八年級上冊語文期末總結

八年級上冊語文期末總結總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的八年級上冊語文期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級上冊語文期末總結1本學期，我擔任初二1班和初二8班兩個班級的語文教學工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、本學期教學工作的主要做法1、關注每一個孩子的進步和提高。課堂上，關注每一個孩子的學習習慣和學習狀態(tài)，鼓勵孩子，盡可能讓更多的孩子參與到課堂活動中來。2、注重自學和互助的相結合。讓孩子在自習時間和課堂自主時間充分進行預習和自主學習。課堂上注重互助合作學習探究，發(fā)揮優(yōu)秀孩子的榜樣引領作用，做到共同進步、共同提高。3、注重課堂教學實效。精心分析學情，了解孩子的`能力和知識掌握情況，課堂教學做到重點難點突出，針對性強。4、注重學習方法引導。在學習過程中，注重引領孩子總結一些規(guī)律和方法性的知識。5、認真做好常規(guī)工作。積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，用好多媒體教學技術。6、減輕孩子課業(yè)負擔。充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕孩子的課業(yè)負擔，沒有自習的時候不布置課后作業(yè)。7、充分發(fā)揮語文筆記本在整理和積累中的有效作用，把日常學習中的重難點和方法技巧進行歸納整理，形成寶貴的學習資料。8、認真學習，不斷提高教學水平。教學中積極進行聽評課學習，學習教研組內(nèi)老師們先進的教育、教學理論，探索適合自己的教育教學方式。二、下學期工作需要改進和加強的地方1、加強寫作練習。以周記本為載體，根據(jù)訓練重點，利用晚自習、練字時間、課堂進行片段訓練，并進行重點指導。2、課堂上注重加強對學生的閱讀能力訓練和口語表達訓練，給學生提供更多的閱讀機會和展示自我的機會，以提高學生的閱讀能力和表達能力。3、強化書法練習。注重實效，不定期抽查個別書寫差的同學的練習進行面批指導。4、發(fā)揮大作文的引導作用。重視每次大作文的示范作用，批改好每一次大作文，強化孩子的寫作技巧的引導，從質(zhì)上提高孩子的寫作水平。5、開展讀書活動。利用好圖書角、主題閱讀叢書等資源，加強課外閱讀訓練，摘抄閱讀筆記，開展讀書交流展示等活動，豐富知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。6、做好個別輔導、差生轉化工作，對這部分同學分配固定任務，進行有計劃的輔導。八年級上冊語文期末總結2一學期又在閃念之間過去了，回顧一學期以來的工作情況，感慨良多，不知是該閉門思過還是該怪罪學生的不爭氣?？傊粋€學期以來總有許多話想說，卻又不知從何說開去。若要用心去總結肯定是怨語良多；倘若要說假話，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學期本人的教學工作總結總結如下：1、教學態(tài)度還是挺不錯的，每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經(jīng)過多方的思考以達到讓學生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學生當中去，尤其是學生在討論時總是走到學生當中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學生讀的同時，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學生說：“老師這篇文章好像就是你寫的?！蔽易约河X得這個學期的教學態(tài)度較以前有了很大的進步。2、較注重學生能力培養(yǎng)方面的教學。本冊書單元教學的性質(zhì)很強，每單元都有一個相關的主題，比如議論文單元、小說單元、說明文單元……因此在教學中就注重讓學生掌握各個知識點，并以每篇課文作為范例進行教學，設計一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學生有意識思考，有興趣思考。在教學的過程也注重學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學地訓練，全面提高語文的能力。每堂課都會根據(jù)學生實際情況精心備好學生，知道學生喜歡課外的知識，于是每節(jié)課前就由我自己給學生講一個課前小故事，讓學生起來復述，并讓同學講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的.朗讀水平，也讓學生從小故事當中學到一點做人的道理，還可以鍛煉學生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學期很注意做的一件事，每課都會向課外或生活延伸，作業(yè)設計也注意一些發(fā)散性思維的題目的設計。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。”重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境。3、作文教學也貼近生活實際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。比如本學期學生參加了軍訓和運動會，因此本學期就有兩次作文有關這方面的，因是學生親身實踐的，寫作中就多了幾分真實性和真切的情感，作文水準也提高了許多。周記就讓學生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延伸讓學生寫在周記上。作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學生的特點。比如周記我讓作文水平中下的同學就摘抄，而中等以上的同學就要踏踏實實的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎上寫出相對應的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字數(shù)就要求600字以上，而一些后進生則要求450字以上則可以。一課三練一部分可以只同學做第一、二部分，一部分同學則需全部完成。4、注意抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。由于本地區(qū)學生受閩南音的影響，對語文的學生有一定的局限性，對待語文科目較不重視，要讓學生樹立信心，只有多抓學生的優(yōu)點，讓他們意識到有人關注他們，有人在乎他。