國培計劃培訓的總結范文

國培計劃培訓的總結范文

一、體驗

回憶這段學習的日子，和著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開頭的感動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領會專家、各位教師授課、指導的風采……，我超額完成了學習任務，六個專題的必修課全部學完，選修也快全部學完，這一切讓我們的收獲變的絢爛無比。

學習的日子里，我們觀看的專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該留意什么，哪些細節(jié)需揚棄。學習期間專家們從教學活動的實效性；任務型語言教學的`實施；教師的個人規(guī)劃……分別進展了具體闡釋，讓我們對當前的教學理論和實際上的熟悉上了一個新的高度。

觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結合自己的教育教學實際，依據(jù)專家的引領，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲乏，我們都能仔細按時完成作業(yè)并能積極參加在線爭論、發(fā)帖、溝通。

遠程培訓，點燃了我們教育抱負的火把，催我們前行，鼓勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。給我們的教育教學生活帶來勃勃生氣，給我們供應了拓展自己的平臺，讓我們從今不再迷茫。

二、收獲

培訓短暫，但我們感覺學到了不少學問，接收了一些新奇事物，有的舊觀念真的應當拋棄。專家們的風采、才華、學問的淵博，使我們鄙視不已。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名教師培訓者應具備哪些素養(yǎng)，怎樣做才會受到教師們的歡送。

在學習中我們深刻地熟悉到構建和諧的師生關系也是我們搞好教學的的重要因素之一。每個人都需要得到他人的認可，尤其是正處于進展中的學生，教師的一個眼神、一個微小的動作、一句鼓舞的話語都是對他們最好的獎賞。作一個富有教學才智和創(chuàng)新思想的教師，在教學中一切從學生的認知動身，注意不同學生不同體驗，讓我把“學生為主體”這一理念真正落實到教學中，用我的教學才智，轉變填鴨式教學形式，使教學敏捷機動適合力量不同的每一個孩子，使其在自身的根底上都有各自不同的進展.

培訓使自己增加了信念，同時也感受到了壓力。通過本次培訓，使我學習到了很多新的教育理念和教學學問，更使我對信息技術的教與學有了新的熟悉，并且明確了個人的專業(yè)進展方向，為我今后的學習和工作奠定了堅實的根底，增加了我的自信念。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶著本校的教師共同進展，如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。

我將以這次培訓作為一個起點，不斷努力學習理論學問，勇于實踐，促使自己又快又好地進展起來，盡我所能，努力為教育事業(yè)奉獻自己