.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。

B.牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質優(yōu)良。每至花期，園內的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。

C.我們來到郊外，從凌云山頂俯瞰山下的滄海桑田，真是無比壯觀。

D.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。

4.下列各句中，沒有語病一項是（）

A.要改變亞健康狀態(tài)，就必須科學合理安排時間，切忌不要打疲勞戰(zhàn)。

B.古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活。

C.自共享公共單車項目“摩拜單車”運營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛。

D.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。

5.下列各句中，標點符號使用完全正確的一項是（）

A.網絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

B.暑假里，我準備將《四大名著》中的《三國演義》和《水滸傳》認真讀完，提高自己的文學素養(yǎng)。

C.一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。

D.在美麗西雙版納，我觀熱帶雨林，涉瀾滄碧水，登傣家竹樓……留下了許多美好的記憶。

6.依次填入下列橫線處句子，語序恰當、語意連貫的一組是（）

“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進。“深閱讀”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質的提升更加重要。

①而“深閱讀”就深度閱讀，它講究反復咀嚼、品味、思考

②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足

③那么對于國家和民族將是災難性的

④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀

⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀

A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①

名著閱讀。

7.根據要求作答。

據說，把雕像工作交由A做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認為鼻子太厚了。A便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉身對著行政長官說道：“現(xiàn)在，您請看?！?/p>

索德里尼回答說：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動得頗有生氣了?！?/p>

于是，A走下腳手架，偷偷地笑了。

（1）本選段節(jié)選自《__________》，是____________。A是這本著作所寫的主要人物之一____________（填人名）。

（2）“偷偷地笑了”這一神態(tài)描寫有什么特殊含義？

8.初二年級準備開展以“親近中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習活動，請你參加：

（1）你們小組準備對“中學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況”進行調查，請你為調查問卷設計兩個調查問題。

（2）你的同桌認為現(xiàn)在許多“洋節(jié)日”的過節(jié)方式新穎活潑，相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得沉悶多了。因此，他不愿意過傳統(tǒng)節(jié)日。請你說一段話，向他闡明過中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義，不超過100字。

9.古詩文默寫。

（1）《己亥雜詩》中，以落花為喻，表明心志的句子是：______________，______________。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中用排偶句“_____________，_____________”描繪出兩幅對比鮮明的畫面，準確生動地表現(xiàn)了瑯琊山晦明交替變化的朝暮景象。

（3）范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了自己偉大政治抱負的句子（主旨句）是：______________，______________。

（4）同學們?yōu)榱素S富古詩詞積累，在班里做起了“飛花令”游戲。這次的指定字是“春”。請你作為乙方參與游戲，填寫詩句。

甲：當春乃發(fā)生乙：_______________

甲：春蠶到死絲方盡乙：_______________

“飛花令”是古時候的一種行酒令游戲。行“飛花令”時，每次指定一個字，游戲雙方輪流說出含有指定字的詩句，詩句不超過七個字。

二、閱讀與理解（共50分）

閱讀古詩，完成小題。

過零丁洋南宋文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

10.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”歷來被稱為絕唱，說說這兩句詩好在哪里。

11.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

12.閱讀，回答問題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

游白水書付過

紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘⑥煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

——（選自《東坡志林》）

①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄欖。

（1）解釋下列句中加點的詞。

①水尤清冽_______________

②潭中魚可百許頭_______________

③影布石上_______________

④顧影頹然_______________

（2）下列加點的字意思或用法相同的一項是（）

A.如鳴珮環(huán)，心樂之山間之四時也

B.其源殆可熟物不可知其源

C.書以付過以其境過清

D.浴于湯池冷光之乍出于匣子也

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

（4）下列對兩段理解有誤的一項是（）

A.“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。

B.“顧影頹然，不復甚寐”的情狀刻畫，蘊含豐富，的山水之樂，身世之悲交織其間。

C.“深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深；“雪濺雷怒”寫出了水急、聲響如雷的特點。

D.《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭記》，《游白水書付過》是北宋蘇軾的作品，兩人都是“唐宋八大家”中的一員，除此外還有韓愈、歐陽修、曾鞏、杜甫等也是。

