四川省德陽市東湖博愛中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

四川省德陽市東湖博愛中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個(gè)清晰的像．下列說法正確的是A．由甲圖可知該透鏡焦距為40cmB．乙圖中成的是倒立放大的實(shí)像，符合放大鏡的成像原理C．在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理D．如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當(dāng)左移可得一個(gè)清晰的像2．將50mL水與50mL酒精混合，所得液體體積小于100mL．對此現(xiàn)象的解釋合理的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子間是有空隙的 C．分子間有相互作用力 D．分子的質(zhì)量很小3．一束光線由空氣中斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角A．逐漸減小 B．不變 C．逐漸增大，但總小于入射角 D．逐漸增大，可能大于入射角4．下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/hB．中學(xué)生教室課桌的高度約為80dmC．在15℃空氣中，聲速是340km/hD．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，白水加冰的溫度是5．小付在探究電荷間作用力的大小與哪些因素有關(guān)。如圖，他將一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，用絕緣絲線將帶電小球N先后懸掛在橫桿上的P1、P2和P3處，當(dāng)小球N靜止時(shí)，觀察絲線與豎直方向的夾角：小球N掛在P1時(shí)，絲線與豎直方向的夾角最大；小球N掛在P3時(shí)，絲線與豎直方向的夾角最小，則小付所探究問題的自變量是（）A．電荷量的大小 B．電荷間作用力大小C．夾角大小 D．電荷間距離大小6．為了賬號(hào)安全，有的手機(jī)APP推出了“聲音鎖”功能．它采用了聲紋識(shí)別技術(shù)，開啟時(shí)用戶按照系統(tǒng)要求讀出隨機(jī)數(shù)字若干次，之后會(huì)獲取你的聲音特征參數(shù)，當(dāng)再次登錄時(shí)只有用戶本人讀出對應(yīng)數(shù)字才能進(jìn)入應(yīng)用．這主要是根據(jù)聲音的（）A．聲速 B．響度 C．音色 D．回音7．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣的力再次撥動(dòng)鋼尺，比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同的是A．地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，都伴有次聲波產(chǎn)生，而人耳聽不到次聲波，不能準(zhǔn)確預(yù)測災(zāi)害的發(fā)生。使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度B．人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，以便及時(shí)采取措施，控制噪聲C．人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向D．取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測出它們的質(zhì)量，用量筒量出它們的體積。通過計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論8．下列各物理量，可鑒別物質(zhì)的是（）A．體積 B．密度 C．質(zhì)量 D．溫度9．利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡．在圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼的是A． B．C． D．10．下列說法中正確的是（）A．不可以用體溫計(jì)測量沸水的溫度B．測量中誤差的產(chǎn)生與測量工具無關(guān)C．測量時(shí)，選擇分度值越小的量具越好D．用已調(diào)好的天平測質(zhì)量的過程中，能調(diào)節(jié)平衡螺母11．我國已實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)．選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí)，航天員在此階段是靜止的A．飛船的座艙 B．地面上的房屋C．地面上的發(fā)射架 D．地面指揮中心的人員12．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知正確的是A．兩同學(xué)在0-15s內(nèi)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．在0-10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/sC．在0-20s內(nèi)，兩同學(xué)的平均速度相等D．在0-15s內(nèi)，乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇二、填空題13．