滬科版九年級(jí)物理（全）一冊(cè)課后真題特訓(xùn) 12.2熔化和凝固（原卷版+解析版）

滬科版九年級(jí)第十二章《溫度與物態(tài)變化》12.2熔化和凝固【知識(shí)梳理】（一）熔化：1.定義：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)。2.熔化過程的特點(diǎn)：物質(zhì)熔化過程中要吸收熱量；對(duì)晶體來說，熔化時(shí)固、液共存，物質(zhì)溫度不變。3.晶體熔化的條件：（1）溫度達(dá)到熔點(diǎn)，（2）繼續(xù)吸熱。（二）凝固：1.定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩個(gè)物態(tài)變化過程。2.凝固過程的特點(diǎn)：固、液共存，晶體凝固時(shí)要放出熱量，溫度不變。3.凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)，同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。4.凝固的條件：（1）達(dá)到凝固點(diǎn)，（2）繼續(xù)放熱。（三）晶體和非晶體：1.晶體：熔化時(shí)有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)，常見的晶體有金屬、鉆石、冰、食鹽、石墨等；2.非晶體：熔化時(shí)沒有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)，常見的非晶體有石蠟、松香、玻璃、瀝青等。3.晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不斷升高，繼續(xù)吸熱）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】1.晶體溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，狀態(tài)是不確定的。有可能為固態(tài)（剛達(dá)到熔點(diǎn)，還沒有開始熔化），有可能是固液共存狀態(tài)（正處于熔化過程中），有可能是液態(tài)（熔化過程剛剛結(jié)束，溫度還未開始上升）。2.“熔化”和“溶化”的區(qū)別熔化是物質(zhì)吸熱后從固態(tài)變成液態(tài)，如冰化成水。溶化是固態(tài)物質(zhì)在液體中分散開來的過程，如鹽溶于水中變成鹽水。【規(guī)律總結(jié)】1.判斷熔化、凝固的方法（1）首先判斷物質(zhì)的初始狀態(tài)和終了狀態(tài)。（2）然后根據(jù)定義確定是熔化還是凝固.如果初始狀態(tài)是固態(tài),終了狀態(tài)為液態(tài)則是熔化;如果初始狀態(tài)為液態(tài),終了狀態(tài)為固態(tài)則是凝固。2.判斷熔化、凝固圖象的方法（1）晶體的熔化和凝固圖象均有一段水平線,而非晶體則沒有。（2）非晶體熔化圖象均呈上升趨勢(shì),凝固圖象均呈下降趨勢(shì)?！镜淅治觥浚?021江蘇無錫）如圖所示，我國“祝融”號(hào)火星車已成功著陸火星表面?；鹦擒嚿习惭b的太陽能板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，為科學(xué)儀器供電?；鹦擒図敳堪惭b了集熱窗，里面裝有“正十一烷”，其熔點(diǎn)為-26℃，白天，火星表面溫度可升高至35℃，這種物質(zhì)會(huì)______（選填“吸收”或“放出”）熱量而熔化；夜間，火星表面溫度會(huì)下降到-60℃以下，這種物質(zhì)會(huì)______（填物態(tài)變化名稱）而放出熱量。

【思路小結(jié)】晶體熔化的條件是：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱；凝固的條件是：達(dá)到凝固點(diǎn)并繼續(xù)放熱。分析題目信息，知道該物質(zhì)為晶體，達(dá)到熔點(diǎn)并不斷吸熱即可熔化，環(huán)境溫度低于熔點(diǎn)，該物質(zhì)就會(huì)放熱并凝固。【真題操練】1．（2021四川眉山）下列物態(tài)變化中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白氣”B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會(huì)燃燒D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷2．（2021山東菏澤）下面四幅圖片所展示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A．冰雪融化 B．滴水成冰C．氣結(jié)成露 D．氣凝結(jié)霜3．（2021廣西桂林）下列物體中屬于晶體的是（）A．橡膠 B．瀝青 C．冰塊 D．石蠟4．如圖所示，由冰的熔化曲線可知（）A．冰是非晶體B．冰的熔點(diǎn)為0℃C．冰的熔化過程經(jīng)歷了5minD．冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高5．（2021天津）“奮斗者”號(hào)載人潛水器的殼體使用了我國白主研發(fā)的新型高強(qiáng)、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象為圖中的（）A． B． C． D．6．（2020遼寧八年級(jí)期中）把一塊0℃的冰塊放入0℃的水中（周圍環(huán)境溫度為0℃），會(huì)看到冰的體積（）A．不變 B．變小 C．變大 D．無法確定7．（2019湖南衡陽八年級(jí)期中）瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)，下列圖像能正確表示這一過程的是（）A．B．C．D．8．（2019湖南衡陽八年級(jí)期中）用銅塊澆鑄銅像的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．凝固過程 B．先熔化，后凝固 C．熔化過程 D．先凝固，后熔化9．（2021廈門市九年級(jí)月考）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象，下列從信息正確的是（）A．