13.閱讀，回答問題。

最佳飲料——白開水

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環(huán)和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200﹣300毫升/升，自來水為20﹣30毫升/升，而純凈水只有2﹣3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

⑤那么，如何科學地飲用白開水呢？首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。

（1）本文是按照怎樣的邏輯順序來寫的？

（2）請從說明方法角度分析第③段中畫線句子的作用。

（3）“食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”中加點詞“往往”能否去掉？為什么？

（4）下列說法，符合文意的一項是

A.從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對身體有營養(yǎng)。

B.體內產生的廢物要及時地通過腎臟排出體外，保證機體有足夠的水分是必要條件。

C.瘦弱的人可以喝雪碧、可樂代替白開水讓身體胖一些。

D.飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。

（5）請擬寫一則倡導喝白開水的公益廣告語。

14.閱讀，回答問題。

打春

付秀瑩

①在我們老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地覺得，打春這個詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風俗畫特有的調子。

②我的家鄉(xiāng)在華北大平原上，我們那個村莊，在我的小說里，叫作芳村。在芳村，有一句俗語，春打六九頭。每年打春的時候，已經是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春這個節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了。

③打春往往是在春節(jié)前后，有的時候早幾天，有的時候遲幾天。打春總是同新年連在一起，到處都是新的：新衣服，新鞋子，新對聯(lián)。

④那時候，母親長年臥病，早好幾天就開始念叨，快打春啦。翻著墻上的月份牌，看一遍，又看一遍。月份牌是那種小小的日歷，在鄉(xiāng)下很常見。沒有老上海的旗袍美人，只有文字和數(shù)字，陰歷、陽歷、節(jié)氣、星期。往往有紅、綠、黑三種顏色，樸素的，家常的，鄰家姑娘一樣親近而溫煦。月份牌上，有打春的具體時刻，比方說，上午十一點三十五。芳村有個風俗，不能把春打在炕上。意思是說，打春這一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺著。

⑤打春這一天，無論多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立。在內心深處，我多么盼著每天都是打春。打春的時候，母親就會下炕了。閑閑地，在房前屋后走一走，看一看。院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。門外就是田野，麥田還懵懂著，是那種深的冷凝的綠。七九河開，八九燕來。打春過后，大約等不了幾天，萬物就該醒過來了。

⑥在我們芳村，有一個民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個立春，當年的年景就不好了，糧食會像金子一樣珍貴。

⑦在芳村，節(jié)氣的意思，不是二十四節(jié)氣，而是節(jié)日。春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，八月十五中秋節(jié)。在我的長篇《陌上》的楔子里，我就是用的節(jié)氣這個詞，還引來了一些疑問?？梢?，一個地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經深深扎根在血脈里了。

⑧芳村人過節(jié)氣，不外是吃一頓好飯食罷了。芳村有句俗話，好吃不過餃子，好受不過躺著。吃餃子，是芳村人過節(jié)氣最隆重的儀式了。然而，打春這一天，好像在吃上是不大講究的。不過是家常便飯，搟面條、蒸饅頭、烙餅、小米粥。這個時節(jié)，新鮮菜蔬還沒有下來，大白菜卻還多著。炒白菜，燉白菜，醋殺白菜，翻過來倒過去，橫豎都離不開白菜。芳村人說，白菜就是百菜。我們卻吃出了不一樣的滋味。打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣的本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來。有時候，倘若打春恰巧在新年正月里，飯菜就越發(fā)豐盛了。窗外有零星的鞭炮聲，屋子里香氣彌漫。豐饒的，甜美的，太平的，熱騰騰世俗生活的氣息，穿過重重光陰，撲面而來。

⑨而今，母親離開人世已經十九個年頭了。我也早已遠離故鄉(xiāng)，在異地輾轉漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再沒有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖。