當然這種做法收效甚微，但我還是要關注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學習中也有舉足輕重的作用。因為我們的教育理論中有一句：“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”。所以我不能放棄每一位同學。5、雖然做了許多的努力，但學生的學習效果好像不太令人滿意。八班學生比較沉靜，課堂上話較少，同學的成績都比較集中，高分和低分的較少；四班的學生較好動，話較多，但真正聽進去課的人又比較少，所以出現(xiàn)了兩級分化的現(xiàn)象，優(yōu)秀率高，但不及格率也高。有時想如果把兩個班綜合一下該多好啊。這也是我教學中比較困惑的。但我也會比較積極的去面對，去改進教學方式方法。找到自己的不足之處。以上就是我這學期的總結，是真實且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學和自己的學生。八年級上冊語文期末總結3一、語基監(jiān)測站（22分）1下面的加點字注音完全正確的一項是---（）A荻港（dí）綏靖（suí）潰退（kuì）殲滅（qiān）B閿鄉(xiāng)（wén）軍隅（yú）堵塞（sè）殷紅（yān）C阡陌（qiān）簽訂（qiān）銳不可當（dǎng）糾正（jiǔ）D區(qū)域（yù）纖維（qiān）泄氣（xiè）杜聿明（yù）2下面字形有誤的一組是--------()A偷襲遮掩腋窩孤零零B炸裂驚攏暗淡顫威威C舀出僵硬肅穆精疲力竭D手臂熄滅閃耀永垂不朽3下列加點詞在句中不含有貶義色彩的一句是---------------------（）A在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。B我希望有朝一日，解放了的干干靜靜的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被搶奪的中國。C先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。D法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物。4下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検?--------------------------------（）A你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！B春節(jié)晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止。C這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前也不敢想能干出這些傷天害理的事。D我們所有大教堂的財富加在一起，也許抵不上東方著座了不起富麗堂皇的博物館。5仿寫句子：請根據(jù)你對微笑的理解，仿照下面再寫兩句，要求句式相同語意連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，＿＿＿＿，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。6（1）《桃花源記》的作者是___________(朝代)著名的詩人___,后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為___(2)根據(jù)原文填空。a.文中寫桃林美景的句子是：_____________________b.寫桃花源中人和平安定生活的句子是：_____________.(3)《陋室銘》中寫景色之雅的句子是：_______________________寫交往之雅的句子是：______________________________寫情趣之雅的句子是：_____________________(4)《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_____,比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是___;比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：___________.二、閱讀理解：（48）（一）課內(nèi)閱讀14′大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是他告假回家的四五天，他穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興的說道：哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！我似乎遇到了一個霹靂，全體都悚立起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生了新的敬意了，別人不肯做，或者不能做的事，他卻能夠做的成功。他卻又有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到的，最為心愛的寶書。1當我聽到阿長買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答，并指出這句話所用的修辭方法。2我對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？我對阿長的評價是什么？（用原文回答）3阿長為我買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了他怎樣的性格？4結尾一句是什么表達方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？5別人不肯做中的別人指6人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi).這里的省略號的作用是7概括選文中我對阿長思想感情的變化(二)課外閱讀送花生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點奧妙。故事是有一個掃墓人親身經(jīng)歷。一連好幾年，這位A的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給他兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋，說：夫人在大門口車上，她病得走不動，請你去一下。