在BC段物質(zhì)吸熱，溫度保持不變 B．在0至5min物質(zhì)處固液共存狀態(tài)C．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是40℃ D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)10．如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（）A．首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱B．首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱C．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱D．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱11．（2021遼寧沈陽）如圖所示，制作冰糖葫蘆時(shí)將洗凈的山楂穿在竹簽上，將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿______（“吸收”或“放出”）熱量______（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，酸甜可口的冰糖葫蘆就做好了。12．（2020·武漢市梅苑學(xué)校八年級(jí)月考）夏天玲玲媽媽網(wǎng)購了一份水果，打開時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝袋中還有少量冰塊，這是利用冰塊___________（填物態(tài)變化名稱）過程___________熱量，對(duì)水果保鮮。玲玲利用家中的體溫計(jì)每天檢測(cè)自己的體溫，一天早上正確使用體溫計(jì)測(cè)出體溫是36.5℃，沒有甩就測(cè)量媽媽的體溫，發(fā)現(xiàn)也是36.5℃，那媽媽的體溫___________（選填“有可能”或“不可能”）低于36.5℃。13．（2021珠海市文園中學(xué)）小海使用溫度計(jì)進(jìn)行“探究鹽水凝固時(shí)溫度變化規(guī)律”的拓展實(shí)驗(yàn)，如圖甲中，溫度計(jì)使用方法正確的是______（選填相應(yīng)選項(xiàng)字母）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到鹽水溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象可知，鹽水凝固過程持續(xù)______min，此過程溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

14．（2020四川省涼山州八年級(jí)期末）如果讓熔化了的海波冷卻，記下液態(tài)海波在冷卻凝固成晶體過程中的溫度隨時(shí)間變化情況，可得到凝固曲線近似如圖的形狀。思考并回答：（1）DE段，海波是______態(tài)，______熱（選填“吸”或“放”）；（2）EF段表示海波的狀態(tài)是______態(tài)，______熱（選填“吸”或“放”）；（3）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃。15．（2021·黑龍江九年級(jí)）在探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為了得到普遍的規(guī)律應(yīng)收集的證據(jù)是______。16．（2021江蘇）如圖所示，有人把不銹鋼塊放在冰箱冷凍后，放進(jìn)杯子中給飲料降溫。你認(rèn)為相同質(zhì)量的不銹鋼塊和冰塊相比，哪種降溫效果更好？為什么？______。17．（2021山東德州）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）某時(shí)刻海波的溫度如圖甲所示為______°C；（2）海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知，該物質(zhì)屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）;（3）第3min時(shí)，海波的狀態(tài)是______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。18．（2021山東煙臺(tái)）在探究某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明采用了水浴法加熱。

（1）水浴法加熱的好處是______；（2）小明組裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，圖中有在一處明顯的不足，請(qǐng)你指出不足之處并說明理由______；（3）小明糾正了不足，重新調(diào)整了器材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出圖像，如圖乙所示，由圖像可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃，第10min時(shí)，該物質(zhì)所處的狀態(tài)是______（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。19．（2021湖南張家界）如圖是某物理興趣小組進(jìn)行“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）由乙圖知晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)為繼續(xù)加熱溫度______，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為______℃；（3）在第6min時(shí)該物質(zhì)處于______態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；滬科版九年級(jí)第十二章《溫度與物態(tài)變化》12.2熔化和凝固【知識(shí)梳理】（一）熔化：1.