⑩打春了。春來了。

（1）文中多次提到“打春”，在心里，“打春”意味著民間風俗畫特有的調子。它意味著①______________________，意味著同新年連在一起，意味著②______________________，意味著③______________，意味著④______________________。

（2）聯(lián)系上下文，品味第⑤、⑦段中畫線的句子。（重點從修辭、表述方式、情感等方面來賞析）

①院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。

②一個地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經深深扎根在血脈里了。

（3）結合全文，說說文章結尾這一段的作用。

三、作文（60分）

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

15.以《風雨過后是彩虹》為題目寫一篇記敘文。

要求：（1）以記敘為主，適當運用抒情、議論等表述方式。（2）字數(shù)不少于600字。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

16.在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝……請以《我從來沒有這樣________》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：（1）題目補充完整。（2）以記敘為主，適當運用抒情、議論等表述方式。

湖南省永州市2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷

一、語言積累與運用（40分）

1.下列各項中加點字注音有誤的一項是（）

A.遷徙（xǐ）干涸（hé）吞噬（shì）相形見絀（chù）

B.蓬蒿（gāo）和煦（xù）媲美（bì）美味佳肴（yáo）

C.牟?。╩óu）狩獵（shòu）哂笑（shěn）即物起興（xìng）

D.緘默（jiān）挑釁（xìn）吶喊（nà）顫顫巍?。╟hàn）

B

本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析。字音是基礎部分?？嫉臍w納點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。

B.有誤，“蓬蒿”的“蒿”應讀作“hāo”，“媲美”的“媲”應讀作“pì”。

故選：B。

2.下列各項中書寫有誤的一項是（）

A.狼籍拍板凋零眾說紛云

B.滑翔蕭瑟裸露一視同仁

C.膽怯雷霆犀利廣袤無垠

D.譬喻招徠嚇懵不容置疑

A

本題考查字形。

A.狼籍——狼藉，眾說紛云——眾說紛紜；

故選A。

3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）

A.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。

B.牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質優(yōu)良。每至花期，園內的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。

C.我們來到郊外，從凌云山頂俯瞰山下的滄海桑田，真是無比壯觀。

D.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。

C

本題考查成語運用。

A.油然而生：形容思想感情自然而然地產生。正確；

B.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。正確；

C.滄海桑田：大海變成農田（桑田：農田），農田變成大海；比喻世事變化巨大。不能形容看到的景致，此處望文生義，有誤；

D.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復雜，無法辨清。正確；

故選C。

4.下列各句中，沒有語病一項是（）

A.要改變亞健康狀態(tài)，就必須科學合理安排時間，切忌不要打疲勞戰(zhàn)。

B.古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活。

C.自共享公共單車項目“摩拜單車”運營以來，因外觀時尚、輕便易行、收費廉價、隨借隨還等優(yōu)點而深受人們的喜愛。

D.由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。

C

本題考查病句辨析及修改能力。

A.重復贅余，可去掉“切忌”或“不要”；

B.成分殘缺，可在“追求美好生活”之后加上“的愿望”；

D.成分殘缺，可去掉“由于”或“使”。

故選C。

5.下列各句中，標點符號使用完全正確的一項是（）

A.網絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

B.暑假里，我準備將《四大名著》中《三國演義》和《水滸傳》認真讀完，提高自己的文學素養(yǎng)。

C.一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。

D.在美麗的西雙版納，我觀熱帶雨林，涉瀾滄碧水，登傣家竹樓……留下了許多美好的記憶。

D

本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。

A．有誤，選擇問句只在句末用問號，句中的第一個問號應改為逗號；

B．有誤，“四大名著”是四部名著的簡稱，不是書的名稱，書名號應改為引號；

C．有誤，“都具有生命”是句中的一般性停頓，分號應改為逗號；

故選D。

6.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當、語意連貫的一組是（）

“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質的提升更加重要。

①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復咀嚼、品味、思考

②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足

③那么對于國家和民族將是災難性的

④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀

⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀

A.①②④⑤③B.②①④③⑤C.⑤④③①②D.②⑤④③①

D

由橫線前語句“淺閱讀……”分析，后面應是繼續(xù)“淺閱讀”的話題。②句是講“淺閱讀”不利的方面，是對文段首句講“淺閱讀”的優(yōu)點反方向陳述，所以應緊隨其后，先排除AC兩項，再作比較。⑤句是對“淺閱讀”不足的進一步陳述，故緊隨②句，排除B。第④句是針對“淺閱讀”的缺點做出的假設，抓住關鍵詞“如果”，可確定緊承第⑤句；抓住關鍵詞“那么”，可確定第③句是緊承第④句的；故選D。

