2021年廣東省江門市恩平市中考化學(xué)模擬試卷

2021年廣東省江門市恩平市中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1．（3分）下列有關(guān)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝制作過(guò)程中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．德化瓷燒制 B．寶豐酒釀造 C．潮州木雕 D．龍泉寶劍煅制2．（3分）如圖所示的公共標(biāo)識(shí)中，與消防安全有關(guān)的是（）A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤3．（3分）下列對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是（）A．為了提高生活質(zhì)量，盡量使用塑料袋 B．為了緩解溫室效應(yīng)，推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能 C．為了講衛(wèi)生，盡量多使用一次性筷子 D．為了提高作物產(chǎn)量，大量使用化肥4．（3分）化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)主題與應(yīng)用正確的是（）選項(xiàng)主題知識(shí)與應(yīng)用A化學(xué)與生活用食醋除去燒水壺的水垢B化學(xué)與能源節(jié)約化石能源﹣﹣禁止開采化石燃料C化學(xué)與安全霉變大米經(jīng)多次淘洗后可食用D化學(xué)與健康預(yù)防貧血病﹣﹣可食用加碘食鹽A．A B．B C．C D．D5．（3分）分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是（）A．潔凈的空氣﹣﹣純凈物 B．液氧﹣﹣單質(zhì) C．冰水混合物﹣﹣混合物 D．鐵銹﹣﹣氧化物6．（3分）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途中，正確且有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A碳有可燃性碳用于冶煉金屬B金屬鎢熔點(diǎn)高金屬鎢用作燈絲C稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光稀有氣體用作保護(hù)氣D甲烷密度比空氣小甲烷用作化工原料A．A B．B C．C D．D7．（3分）農(nóng)業(yè)是保障人民正常生活的重要部分，某山區(qū)的春秋兩季風(fēng)勢(shì)較強(qiáng)，為增強(qiáng)農(nóng)作物抗倒伏能力，建議施用的肥料是（）A．KCl B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2 D．NH4HCO38．（3分）如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng) B．三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Y＞Z C．若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y，則三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Z＞Y D．若X為金屬鎂，則Z可能是鐵9．（3分）蛋糕是當(dāng)代少年兒童生日時(shí)愛吃的食物，蛋糕中的植物奶油含有對(duì)人體有害的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，下列說(shuō)法正確的是（）A．反式脂肪酸是無(wú)機(jī)物 B．反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成 D．反式脂肪酸分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是（18×12）：（34×1）10．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．收集氫氣 B．移走蒸發(fā)皿 C．測(cè)溶液的pH D．稀釋濃硫酸11．（3分）甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，將40℃甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，對(duì)此過(guò)程判斷正確的是（）A．現(xiàn)象：都有晶體析出，析出晶體質(zhì)量甲＞乙 B．溶解度：溶解度都變小，20℃時(shí)的溶解度甲＝乙 C．溶液狀態(tài)：都為飽和溶液，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙 D．溶劑變化：溶劑的質(zhì)量都不變，但溶劑質(zhì)量甲＞乙12．（3分）下列是些物質(zhì)的鑒別、驗(yàn)證、除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）或分離實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程AH2、CH4鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BCO2中混有HCl氣體驗(yàn)證通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液是否變紅CNaCl溶液（Na2CO3）除雜滴加適量的Ca（NO3）2溶液，過(guò)濾DMnO2、KCl固體分離加水溶解、過(guò)濾、洗滌濾渣、蒸發(fā)濾液A．A B．B C．C D．D13．（3分）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是N2，則氬氣的化學(xué)式是Ar2 C．點(diǎn)燃H2與O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（主要成分是CO）與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸 D．硬水中含有可溶性的鈣、鎂化合物，則所有含有鈣、鎂化合物的液體一定是硬水14．（3分）如圖四個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化 B．把NaOH和NH4NO3固體分別溶于水中 C．向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量 D．向一定質(zhì)量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鋅粉15．（3分）甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為（）A．O2、CuO、H2O B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH C．FeSO4、FeCl2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．（7分）圖1是元素周期表的部分內(nèi)容，圖2是這三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖1中硒的相對(duì)原子質(zhì)量為；氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是；據(jù)此，請(qǐng)寫出硒酸鈉的化學(xué)式：.（2）圖2中表示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的是（填字母），硫離子的符號(hào)為.（3）圖2中C位于元素周期表第周期，硒屬于人體必需元素中的（選填“常量”或“微量”）元素。17．（8分）近兩年，習(xí)總書記多次提出，中國(guó)CO2排放力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。