定義：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)。2.熔化過程的特點(diǎn)：物質(zhì)熔化過程中要吸收熱量；對(duì)晶體來說，熔化時(shí)固、液共存，物質(zhì)溫度不變。3.晶體熔化的條件：（1）溫度達(dá)到熔點(diǎn)，（2）繼續(xù)吸熱。（二）凝固：1.定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，熔化和凝固是可逆的兩個(gè)物態(tài)變化過程。2.凝固過程的特點(diǎn)：固、液共存，晶體凝固時(shí)要放出熱量，溫度不變。3.凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)，同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。4.凝固的條件：（1）達(dá)到凝固點(diǎn)，（2）繼續(xù)放熱。（三）晶體和非晶體：1.晶體：熔化時(shí)有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)，常見的晶體有金屬、鉆石、冰、食鹽、石墨等；2.非晶體：熔化時(shí)沒有固定熔點(diǎn)的物質(zhì)，常見的非晶體有石蠟、松香、玻璃、瀝青等。3.晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不斷升高，繼續(xù)吸熱）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】1.晶體溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，狀態(tài)是不確定的。有可能為固態(tài)（剛達(dá)到熔點(diǎn)，還沒有開始熔化），有可能是固液共存狀態(tài)（正處于熔化過程中），有可能是液態(tài)（熔化過程剛剛結(jié)束，溫度還未開始上升）。2.“熔化”和“溶化”的區(qū)別熔化是物質(zhì)吸熱后從固態(tài)變成液態(tài)，如冰化成水。溶化是固態(tài)物質(zhì)在液體中分散開來的過程，如鹽溶于水中變成鹽水?！疽?guī)律總結(jié)】1.判斷熔化、凝固的方法（1）首先判斷物質(zhì)的初始狀態(tài)和終了狀態(tài)。（2）然后根據(jù)定義確定是熔化還是凝固.如果初始狀態(tài)是固態(tài),終了狀態(tài)為液態(tài)則是熔化;如果初始狀態(tài)為液態(tài),終了狀態(tài)為固態(tài)則是凝固。2.判斷熔化、凝固圖象的方法（1）晶體的熔化和凝固圖象均有一段水平線,而非晶體則沒有。（2）非晶體熔化圖象均呈上升趨勢(shì),凝固圖象均呈下降趨勢(shì)?！镜淅治觥浚?021江蘇無錫）如圖所示，我國“祝融”號(hào)火星車已成功著陸火星表面?；鹦擒嚿习惭b的太陽能板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，為科學(xué)儀器供電?；鹦擒図敳堪惭b了集熱窗，里面裝有“正十一烷”，其熔點(diǎn)為-26℃，白天，火星表面溫度可升高至35℃，這種物質(zhì)會(huì)______（選填“吸收”或“放出”）熱量而熔化；夜間，火星表面溫度會(huì)下降到-60℃以下，這種物質(zhì)會(huì)______（填物態(tài)變化名稱）而放出熱量。

【答案】吸收凝固【解析】白天，火星表面溫度可升高至35℃，超過“正十一烷”熔點(diǎn)-26℃，這種物質(zhì)會(huì)吸熱熔化。夜間，火星表面溫度會(huì)下降到-60℃以下，低于其熔點(diǎn)，這種物質(zhì)會(huì)放熱凝固?！舅悸沸〗Y(jié)】晶體熔化的條件是：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱；凝固的條件是：達(dá)到凝固點(diǎn)并繼續(xù)放熱。分析題目信息，知道該物質(zhì)為晶體，達(dá)到熔點(diǎn)并不斷吸熱即可熔化，環(huán)境溫度低于熔點(diǎn)，該物質(zhì)就會(huì)放熱并凝固?！菊骖}操練】1．（2021四川眉山）下列物態(tài)變化中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白氣”B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會(huì)燃燒D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷【答案】B【解析】A．冬天，人嘴里呼出“白氣”，白氣是小水珠，是氣體的水變?yōu)榱艘簯B(tài)的水，故不是熔化，故A不符合題意；B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽，是利用冰熔化吸熱，故B符合題意；C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會(huì)燃燒，沒有發(fā)生物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化，故C不符合題意；D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷，利用蒸發(fā)吸熱，即汽化，故D不符合題意。故選B。2．（2021山東菏澤）下面四幅圖片所展示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A．冰雪融化 B．滴水成冰C．氣結(jié)成露 D．氣凝結(jié)霜【答案】B【解析】A．固態(tài)的冰雪變成液態(tài)，是熔化，故A不符合題意；B．液態(tài)的水變成固態(tài)的冰，是凝固，故B符合題意；C．氣結(jié)成露，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)，故C不符合題意；D．氣凝結(jié)霜，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)，故D不符合題意。故選B。3．（2021廣西桂林）下列物體中屬于晶體的是（）A．橡膠 B．瀝青 C．冰塊 D．