名著閱讀。

7.根據要求作答。

據說，把雕像工作交由A做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認為鼻子太厚了。A便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉身對著行政長官說道：“現(xiàn)在，您請看。”

索德里尼回答說：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動得頗有生氣了?！?/p>

于是，A走下腳手架，偷偷地笑了。

（1）本選段節(jié)選自《__________》，是____________。A是這本著作所寫的主要人物之一____________（填人名）。

（2）“偷偷地笑了”這一神態(tài)描寫有什么特殊含義？

（1）①名人傳②羅曼羅蘭③米開朗琪羅

（2）這是米開朗琪羅對行政長官無聲的諷刺與嘲笑。

《名人傳》主要講述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。《名人傳》是由19世紀末20世紀初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品?！睹藗鳌愤@本書非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

①本題考查名著作品、名著人物的識別、名著常識。根據文段內容“把雕像工作交由A做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評”“A便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落”，可知選自羅曼羅蘭的《名人傳》。A是這本著作所寫的雕塑家米開朗琪羅。

②本題考查對詞語含義的理解?！巴低档匦α恕?，運用神態(tài)描寫，這是米開朗琪羅對行政長官無聲的諷刺與恥笑。

8.初二年級準備開展以“親近中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習活動，請你參加：

（1）你們小組準備對“中學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況”進行調查，請你為調查問卷設計兩個調查問題。

（2）你的同桌認為現(xiàn)在許多“洋節(jié)日”的過節(jié)方式新穎活潑，相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得沉悶多了。因此，他不愿意過傳統(tǒng)節(jié)日。請你說一段話，向他闡明過中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義，不超過100字。

（1）您知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日？

您最喜歡的中華傳統(tǒng)節(jié)日是哪個？

（2）中華傳統(tǒng)節(jié)日是中國特有的文化，在中國已經傳承了近千年，不能在我們的手里消失。我們要讓自己的傳統(tǒng)節(jié)日讓西方接受，而不僅僅是接受西方的傳統(tǒng)節(jié)日。

本題考查問題設計。根據“中學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況”的主題，可從了解的內容、方式、節(jié)日起源、節(jié)日傳說、過節(jié)習俗等角度設計問題。

示例：對于傳統(tǒng)節(jié)日的習俗你了解的有哪些？有關傳統(tǒng)節(jié)日的傳說你知道哪些？

本題考查語言表述能力。

根據“現(xiàn)在許多‘洋節(jié)日’的過節(jié)方式新穎活潑，相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得沉悶多了”和“向他闡明過中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義”可知，表述的主題是“中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義”。在說服他的過程中，內容要具體詳盡，以理服人，表述要得體。注意字數(shù)要求。

示例：傳統(tǒng)節(jié)日里包含了許多民俗文化和傳統(tǒng)人文觀念，以及宗教因素，對于研究古代社會的文化、歷史和社會生活，有一定的意義。我們要了解傳統(tǒng)節(jié)日，做傳統(tǒng)節(jié)日的守護者、傳承者。

9.古詩文默寫。

（1）《己亥雜詩》中，以落花為喻，表明心志的句子是：______________，______________。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中用排偶句“_____________，_____________”描繪出兩幅對比鮮明畫面，準確生動地表現(xiàn)了瑯琊山晦明交替變化的朝暮景象。

（3）范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了自己偉大政治抱負的句子（主旨句）是：______________，______________。

