全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)提綱-2021-2022學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)1一10課政治知識(shí)點(diǎn)

第一課

1、進(jìn)入青春期，我們身體變化的主要表現(xiàn)是什么？（重

點(diǎn)）

i：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。

2、青春期的生理變化會(huì)帶來哪些影響？

答：（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使

我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思

維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）

處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，

一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。

3、我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期生理變化？（重點(diǎn)）

答：（1）受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體

的發(fā)育情況各不相同。（2）我們要正視身體的變化,欣

然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，

是我們對(duì)自己的尊重；（3）不嘲弄同伴的生理變化，是

我們對(duì)同伴的尊重。（4）在追求形體、儀表等外在美的

同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在

美

4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理？（了解）

（1）伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自

我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們

感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑.（2）青春期的矛

盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。

積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

5、青春期矛盾心理的表現(xiàn)：反抗與依賴、閉鎖與開放、

勇敢與怯懦o

6、正確處理心理矛盾的方法有哪些?（重點(diǎn)）

答：（1）我們可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松

自己；（2）可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；

（3）也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)

1

適青春期的矛盾心理。（4）我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),

成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

7、怎樣正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？（獨(dú)立思維的含義）（重

點(diǎn)）

4：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,而是表現(xiàn)為丕

人云亦云,有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、

正確的意見。

8、批判性思維的表現(xiàn)是什么？（重點(diǎn)）

答：批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢

于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不。敢于

向權(quán)威挑戰(zhàn)。

9、批判性思維的積極作用有哪些？（重點(diǎn)）

答：批判性思維有助于我們定現(xiàn)問題、提出問題,并叢

不同角度思考問題,探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的

經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改

進(jìn)現(xiàn)狀。

10、我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)批判（我們?cè)谂匈|(zhì)疑時(shí)應(yīng)注意哪

些問題）（重點(diǎn)）

（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化

建議的能力。（2）要考慮他人的感受,知道怎樣的批判

更容易被人接受，更有利于解決問題。

11、青春的我們?cè)谒季S方面應(yīng)該具有哪些精神？（重點(diǎn)）

①獨(dú)立思考的精神②批判性思維的精神③創(chuàng)造精神

12、如何創(chuàng)造？

（1）我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下,要敢于

打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人

未走之路。

（2）我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和

價(jià)值,做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

（3）用自己的智慧和雙手去嘗試探索實(shí)踐,通過勞

動(dòng)改變自己，影響世界。

第二課

2

1、進(jìn)入青春期，男生女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方

面？

答：到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明

顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、

興趣愛好、思維方式等方面,越來越多的表現(xiàn)出各自的

特點(diǎn)。

2、怎樣正確對(duì)待生理性別特征？

（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青

春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）

我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板

印象的影響。

3、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)的作用是什么？（重點(diǎn)）

答：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性

的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

4、我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？

答:（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方

的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。

⑵不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們丕應(yīng)因自己

某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也丕應(yīng)因自己某一方面的欠缺

而自卑。

5、如何實(shí)現(xiàn)男生女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？

（1）我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方

的優(yōu)勢(shì),相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）男

生女生應(yīng)該相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

6、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)有哪些？（重點(diǎn)）

在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的

形象，渴望得到異性的肯定和接受。

（修改）7、男生女生正常交往會(huì)有什么作用？（重點(diǎn)）

（1）男生女生的正常交往有利于我們欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),

有利于我們不斷完善自己。（2）有利于男女生相互取長

補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀（3）與異性相處，有利于

我們了解異性的思維方式，情感特征，能看到對(duì)方優(yōu)秀

3

品質(zhì);（4）有利于擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。

8、與異性交往的正確方式是什么？（重點(diǎn)）

答：（1）做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體

（2）慎重對(duì)待、理智處理對(duì)異性朦朧的情感。

（3）相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（4）注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間頻率等。

9、我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)對(duì)異性朦朧的情感？（重點(diǎn)）

答：（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧

的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交

往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往

而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情,其實(shí)，

這并不是真正的愛情。

10、我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待朦朧的情感？（重點(diǎn)）

面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待,

理智處理。

第三課

1、尻什么說青春的探索需要自信？（自信的作用？）

答：（1）自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷

著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。（2）自

信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展

現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)

與創(chuàng)造可能。

2、如何才能自強(qiáng)？（重點(diǎn)）

答：（1）不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。

（2）要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持.