我國(guó)科學(xué)家分別合成了ZnGa2O4（鎵酸鋅）介孔光催化材料和單晶納米帶，成功將從電廠和工業(yè)活動(dòng)捕獲來(lái)的CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔?。?qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為。（2）為了達(dá)到碳一氧平衡，消耗CO2的最佳做法是。（3）二氧化碳被捕捉和壓縮后可以制成干冰，寫出干冰的一種用途：。（4）二氧化碳被捕捉后還可以與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鹽用于工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（5）下列物質(zhì)中，僅以CO2和H2為原料不可能得到的是（選填字母）。A.碳酸（H2CO3）B.甲醇（CH3OH）C.尿素[CO（NH2）2]D.甲酸（CH2O2）（6）在一定條件下，CO2可和H2反應(yīng)生成CH4和H2O。請(qǐng)?jiān)趫D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）18．（10分）如圖是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)和配制NaCl溶液的部分實(shí)驗(yàn)操作。（1）寫出圖C中一種儀器的名稱：；圖F操作中玻璃棒的作用是。（2）圖G操作中，當(dāng)時(shí)，停止加熱。（3）利用得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液。①配制時(shí)，需要稱取精鹽g。②稱量過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，此時(shí)應(yīng)該（選填字母），至指針指向標(biāo)尺中央。A.減少砝碼B.游碼向左調(diào)節(jié)C.增加精鹽D.減少精鹽③圖H標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)明的內(nèi)容是：。（4）用圖E方法量取水會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，以下導(dǎo)致同樣結(jié)果的原因還有（選填字母）。A.精鹽不純B.稱量精鹽時(shí)“左碼右物”C.蒸發(fā)時(shí)溶液飛濺D.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出（5）為減少誤差，配制溶液前儀器必須用蒸餾水清洗干凈，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是。（6）要完成本小題的實(shí)驗(yàn)操作，圖示中還應(yīng)補(bǔ)充的玻璃儀器是（填儀器名稱）。19．（10分）某興趣小組用圖示裝置完成酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，試回答：（1）步驟Ⅰ中，指示劑最好選用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯。（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當(dāng)溶液剛好由色變成無(wú)色時(shí)，停止加入鹽酸。若某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液呈色，pH7（選填“＞”“＜”或“＝”）。為了判斷鹽酸是否過(guò)量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，與適量或（填不同類別的固體）混合，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明鹽酸過(guò)量。（3）另一興趣小組用新制取的Cu（OH）2和稀硫酸完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中（選填“需要”或“不需要”）滴加指示劑，當(dāng)觀察到時(shí)，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）20．（10分）高氯酸鉀（KClO4）是一種性能穩(wěn)定的物質(zhì)，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學(xué)分析試劑，工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸鉀的工藝流程如圖所示。（1）流程中的分離操作名稱是。（2）該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是（除H2O外）。（3）已知電解NaClO3溶液時(shí)除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和高錳酸鉀可制取氧氣。小明在老師的指導(dǎo)下查閱資料：氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃，用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①圖1是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。試管口要略向下傾斜的目的是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型為。②圖3表示的是氯酸鉀受熱溫度與產(chǎn)生氧氣濃度的關(guān)系。氯酸鉀分解的溫度（選填“高于”“低于”或“等于”）其熔點(diǎn)。根據(jù)資料和圖3分析，圖2加熱氯酸鉀時(shí)，試管口向上的可能原因是。五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）21．（10分）如圖為某品牌化肥的標(biāo)簽。為測(cè)定該化肥中（NH4）2SO4的含量，小紅稱取5g該化肥放入燒杯中，加水至完全溶解（雜質(zhì)溶于水但不參加反應(yīng)），再將200gBa（OH）2溶液分4次加入其中。測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)1234加入Ba（HO）2溶液質(zhì)量/g50505050生成沉淀質(zhì)量/g2.334.66m6.99（1）請(qǐng)把測(cè)定過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2↑+2H2O。（2）表中m的值為。（3）計(jì)算化肥中（NH4）2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷該化肥是否合格。（寫出計(jì)算過(guò)程）（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量的關(guān)系圖。（要標(biāo)注必要的數(shù)值）。

2021年廣東省江門市恩平市中考化學(xué)模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1．（3分）下列有關(guān)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝制作過(guò)程中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．德化瓷燒制 B．寶豐酒釀造 C．潮州木雕 D．龍泉寶劍煅制【分析】有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、德化瓷燒制，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、寶豐酒釀造，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、潮州木雕，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、龍泉寶劍煅制，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（3分）如圖所示的公共標(biāo)識(shí)中，與消防安全有關(guān)的是（）A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及與消防有關(guān)進(jìn)行篩選解答即可?！