蘇教小學美術(shù)二上《7相同圖樣排排隊》課件(精改版)_第1頁
蘇教小學美術(shù)二上《7相同圖樣排排隊》課件(精改版)_第2頁
蘇教小學美術(shù)二上《7相同圖樣排排隊》課件(精改版)_第3頁
蘇教小學美術(shù)二上《7相同圖樣排排隊》課件(精改版)_第4頁
蘇教小學美術(shù)二上《7相同圖樣排排隊》課件(精改版)_第5頁
已閱讀5頁，還剩46頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

相同圖樣排排隊相同圖樣排排隊畫家筆下的曼妙風景——盧梭——叢林系列莫奈——干草垛系列畫家筆下的婆娑植株——凡?高——向日葵柯羅——茂特芳丹的回憶畫家筆下的靈動生命——齊白石——蝦黃胄——驢徐悲鴻——馬陳大羽——雞畫家筆下的精致生活——比一比，同樣的形象左、右兩邊有什么不同？比一比，同樣的形象左、右兩邊有什么不同？具體形象

抽象圖樣圖樣的特點：簡潔性概括性裝飾性圖樣相同排排隊讓我們從古老的神話故事說起吧——女媧摶土造人秩序美節(jié)奏美韻律美舞蹈紋彩陶盆魚紋彩陶盆半山菱格紋彩陶罐大汶口文化彩陶盆2800年古希臘陶瓶

瓷碗（龍紋）司母戊大方鼎（饕餮紋）

白玉鏈瓶（如意紋）這些陶器或飾品在外觀裝飾上，有什么共同的特點？

一個圖樣向左右或上下兩個方向有規(guī)律的重復排列，伸展呈帶狀的連續(xù)圖案叫做“帶狀圖案”，也稱“二方連續(xù)紋樣”。（1）在“

”紙的其中一個格子里畫一個你喜歡的圖樣。（2）完成后交給下一位同學，請他按照你畫的圖樣樣式再畫一個，然后交給下一位同學，依次類推。1.練筆：2.交流：（1）我畫的圖樣是……（2）我的圖樣是左右橫著排的……（或上下豎著排的）

你還會怎樣給圖樣排排隊呢?試一試,看看現(xiàn)在你的身邊有什么，就用它們排一排!這些主意你想到了嗎?想一想：還可以用怎樣的藝術(shù)方法予以表現(xiàn)呢？還有……剪刻拓印繪畫編織穿編想一想，還可以怎樣排隊？……

順序排列相對排列上下排列倒置排列作業(yè)要求：

1.選擇自己喜歡的動物、植物、日用品或幾何形等為素材，將它設計成圖樣。

2.運用擅長的藝術(shù)表現(xiàn)方式，如繪畫、剪紙、拓印、粘貼、雕刻、串編等，創(chuàng)作一件“排排隊”的藝術(shù)作品。

3.可獨立創(chuàng)作，也可以以小組形式開展活動。

向同學介紹自己的作品——說說自己的設計思路談談自己的創(chuàng)作方法

生活中，你看過相同圖樣排排隊嗎？鬼斧神工工匠心獨具民族風情衣食住行肩并肩、手拉手是我們?nèi)f眾一心、團結(jié)一致

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論