陜西省渭南市合陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題(無答案)

合陽縣2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級歷史試題注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共4頁，總分100分?？奸g60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫學(xué)姓名和準(zhǔn)考證號。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共45分）一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，總計45分。每小題只有一個選項是符合題意的）1．中國是人類發(fā)源的重要地區(qū)之一，古人類遺跡遍布南北各地。下列屬于我國境內(nèi)目前已；認(rèn)的最早的古人類是（）A．北京人B．藍田人C．元謀人D．山頂洞人2．西周末年，昏庸的幽王上演了“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王是由于西周實行了（）A．分封制B．禪讓制C．世襲制D．皇帝制度3．夏、商、西周三代是中華文明的第一個高峰期，這一時期青銅文明的代表是（）A．人面魚紋彩陶盆B．司母戊鼎C．銅冰鑒D．彩繪陶擊鼓說唱俑4．春秋戰(zhàn)國時期是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時期，為中國傳統(tǒng)文化留下了很多經(jīng)典之作。下列作品由孔子弟子整理而成的是（）A．《道德經(jīng)》B．《論語》C．《史記》D．《黃帝內(nèi)經(jīng)》5．在秦始皇創(chuàng)立的中央政權(quán)機構(gòu)中，具有監(jiān)察百官職能的官員是（）A．刺史B．丞相C．太尉D．御史大夫6．秦始皇每天要批閱的奏章多達120斤，那時的公文一般用木簡或竹簡寫成，相當(dāng)于今天的60斤。60斤的文書正?？梢詫懯嗳f字，秦朝時奏章的書寫文字是（）A．小篆B．甲骨文C．楷書D．草書7．秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝則“設(shè)郡縣的同時又實行分封”。秦始皇和漢武帝這樣做的相同目的是為了（）A．政治改革順利進行B．確保政權(quán)穩(wěn)固長久C．防止官員貪污腐敗D．彰顯皇帝特權(quán)地位8．東漢靈帝時的宦官集團被稱為“十常侍”?！逗鬂h書》載：“張角所以能興兵作亂，萬人所以樂附之者，其源皆由十常侍……侵掠百姓，百姓之冤無所告訴，故謀議不軌，聚為盜賊。”據(jù)此可知，東漢末年（）A．靈帝依賴寵信宦官集團B．黃巾起義受到擁護C．宦官專權(quán)激化社會矛盾D．外戚宦官交替專權(quán)9．制作示意圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下圖反映出絲綢之路（）A．促進了古代東西方貿(mào)易文化交流B．加強了漢朝對東南地區(qū)的管理C．密切了中外的政治友好往來D．促進了各地區(qū)的人口流動10．被譽為“中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者”，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻的名醫(yī)是（）A．張仲景B．華佗C．賈思勰D．扁鵲11．東漢末年，在我國興起了信奉黃帝和老子的本土宗教是（）A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯蘭教12．“東漢末年分三國，烽火連天不休”，與“分三國”直接有關(guān)的重要戰(zhàn)役是（）A．巨鹿之戰(zhàn)B．淝水之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)13．晉初，宗室諸王以將軍、刺史等身份分鎮(zhèn)地方，自行選取文武官員，收取封國租稅，既有了行政權(quán)，又有了數(shù)量可觀的軍隊。這種現(xiàn)象（）A．掀起了胡漢移民的高潮B．加劇了統(tǒng)治階層的腐敗C．埋下了“八王之亂”的隱患D．激起了少數(shù)民族的反抗14．公元420—589年，中國南方政權(quán)更迭，相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個王朝，這些王朝都定都在（）A．洛陽B．鎬京C．咸陽D．建康15．為了紀(jì)念祖沖之，國際天文學(xué)家聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山命名為“祖沖之山”。祖沖之的主要貢獻是（）A．發(fā)明了造紙術(shù)B．精確計算圓周率C．畫出《女史箴圖》D．寫有《蘭亭集序》第二部分（非選擇題共55分）二、非選擇題（本大題共3小題，總計55分）16．（17分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：商鞅很清楚秦國羸弱的根源在哪里，簡單地說是三個“低下”，一個“落后”。三個“低下”，一是生產(chǎn)力低下，二是行政效率低下，三是軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下。一個“落后”是生產(chǎn)關(guān)系落后。