窘獯稹拷猓孩賵D中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。②圖中所示標(biāo)志是中國(guó)節(jié)水標(biāo)志，與消防安全無(wú)關(guān)。③圖中所示標(biāo)志是禁止攜帶火種標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。④圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。⑤圖中所示標(biāo)志是中國(guó)節(jié)能標(biāo)志，與消防安全無(wú)關(guān)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。3．（3分）下列對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是（）A．為了提高生活質(zhì)量，盡量使用塑料袋 B．為了緩解溫室效應(yīng)，推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能 C．為了講衛(wèi)生，盡量多使用一次性筷子 D．為了提高作物產(chǎn)量，大量使用化肥【分析】A、根據(jù)塑料袋會(huì)造成白色污染，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)緩解溫室效應(yīng)的措施，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)一次性筷子是用木材或竹子制成的，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)大量使用化肥對(duì)環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、盡量使用塑料袋，廢棄塑料會(huì)造成白色污染，應(yīng)減少使用塑料袋，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，能減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、一次性筷子是用木材或竹子制成的，樹木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，要少使用一次性筷子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、大量使用化肥，會(huì)污染土壤、水體等，要合理使用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解減少白色污染、緩解溫室效應(yīng)的措施、大量使用化肥對(duì)環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（3分）化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)主題與應(yīng)用正確的是（）選項(xiàng)主題知識(shí)與應(yīng)用A化學(xué)與生活用食醋除去燒水壺的水垢B化學(xué)與能源節(jié)約化石能源﹣﹣禁止開采化石燃料C化學(xué)與安全霉變大米經(jīng)多次淘洗后可食用D化學(xué)與健康預(yù)防貧血病﹣﹣可食用加碘食鹽A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)當(dāng)今世界最重要的能源是化石燃料，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素進(jìn)行分析判斷。D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂，能與酸反應(yīng)，可用食醋除去燒水壺的水垢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、當(dāng)今世界最重要的能源是化石燃料，禁止開采化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、霉變的大米中含有黃曲霉毒素，經(jīng)多次淘洗后也不能食用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，食用加碘食鹽不能預(yù)防貧血病，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解黃曲霉毒素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（3分）分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是（）A．潔凈的空氣﹣﹣純凈物 B．液氧﹣﹣單質(zhì) C．冰水混合物﹣﹣混合物 D．鐵銹﹣﹣氧化物【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，是純凈物錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，是混合物錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵銹中有氧化鐵和雜質(zhì)，屬于混合物，是氧化物錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．（3分）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途中，正確且有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A碳有可燃性碳用于冶煉金屬B金屬鎢熔點(diǎn)高金屬鎢用作燈絲C稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光稀有氣體用作保護(hù)氣D甲烷密度比空氣小甲烷用作化工原料A．A B．B C．C D．D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈.碳具有還原性，所以碳用于冶煉金屬，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；B.金屬鎢熔點(diǎn)高，所以可以來(lái)制燈絲，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C.稀有氣體通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體可用于制霓虹燈；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以可用作保護(hù)氣，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；D.甲烷可用于制備多種物質(zhì)，因此甲烷可用作化工原料，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的用途，解題時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析解答。7．（3分）農(nóng)業(yè)是保障人民正常生活的重要部分，某山區(qū)的春秋兩季風(fēng)勢(shì)較強(qiáng)，為增強(qiáng)農(nóng)作物抗倒伏能力，建議施用的肥料是（）A．KCl B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2 D．NH4HCO3【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，農(nóng)作物缺磷時(shí)，表現(xiàn)為生長(zhǎng)遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力?！窘獯稹拷猓衡浄誓艽龠M(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，符合要求。