石蠟【答案】C【解析】晶體由固定的熔點(diǎn)，晶體在熔化過程中吸收熱量溫度不變，常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，非晶體在熔化過程中溫度升高，常見的非晶體有橡膠、石蠟、瀝青、玻璃等。故選C。4．如圖所示，由冰的熔化曲線可知（）A．冰是非晶體B．冰的熔點(diǎn)為0℃C．冰的熔化過程經(jīng)歷了5minD．冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高【答案】B【解析】A．從熔化曲線可以看出，冰熔化過程溫度保持不變，冰為晶體，故A不符合題意；B．從熔化曲線可以看出，冰的熔點(diǎn)為0℃，故B符合題意；C．冰從2min開始熔化，到4min完全熔化，冰的熔化過程經(jīng)歷了2min，故C不符合題意；D．冰在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選B。5．（2021天津）“奮斗者”號(hào)載人潛水器的殼體使用了我國白主研發(fā)的新型高強(qiáng)、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體，其熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象為圖中的（）A． B． C． D．【答案】B【解析】金屬鈦是一種晶體，熔化時(shí)溫度不變，熔化前和熔化后溫度要升高，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6．（2020遼寧八年級(jí)期中）把一塊0℃的冰塊放入0℃的水中（周圍環(huán)境溫度為0℃），會(huì)看到冰的體積（）A．不變 B．變小 C．變大 D．無法確定【答案】A【解析】把一塊0℃的冰塊放入0℃的水中（周圍環(huán)境溫度為0℃），冰和水之間沒有溫度差，所以就沒有熱傳遞。冰不能繼續(xù)吸熱，所以冰不會(huì)熔化，水也不能繼續(xù)放熱，所以水也不會(huì)凝固。所以冰的體積不變。故選A。7．（2019湖南衡陽八年級(jí)期中）瀝青由固態(tài)熔化成液態(tài)，下列圖像能正確表示這一過程的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】瀝青是非晶體，非晶體在熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不斷升高；瀝青在由固體變?yōu)橐后w中，吸熱熔化，溫度不斷升高。故選A。8．（2019湖南衡陽八年級(jí)期中）用銅塊澆鑄銅像的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．凝固過程 B．先熔化，后凝固 C．熔化過程 D．先凝固，后熔化【答案】B【解析】用銅塊澆鑄銅像的過程中，先把銅塊熔化成銅水，然后再把銅水澆鑄成銅像，物質(zhì)先由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成固態(tài)，物態(tài)變化是先熔化，后凝固。故選B。9．（2021廈門市九年級(jí)月考）如圖是某物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象，下列從信息正確的是（）A．在BC段物質(zhì)吸熱，溫度保持不變 B．在0至5min物質(zhì)處固液共存狀態(tài)C．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是40℃ D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)【答案】C【解析】通過圖象可知，物質(zhì)的溫度隨著時(shí)間的增加呈降低趨勢(shì)，是物質(zhì)的凝固過程，BC段溫度不變，說明此物質(zhì)是晶體；A．BC段是晶體的凝固過程，凝固過程中物質(zhì)放熱但溫度不變，故A錯(cuò)誤；B．在0至5min物質(zhì)的溫度持續(xù)下降，但還沒有達(dá)到凝固點(diǎn)，此時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．根據(jù)圖象可知，該物質(zhì)凝固時(shí)有固定的凝固溫度（40℃），所以是晶體的凝固圖象，同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是相同的，則此物質(zhì)的熔點(diǎn)是40℃，故C正確；D．在CD段物質(zhì)的溫度持續(xù)下降，凝固已經(jīng)完成，物質(zhì)處于固態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。10．如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（）A．首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱B．首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱C．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱D．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱【答案】B【解析】首次使用時(shí)，必須加注開水倒入杯中，此時(shí)晶體物質(zhì)被熔化，此過程晶體物質(zhì)會(huì)吸收熱量，當(dāng)水的溫度下降到55℃以下時(shí)，此時(shí)晶體物質(zhì)會(huì)凝固，會(huì)放出熱量，在此過程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．（2021遼寧沈陽）如圖所示，制作冰糖葫蘆時(shí)將洗凈的山楂穿在竹簽上，將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖熔化為糖漿后，將山楂放入鍋中蘸上糖漿，等待山楂上的糖漿______（“吸收”或“放出”）熱量______（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，酸甜可口的冰糖葫蘆就做好了。