七八年級音樂思維導(dǎo)圖

精品實(shí)用文檔.精品2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期音樂教學(xué)方案---符燕花作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生情況分析1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。三、教材分析1、初一年級學(xué)生人教版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。精品實(shí)用文檔.精品2、初二年級學(xué)生人教版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。四、工作任務(wù)：1、初一、二年級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。五、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建立者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到安康的開展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。六、教學(xué)措施1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教〞與“學(xué)〞過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。精品實(shí)用文檔.精品2、互相滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以“引趣〞貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。七、具體安排：第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))七、具體安排：初一：第一單元2課時(shí)〔歌唱祖國〕第二單元2課時(shí)〔繽紛舞曲〕第三單元3課時(shí)〔草原牧歌〕第四單元3課時(shí)〔歐洲風(fēng)情〕精品實(shí)用文檔.精品第五單元2課時(shí)〔勞動(dòng)的歌〕第六單元2課時(shí)〔隨心唱響〕機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。初二：第一單元2課時(shí)(七子之歌)第二單元2課時(shí)〔多彩音樂劇〕第三單元3課時(shí)〔雪域天音〕第四單元3課時(shí)〔音詩音畫〕第五單元2課時(shí)〔國樂飄香〕第六單元2課時(shí)〔隨心唱響〕機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。全學(xué)期共16課時(shí)。這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的。精品實(shí)用文檔.精品精品實(shí)用文檔.精品七年級?彩色的中國?授課教師：符燕花課時(shí)：2課時(shí)年級：八年級教學(xué)目標(biāo)：1.能生動(dòng)、有感情的演唱歌曲?多彩的中國?，感受神州處處好，抒發(fā)對祖國的熱愛之情，認(rèn)識中華文化的豐厚博大。精品實(shí)用文檔.精品2.唱準(zhǔn)休止符、附點(diǎn)音符、感受三拍子的韻律。3.加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑，輕松愉快的氣氛中受到思想教育。重點(diǎn)：準(zhǔn)確而有表情的演唱?彩色的中國?難點(diǎn)：休止符、漸強(qiáng)漸弱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入?愛我中華?伴奏師：同學(xué)們，歡迎你們來到今天的音樂課堂。剛剛我們聽的是什么歌曲？哪位同學(xué)答復(fù)一下。我們的祖國地大物博、人杰地靈、名山大川，名勝古跡，舉不勝舉，美不勝收。教師今天給大家?guī)硪唤M祖國各地風(fēng)光的圖片，讓我們一起去看看吧?！卜畔嚓P(guān)圖片，背景音樂“古箏曲〞〕師：你們看到哪些地方？請你們用帶有顏色的語言來描繪一下。精品實(shí)用文檔.精品生：〔顏色要充分說〕師：同學(xué)們說的非常好。一幅幅精彩紛呈的畫面，展示了悠久厚重的中華文化和中國人特有的聰明才智。師：翻開地圖冊，我第一眼就看到了彩色的中國。碧綠的草原，金黃的沙漠，長長的長江，黃黃的黃河。此情此景，我真的想高歌一曲?！步處煼冻?