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解氮肥、磷肥、鉀肥對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（3分）如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng) B．三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Y＞Z C．若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y，則三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Z＞Y D．若X為金屬鎂，則Z可能是鐵【分析】觀察圖示，注意金屬表面氣泡的多少，根據(jù)這一觀察結(jié)果推斷三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系。規(guī)律是：能與酸反應(yīng)的金屬處于活動(dòng)性H之前，反應(yīng)放出氣體速率大的，金屬活動(dòng)性強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、圖示中只有金屬X表面有氣泡，說(shuō)明在硫酸溶液中，金屬Y、Z沒(méi)發(fā)生反應(yīng)；無(wú)法判斷Y、Z活動(dòng)性的大??；B、由于Y、Z不發(fā)生反應(yīng)，所以無(wú)法判斷Y、Z的活動(dòng)性；Y、Z金屬無(wú)法鑒別，故不正確；C、若金屬Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出金屬Y，就可以說(shuō)明Y的活動(dòng)性比Z弱。所以三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為X、Z、Y；D、鐵能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，而Z金屬不能與酸發(fā)生反應(yīng)，所以Z為鐵的推斷不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】可以與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣的金屬，其活動(dòng)性均大于H；反應(yīng)放出氫氣速度快者，金屬活動(dòng)性強(qiáng)。9．（3分）蛋糕是當(dāng)代少年兒童生日時(shí)愛吃的食物，蛋糕中的植物奶油含有對(duì)人體有害的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，下列說(shuō)法正確的是（）A．反式脂肪酸是無(wú)機(jī)物 B．反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成 C．反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成 D．反式脂肪酸分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是（18×12）：（34×1）【分析】A．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；B．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；C．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；D．根據(jù)化合物中原子的個(gè)數(shù)比來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、由該物質(zhì)的化學(xué)式可知，它是由三種元素組成的，含有碳元素，故屬于有機(jī)物，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、反式脂肪酸由碳、氫、氧三種元素組成，說(shuō)法正確；C、由化學(xué)式可知，1個(gè)反式脂肪酸分子是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)反式脂肪酸分子由54個(gè)原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反式脂肪酸分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是18：34，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。10．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．收集氫氣 B．移走蒸發(fā)皿 C．測(cè)溶液的pH D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氣難溶于水，用圖中裝置收集氫氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示裝置錯(cuò)誤。B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11．（3分）甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，將40℃甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，對(duì)此過(guò)程判斷正確的是（）A．現(xiàn)象：都有晶體析出，析出晶體質(zhì)量甲＞乙 B．溶解度：溶解度都變小，20℃時(shí)的溶解度甲＝乙 C．溶液狀態(tài)：都為飽和溶液，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙 D．溶劑變化：溶劑的質(zhì)量都不變，但溶劑質(zhì)量甲＞乙【分析】A.依據(jù)甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線分析；B.依據(jù)20℃時(shí)甲、乙溶解度分析；C.依據(jù)甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析；D.依據(jù)依據(jù)甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合題中信息分析。【解答】解：A.分析甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可知，它們的溶解度都隨溫度升高而增大，將40℃甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，都會(huì)有晶體析出，但沒(méi)有給出溶液質(zhì)量，則無(wú)法比較析出晶體的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B.20℃時(shí)甲、乙溶解度是甲＞乙，故B錯(cuò)誤；C.分析甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可知，它們的溶解度都隨溫度升高而增大，40℃和20℃時(shí)甲的溶解度都大于乙物質(zhì)的溶解度，則將40℃甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，都為飽和溶液，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙；故C正確；D.分析甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可知，40℃時(shí)甲的溶解度都大于乙物質(zhì)的溶解度，若40℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙飽和溶液，甲溶劑的質(zhì)量小于乙，但題中沒(méi)有給出溶液的質(zhì)量，無(wú)法比較，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查溶解度曲線的應(yīng)用，主要是利用溶解度曲線的意義來(lái)分析和解決有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。12．