（4）同學們?yōu)榱素S富古詩詞積累，在班里做起了“飛花令”游戲。這次的指定字是“春”。請你作為乙方參與游戲，填寫詩句。

甲：當春乃發(fā)生乙：_______________

甲：春蠶到死絲方盡乙：_______________

“飛花令”是古時候的一種行酒令游戲。行“飛花令”時，每次指定一個字，游戲雙方輪流說出含有指定字的詩句，詩句不超過七個字。

①落紅不是無情物②化作春泥更護花③日出而林霏開④云歸而巖穴暝⑤先天下之憂而憂⑥后天下之樂而樂⑦城春草木深（春風吹又生）⑧化作春泥更護花（春風不度玉門關）

本題考查名篇名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

默寫時，注意“作、霏、暝”的正確書寫。

第（4）題考“飛花令”，指定字是“春”，所寫詩句含“春”字即可。示例：⑦春來花幾枝；⑧春風又綠江南岸。

二、閱讀與理解（共50分）

閱讀古詩，完成小題。

過零丁洋南宋文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

10.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”歷來被稱為絕唱，說說這兩句詩好在哪里。

11.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

10.“惶恐”“零丁”一語雙關，既指地名，又表現(xiàn)了詩人昨天的惶恐和今天的零丁，地名與心境的絕妙結合，使這兩句詩成為千古絕唱。

11.表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

試題分析：考查雙關語的效果。答題時要把兩個方面的意思答出來，解析要注意與的感情或詩歌的主題聯(lián)系起來。解析：“惶恐”“零丁”一語雙關，既指地名，又表現(xiàn)了詩人昨天的惶恐和今天的零丁，地名與心境的絕妙結合，使這兩句詩成為千古絕唱。

試題分析：此題理解詩句是關鍵。還可考慮到的生平及創(chuàng)作背景。解析：表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。

點睛：怎樣把握詩歌的思想內容、主旨以及表述的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表述的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。

12.閱讀，回答問題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

游白水書付過

紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘⑥煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。

——（選自《東坡志林》）

①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄欖。

（1）解釋下列句中加點的詞。

①水尤清冽_______________

②潭中魚可百許頭_______________

③影布石上_______________

④顧影頹然_______________

（2）下列加點的字意思或用法相同的一項是（）

A.如鳴珮環(huán)，心樂之山間之四時也

B.其源殆可熟物不可知其源

C.書以付過以其境過清

D.浴于湯池冷光之乍出于匣子也

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

（4）下列對兩段理解有誤的一項是（）

A.“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。

B.“顧影頹然，不復甚寐”的情狀刻畫，蘊含豐富，的山水之樂，身世之悲交織其間。

C.“深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深；“雪濺雷怒”寫出了水急、聲響如雷的特點。

D.《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭記》，《游白水書付過》是北宋蘇軾的作品，兩人都是“唐宋八大家”中的一員，除此外還有韓愈、歐陽修、曾鞏、杜甫等也是。

（1）①尤其；②大約；③分布；④衰老的樣子。（2）B

（3）①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

②水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛的痕跡（腳?。┌?。（4）D

本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：潭水格外清涼。尤：尤其；

②句意：潭中的魚大約有一百來條。可：大約；

③句意：（魚的）影子映在石上。布：分布；

④句意：回頭看自己的影子。頹然：衰老的樣子。

本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

A.之：代詞/結構助詞，的；

B.其：都為代詞，它；

C.以：把/因為；

D.于：在/從。

故選B。

本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：犬牙：像狗的牙齒；差互：相互交錯；源：源頭。

②重點詞：跡：腳?。恢^：說。

本題考查學生對文章內容的理解能力。

D.有誤，杜甫不在“唐宋八大家”之列。

故選D。

參考譯文：

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高一百丈。山上有八九個彎道，每個彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛的痕跡（腳?。┌?。傍晚時我們順來路返回，在夕陽映照下山仿佛在燃燒，十分的壯觀?；驈澭蛱ь^看過這些山谷。到了江邊，此時月亮從山后面出來，我用船槳擊打著江心，用雙手捧著像碧玉般的水倒映著的月亮?；氐郊乙咽嵌鼤r分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜?；仡^看自己的影子，有種蕭索感，就再也睡不著了。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。