，做做動(dòng)作，同時(shí)PPT文件加滾動(dòng)的圖片〕二、新授局部師：教師唱的這首歌曲題目是?彩色的中國?〔板書〕，今天我就請同學(xué)們來學(xué)唱這首歌。1、聽音朗讀歌詞；〔講解反復(fù)記號〕2、聽范唱錄音。師：請同學(xué)們注意這是一首幾拍子的歌曲〔三四拍、休止符、反復(fù)記號、附點(diǎn)〕5、齊唱6、分組唱或分男女生唱?！猜曇舻奶幚?，<>〕精品實(shí)用文檔.精品7、跟伴奏唱①先聽一遍伴奏②跟唱師：我們可以變換一下演唱的形式，我們同學(xué)都知道哪些演唱的形式?。?、領(lǐng)唱，齊唱三、拓展：欣賞?歌唱祖國?師：我們的祖國人杰地靈，英雄輩出，同學(xué)們，2021，對所有的中國人來說是一個(gè)極不平凡的一年。從北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦到今天中國飛天夢的實(shí)現(xiàn)，中華民族向全世界所展示出的團(tuán)結(jié)、拼搏和眾志成誠，無不在抒寫著這個(gè)古老文明前所未有的凝聚力和無疆大愛。在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。四、小結(jié)精品實(shí)用文檔.精品我們的祖國如此多嬌，同學(xué)們想想你們希望哪種顏色更多，我們的祖國會(huì)更加美麗。請學(xué)生答復(fù)我們該怎么辦?！舱埻瑢W(xué)們看一組圖片〕，五、課后作業(yè)：1：哪些同學(xué)做的對，哪些同學(xué)做的不對?！膊シ耪n件〕師:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)立綠色祖國而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！讓我們的祖國更加的多姿多彩。最后讓我們在歌聲中完畢本節(jié)課。六、教學(xué)反思：一、音樂課的教學(xué)要表達(dá)音樂性。音樂性的表現(xiàn)要以音樂為主，在我的教學(xué)中說的過多，要求學(xué)生的過多。教師要引領(lǐng)學(xué)生投入音樂，在音樂中體會(huì)歌曲的內(nèi)涵，情感，并且以學(xué)生多體驗(yàn)音樂、參與音樂活動(dòng)為好。精品實(shí)用文檔.精品二、音樂課的導(dǎo)入要以學(xué)生原有的音樂經(jīng)歷為根底。這節(jié)課的設(shè)計(jì)我是以一橫教師的九一八演講，讓學(xué)生在這個(gè)特殊的日子進(jìn)展一次深刻的愛國主義教育。然后出示一組數(shù)字讓學(xué)生說說對祖國的了解。激發(fā)學(xué)生已有的音樂經(jīng)歷，來進(jìn)展教學(xué)。不能為了導(dǎo)入而導(dǎo)入，要為了音樂學(xué)習(xí)而導(dǎo)入音樂。三、音樂課中要培養(yǎng)學(xué)生聽唱的能力。擺脫教師唱一句，學(xué)生唱一句，通過多聽范唱，反復(fù)聽，逐步培養(yǎng)學(xué)生聽旋律模唱的能力。因此，教師要在這一方面著力培養(yǎng)學(xué)生聽一樂句，學(xué)生模唱一樂句。四、歌曲的教唱要有整體感。我在教唱過程中，每一樂句都單獨(dú)教學(xué)生演唱，過程太零碎了，而且破壞了歌曲的整體性?？勺寣W(xué)生在聽賞的同時(shí)，聽出歌曲的樂段。分成塊狀的來學(xué)習(xí)。不能以合唱隊(duì)的模式來教唱歌曲。?大海啊故土?授課教師：符燕花課時(shí)：2課時(shí)年級：八年級精品實(shí)用文檔.精品一、教學(xué)內(nèi)容1、歌曲演唱?大海啊，故土?二、教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的音色、唱法表達(dá)對歌曲?大海啊，故土?的理解，進(jìn)一步加深對祖國、對家鄉(xiāng)以及生活的熱愛，能背唱全曲。2、通過欣賞比較小提琴版與人聲版?大海啊，故土?，了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情緒異同及音響感受的異同。三、教學(xué)重點(diǎn)能充分運(yùn)用力度、情緒的變化，深情演繹?大海啊，故土?四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：精品實(shí)用文檔.精品創(chuàng)設(shè)情境1、閉上眼睛，你聽到了什么？播放海鷗、海風(fēng)、海浪的聲音，創(chuàng)設(shè)出海邊的氣氛?！奥牭搅耸裁矗卡暋按蠛Ｊ菍掗煙o垠的，有時(shí)候波濤洶涌有時(shí)候溫柔慈祥向像母親一樣〞教師帶你們到美麗的海底世界去看看?！按蠛２还庥忻利惖耐獗?，還有豐富的物產(chǎn)，誰能說一說大海的物產(chǎn)有哪些呢？〞

