小學(xué)生關(guān)于勤奮好學(xué)的演講稿3篇 關(guān)于勤奮好學(xué)的演講稿六年級

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學(xué)校生關(guān)于勤奮好學(xué)的演講稿1

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，坐享其成的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成果就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于鍥而不舍，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn);愛因斯坦才得以創(chuàng)立震悚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的技能?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕理想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌控，才能最終走向勝利。

假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌控知識(shí)，有怎么會(huì)德才兼?zhèn)?，出類拔萃?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

學(xué)校生關(guān)于勤奮好學(xué)的演講稿2

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

我是五(3)班的___。今日我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今日，勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說:人的一生有三天:昨天,今日,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由很多的今日構(gòu)成的,由于不會(huì)珍惜今日的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)向往明天.。

樂觀的人,喜愛描述明天的美妙向往;悲觀的人，總擔(dān)憂明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今日。生命是珍貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆集而成的,所以珍惜今日就是珍惜生命,荒廢了今日就是荒廢了生命.。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假如在昨天,你取得了一點(diǎn)成果而沾沾自喜,或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐今日這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成果一貫都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成果，由于她特別珍惜每一分每一秒。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么,也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今日!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今日的分分秒秒,用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的抱負(fù).。在這一天將要來臨時(shí)，大家就應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好今日要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否由于知識(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí),你是否由于自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)間;在周末,你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金,仔細(xì)利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今日的時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聰慧的人,檢查昨天,抓緊今日,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今日,夢幻明天.。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今日,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校生關(guān)于勤奮好學(xué)的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識(shí)、長本事，一每天的健壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬于你們的，盼望是屬于你們的，世界也是屬于你們的!歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出結(jié)厚實(shí)實(shí)的步子，讓自己無憾無悔，走向美妙的明天呢?

首先，作為新時(shí)代的學(xué)校生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的學(xué)校生。俗語講，“沒有規(guī)則，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。

作為一名同學(xué)，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守那么》，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律;老實(shí)守法，禮貌文明;儀表干凈，喜愛勞動(dòng);遵守公德，愛惜公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)懷他人;團(tuán)結(jié)友愛，喜愛回小!

其次，作為新時(shí)代的學(xué)校生，還要作到珍惜大好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，成為全面進(jìn)展，學(xué)有所長的同學(xué)。

談到惜時(shí)，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁;戰(zhàn)國蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺骨;車胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無燈，映雪而讀…“勤奮生聰慧，勤奮造天才”，是的，知識(shí)的海洋是寬闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人需要勤奮努力，練就鍥而不舍的堅(jiān)韌毅力，向愚笨索取聰慧，向平凡奪得天才。

世界聞名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成試驗(yàn)，經(jīng)常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?

同學(xué)們，行動(dòng)起來，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記住：時(shí)間是最公正最合理的，它從不會(huì)多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶散者