2023屆四川省巴中市普通高中高三下學(xué)期一診考試（一模）（2月）語(yǔ)文試題（解析版）

高中語(yǔ)文精品試卷PAGEPAGE1四川省巴中市普通高中2023屆高三下學(xué)期一診考試（一模）（2月）語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。①古代中國(guó)之所以高度重視采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)，在于其利用自下而上的行政反饋機(jī)制了解民情，又借助自上而下的禮樂(lè)教化改良民風(fēng)、改善民俗，形成了上以風(fēng)化下，下以風(fēng)刺上的樂(lè)治理念。②作為藝術(shù)創(chuàng)作，音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈體現(xiàn)著不同地區(qū)的風(fēng)土人情?！帮L(fēng)土之音曰風(fēng)”，《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)正是不同地區(qū)音樂(lè)與歌詩(shī)的展現(xiàn)。采詩(shī)觀風(fēng)，充分重視了民間藝術(shù)的原創(chuàng)性，尊重百姓的藝術(shù)創(chuàng)造，將生產(chǎn)生活作為藝術(shù)創(chuàng)新的來(lái)源，《詩(shī)經(jīng)》才存有“饑者歌其食，勞者歌其事”的風(fēng)雅之作；漢樂(lè)府才流傳著“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的民歌；西曲、吳歌、六鎮(zhèn)兵歌才成為新鮮的音樂(lè)養(yǎng)分；唐宋的燕樂(lè)還能翻新出奇，推動(dòng)曲子詞的發(fā)展；北曲南下又推動(dòng)了散曲和雜劇的興盛。音樂(lè)的每一次推陳出新，都能牽動(dòng)詩(shī)歌形式、格調(diào)、品味的與時(shí)俱進(jìn)。中華文化所重視的采詩(shī)觀風(fēng)，持續(xù)從民間藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作不斷更新。③作為文化觀念，采詩(shī)觀風(fēng)高度重視了文藝作品的社會(huì)反饋功能?！抖Y記·樂(lè)記》認(rèn)為詩(shī)歌是個(gè)人心志的體現(xiàn)，人的喜怒哀樂(lè)之情訴諸語(yǔ)言是為詩(shī)，見諸聲律則為歌，付諸手足即為舞。詩(shī)、歌、舞體現(xiàn)人之常情，就形成了最基礎(chǔ)的藝術(shù)表達(dá)。若要建構(gòu)穩(wěn)定的社會(huì)秩序，就要尊重、理解并恰當(dāng)引導(dǎo)百姓的喜怒哀樂(lè)。尊重是充分認(rèn)同百姓有表達(dá)自我情志的合法性，對(duì)他們的所思所想、所祈所盼感同身受，能理解百姓疾苦，才可以得到民心。理解是通過(guò)隱含在樂(lè)聲、歌辭中的委婉表達(dá)，體察百姓在生產(chǎn)生活中的期待，認(rèn)可百姓贊美或批評(píng)的合理性，就可以體察民情。恰當(dāng)引導(dǎo)是以禮別異、以樂(lè)合同的方式，鼓勵(lì)百姓將喜怒哀樂(lè)的表達(dá)保持在合理的限度之內(nèi)，發(fā)乎情止乎禮義，形成中和之音，合乎穩(wěn)定順暢的社會(huì)秩序。④作為治理模式，采詩(shī)活動(dòng)是一種行之有效的行政管理策略。中華文明強(qiáng)調(diào)民為邦本，兩周設(shè)計(jì)的行政糾錯(cuò)機(jī)制，是期待自下而上地對(duì)天子進(jìn)行勸諫，使之盡可能避免決策失誤?！秶?guó)語(yǔ)·周語(yǔ)上》記載，邵公諫厲王弭謗時(shí)說(shuō)：“故天子聽政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)，瞽獻(xiàn)曲，史獻(xiàn)書……是以事行而不悖?！惫賳T用采集、整理或者創(chuàng)作的歌詩(shī)委婉勸諫，相互諷喻，共同改善行政措施。有了系統(tǒng)的勸諫、規(guī)勸、補(bǔ)察、教誨，以期避免重大的決策失誤。⑤詩(shī)具有美刺功能，美是對(duì)朝政進(jìn)行頌美，刺是對(duì)決策進(jìn)行批評(píng)。因此，采詩(shī)、獻(xiàn)詩(shī)甚至作詩(shī)，常以美、刺兩個(gè)維度來(lái)衡量詩(shī)的功用。秦漢之后的行政體系，因更多采用奏疏、諫議的方式討論得失，音樂(lè)、詩(shī)歌委婉含蓄批評(píng)朝政的功能逐漸淡化。但士大夫深受傳統(tǒng)文化的影響，依然期待詩(shī)歌能夠擔(dān)負(fù)起補(bǔ)察時(shí)政、泄導(dǎo)人情的功能，恢復(fù)樂(lè)治傳統(tǒng)。白居易曾呼吁重設(shè)采詩(shī)官：“開諷刺之道，察其得失之政，通其上下之情?！痹脝?wèn)也主張以詩(shī)存史，以詩(shī)寫風(fēng)土人情、興亡成敗，強(qiáng)化詩(shī)的美刺功能，倡導(dǎo)采詩(shī)以觀得失、作樂(lè)以為教化的樂(lè)治理念。