大海對我們非常重要，它是我們的朋友，更是我們的故土，今天，我們就來學(xué)唱這首歌?大海啊，故土?二、聆聽歌曲?大海啊故土?

1、初聽這首歌曲，請你的身體隨著音樂做動(dòng)作。精品實(shí)用文檔.精品提問：你覺得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？這首歌曲是幾拍子的歌曲？“三拍子通常給人以蕩漾、抒情的感覺，剛剛我們也已經(jīng)感受到了這是一首深情蕩漾的歌曲，接下來跟琴學(xué)唱〞用wu模仿海風(fēng)聲模唱2、這首歌曲中模仿游子聲聲呼喚的高潮局部在哪里？〔大海啊，大海，就像媽媽一樣……〕師：這兩句的音與前兩句的音相比怎樣？表現(xiàn)了歌者情感怎樣的變化？生：音區(qū)更高，情緒越來越?jīng)_動(dòng)，不斷升華，就像翻滾的海浪高過一浪。3、師：那后半局部的演唱力度與情緒應(yīng)該相應(yīng)地有些什么變化呢？生：更加強(qiáng)烈有力，情緒更沖動(dòng)些，才能表達(dá)呼喚的真切。師：那好，讓我們帶著這些變化來再試試演唱這首歌曲。

〔復(fù)唱歌曲〕精品實(shí)用文檔.精品3、師：海風(fēng)吹起了思念，海浪翻滾著呼喚，讓我們在這美妙的歌聲中參加一些模擬的海風(fēng)和海浪聲吧，讓這首歌更加豐富，教師給你們設(shè)計(jì)了海風(fēng)和海浪的聲音節(jié)奏，你覺得哪一條更適合在“大海啊大海〞這一處合唱。〔出示節(jié)奏〕①××

××

××︱××

××

××︱

②×—×︱×——︱

嘩嘩

嘩嘩

嘩嘩

嗚嗚

嗚嗚

嗚嗚

嘩—嘩

嗚——4、跟音樂用領(lǐng)+齊或+領(lǐng)+合的演唱形式來演唱歌曲。5、欣賞小提琴獨(dú)奏版?大海啊，故土?師：多少年過去了，這首歌曲一直被傳唱著，還有人將它改編成器樂曲，接下來我們就來欣賞另一個(gè)版本的?大海啊故土?，你能聽出來是什么樂器在演奏嗎？2、師：說一說你更喜歡哪一個(gè)版本的，說說你的理由呢？〔生發(fā)表意見〕精品實(shí)用文檔.精品三、小結(jié)：不管哪個(gè)版本，都非常優(yōu)秀地演繹出了這首作品濃郁的深情，但愿這美妙的旋律流入大海，也流入我們的心間，永不停歇。四、課后作業(yè)：1：有感情的演唱歌曲2：認(rèn)識歌曲中的所有樂譜知識五、教學(xué)反思：?大海啊故土?雖是大多數(shù)人耳熟能詳?shù)母枨?，但在?shí)際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，能唱完整并準(zhǔn)確的人數(shù)卻寥寥無幾。尤其在“大海啊大海〞處，學(xué)生的聲音往往會(huì)“掉〞下來，幾個(gè)低音區(qū)也總是“低〞不下來。還有學(xué)生對三拍子的節(jié)奏演唱有一定的難度，句尾的時(shí)值演唱的不夠準(zhǔn)確，因此，我除了把歌曲的不同表現(xiàn)方式列為難點(diǎn)，還注意到了音準(zhǔn)的正確把握。在歌曲情感處理環(huán)節(jié)，為了充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，我啟發(fā)學(xué)生自己根據(jù)歌曲情感加不同的力度記號。在教學(xué)中，我用寬容的心態(tài)、溫柔的語句去鼓勵(lì)、撫慰他們，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能夠充滿自信的有感情的演唱歌曲?大海啊故土?。精品實(shí)用文檔.精品?音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)?中學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空題：1、音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向(全體學(xué)生)的一門必修課。音樂課程性質(zhì)主要表達(dá)在以下三個(gè)方面：〔人文性)、〔審美性〕、〔實(shí)踐性)。音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，以堅(jiān)持〔社會(huì)主義核心價(jià)值體系〕為導(dǎo)向，為培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和〔人文素養(yǎng)〕發(fā)揮重要作用。４、課程目標(biāo)的三個(gè)維度表述：(情感態(tài)度價(jià)值觀)；(過程與方法)；(知識與技能)。