13.閱讀，回答問題。

最佳飲料——白開水

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環(huán)和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200﹣300毫升/升，自來水為20﹣30毫升/升，而純凈水只有2﹣3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

⑤那么，如何科學地飲用白開水呢？首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。

（1）本文是按照怎樣的邏輯順序來寫的？

（2）請從說明方法的角度分析第③段中畫線句子的作用。

（3）“食欲旺盛且過量飲用人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”中加點詞“往往”能否去掉？為什么？

（4）下列說法，符合文意的一項是

A.從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對身體有營養(yǎng)。

B.體內產生的廢物要及時地通過腎臟排出體外，保證機體有足夠的水分是必要條件。

C.瘦弱的人可以喝雪碧、可樂代替白開水讓身體胖一些。

D.飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。

（5）請擬寫一則倡導喝白開水的公益廣告語。

（1）采用了由原因到結果的邏輯順序。

（2）運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，從水中礦物質含量的角度說明了白開水對人體是最適宜的。

（3）不能去掉。因為“往往”是指概率大，如果去掉，則說明只要“食欲旺盛且過量飲用的人”就會“因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”，與文意和實際情況不符，“往往”體現(xiàn)了說明語言準確性。（4）B

（5）廣告語要求有感染力，能打動人。“要多喝白開水”“請你多喝白開水”之類蒼白語言無分。

示例一：喝白開水，走健康路。示例二：給你一杯白開水，愿你一生都平安。

本題考查說明順序。

文章第①段“隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。……其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水”引出說明對象——白開水；然后第②段“白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然‘飲料’”介紹白開水的作用；接著第③段“白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等”分析白開水中的營養(yǎng)成分，最后第⑤段介紹怎樣科學的飲用白開水。所以文章采用了由原因到結果的邏輯順序地說明了白開水對人體的重要性和如何科學地飲用白開水。

本題考查分析說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表述其作用。

運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。通過列舉具體的數(shù)據，將白開水的礦物質含量和礦泉水、純凈水的礦物質含量進行比較，突出強調了自來水中的礦物質含量對人體來說是最適宜的，使說明更準確，更有說服力。

本題考查分析說明文語言特點的能力。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。

答題時首先明確觀點：不能去掉。因為“往往”是常常的意思，意思是說食欲旺盛且過量飲用的人常會因為糖分與熱量的過度攝入而肥胖，但不代表所有的都如此；如果去掉，則說明只要“食欲旺盛且過量飲用的人”就一定會“因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”，這很明顯過于絕對化?！巴斌w現(xiàn)了說明語言準確性。

本題考查內容的理解與辨析能力。這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應的內容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。

A.第②段“從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值”，并不是說“不如白開水對身體有營養(yǎng)”，選項表述錯誤；

B.第②段“只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外”，可見選項表述正確；

C.第④段“食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱”，可見選項的觀點是錯誤的；

D.第⑤段“飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水”，并不是“不宜飲水”，選項表述錯誤；

故選B。

本題考查擬寫公益廣告語的能力。

解答此題關鍵要把握廣告語的主要特點來擬寫。廣告語要求有感染力，能打動人。像“要多喝白開水”“請你多喝白開水”之類蒼白語言明顯是不行的，最好運用一種修辭來表述喝白開水的好處。

示例：喝白開水，做健康人；細品白開水，越喝越有味。

14.閱讀，回答問題。

打春

付秀瑩

①在我們老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地覺得，打春這個詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風俗畫特有的調子。

②我的家鄉(xiāng)在華北大平原上，我們那個村莊，在我的小說里，叫作芳村。在芳村，有一句俗語，春打六九頭。每年打春的時候，已經是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春這個節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了。