⑥因此，采詩(shī)觀風(fēng)的核心意義在于建構(gòu)自下而上的反饋機(jī)制和自上而下的教化機(jī)制，充分發(fā)揮文藝的認(rèn)識(shí)作用、審美作用和教育作用，作為國(guó)家治理理念的組成部分。今天，我們可以借鑒古代采詩(shī)觀風(fēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入田間地頭，了解百姓的喜怒哀樂(lè)，吸收新的文藝養(yǎng)分，推陳出新，精益求精，創(chuàng)作出具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文藝作品。（摘編自曹勝高《采詩(shī)觀風(fēng)：中國(guó)古代的樂(lè)政與樂(lè)治》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“風(fēng)土之音曰風(fēng)”，十五國(guó)風(fēng)正是當(dāng)時(shí)不同地區(qū)風(fēng)土人情的展現(xiàn)。B.《詩(shī)經(jīng)》和“漢樂(lè)府”詩(shī)是由重視民間藝術(shù)原創(chuàng)性，尊重百姓藝術(shù)創(chuàng)造的采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的。C.尊重、理解并恰當(dāng)引導(dǎo)百姓的情緒，有利于建構(gòu)穩(wěn)定的社會(huì)秩序。D.秦漢以后，詩(shī)歌“刺”的功能有所淡化，后世一些士大夫希望詩(shī)歌的美刺功能得到強(qiáng)化。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.杜甫的“三吏三別”，白居易的《賣炭翁》也可作為論據(jù)來(lái)體現(xiàn)中國(guó)古代的樂(lè)治理念。B.文章多處引用古代經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容，讓作者表達(dá)的思想更明晰，也增強(qiáng)了文章的論證力度。C.④段中，作者舉邵公諫厲王弭謗的例子，意在強(qiáng)調(diào)改善行政措施對(duì)于采詩(shī)觀風(fēng)的重要性。D.本文主要論述了采詩(shī)觀風(fēng)的價(jià)值和意義，提出了古代采詩(shī)觀風(fēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得我們今天借鑒的觀點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.借助自上而下的禮樂(lè)教化改良民風(fēng)、民俗，是古代中國(guó)高度重視采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)的根本原因。B.采詩(shī)觀風(fēng)將生活作為藝術(shù)創(chuàng)新的來(lái)源，從民間藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，推動(dòng)了藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展更新。C.采詩(shī)活動(dòng)是一種有效的行政管理策略，因?yàn)樗钛a(bǔ)了兩周以來(lái)行政糾錯(cuò)機(jī)制的空缺。D.樂(lè)治理念就是強(qiáng)化詩(shī)的美刺功能，采詩(shī)以觀得失、作樂(lè)以為教化的理念。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。全方位夯實(shí)糧食安全根基——對(duì)話杜志雄、王秀東嘉賓：杜志雄中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所黨委書記、研究員王秀東中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院戰(zhàn)略研究中心副主任、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所研究員主持人：******多次強(qiáng)調(diào)，糧食安全是“國(guó)之大者”。黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)了糧食安全的重要性。我們?cè)谛聲r(shí)代新形勢(shì)下強(qiáng)調(diào)糧食安全、保障糧食安全、端牢中國(guó)飯碗有何意義?杜志雄：首先，這是鄉(xiāng)村振興的底板，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的首要任務(wù)。其次，這是推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。在中國(guó)這樣一個(gè)人口與土地、水等基礎(chǔ)性資源匹配度較低的大國(guó)，保障糧食安全從來(lái)都不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)事關(guān)國(guó)家整體安全的政治問(wèn)題。