我們看到樹葉是綠色的，這是因?yàn)榫G色的樹葉只_____綠光，（選填“吸收”或“反射”），太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為各種顏色的光，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是_____，這說明白光是由_____混合而成的。14．安靜祥和的環(huán)境讓人舒適，從而提高學(xué)習(xí)或工作的效率．在工作及學(xué)習(xí)地點(diǎn)張貼著“請勿大聲喧嘩！”是在______（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲；演奏前調(diào)琴（調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度），發(fā)出的聲音的_______不同；彈奏琴鍵的力度不同時(shí)，發(fā)出聲音______不同；在不同的樂器上演奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音的______不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）15．某戰(zhàn)斗機(jī)巡航的速度為400m/s，合_____km/h。軍演地點(diǎn)距軍用機(jī)場的距離為288km，則該戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場起飛到達(dá)軍演地點(diǎn)至少需要_____min。16．岸邊的樹在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、看電影的“影”，分析它們的成因可知其原理不同，它們分別是由于光的___________、___________和___________引起的。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和小華通過實(shí)驗(yàn)測量一個(gè)實(shí)心小石球的密度：(1)圖甲是小明正在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景，指出他在操作中的錯(cuò)誤是_____；(2)糾正錯(cuò)誤后，小明在測量石球質(zhì)量時(shí)在右盤中依次添加1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏至圖乙所示位置，接下來正確操作應(yīng)是_____；A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．取下20g砝碼，換上5g砝碼C．取下10g砝碼，換上5g砝碼D．再往右盤加5g砝碼(3)完成上一步驟后，小明將游碼移至圖丙位置，使天平平衡；再把石球浸沒在裝有30mL水的量筒中，水面升至圖丁所示位置，則測得石球密度為_____g/cm3。由于石球吸入部分水，所測得的密度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）石球的真實(shí)密度；(4)實(shí)驗(yàn)中小華不小心把量筒摔破了，一時(shí)找不到新的量筒，于是老師又給小華一個(gè)燒杯，請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并測出石球的密度（水的密度為ρ水）：①用調(diào)節(jié)好的天平測量石球的質(zhì)量為m1；②將適量的水倒入燒杯并稱出水和燒杯的總質(zhì)量為m2；③將石球輕放入燒杯內(nèi)，記下此時(shí)水面到達(dá)的位置并做好標(biāo)記；④取出石球，加水到標(biāo)記處，稱出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量為m3；⑤由此得石球體積表達(dá)式為_____，石球密度表達(dá)式為_____（用題中所給字母表示），實(shí)驗(yàn)時(shí)將石球拿出水時(shí)，表面帶有少量水，則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“有”或“無”）影響。18．（8分）如圖所示，小雨做“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩個(gè)玻璃片上分別滴加質(zhì)量和面積完全相同的水滴后，就用電吹風(fēng)機(jī)的冷風(fēng)檔在左側(cè)玻璃片水的上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左側(cè)玻璃片干得較快。小雨由此得出“增大水面上方的風(fēng)速，蒸發(fā)就會(huì)加快”的結(jié)論。老師認(rèn)為小雨的結(jié)論不可靠，請你替老師指出小雨實(shí)驗(yàn)存在的問題：_________。19．（8分）小明所在的物理興趣小組的幾名同學(xué)用斜面和小車來測量平均速度，如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是______；除了圖中已有的器材之外，要完成實(shí)驗(yàn)，還必須用到的器材是______；(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，斜面與水平桌面的角度越小，實(shí)驗(yàn)中時(shí)間的測量越容易，這是因?yàn)開_____；(3)小車在斜面上某段滑過斜面時(shí)的始、末位置如圖所示，小車滑過的路程約為______；若小車滑過這段路程所用時(shí)間為2.5s，則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為______。四、作圖題20．（8分）請畫出如圖中光線經(jīng)過凸透鏡或凹透鏡后的光路。（______）21．（8分）物體A．