要改革的話，肯定要從這四方面下重手。——摘編自張向東、王多《“商鞅變法”精神實質(zhì)的再思考》材料二：魏晉南北朝時期，北方少數(shù)民族入侵中原后，為了鞏固政權(quán)，逐漸“漢化”，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。……這一時期，胡漢兩種截然不同的文明在戰(zhàn)亂中相遇，促使了不同民族之間的文化交融，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會，也為其帶來了新鮮而有活力的因素?！幾愿邥场段簳x時期胡漢沖突下的文化交融》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅為了解決三個“低下”問題采取的措施。（6分）（2）列舉孝文帝改革的主要內(nèi)容。（4分）根據(jù)材料二、概括魏晉南北朝時期民族交融的特點。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，簡述魏晉南北朝時期民族交融的影響。（3分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母镒兎ǖ恼J(rèn)識。（2分）17．（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：秦的治國理念存在致命的缺陷：它只堅信舊時秦國管理實踐中形成的法治經(jīng)驗，單純推行“以法治國”來統(tǒng)領(lǐng)一個多民族、多文化的龐大帝國，根本上忽略了社會和人的思想情感的復(fù)雜性，強抓“政統(tǒng)”而缺乏“道統(tǒng)”，只抓“法治”而沒有統(tǒng)攝人的思想靈魂的意識形態(tài)。加之立國日淺、始皇早逝、奸臣作祟、統(tǒng)治者殘暴腐敗等因素，大秦帝國最終走向了滅亡?！幾躁慂|《春秋戰(zhàn)國及其對后世中國的影響》材料二：材料三：自秦始皇統(tǒng)一中國后，中國歷史上統(tǒng)一的時間約占三分之二，分裂約占三分之一。分裂時期各地政權(quán)的首領(lǐng)，都以“一統(tǒng)江山”為己任，而少數(shù)民族首領(lǐng)亦以“混一六合（統(tǒng)一天下），以濟蒼生”為目標(biāo)。秦漢大一統(tǒng)國家的建立，不僅奠定了中國歷代疆域的基礎(chǔ)，開辟了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路，而且確立了歷久彌新的中華大一統(tǒng)傳統(tǒng)。——摘編自彭年《大一統(tǒng)：適乎歷史之潮流合乎民族之需要》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括秦朝滅亡的原因。（6分）（2）材料二漢高祖劉邦于公元前202年建立漢朝，定都_______（地點），史稱西漢；（2分）他為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，采取了_______的政策；（2分）文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“______________”。（2分）（3）根據(jù)材料三，簡述秦漢大一統(tǒng)國家的建立對后世產(chǎn)生的影響。（3分）結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想方面鞏固大一統(tǒng)的措施。（3分）18．（20分）某校七年級（1）班同學(xué)以“中國古代經(jīng)濟的發(fā)展”為主題展開探究活動，請你參與。【先秦經(jīng)濟】材料一：到了春秋戰(zhàn)國時期，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式開始擴張，黃河流域豐厚的土地資源為這一次農(nóng)業(yè)擴張?zhí)峁┝颂烊坏奈枧_。在這次農(nóng)業(yè)擴張過程中，中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本面貌被確立下來了，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)、耕作方式等都初步穩(wěn)定?！幾再R耀敏著《中國古代農(nóng)業(yè)文明》（1）根據(jù)材料一，分析春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（3分）結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（3分）【秦漢經(jīng)濟】材料二：漢初，聽任郡國自由鑄錢，據(jù)《漢書·食貨志》記載，文帝時“除盜鑄錢令，使民放鑄”，于是“盜鑄如云而起”。這既造成了貨幣的混亂，又使富商大賈操縱鑄幣權(quán)，富比天子?！幾浴吨袊泿攀贰罚?）材料二圖片體現(xiàn)了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪一舉措？（2分）根據(jù)材料二文字，概括漢初貨幣領(lǐng)域出現(xiàn)的問題。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝是如何解決這一問題的？（2分）【魏晉經(jīng)濟】材料三：北方南下的個體流民或農(nóng)戶，不可能有現(xiàn)成的良田可供耕種……深入還未被圈占的山地，開墾小塊土地以維生，便成為一種可能的選擇……長江流域亦有不少