５、課程標(biāo)準(zhǔn)將音樂課程目標(biāo)分為三個(gè)學(xué)段來表述；第一學(xué)段：(1-2)年級；第二學(xué)段：(3-6年級)：第三學(xué)段：(7-9年級)。

６、課程標(biāo)準(zhǔn)把音樂課程的內(nèi)容分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域：音樂感受與欣賞、(表現(xiàn))、(創(chuàng)造)、音樂與相關(guān)文化。四局部相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、相互滲透。

７、識讀樂譜教學(xué)要以生動(dòng)的(音樂)為載體，在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的根底上進(jìn)展。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的(歌曲)或(樂曲)識讀樂譜。８、知識與技能包括：〔音樂根底知識〕、〔音樂根本技能〕〔音樂歷史與相關(guān)文化知識〕精品實(shí)用文檔.精品二、判斷題“體驗(yàn)〞屬于情感態(tài)度價(jià)值觀范疇〔錯(cuò)〕——過程與方法音樂根底知識、根本技能屬于知識與技能目標(biāo)〔對〕培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望屬于情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)〔對〕音樂與姊妹藝術(shù)屬于表現(xiàn)領(lǐng)域〔錯(cuò)〕——音樂與相關(guān)文化7-9年級對唱歌的要求是“能夠自信地、有感情地演唱歌曲?！矊Α橙⑦x擇題〔包括單項(xiàng)和多項(xiàng)〕1．過程與方法包括〔ABCDE〕

A．體驗(yàn)B．合作C．模仿D．綜合E探究2．下面哪條不是音樂課程的價(jià)值〔性質(zhì)〕：〔C〕

A．審美性價(jià)值B．實(shí)踐性價(jià)值

C．興趣愛好價(jià)值D．人文性價(jià)值3、表現(xiàn)領(lǐng)域包括〔ABCD〕A．演唱B．演奏C．識讀樂譜D．綜合性藝術(shù)表演4、以下哪個(gè)不是音樂與相關(guān)文化領(lǐng)域〔B〕精品實(shí)用文檔.精品A．音樂與社會(huì)藝術(shù)B．即興編創(chuàng)C．音樂與姊妹藝術(shù)D．音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科５、聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、音樂劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲和樂曲，能夠隨著樂聲哼唱音樂主題，并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)男问綄λ犚魳纷鞒龇从?。是哪個(gè)學(xué)段的要求？(C)A．１－２年級B．３－６年級C．７－９年級D．高中階段四、簡答題：1、簡答音樂課程的根本理念？以音樂審美為核心以興趣愛好為動(dòng)力強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性面向全體學(xué)生,注重個(gè)性開展2、在感受與欣賞是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，在音樂表現(xiàn)要素中，對〔７—９〕年級作了哪些要求？∮探索自然界和生活中的各種音響，能夠用不同方式模仿不同的聲音?！蛹由顚θ寺暋菲髀暤牧私夂腕w驗(yàn)。能夠說出各類人聲和常見樂器的音色特點(diǎn)?！幽軌蛟诟兄Χ?、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等音樂表現(xiàn)要素的過程中，根據(jù)自己的體驗(yàn)說出音樂要素的表現(xiàn)作用。精品實(shí)用文檔.精品∮感知音樂的構(gòu)造，能夠簡單表述所聽音樂不同段落的比照與變化。3、關(guān)于識讀樂譜〔７—９〕年級是如何要求的？∮能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜?！泳邆渥R譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜。4、列舉課程目標(biāo)“過程與方法〞中提到的方法有哪些？體驗(yàn)?zāi)７绿骄亢献骶C合5、表達(dá)學(xué)段目標(biāo)中對〔７－９〕年級的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。∮增進(jìn)對音樂的興趣?！犹岣咭魳犯惺芘c評價(jià)欣賞的能力，養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。∮能自信地、有感情地演唱，積極參與演奏及創(chuàng)造活動(dòng)，開展表現(xiàn)音樂的能力?！迂S富和提高藝術(shù)想象和創(chuàng)造力?！优囵B(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)集體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。6、感受與欣賞包括哪四個(gè)方面？音樂表現(xiàn)要素、音樂情緒與情感、音樂體裁與形式、音樂風(fēng)格與流派精品實(shí)用文檔.精品7、課標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀包括哪五個(gè)方面？1.豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度2.培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)