【答案】放出凝固【解析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，糖漿為液態(tài)，變?yōu)楣虘B(tài)會(huì)放出熱量，是凝固現(xiàn)象。12．（2020·武漢市梅苑學(xué)校八年級(jí)月考）夏天玲玲媽媽網(wǎng)購了一份水果，打開時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝袋中還有少量冰塊，這是利用冰塊___________（填物態(tài)變化名稱）過程___________熱量，對(duì)水果保鮮。玲玲利用家中的體溫計(jì)每天檢測(cè)自己的體溫，一天早上正確使用體溫計(jì)測(cè)出體溫是36.5℃，沒有甩就測(cè)量媽媽的體溫，發(fā)現(xiàn)也是36.5℃，那媽媽的體溫___________（選填“有可能”或“不可能”）低于36.5℃?！敬鸢浮咳刍沼锌赡堋窘馕觥縖1][2]人們利用冰塊對(duì)水果進(jìn)行保鮮時(shí)，冰塊在熔化過程中吸收大量的熱量，使水果的溫度降低，從而達(dá)到保鮮的目的。[3]體溫計(jì)中有獨(dú)特的彎曲形細(xì)管設(shè)計(jì)，使里面的水銀柱只能伸長(zhǎng)，遇冷不能自動(dòng)縮短回到玻璃泡。當(dāng)正確使用體溫計(jì)測(cè)出一人的體溫為36.5℃時(shí)，此時(shí)水銀柱恰好指在36.5℃刻度線處。如果不將水銀柱甩回，再去測(cè)量其他人的體溫，如果其他人的體溫高于36.5℃，水銀柱還能伸長(zhǎng)指示正確的溫度；如果其他人的溫度等于或低于36.5℃，則水銀柱的長(zhǎng)度不會(huì)發(fā)生變化，繼續(xù)指在36.5℃處。所以，媽媽一體溫可能等于或者低于36.5℃。13．（2021珠海市文園中學(xué)）小海使用溫度計(jì)進(jìn)行“探究鹽水凝固時(shí)溫度變化規(guī)律”的拓展實(shí)驗(yàn)，如圖甲中，溫度計(jì)使用方法正確的是______（選填相應(yīng)選項(xiàng)字母）；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到鹽水溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象可知，鹽水凝固過程持續(xù)______min，此過程溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

【答案】B10不變【解析】（1）溫度計(jì)的度數(shù)時(shí)，視線與刻度線相平，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，但不能碰到容器底和容器壁。故選B。（2）由圖乙可知，鹽水從第10分鐘開始凝固到第20分鐘完全凝固完，經(jīng)歷了10分鐘。在凝固過程中溫度保持不變?yōu)?2。14．（2020四川省涼山州八年級(jí)期末）如果讓熔化了的海波冷卻，記下液態(tài)海波在冷卻凝固成晶體過程中的溫度隨時(shí)間變化情況，可得到凝固曲線近似如圖的形狀。思考并回答：（1）DE段，海波是______態(tài)，______熱（選填“吸”或“放”）；（2）EF段表示海波的狀態(tài)是______態(tài)，______熱（選填“吸”或“放”）；（3）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃。【答案】液放固液共存放48【解析】晶體凝固前放熱溫度下降，處于液態(tài)；凝固過程中放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；凝固完畢，溫度下降，處于固態(tài)。（1）從圖象知道，在DE段溫度不斷下降，應(yīng)是液體的放熱過程，此時(shí)海波是液態(tài)。（2）EF段溫度保持不變，是海波的凝固過程，處于固液共存狀態(tài)，且此時(shí)放熱。（3）由于EF段溫度保持48℃不變，所以，熔點(diǎn)是48℃。15．（2021·黑龍江九年級(jí)）在探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，為了得到普遍的規(guī)律應(yīng)收集的證據(jù)是______?！敬鸢浮慷喾N晶體和非晶體熔化過程中加熱時(shí)間、溫度及對(duì)應(yīng)的狀態(tài)【解析】通常我們采取多次實(shí)驗(yàn)的方法去獲得普遍規(guī)律，排除偶然性，由于固體可以分為晶體和非晶體兩類，所以在探究“固體熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，我們需要多次進(jìn)行多種晶體和非晶體的熔化實(shí)驗(yàn)，并收集多種晶體和非晶體在熔化過程中加熱時(shí)間對(duì)應(yīng)的溫度及對(duì)應(yīng)的狀態(tài)，從而獲得普遍的固體熔化規(guī)律。16．（2021江蘇）如圖所示，有人把不銹鋼塊放在冰箱冷凍后，放進(jìn)杯子中給飲料降溫。你認(rèn)為相同質(zhì)量的不銹鋼塊和冰塊相比，哪種降溫效果更好？為什么？______。【答案】冰塊降溫效果好，理由見解析【解析】冰塊熔化成水的過程要吸收熱量，且溫度保持0℃不變；另外，熔化成水后，因水的比熱容大于不銹鋼，相同質(zhì)量的水和不銹鋼比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多。故冰塊降溫效果好。17．（2021山東德州）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）某時(shí)刻海波的溫度如圖甲所示為______°C；（2）海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知，該物質(zhì)屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）;（3）第3min時(shí)，海波的狀態(tài)是______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）?！敬鸢浮?5晶體不變固液共存【解析】（1）如圖甲中溫度計(jì)所示，溫度計(jì)的分度值是1°C，該溫度計(jì)的示數(shù)即該時(shí)