3、自強(qiáng)的作用是什么？（重點(diǎn)）

（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信（2）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的

步伐永不停息。

4、請(qǐng)從自信、自強(qiáng)的角度寫一句青春寄語。（重點(diǎn)）

激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，

給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長！

5、“行己有恥”的含義是什么？

4

（1）“行己有恥”意思是說，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為

可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有

所不為?！靶屑河袗u”意味著我們能真誠面對(duì)自我，聞

過即改，知恥而后勇。

6、（知恥的要求）.如何做到“行己有恥”？（重點(diǎn)）

答：①要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為。②需

要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。③要

求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違

反法律的事情堅(jiān)決不做。④更需要我們磨礪意志，拒

絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

7、如何認(rèn)識(shí)“止于至善”的精神狀態(tài)？（止于至善

的含義）

答：?！爸褂谥辽啤笔鞘且环N“雖不能至，然心向往之”

的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

8、好榜樣具有什么樣的作用？（為什么要向榜樣學(xué)習(xí)）

（重^點(diǎn)）

答:1的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們

對(duì)人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力

量。我們的社會(huì)、國家就會(huì)變得更加美好。

9、（善行的要求）怎樣做到“止于至善”？（止于至善

對(duì)我們有怎樣的要求）（重點(diǎn)）

答:①關(guān)愛他人，不斷追求更高的道德境界。②從點(diǎn)滴

小事做起,積少成多，積善成德。③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取

榜樣的力量;④要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自

省和慎獨(dú)，端正H己的行為。

第四課揭開情緒的面紗

四種基本情緒：喜、怒、哀、懼

1.為什么說情緒是經(jīng)常變化的？（選擇）

我們的情緒受多方面因素影響，例如，個(gè)人的生理周

期，對(duì)某件事情的預(yù)期，周圍的輿論氛圍，自然環(huán)境等,

隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。

5

2.情緒有什么作用？

情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。

它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因

為某個(gè)小小的挫敗而止步不前。積極的情緒，有利于身

心健康。

3.青春期的情緒特點(diǎn)？（重點(diǎn)）

情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性，

情緒的閉鎖性，情緒的表現(xiàn)性。

4.青春期的情緒特點(diǎn)帶給我們哪些不同的感受？

（1）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我

們不同的感受，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們

的生活更加絢爛多彩。

（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對(duì)

這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。

5.為什么說情緒具有感染性？（重點(diǎn)背下劃線部分）

（3）人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的

交流，一個(gè)人的表情，聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，

也會(huì)影響周圍的人。（2）情緒的表達(dá)不僅與自己的身心

健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。（3）在人際交往中，我

們需要了解自己的情緒，接受他們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆?/p>

式表達(dá)出來。

6情緒管理的重蘿性（重占）

（1）保持積極的心態(tài)，享裴喜悅和快樂，能讓我們的

青春生活更加美好。（2）適度的負(fù)面情緒，可以幫助我

們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能

危害我們的身心健康。

7.調(diào)節(jié)情緒的方法？（重點(diǎn)）

改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)移注意，合理宣泄和放松訓(xùn)練等。

8、運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用？（了解）

（1）有助于我們更好地了解情緒，成為情緒的主人。（2）

運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善

情緒，使他們保持積極樂觀的心境。

第五課品出情感的韻味

1.情感和情緒的關(guān)系是怎樣的？

答：（1）情感與情緒緊密相關(guān)，情感是伴隨著情緒反應(yīng)

逐漸積累和發(fā)展起來的。（2）情感與情緒的區(qū)別：情

6

緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著環(huán)境的改變而變化；情

感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的、相對(duì)穩(wěn)定

2、怎么理解情感的復(fù)雜性?

與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性

情感，如安全感；有高級(jí)情感,如道德感。有正面的體

驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn),如恐懼感；也有兩方

面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。

3、情感有什么作用？（重點(diǎn)）

答：（1）情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影

響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。（2）情感

與我們的的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有

助于我們更全面的觀察事物，探索未知。

4、生活經(jīng)歷與情感具有怎樣的關(guān)系？（如何在生活中

豐富自己的情感？）

答：（1）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，

這正是我們生命成長的體現(xiàn)。（2）狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易

導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。（3）在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們

的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加

寬廣、博大。

5、培養(yǎng)情感的方法有哪些？（重點(diǎn)）

①我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活

動(dòng)等方式獲得美好的情感。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,

善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變成為成長的助力,也可以讓我們從

中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長③用自己的熱情和行

動(dòng)來影響環(huán)境，在與他人的情感交流中，我們可以傳遞

美好的情感，傳遞生命的正能量。④我們?cè)谏钪胁粩?/p>

創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。

6、負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們成長有什么意義？（背下劃

線部分）

生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我

們的成長也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等

會(huì)帶來不舒服、不愉悅的負(fù)面感受。但是，體驗(yàn)負(fù)面感

受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們

的生命變得更加飽滿豐盈。

7、情感傳遞的意義是什么？（重點(diǎn)）（重點(diǎn)背①④這兩

點(diǎn)）

7

①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富

我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們

的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展②在情感體驗(yàn)中,我們并

不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱

情和行動(dòng)來影響環(huán)境。③我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，

需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好

的情感，傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創(chuàng)造美好

的情感體驗(yàn)，不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力

量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。

第六課“我”和“我們”

1、什么是集體？P53

集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

2、我們可以通過哪些方式感受集體的溫暖？(了解)

(1)一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集

體溫暖就越多。我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。

(2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和

理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也

散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。(3)當(dāng)集

體取得成績、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體

榮譽(yù)感。

3、集體榮譽(yù)的作用是什么？

①集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，

激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，②集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的

結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。

4、集體的力量來源于哪里？(重點(diǎn))

(1)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

5、個(gè)人力量和集體力量的關(guān)系？(重點(diǎn))

(1)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚,就會(huì)變

得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)

