中學教師師德師風演講稿

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讀書的時候最傾慕的事情就是能夠站在全校師生面前發(fā)表一次演講，工作的時候最佩服的是那些能在員工大會上的講臺上夸夸其談的人。想獲得這些讓人傾慕又嫉妒的才能嗎?先學會怎樣寫一篇生動精彩的演講稿吧，到老師范文吧吧，下面是我為你搜集的有關演講稿的相關內(nèi)容。想知道更多內(nèi)容，可以登錄演講稿網(wǎng)。

敬愛的各位老師：

你們好!

今日我演講的題目是《讓愛在我們手中傳遞》

通過師德師風學習，讓我懂得了許多，也讓我知道了，老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的徑直表達。也是從學習中我知道了開展師德師風活動的重要性。愛就是無私的奉獻，站在三尺講臺，學高為師、身正為范，哪怕青絲化白發(fā)，老師照舊在奉獻著。愿全部的同學超越自己，面對滿園春色，只是觀賞，從不占據(jù);遍野的桃李，只是培育，從不索取。如春蠶吐絲，日復一日年復一年，用生命的金絲編織祖國的明天。

大海是小溪的目標，愛同學是我們的目標。大海寬闊無邊，洶涌澎湃，如同我們對同學的愛，有一種雄壯的美;小溪曲折動聽，源遠流長，恰似我們的工作，有一種平淡的美。平淡的生活由于有了這種偉大的愛而變得不平凡。人類文明薪火相傳、生生不息，是誰將這星火播撒，將人類文明傳遞?是老師。

有人說老師從事的是愛的教育，薪傳之道，求知的火把傳了出去，發(fā)光發(fā)熱，火燒得比原來的更旺，讓同學比自己更好，而且教育是有教無類，明知同學拙劣，也非教不可。我們從事了老師這一職業(yè)就要有："歷盡困難不悔，只是許身獻孺子'的信念。這是對同學的一種全身心的無私無悔的愛，這種愛是師德之本，師善之流。

老師的工作是平凡的，也是單調(diào)的，每天按時上下班，課堂講授，課后批改與輔導，業(yè)余談心援助同學，而正是在這種看似平凡而瑣碎的工作中滲透著對同學的愛。師愛就如溪流，清亮甘甜，潤澤同學的心田;師愛如詩如畫，意韻深遠，陶冶同學的情操;師愛如露珠，滋潤吐艷的花朵;師愛如泥土，無私奉獻養(yǎng)分。

在我們身邊，關懷愛惜同學，無私奉獻的老師數(shù)不勝數(shù)。一顆心被點燃，被照亮，這個世界就多一分光明與暖和，我想這應當是師愛的能量吧。師愛是一種催化劑，能有效催化同學身心的良好改變。同時，我們老師也可以借助師愛獲得豐碩的教育成果。我們不難想象一個不關懷，不愛惜同學的老師，是不會在工作中做出優(yōu)異的成果，不是嗎?

榜樣的能量是無窮的，老師就是通過自己的榜樣能量來影響同學的。在與同學的交往中，老師的人格品德會潛移默化的發(fā)生著作用，使他們在不知不覺中受著老師的人格品德的影響，從而凝聚為自己的內(nèi)在品質(zhì)，"千教萬教教人求真'可見老師不僅是同學學習的指導者，更是同學成長路上的引路人。

愛的教育要求我們援助同學養(yǎng)成良好的行為習慣，老師要做好這一工作，在平常生活中要到處以身作那么，為同學樹立榜樣，要留意自己的師表形象，遵守社會公德，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，留意自省、自察、自糾，自己做到再去要求同學，不做"說話的巨人，行動的矮子'。我們學校，以前學校環(huán)境衛(wèi)生不是很好，零食口袋、廢紙片等隨處可見。為轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，學校為師生劃定了環(huán)境區(qū)，并制定了衛(wèi)生細那么。規(guī)定出來后，我校老師身體力行，每天保持老師環(huán)境區(qū)干凈潔凈，學校內(nèi)有垃圾，老師主動撿起來丟入垃圾桶。陳校長多次帶領同學清掃垃圾池以及校門囗的下水道，在老師的帶動下，同學的行為也發(fā)生了改變：亂扔垃圾的現(xiàn)象沒有了，教室窗戶明凈了，學校環(huán)境有了特別大的改觀。"其身正，不令而行'可見身教是多么重要啊!我們應當不斷加強自身的修養(yǎng)，樹立老師良好的師表風范，呈現(xiàn)當代老師的師表新風，從而成為同學心中的楷模，學習的標兵。

家有五斗糧油，不當孩子王，老師的清貧與社會地位可見一斑。但從精神滿意這一角度看，老師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢。每逢老師節(jié)、春節(jié)，那一張張充斥深情的賀卡："老師，您辛苦了!'"老師，節(jié)日歡樂!'，看著這些問候，莫非你不覺得欣慰嗎?每天晨曦與夕陽中，那一聲聲"老師，您早!'"老師，再見!'聽著這些話語，莫非你不覺得美滿嗎?一生桃李滿天下，萬千桃李競繁華，摒棄了庸俗的世界觀，我們盡享豐收的喜悅。

教室不是戰(zhàn)場，但這事業(yè)同樣壯美輝煌;這里沒有炮火，也沒有硝煙，卻同樣需要犧牲精神。面對著這些將來祖國的花朵，我愿做這樣的一名戰(zhàn)士，把我的青春和能量都奉獻給她;我愿做一根蠟燭，用知