（3分）下列是些物質(zhì)的鑒別、驗(yàn)證、除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）或分離實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程AH2、CH4鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BCO2中混有HCl氣體驗(yàn)證通入紫色石蕊溶液中，觀察溶液是否變紅CNaCl溶液（Na2CO3）除雜滴加適量的Ca（NO3）2溶液，過(guò)濾DMnO2、KCl固體分離加水溶解、過(guò)濾、洗滌濾渣、蒸發(fā)濾液A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)H2、CH4燃燒均能生成水，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)二氧化碳和氯化氫的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)D、根據(jù)氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、H2、CH4燃燒均能生成水，點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁均出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、HCl氣體能使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，不能檢驗(yàn)CO2中混有HCl氣體，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、Na2CO3能與適量的Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采用加水溶解、過(guò)濾、洗滌濾渣的方法分離出二氧化錳，蒸發(fā)濾液分離出氯化鉀，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。13．（3分）邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是N2，則氬氣的化學(xué)式是Ar2 C．點(diǎn)燃H2與O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（主要成分是CO）與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸 D．硬水中含有可溶性的鈣、鎂化合物，則所有含有鈣、鎂化合物的液體一定是硬水【分析】A.根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；B.根據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式寫法來(lái)分析；C.根據(jù)爆炸發(fā)生的條件來(lái)分析；D.根據(jù)硬水與軟水的概念來(lái)分析。【解答】解：A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分，則在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新物質(zhì)的，即分子在化學(xué)變化中可以再分，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是N2，而氬氣是一種稀有氣體，是由原子直接構(gòu)成的，因此氬氣的化學(xué)式為Ar，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C.可燃性的氣體與氧氣混合時(shí)，在點(diǎn)燃時(shí)有可能爆炸。所以點(diǎn)燃H2與O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃煤氣（主要成分是CO）與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)推理正確；D.硬水是指含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是指不含或含少量可溶性的鈣、鎂化合物的水，因此含有鈣、鎂化合物的液體不一定是硬水，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了分子與原子的區(qū)別、單質(zhì)的化學(xué)式的寫法、爆炸發(fā)生的條件以及硬水與軟水的區(qū)別等，難度不大。14．（3分）如圖四個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化 B．把NaOH和NH4NO3固體分別溶于水中 C．向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量 D．向一定質(zhì)量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加入鋅粉【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答此題；B、根據(jù)固體溶解時(shí)的能量變化分析回答此題；C、根據(jù)化學(xué)方程式分析回答此題；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和相對(duì)原子質(zhì)量分析回答此題。【解答】解：A、密閉容器進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)總質(zhì)量保持不變，而鎂與氧氣、氮?dú)夂投趸级伎梢苑磻?yīng)，生成氧化鎂，固體中增加了氧元素質(zhì)量，因此固體質(zhì)量增大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉溶于水，放出熱量溫度升高，隨著溶解完畢，溫度逐漸降至室溫，所以氫氧化鈉溫度曲線為先升高后降低，最后保持不變，硝酸銨溶于水，吸收熱量，溫度降低，隨著溶解完畢，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，所以硝酸銨溫度曲線為先降低后升高，最后保持不變，選項(xiàng)B正確；C、ZnO+2HCl＝ZnCl2+H2OZn（OH）2+2HCl＝ZnCl2+2H2O81739973可以看出相同質(zhì)量鹽酸消耗氧化鋅的質(zhì)量少于氫氧化鋅，所以在稀鹽酸量不足是，加入相同量鹽酸時(shí)，生成氯化鋅質(zhì)量一樣多，當(dāng)加入鹽酸足量多時(shí)，氫氧化鋅先消耗完畢，最后生成氯化鋅的質(zhì)量為氧化鋅大于氫氧化鋅，選項(xiàng)C正確；D、Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2AgZn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2652166564反應(yīng)后生成銀和銅，先是生成銀再生成銅，銀的相對(duì)原子質(zhì)量大于銅，所以前段曲線上升速率快，后一段上升速率變慢，曲線趨勢(shì)一致，選項(xiàng)D正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。15．（3分）甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為（）A．O2、CuO、H2O B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH C．FeSO4、FeCl2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2【分析】一步反應(yīng)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，銅在氧氣中加熱生成氧化銅，氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鋅與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，硫酸亞鐵與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化亞鐵，鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氯化鈣不能通過(guò)一步反應(yīng)生成二氧化碳，只通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．