我心中的好老師作文800字【3篇】_第1頁
我心中的好老師作文800字【3篇】_第2頁
我心中的好老師作文800字【3篇】_第3頁
我心中的好老師作文800字【3篇】_第4頁
我心中的好老師作文800字【3篇】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

我心中的好老師作文800字【精選3篇】我心中的好老師作文800字【精選3篇】一

假如給嚴格的老師發(fā)獎牌的話,那這個獎牌就非她莫屬了;假如給教學質量最高的老師發(fā)獎杯的話,她確定會被評為“教學諾貝爾”獎,這就是我的語文老。她教學水平一流。據說還獲得過省級“優(yōu)秀老師獎”呢!喻老師很嚴格,但這些都是為我們好啊!

有一次,爸爸就要過生日了,但我沒有足夠的錢去買禮物送給他,心里正焦急呢。這時,有同學喊我出去玩,我出去后,和他們一起來到一個兩元店,我突然發(fā)覺了一個袋子,里面裝著五顏六色的、透亮?????的玻璃珠子,真美麗!我問了價錢,竟然只要兩元!我二話不說,立刻拿出兩元錢買下了這一袋玻璃珠子。

其次天,我把這一袋珠子帶到了學校里,大家都爭著看,我靈機一動,心想:“這不正是賺錢給爸爸買禮物的好機會嗎?”于是,在班上傳開了一句話:“李貝寧的玻璃珠子5角錢10粒。于是,接下來的幾天,我每天放學后都去兩元店買玻璃珠子,其次天再帶到學校去賣,同學們都爭搶著買,每天帶的珠子很快就一搶而空,我有一種勝利的喜悅,就這樣,我為了給爸爸買生日禮物,背著喻老師在學校做起了“生意”。幼小無知的我不知道這件事的后果,連續(xù)做了兩天“生意”,紙終究是包不住火的。第三天,喻老師發(fā)覺了這個隱秘,把我叫到了辦公室,我立刻蒙了,感到臉上火辣辣的,當時的我嚇得差點沒哭出來。令我驚訝的是,喻老師沒有批判我,而是心平氣和地問:“你的玻璃珠子哪來的,為什么要賣了呢?”我說不出話來,“為什么?”她又問了一遍,這時,旁邊一位同學說:“他是為了給爸爸買生日禮物才賣的?!薄霸瓉硎沁@樣啊!”喻老師說:“我知道你是個孝順的孩子,但你知道嗎?學校生是不行以在學校里賣東西的呀!”我搖了搖頭,流著淚回答:“不知道?!薄安恢绬?那老師這次原諒你,不過下次你可不能這樣了呀!”喻老師以很嚴峻的口氣對我說。我堅決地用勁點了點頭。然后回到了教室里,心想:喻老師,我肯定不會再這樣了!于是,有了那次喻老師的教育后,我再也沒犯過那樣的錯誤了。

喻老師還很信任我,給了我許多熬煉的機會,使我在成長的道路上越走越遠。

有一次,許多外校領導和老師來我校參觀,學校要我們班主持升旗儀式,喻老師信任我,就選我當了升旗手,我的心情無比興奮和緊急,心想:“我能做好嗎?我會做好嗎?”喻老師看出了我的心思,鼓舞我說:“沒事,你只要在國唱歌完時把旗升上去就行了?!钡搅四且惶?,我穿上校服,懷著無比感動的心情,接過那一面艷麗的紅旗,精神抖擻地走上升旗臺?!吧?,敬禮!”洪博一聲令下,在莊重的國歌聲中,國旗緩緩升起,等到國歌停后,我就把國旗升上去了,不多不少,時間正好。升旗儀式結束后,喻老師對我說:“這次你表現(xiàn)得很棒,盼望你下次連續(xù)努力!”“嗯!我肯定會努力的!”我說。于是,從那一天起,我變得更自信,更努力了?,F(xiàn)在,我最終成了126班的班長。我下決心肯定不辜負老師的期望,當好老師的小助手,成為同學們心目中的好班長。老師的鼓舞和信任是我勝利的動力!

瞧,這就是我的語文老師兼班主任,一位關愛同學,嚴格教育同學的好老師——喻老師。感謝學校給我們班支配了這么好一位班主任,我慶幸自己有一位這么好的老師!我愛喻老師!

我心中的好老師作文800字【精選3篇】二

“三人行必有我?guī)煛?。老師是我們的另一個父母,他們也是我們人生當中的領路人,是教我們學習、做人的啟蒙者之一,除了父母,除了父母,他們是為我們付出最多的的人。

老師是辛勤的園丁,修剪這我們這年幼的樹苗。老師每天都教育著我們,尤其是生活做人等方面,他們總會以身作則,并且教育我們養(yǎng)成良好的個人習慣,努力培育我們成才。老師是一根蠟燭,點亮了我們,犧牲了自己。老師無論在課上還是課下,總會為我們仔細的傳授他們所把握的學問,知無不言,言無不盡,總怕我們學得不夠多,不夠好。而且從辦公室走過,總能看到他們勞碌的身影,為我們改作業(yè)。老師一本書,不厭其煩的為我們答疑解惑。老師總是囑咐我們不會就去問,他們肯定為我們努力講解,事實也是如此,每當有同學去問老師時,他們總會停下手中的工作,為我們講解,直到我們會為止。

學校是我們的另一個家,而老師便是我們家中的父母,他們或許有這樣那樣的要求、標準,但他們所做的一切都是為了我們好,或許在許多年以后,幾十年的光陰彈指間逝去,我們或勝利,或失敗,或貧困,或富有,我們真正留下的便是這關于同學時期的回憶了——教室、黑板、粉筆、板擦和您那日漸年輕的容顏……,我們所擁有的就是老師教給我們的,我們所失去的也只能怪自己不努力了,信任教過我們的老師肯定會為我們欣喜、焦慮,同學們莫非你們不這樣認為嗎?你說莫非老師不好嗎?