③打春往往是在春節(jié)前后，有的時候早幾天，有的時候遲幾天。打春總是同新年連在一起，到處都是新的：新衣服，新鞋子，新對聯(lián)。

④那時候，母親長年臥病，早好幾天就開始念叨，快打春啦。翻著墻上的月份牌，看一遍，又看一遍。月份牌是那種小小的日歷，在鄉(xiāng)下很常見。沒有老上海的旗袍美人，只有文字和數(shù)字，陰歷、陽歷、節(jié)氣、星期。往往有紅、綠、黑三種顏色，樸素的，家常的，鄰家姑娘一樣親近而溫煦。月份牌上，有打春的具體時刻，比方說，上午十一點三十五。芳村有個風俗，不能把春打在炕上。意思是說，打春這一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺著。

⑤打春這一天，無論多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立。在內心深處，我多么盼著每天都是打春。打春的時候，母親就會下炕了。閑閑地，在房前屋后走一走，看一看。院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。門外就是田野，麥田還懵懂著，是那種深的冷凝的綠。七九河開，八九燕來。打春過后，大約等不了幾天，萬物就該醒過來了。

⑥在我們芳村，有一個民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個立春，當年的年景就不好了，糧食會像金子一樣珍貴。

⑦在芳村，節(jié)氣的意思，不是二十四節(jié)氣，而是節(jié)日。春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，八月十五中秋節(jié)。在我的長篇《陌上》的楔子里，我就是用的節(jié)氣這個詞，還引來了一些疑問?？梢?，一個地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經深深扎根在血脈里了。

⑧芳村人過節(jié)氣，不外是吃一頓好飯食罷了。芳村有句俗話，好吃不過餃子，好受不過躺著。吃餃子，是芳村人過節(jié)氣最隆重的儀式了。然而，打春這一天，好像在吃上是不大講究的。不過是家常便飯，搟面條、蒸饅頭、烙餅、小米粥。這個時節(jié)，新鮮菜蔬還沒有下來，大白菜卻還多著。炒白菜，燉白菜，醋殺白菜，翻過來倒過去，橫豎都離不開白菜。芳村人說，白菜就是百菜。我們卻吃出了不一樣的滋味。打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣的本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來。有時候，倘若打春恰巧在新年正月里，飯菜就越發(fā)豐盛了。窗外有零星的鞭炮聲，屋子里香氣彌漫。豐饒的，甜美的，太平的，熱騰騰世俗生活的氣息，穿過重重光陰，撲面而來。

⑨而今，母親離開人世已經十九個年頭了。我也早已遠離故鄉(xiāng)，在異地輾轉漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再沒有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖。

⑩打春了。春來了。

（1）文中多次提到“打春”，在心里，“打春”意味著民間風俗畫特有的調子。它意味著①______________________，意味著同新年連在一起，意味著②______________________，意味著③______________，意味著④______________________。

（2）聯(lián)系上下文，品味第⑤、⑦段中畫線的句子。（重點從修辭、表述方式、情感等方面來賞析）

①院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。

②一個地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經深深扎根在血脈里了。

（3）結合全文，說說文章結尾這一段的作用。

（1）①一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了②久臥病床的母親可以從床上起來走走③一年收成的豐歉④母親有興致和閑情，親手給我們做飯了

（2）①運用比喻的修辭和環(huán)境描寫的方法，生動形象地寫出了打春時的溫暖、美好的景象，渲染了歡快的氛圍，襯托了“我”愉悅的心情。

②運用比喻的修辭，生動形象地寫出了一個地方文化的力量的強大和牢固性。

（3）與文章題目和開頭相照應；表現(xiàn)了內心的歡喜，對故鄉(xiāng)、親人的懷念之情，對中國傳統(tǒng)文化的深厚感情。

本題考查文章內容理解和概括。分析題干，填寫與打春相關的事件。

第一空：根據文章第②段“打春這個節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了”可知，一年中最寒冷的日子過去了，氣候學意義上的春天要來了。

第二空：根據文章第⑤段“打春這一天，無論多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立”可知，久臥病床的母親可以從床上起來走走。

第三空：根據文章第⑥段“在我們芳村，有一個民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個立春，當年的年景就不好了，糧食會像金子一樣珍貴”可知，一年打兩個春，糧食收成就會不好，由此看出一年收成的豐歉。