（7分）圖1是元素周期表的部分內(nèi)容，圖2是這三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖1中硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96；氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是三種原子的最外層電子數(shù)相等；據(jù)此，請(qǐng)寫出硒酸鈉的化學(xué)式：Na2SeO4.（2）圖2中表示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的是B（填字母），硫離子的符號(hào)為S2﹣.（3）圖2中C位于元素周期表第二周期，硒屬于人體必需元素中的微量（選填“常量”或“微量”）元素?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的信息、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素、化學(xué)式的寫法來(lái)分析；（2）根據(jù)硫原子結(jié)構(gòu)以及離子符號(hào)的寫法來(lái)分析；（3）根據(jù)原子核外的電子層數(shù)與元素在元素周期表中的周期數(shù)相等、人體所需元素的種類來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖1可知，硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96；由圖2中，硒原子、硫原子和氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，三者的最外層電子數(shù)相同，所以氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似，在硫酸鈉中，硫元素顯+6價(jià)，則在硒酸鈉中，硒元素也顯+6價(jià)，因此硒酸鈉的化學(xué)式為Na2SeO4；故填：78.96；三種原子的最外層電子數(shù)相等；Na2SeO4；（2）硫原子的質(zhì)子數(shù)為16，核外有16個(gè)電子，分成三層排布，依次為2、8、6，因此B表示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖；硫原子的最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，而形成帶有2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子——S2﹣；故填：B；S2﹣；（3）C是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，氧原子的核外有兩個(gè)電子層，所以位于元素周期表第二周期；硒屬于人體必需元素中的微量元素；故填：二；微量?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素周期表、粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。17．（8分）近兩年，習(xí)總書記多次提出，中國(guó)CO2排放力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。我國(guó)科學(xué)家分別合成了ZnGa2O4（鎵酸鋅）介孔光催化材料和單晶納米帶，成功將從電廠和工業(yè)活動(dòng)捕獲來(lái)的CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔?。?qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為+3。（2）為了達(dá)到碳一氧平衡，消耗CO2的最佳做法是植樹造林。（3）二氧化碳被捕捉和壓縮后可以制成干冰，寫出干冰的一種用途：人工降雨或做制冷劑。（4）二氧化碳被捕捉后還可以與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鹽用于工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（5）下列物質(zhì)中，僅以CO2和H2為原料不可能得到的是ABC（選填字母）。A.碳酸（H2CO3）B.甲醇（CH3OH）C.尿素[CO（NH2）2]D.甲酸（CH2O2）（6）在一定條件下，CO2可和H2反應(yīng)生成CH4和H2O。請(qǐng)?jiān)趫D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。【分析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0回答。（2）植物光合作用消耗二氧化碳，放出氧氣。（3）干冰升華時(shí)吸熱。（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目不變解答。（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律作圖。【解答】解：（1）ZnGa2O4中鋅為+2，氧為﹣2，設(shè)Ga的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，（+2）+x×2+（﹣2）×4＝0，x＝+3。（2）植物光合作用消耗二氧化碳，放出氧氣，所以為了達(dá)到碳一氧平衡，消耗CO2的最佳做法是植樹造林。（3）干冰升華時(shí)吸熱，可以用作人工降雨或做制冷劑。（4）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（5）在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目不變，反應(yīng)物二氧化碳分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2.A.碳酸（H2CO3）分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1：3，故不合適。B.以CO2和H2為原料可以得到甲醇和水，故合適。C.尿素[CO（NH2）2]分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1：1，故不合適。D、甲酸（CH2O2）分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2，故合適。故選AC。（6）根據(jù)微觀示意圖二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為：CO2+4H2CH4+2H2O，反應(yīng)后的微觀粒。故答案為：（1）+3。（2）植樹造林。（3）人工降雨或做制冷劑。（4）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。（5）AC。（6）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）18．（10分）如圖是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)和配制NaCl溶液的部分實(shí)驗(yàn)操作。（1）寫出圖C中一種儀器的名稱：燒杯（或量筒）；圖F操作中玻璃棒的作用是引流。（2）圖G操作中，當(dāng)出現(xiàn)較多的固體時(shí)，停止加熱。（3）利用得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液。①配制時(shí)，需要稱取精鹽12g。②稱量過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，此時(shí)應(yīng)該C（選填字母），至指針指向標(biāo)尺中央。A.減少砝碼B.游碼向左調(diào)節(jié)C.增加精鹽D.