B的重分別為20N、10N，如圖所示A、B

兩物體疊放在水平桌面上受到兩個(gè)水平拉力而保持靜止,已知

F1=3N,F2=3N.畫出物體A

和物體B

受力的完整示意圖，并標(biāo)出各個(gè)力的大小（_____）五、計(jì)算題22．（10分）為了判斷一個(gè)鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：(ρ鐵=7.9×103kg/m3)鐵球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V水/mL量筒內(nèi)水和鐵球的總體V總/mL790200350(1)通過計(jì)算判斷該鐵球是空心的還是實(shí)心的？(2)若鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？23．（12分）5m3的水全部結(jié)成冰后體積是多大？

參考答案一、選擇題1、C【詳解】A、由甲圖可知該透鏡焦距為40cm-30cm=10cm，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，物距大于像距，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)所成的像是縮小倒立的實(shí)像，是照相機(jī)的成像原理，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)光路的可逆性，若將光屏和蠟燭的位置互換，在光屏上仍能成像，此時(shí)物距小于像距，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，其應(yīng)用是投影儀，故C正確．D、凹透鏡對光線有發(fā)散作用，靠近凸透鏡時(shí)，使光線發(fā)散，像會(huì)聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡，即要將光屏向右移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像，故D錯(cuò)誤；2、B【詳解】將50mL水與50mL酒精混合，所得液體體積小于100mL，最合理的解釋是分子之間存在空隙，故B選項(xiàng)正確。故選B。3、C【詳解】在光的折射中，折射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，折射角隨入射角的減小而減?。还鈴乃蚱渌橘|(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大；斜射時(shí)，總是空氣中的角大；垂直入射時(shí)，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變．故選C。4、A【詳解】A．目前人類百米賽跑的最快時(shí)間是9.58s，此時(shí)百米的速度與40km/h接近，故A符合題意；B．中學(xué)生教室課桌的高度約為80cm，故B不符合題意；C．在15℃空氣中，聲速是340m/s，故C不符合題意；D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，故D不符合題意。故選A。5、D【詳解】由題意可知，隨著小球N距離帶電球體M的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問題“電荷間的作用力大小與電荷間的距離有什么關(guān)系？”，則小付所探究問題的自變量是電荷間距離大小。故選D。6、C【詳解】有的手機(jī)APP推出了“聲音鎖”功能．它采用了聲紋識(shí)別技術(shù)，開啟時(shí)用戶按照系統(tǒng)要求讀出隨機(jī)數(shù)字若干次，之后會(huì)獲取你的聲音特征參數(shù)，當(dāng)再次登錄時(shí)只有用戶本人讀出對應(yīng)數(shù)字才能進(jìn)入應(yīng)用．這主要是根據(jù)聲音的音色不同，因?yàn)椴煌娜说恼f話聲，音色是不同的，但聲速、響度是可以相同的；另外此應(yīng)用與回聲無關(guān)，故選C．7、D【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變量法；A．人耳聽不到次聲波，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．人的耳朵不能直接監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，人們用噪聲監(jiān)測儀監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，采取措施，控制噪聲，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故B不符合題意；C．用光線描繪光的傳播方向，光線實(shí)際并不存在，用光線描繪光的傳播方向采用是模型法；故C不符合題意；D．取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測出它們的質(zhì)量，用量筒量出它們的體積，通過計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論，這種探究方法是控制變量法，故D符合題意。8、B【詳解】密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的，所以可以通過密度鑒別物質(zhì)，而體積、質(zhì)量、溫度均不是物質(zhì)的特性，不能鑒別物質(zhì)。故選B。9、C【分析】（1）近視眼是由于晶狀體對光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況．近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．【詳解】（1）近視眼是由于晶狀體對光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，在以上四個(gè)圖中，A圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以A圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此用對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，而A圖戴上凹透鏡后像仍然在視網(wǎng)膜前，故A不符合題意，D圖佩戴凹透鏡，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，D圖是利用透鏡成功矯正近視眼，而題目要求是利用透鏡成功矯正遠(yuǎn)視眼，故D不符合題意．（2）遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的．遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡，這樣物體成的像正好在視網(wǎng)膜上，由圖可知：而B圖戴上凸透鏡后像仍然在視網(wǎng)膜后面，C圖戴上凸透鏡后像正好在視網(wǎng)膜上，故B不符合題意，C符合題意．