老師,您是和善的傳播者,慈祥的發(fā)源地。是您用和善的微風吹拂,用慈祥的雨水滋養(yǎng),我們的心田才活力旺盛,綠樹成蔭。您的愛,太陽一般暖和,月亮一般嚴厲,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更威武,比母愛更溫婉。您——老師的愛,天下最宏大,最高尚。

同學們,每當你看到想到班主任的嘮叨,晦澀難懂的文言文,淺顯繁瑣的數學,令人頭疼的英語,簡單公式化的物理,長篇大論的歷史以及等等……不喜愛的科目時,可曾想過這是每一個科目的老師熬夜細心備出來的課呀!我們總嫌作業(yè)多,可你又可曾看到老師改如山的作業(yè)時的辛苦模樣?而老師又何嘗盼望我們寫那么多的作業(yè)呢??偠灾?,老師也是為了我們好,為了我們可以考一個好高中,好高校。哪有老師不盼望自己的同學成才。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師亦是如此,他們在人民老師這個光榮的工作崗位上,不辭勞苦,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作了十幾年,不論風吹、日曬、雨淋,即使生病也要為我們上課,教我們學問,他們是這個世界最光榮、最為的人之一。

其實,我們身邊的每一個老師都是好老師,雖然我們之間曾有過誤會,可他們對我們的關懷的確一成不變的,一日為師,終身為父,他們賜予我們的,我們永久也回報不了。園丁是他們的稱號,才智是他們的代名詞,和善是他們的光環(huán),慈祥便是那帶我們飛向藍天的翅膀。老師,我們身上散發(fā)的才智之光,永久閃耀著您親自點燃的火花!

我心目中的好老師,一百個人有一百個不同的答案,我只想說感謝教我的每一位老師,請您原諒我的年幼與無知;您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四周八方。

老師,你辛苦了!

我心中的好老師作文800字【精選3篇】三

人這一生會接觸很多很多老師,在小時候,父母則是我們成長中不行缺失的老師;而長大后,我們進入了學校,從今,老師便走入我們的生活,成為我們生活中的一部分。

記得也許是三年前,那天是四班級開學的第一天,李老師告知我們,今年我們班又換了一個數學老師,我們既緊急,又期盼,七嘴八舌的開頭爭論起新數學老師的模樣。

突然,有人大喊一聲:“老師來了!老師來了!”我們抓緊端正做好,齊刷刷的將目光投向門口,而新數學老師,在我們期盼的目光下,一位男老師,帶著笑容,走進了教室。經過李老師的介紹下,我們知道了這位新來的數學老師姓劉,而且他特別的幽默……在以后的上課中,我們也慢慢的感受到了他的幽默。

每天上課時,劉老師總會將一些同學犯的錯誤指出來,“嚴峻”而又“幽默”的把這些問題變成一個笑話。特殊是一次,一個同學總是把兩個概念搞混,總是分不清晰,我們都為他焦急。這時,劉老師又將他那“幽默的大口”張開了,“這樣吧,你以后回家,就管你爸喊‘媽’,管你媽喊‘爸’。你今日不要忘了??!”

那位同學不好意思的低下了頭,我們也努力憋著笑。突然,也不知是誰仿照著劉老師的聲音,像一個小姑娘的羞答答的聲音,惟妙惟肖的喊了一聲:“爸!媽!”“噗嗤,哈哈哈!”“太逗了!”我們個個也憋不住了,都笑得七倒八歪,甚至有人笑得肚子都疼了……我知道,劉老師說這個笑話只是為了讓我們不要像那位同學一樣將概念搞混,而且我也信任,那位同學肯定會將兩個概念記得清清晰楚,絲毫不會有一點差錯,而且,這一幕也會深深的刻在他的腦海里,會讓他永久的記住這個教訓,以后就不會再次犯同樣的錯誤了。

還有一次,我們上完課間操后,預備回教室,突然,一個同學大叫道:“那不是劉老師么!”我們紛紛看向正在在原教學樓的地方拄著“拐杖”,漸漸的像我們走來。我們都懷疑不解,為什么劉老師這么愛撿“垃圾”,上一次是一個鐵管,現(xiàn)在又是一個貌似是拖把的木棍一樣的東西,也不知下次會撿什么東西,我們帶著滿滿的懷疑分散著劉老師回到了教室。到了教室,經劉老師的“介紹”下,我們這才明白,原來劉老師是為了更直觀的讓我們懂得一道水管接水問題,光靠想象是很難理解的,但有了這根木棍后,明顯易懂極了。還真得好好感謝劉老師將它撿回來??!

劉老師不僅課上的好,能讓我們很快的懂得這道題的做法,而且還很負責。每天,都有大量的作業(yè)需要劉老師批改,以前是兩個班,也許170多本作業(yè),而現(xiàn)在劉老師只教一個班,所以減輕了很多負擔。雖然減輕了負擔,但劉老師還猶如以前一樣,甚至比以前還要負責。每天改完作業(yè)后,將全部本數數完,用61

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論