減少精鹽③圖H標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)明的內(nèi)容是：氯化鈉溶液、12%。（4）用圖E方法量取水會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，以下導(dǎo)致同樣結(jié)果的原因還有ABC（選填字母）。A.精鹽不純B.稱量精鹽時(shí)“左碼右物”C.蒸發(fā)時(shí)溶液飛濺D.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出（5）為減少誤差，配制溶液前儀器必須用蒸餾水清洗干凈，玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。（6）要完成本小題的實(shí)驗(yàn)操作，圖示中還應(yīng)補(bǔ)充的玻璃儀器是藥匙、膠頭滴管（填儀器名稱）?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；圖F是過(guò)濾操作進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。（3）①利用溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答。②根據(jù)托盤天平使用方法分析。③圖H的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）根據(jù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因：溶質(zhì)偏少、溶劑偏多進(jìn)行分析。（5）根據(jù)儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解答。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。【解答】解：（1）圖C中一種儀器的名稱是燒杯（或量筒），圖F操作是過(guò)濾，其中玻璃棒的作用是引流。（2）圖G操作是蒸發(fā)，當(dāng)出現(xiàn)較多的固體時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干水。（3）①溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝100g×12%＝12g。②稱量過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，說(shuō)明食鹽取少了，此時(shí)應(yīng)該增加食鹽，至指針指向標(biāo)尺中央。所以選C。③圖H的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)填寫氯化鈉溶液、12%。（4）圖E仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。A.精鹽不純，氯化鈉質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。B.稱量精鹽時(shí)“左碼右物”，氯化鈉質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。C.蒸發(fā)時(shí)溶液飛濺，氯化鈉質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。D.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選ABC。（5）儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。（6）要完成本小題的實(shí)驗(yàn)操作，圖示中還應(yīng)補(bǔ)充的玻璃儀器是藥匙、膠頭滴管。故答案為：（1）燒杯（或量筒）；引流；（2）出現(xiàn)較多的固體；（3）①12；②C；③氯化鈉溶液、12%；（4）ABC。（5）儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。（6）藥匙、膠頭滴管。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．（10分）某興趣小組用圖示裝置完成酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，試回答：（1）步驟Ⅰ中，指示劑最好選用酚酞，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯。（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH＝NaCl+H2O；當(dāng)溶液剛好由紅色色變成無(wú)色時(shí)，停止加入鹽酸。若某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液呈無(wú)色，pH＜7（選填“＞”“＜”或“＝”）。為了判斷鹽酸是否過(guò)量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，與適量碳酸鈉或鋅粒（填不同類別的固體）混合，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明鹽酸過(guò)量。（3）另一興趣小組用新制取的Cu（OH）2和稀硫酸完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要（選填“需要”或“不需要”）滴加指示劑，當(dāng)觀察到藍(lán)色沉淀消失，溶液變藍(lán)時(shí)，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)?！痉治觥浚?）根據(jù)指示劑的變色范圍進(jìn)行分析；（2）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)、反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿性的變化、鹽酸過(guò)量的判斷方法進(jìn)行分析；【解答】解：（1）在堿性環(huán)境下，紫色石蕊變藍(lán)，紫變藍(lán)，現(xiàn)象不夠明顯，酚酞變紅，現(xiàn)象更明顯，故填：酚酞；（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，滴加鹽酸溶液和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，溶液顏色由紅色變?yōu)闊o(wú)色；若鹽酸加過(guò)量，溶液呈酸性，酚酞為無(wú)色，此時(shí)溶液pH小于7；若酸過(guò)量可以向其中加入碳酸鹽和活潑金屬，若產(chǎn)生氣泡則證明鹽酸過(guò)量；故填：HCl+NaOH＝NaCl+H2O；紅；無(wú)；＜；碳酸鈉；鋅粒；（3）由于氫氧化銅難溶于水，若加入稀硫酸，沉淀消失，說(shuō)明氫氧化銅與硫酸發(fā)生了反應(yīng)，因此不需要加入指示劑，故填：不需要；藍(lán)色沉淀消失，溶液變藍(lán)?！军c(diǎn)評(píng)】此題掌握證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)的方法及過(guò)程中溶液酸堿性的變化、酸過(guò)量的判斷方法才能解答。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）20．（10分）高氯酸鉀（KClO4）是一種性能穩(wěn)定的物質(zhì)，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學(xué)分析試劑，工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸鉀的工藝流程如圖所示。（1）流程中的分離操作名稱是過(guò)濾。（2）該工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯酸鈉（除H2O外）。（3）已知電解NaClO3溶液時(shí)除產(chǎn)生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO3+H2ONaClO4+H2↑。（4）已知實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和高錳酸鉀可制取氧氣