第四空：根據文章第⑧段“打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來”可知，在打春這一天，母親有興致和閑情，親手給我們做飯了。

本題考查語言賞析。

（1）文章第⑤段劃線句“院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了”一句中，利用優(yōu)美的語言，描寫了一個陽光明媚，微風吹拂的場景。將溫軟的陽光比作金子，突出陽光的明媚。運用了比喻的修辭手法和環(huán)境描寫的方法，生動形象的描寫出了院子在打春時的溫暖和美好，體現(xiàn)出了人們的幸福感和喜悅感。

（2）文章第⑦段劃線句“一個地方文化的力量是多么的強大，仿佛樹的根須，早已經深深扎根在血脈里了”一句中，將地方文化力量的扎根比作成樹的根須，地方文化在人們血脈里的扎根如同樹木的根須強大有力的深入地下，生動形象的體現(xiàn)出了地方文化在人們心中的牢固性。

本題考查結尾作用。

文章結尾“打春了。春來了”簡單兩句，自稱一段。與文章開頭“在我們老家，把立春不叫立春，叫作‘打春’。莫名其妙地覺得，打春這個詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風俗畫特有的調子”介紹打春的內容，以及標題“打春”相互照應。本文介紹了打春這一天故鄉(xiāng)、親人們要做的事情以及事情的美好意義，寄托了人們對美好生活的祝愿。結尾“打春了。春來了”一句，表現(xiàn)了期盼著打春的到來，從側面體現(xiàn)出內心的喜悅，聯(lián)系第⑨段“而今，母親離開人世已經十九個年頭了。我也早已遠離故鄉(xiāng)，在異地輾轉漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再沒有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖”可知，蘊含著對故鄉(xiāng)、親人的懷念以及對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

三、作文（60分）

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

15.以《風雨過后是彩虹》為題目寫一篇記敘文。

要求：（1）以記敘為主，適當運用抒情、議論等表述方式。（2）字數(shù)不少于600字。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

例文

風雨過后是彩虹

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

人們常說：“真正勇敢的人，不是在安逸中成長的人，而是含著淚水在雨中奔跑的人?！痹谇啻褐形覀兠χ儚?，忙著長大，忙著奔跑。有時忙著忙著，忘卻了曾經那個自己，人總會感慨時間易逝，還未擁抱清晨，卻已手握黃昏，還未奮斗青春，卻已手握遲暮。

“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！笔澜缟蠜]有所謂的天才，只有不努力的笨蛋。從小學步入初中，又跨越了人生的一小步。而自己的數(shù)學成績卻依舊很不理想，我安慰自己“過滿則虧”，可現(xiàn)實卻“啪啪打臉”。春和景明，老師邁著焦急的步伐進入教室，只見還在氣喘吁吁的老師已經露出了煞人神情。原本安靜的教室顯得更加肅靜，一根針掉到地上也會發(fā)出“叮咚”的響聲，大家仿佛預料有什么不好的事要發(fā)生，一個個都正襟危坐起來?！斑@次測試的試卷很難嗎？你們怎么都考得這么差？”說完，便念起了分數(shù)，“快到我了，怎么辦，怎么辦？”我神情緊張地一步一步靠近試卷，心跳也跟著越來越快。我緊閉著眼，生怕看到自己不爭氣的分數(shù)，果不其然，真沒讓我“失望”。當頭一盆冷水，如晴空霹靂一般將我很狠地教訓一頓。我看著自己的紅叉，眼淚情不自禁地打在了試卷上，很重、很重。那幾天我都悶悶不樂。細心的老師發(fā)現(xiàn)了我，并指出了自己需要改善的地方。

“青春好年華，傷痛又何妨?！比丝偸窃诒黄瘸砷L，沒有人會不痛苦，也沒有人不受傷。這句話成了我學習的動力，我邁著原本沉重的步伐，如同帶著不自信的鎖鏈。當卸下它們時，愈來愈輕