成功的滋味初中議論文

成功的滋味初中議論文

篇一：

成功是一塊棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的；成功是一杯牛奶，喝到嘴里，香噴噴的；成功是一首美妙的歌曲，用心聆聽，讓人感到無比幸福；成功是一幅多彩的圖畫，靜心欣賞，讓人回味無窮。那一次，我也嘗到了成功的滋味。

星期天，我還像往常一樣高興地來到小桔燈作文輔導班，只見老師靜靜地站在那里，笑瞇瞇地看著我們，我感到疑惑不解：咦？老師怎么沒放投影？也沒在黑板上寫這次作文的題目？其他同學也是丈二和尚——摸不著頭腦。

上課時間到了，老師似乎看透了我們的心思，神秘兮兮地說：“今天，我讓你們大開眼界，看看雞蛋是怎樣游泳的！”一聽這話，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛：“雞蛋怎么會游泳呢？這是不可能的事……”只見老師拿出一個裝有水的杯子，然后變魔術似的掏出一個雞蛋和一支鉛筆。這時，老師小心翼翼地把雞蛋放入盛水的杯子里，同學們目不轉睛地看著水杯里的雞蛋。轉眼間，雞蛋就沉入水底睡大覺去了。老師一邊往杯子里面一勺一勺地加鹽，一邊用鉛筆把鹽水攪拌均勻。放第一勺鹽后，雞蛋像生了根似的，紋絲不動；放第二勺鹽后，還是不動，可是，等到放第五勺鹽時，雞蛋竟然奇跡般地漸漸浮了起來。同學們有的張大嘴，有的睜大眼，看得是心服口服。

后來回到家，我把這次實驗又重新做了一遍，果真成功了，我高興地手舞足蹈。爸爸問我：“你知道沉到水里的雞蛋為什么能浮起來嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我迷惑不解地搖搖頭，急忙向爸爸索取答案。爸爸嚴肅地說“遇到困難要獨立思考，光一味地問別人，你的腦袋該生銹了。”我急忙從書柜里翻起來，終于在《百科全書》中找到了答案。

原來，當水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉。我們再往清水里放鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水大于雞蛋的密度時，水自然而然就把雞蛋托起來。

這次，我不僅品嘗到了成功的滋味，還明白了遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西的道理。

篇二：

“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。

一個人一生中必須經歷過苦難。誰不備受折磨，就不會成功。

古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”?？梢娒晫θ藗儊碚f是多么重要。歷就有一個忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會中是極大的恥辱，為此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負重地活了下來，發(fā)憤著述，終于完成了我國歷第一部通史——《史記》，為中華名族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。

他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。

“卓越的人一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經受住了折磨，成為強者，面對三個越甲終吞吳的結局，笑得無奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。