一位上了年紀的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神哀傷，毫無光彩。他懷抱著一束大鮮花。我就是亞當夫人。她說，這幾年我每禮拜給你寄錢買花。守墓人答道。對，給我兒子。我一次也沒忘記放花，夫人。今天我親自來，亞當夫人B地說，因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒意思。我只是想再看一眼我兒子，親手來放些花。小個子守墓人眨巴眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再說幾句。我說，夫人，這幾年來你常寄錢來買花，我總覺得可惜。你真是這么想的`？是的，夫人，你別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院，那兒的人可愛花了，他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這墓里哪個活著？老婦人沒有做聲。他只是小坐一會兒，默默的禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太草率，太欠考慮，這會使她受不了了?？墒菐讉€月后，這位老夫人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回自己開車來的。我把花都給那兒的人們了。她C地向守墓人微笑著，你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉了，醫(yī)生并不明白怎么回事，可是我自己明白，我覺得活著還是有些用處的。不錯，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂卻又常常忘記的道理：或者要對別人有些用處才能快樂。1請把友好溫存溫和三個詞依次填入下面。A__________________B________________C_________________2那兒都是活人，可這兒墓里哪個活著？運用了________________修辭手法。3守墓人后悔自己一番話太草率，太欠考慮，這會使她受不了了，這是為什么？4守墓人為什么認為夫人寄錢買花是可惜的？他認為怎樣才不可惜？2′5老婦人第一次來墓地的眼神是哀傷，毫無光彩，說明了___;根據(jù)文意，她第二次來墓地時的眼神應是_____的（用一成語填空），說明了______。6讀完這篇文章，你認為生活的真諦幸福的源泉的意思指的是什么?________（三）課內(nèi)閱讀林盡水源，便得一山，山有小孔，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問詢。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂于外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云；不足為外人道也。1解釋下面句中加點字詞的含義。(1)有良田、美池、桑竹之屬_(2)悉如外人(3)余人各復延至其家2下列加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A土地平曠B阡陌交通，雞犬相聞C率妻子邑人來此絕境D乃不知有漢，無論魏、晉3用現(xiàn)代漢語翻譯線面句子。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）此人一一為具言所聞4便要還家，設酒席殺雞作食余人各復延至其家表現(xiàn)了桃花源中人們_____的特點；他們在送漁人離開時囑咐他不足為外人道也是＿＿＿5世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（四）課內(nèi)閱讀山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？(1)用自己的語言概括陋室的特點。(2)作者描寫室中之景、室中之人、室中之事，對寫陋室有何作用？(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)與無絲竹之亂耳，無案牘之勞形都是寫室中事，寫作角度有何不同？(4)作者為何要寫南陽諸葛廬，西蜀子云亭？(5)作者是談笑有鴻儒，往來無白丁，請你對這種友誼之道進行辨證的分析。三、寫作親情是七彩陽光，七彩和在一起就是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日的溫存？請以那份愛為標題寫一篇文章。八年級上冊語文期末總結4首先，在思想方面本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時刻銘記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才，甘愿做一名默默無聞的辛勤園丁。其次,在工作方面工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教研組工作,并適當向學生推薦一些名人名著，盡可能通過一些好的書籍來影響學生，幫助未成熟的他們獲取一些做人的道理，樹立人生的目標，以利于他們的健康成長。再次，在教學方面本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中決定從以下幾方面去做：第一，力爭使學生對語文科目的興趣有所提高本人在吸收他人經(jīng)驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上，盡力改變以往的以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法，按照新課程標準，在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學方式去引導學生思考并回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學生的表現(xiàn)，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設計一些難度較大的與現(xiàn)實有關的問題，讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識，完成教師的教學目標，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學科的興趣。第二，使學生的閱讀理解能力有所提高由于學生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，本人充分利用學校