故選C．【點(diǎn)睛】圖示的四個(gè)圖來源于課本，分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因與矯正的光路圖．明確近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因是解決此題的關(guān)鍵．10、A【詳解】A．體溫計(jì)的量程是35，不可以用體溫計(jì)測量沸水的溫度，故A正確；B．測量中誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān)，選用精密的測量工具可以減小誤差，故B錯(cuò)誤；C．測量時(shí)，應(yīng)根據(jù)要求選擇分度值合適的測量工具，故C錯(cuò)誤；D．用已調(diào)好的天平測質(zhì)量的過程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯(cuò)誤。故選A。11、A【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【詳解】在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)，航天員和飛船座艙之間沒有發(fā)生位置的變化，以飛船座艙為參照物，航天員是靜止的，故A正確；在飛船發(fā)射升空階段，航天員和地面上的房屋、地面上的發(fā)射架、地面指揮中心的人員之間發(fā)生了位置的改變，所以航天員是運(yùn)動(dòng)的．故選A.12、B【分析】（1）在s-t圖象中，和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，一條斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）在s-t圖象中乙同學(xué)的路程和時(shí)間，可以計(jì)算出乙同學(xué)的速度；（3）利用總路程除以總時(shí)間，分別計(jì)算出兩個(gè)同學(xué)的平均速度即可；（4）據(jù)圖分析即可判斷．【詳解】A.據(jù)圖可知，乙同學(xué)在10?15s處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；B.據(jù)圖可知,乙同學(xué)在前10s做勻速直線運(yùn)動(dòng),故速度是：v＝＝10m/s，故B正確；C.據(jù)圖可知,甲同學(xué)20s的平均速度是：v甲＝≈6.7m/s；乙同學(xué)的平均速度是：v乙＝＝5m/s；故C錯(cuò)誤；D.據(jù)圖可知，在0～15s內(nèi)，甲同學(xué)追上乙同學(xué)并在100m處相遇，故D錯(cuò)誤；故選B.二、填空題13、反射紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種顏色的光【詳解】[1]樹葉是不透明的物體，之所以是綠色的，是因?yàn)樗瓷淞司G光。[2][3]太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為各種顏色的光，在白屏上就形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，說明了白光是由各種顏色的光混合而成的，這就是光的色散現(xiàn)象。14、聲源處音調(diào)響度音色【詳解】[1]“請勿大聲喧嘩”的意思是不要大聲的說話，是在聲源處減弱噪聲的；[2]演奏前調(diào)琴（調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度），琴弦的松緊程度不同，振動(dòng)的頻率不同，所以發(fā)出的聲音的音調(diào)不同；[3]響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)，彈奏琴鍵的力度不同時(shí)，發(fā)出聲音響度不同；[4]不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，所以在不同的樂器上演奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音的音色不同。15、144012【詳解】[1]某戰(zhàn)斗機(jī)巡航的速度為400m/s=400×3.6km/h=1440km/h[2]該戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場起飛到達(dá)軍演地點(diǎn)至少需要的時(shí)間t==0.2h=12min16、反射光的直線傳播光的折射【詳解】[1]倒影形成的原理是光的反射。[2]立竿見影是影子的形成，影子形成是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播。[3]看電影的影是凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，凸透鏡成像是光的折射。三、實(shí)驗(yàn)題17、調(diào)平時(shí)游碼未歸零C3.3大于無【詳解】(1)[1]天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)需首先將游碼調(diào)至零刻度線處，再將螺母向天平上翹的一端移動(dòng)直到天平平衡，由圖可以看出在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，天平游碼沒有歸零。(2)[2]在稱量時(shí)，以從大到小的順序加減砝碼，指針偏右，說明砝碼的質(zhì)量偏大，則應(yīng)取下10g的砝碼，換上5g的砝碼，故C正確。(3)[3]由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對應(yīng)的刻度為1.4g，小球的質(zhì)量為20g+5g+1.4g=26.4g由圖丁知，量筒的分度值為1mL，小球和水的總體積為38mL，則小球的體積為38mL-30mL=8mL=8cm3小球的密度[4]由于石球吸入部分水，所以排開水的體積偏小，根據(jù)知，密度偏大。(4)[5][6][7]小明不小心把量筒摔破了，用天平燒杯和適量的水也能測量出礦石的密度：①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入燒杯并稱出m2；③將礦石球放入燒杯內(nèi)，標(biāo)記下此時(shí)水面位置；④將石球取出后，加水至標(biāo)記處，稱出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3；⑤則排開水的質(zhì)量為由得排開水的體積石球的體積石球的密度若此實(shí)驗(yàn)中將小石球拿出后帶了一部分水，后來又加水到標(biāo)記處，排開水的質(zhì)量仍為故該過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響。18、見解析【詳解】吹風(fēng)機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致水滴攤開，表面積不一樣，沒有控制水滴表面積相同，故結(jié)論不