現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大合力。(2)借助集體合力，我們

得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

6.集體力量的作用？(1)集體的力量是強(qiáng)大的，在某

種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中

會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。

8

（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于

我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。

7.集體中涵養(yǎng)品格的作用？（重點(diǎn)）

（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；

（2）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

8.在集體中發(fā)展個(gè)性的好處？（重點(diǎn)）

（1）集體生活為我們搭建起與他人、周圍世界交往的

平臺(tái)，可以讓我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，

不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；（2）可以為個(gè)人發(fā)展提供條件和

可能等。

如何理解“集體生活成就我”？7+8

第七課共奏和諧樂章

1、造成集體規(guī)則與個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突

的原因有哪些？（重點(diǎn)）這可能基于一方有不正當(dāng)或

不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。

2、（改動(dòng)）我們應(yīng)怎樣化解個(gè)人意愿與集體要求的沖突?

（選擇）

①個(gè)人意愿服從集體的共同要求；②理解集體要求的合

理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，尋找解

決沖突的平衡點(diǎn)。

3、怎樣讓集體的和聲更美？（重點(diǎn)）

①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音的準(zhǔn)確、

飽滿，盡力做好自己，遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之

美。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通

過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)意見。

③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放

在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④在集體生活中，我

們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。

4、怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？（重

點(diǎn)）

①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②

當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在

個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。③堅(jiān)持集體主義，一方

面要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益；另一

9

方面要反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。④我

們應(yīng)心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的

矛盾做有損集體利益的事情。

5、我們應(yīng)怎樣正確處理個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？

（了解）

每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋

律和諧時(shí)一，我們就可以順利地融入集體；當(dāng)自己的節(jié)奏

與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需

要調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏。

6、小群體對(duì)我們的健康成長有什么意義？

（1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自

己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。

（2）在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，

在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增

長才干。

7、如何正確認(rèn)識(shí)小群體與集體的關(guān)系？（重點(diǎn)）

當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就

能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。當(dāng)

小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群

體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同

要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

8、當(dāng)自己所在的小群體利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，

應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？（重點(diǎn)）

要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小

團(tuán)體主義。

9、你如何看待上述材料中的“小幫派”？（重點(diǎn)）

這個(gè)“幫派”成員之間的友誼沾染上了江湖義氣，，這

個(gè)小群體將自身利益置于集體利益之上，已經(jīng)淪為了

小團(tuán)體主義。

第八課美好集體有我在

1、什么是集體的愿景？（了解即可）

美好的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共

同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求,

這就是集體的愿景。

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2、美好集體的作用是什么？（重點(diǎn)）

美好的集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引

領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐

富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛

和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

3、美好集體的特征有哪些？（重點(diǎn)）

（1）美好的集體是民主的、公正的。（2）美好的集體

是充滿關(guān)懷與友愛的。（3）美好的集體是善于合作的。

（4）美好的集體是充滿活力的。

4、為創(chuàng)建美好集體應(yīng)如何加強(qiáng)合作？（重點(diǎn)）

（1）在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互

幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。（2）合作意味

著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄

主義，（3）每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依

賴或袖手旁觀。（4）遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承

擔(dān)自己的責(zé)任。

5.勇于承擔(dān)責(zé)任的意義（重點(diǎn)）

（1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展

的必要前提；（2）在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我

磨礪的過程；（3）有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能

力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間；（4）

可以為自己贏得信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

6.談?wù)劄榻ㄔO(shè)美好集體，你準(zhǔn)備怎么做？（記住四點(diǎn)即

可）

（1）從自身實(shí)際出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長（2）維護(hù)

集體榮譽(yù)和利益（3）勇于擔(dān)責(zé)，為集體出力（4）當(dāng)個(gè)

人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利

益（5）要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為（6）在集體生活

中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、

互相幫助（7）共同確定愿景和目標(biāo)（8）共同商定集體

的規(guī)則與制度內(nèi)容（9）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等。

第九課法律就在我們身邊

1、為什么說生活與法律息息相關(guān)？

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（1）法律就在我們身邊。每一部法律都是應(yīng)生活的需

要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的

生活與法律息息相關(guān)。（2）法律已經(jīng)深深地嵌入我們的

生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。（3）法律與我們每

個(gè)人如影隨形，相伴一生。

2、法律的含義

法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社

會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理社

會(huì)矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

3、法治的要求是什么？

法治是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、

法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法

律，依法辦事。

4、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？（重點(diǎn)）

建設(shè)中國特色社會(huì)主義法迨體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國

家。

5、法律的特征是什么？（重點(diǎn)）

（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的;（2）法律是由國家

強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（最主要特征）（3）法律對(duì)全體社

會(huì)成員具有普遍約束力。（顯著特征）

6、法律的作用是什么？（重點(diǎn)）（下劃線的第（1）點(diǎn)

和第（3）點(diǎn)必須記牢）

（1）法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的

生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社

會(huì)環(huán)境。（2）法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行

為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（3）法律通過解決

糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們

的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。

7、法治的地位（作用）？

（1）法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代

化的重要標(biāo)志。

（2）法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)

公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

第十課法律伴我們成長

1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（重