主持人：黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全方位夯實(shí)糧食安全根基”，如何理解“全方位”的含義？杜志雄：這一新的重大提法，以“全方位”高度概括和濃縮了夯實(shí)糧食安全根基、保障糧食安全的全過(guò)程、多領(lǐng)域、各方面和系統(tǒng)性的措施，同時(shí)也全面明確地界定了我國(guó)糧食安全目標(biāo)以及確保國(guó)家糧食安全的重要措施和重點(diǎn)任務(wù)。從糧食全產(chǎn)業(yè)鏈看，在糧食產(chǎn)業(yè)前端，要確保糧食種子安全、糧食生產(chǎn)的物質(zhì)投入品安全，其中最為關(guān)鍵的是要打贏種業(yè)翻身仗。在糧食產(chǎn)業(yè)產(chǎn)中階段，要通過(guò)家庭農(nóng)場(chǎng)和合作社等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體培育，確保始終有人種糧種地。在糧食產(chǎn)業(yè)后端，既要抓好糧食生產(chǎn)儲(chǔ)備運(yùn)輸體系建設(shè)，更要抓好糧食產(chǎn)后減損和遏制糧食消費(fèi)環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。王秀東：全方位夯實(shí)糧食安全根基，要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，將加強(qiáng)糧食綜合生產(chǎn)能力與加強(qiáng)糧食綜合流通能力、糧食國(guó)際貿(mào)易調(diào)節(jié)能力、糧食市場(chǎng)宏觀調(diào)控能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備武裝糧食產(chǎn)業(yè)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有限資源下的糧食增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，將“藏糧于地”“藏糧于技”與“藏糧于種糧農(nóng)民和糧食主產(chǎn)區(qū)種糧積極性”結(jié)合起來(lái)，激發(fā)糧食產(chǎn)業(yè)利益相關(guān)者形成保障糧食安全的合力。主持人：當(dāng)前全球糧食安全形勢(shì)整體如何?我們要如何平衡糧食自主生產(chǎn)與進(jìn)出口之間的關(guān)系?杜志雄：當(dāng)前，全球糧食安全形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。一是全球谷物產(chǎn)量和糧食貿(mào)易量下滑。二是全球糧價(jià)一路持續(xù)走高。我國(guó)人多地少，適度進(jìn)口是必要的。但首先，要“以我為主”應(yīng)對(duì)全球糧食市場(chǎng)沖擊，堅(jiān)持糧食生產(chǎn)自主。其次，要把握好糧食進(jìn)口與國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)，平衡利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。第三，要拓展多元化糧食進(jìn)口渠道。主持人：保障國(guó)家糧食安全的根本在耕地，我們?cè)诜N糧用地方面還存在哪些短板?要如何守住18億畝耕地紅線?怎樣更好地提升耕地保障水平?王秀東：目前種糧用地方面，主要存在以下短板：隨著糧食生產(chǎn)重心北移，糧食主產(chǎn)區(qū)進(jìn)一步集中，北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)加劇，耕地?cái)?shù)量減少疊加質(zhì)量退化制約糧食增產(chǎn)潛力。糧食生產(chǎn)逐漸向主產(chǎn)區(qū)集中，黑龍江、河南、內(nèi)蒙古、吉林、安徽5省（區(qū)）的糧食產(chǎn)量占全國(guó)糧食產(chǎn)量的比重從2000年的25.96%上升到2021年的38.62%。杜志雄：一方面，要持續(xù)提升耕地質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)硬措施，要把高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)擺在更加突出的位置，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。另一方面，要深化農(nóng)村土地制度改革和農(nóng)村金融改革。著力解決家庭承包地的細(xì)碎化問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)建設(shè)，遏制糧食生產(chǎn)成本隨著耕地流轉(zhuǎn)價(jià)格上升而過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭。同時(shí)，深化農(nóng)村金融改革，為規(guī)?；r(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)者提供金融支持，緩解其糧食規(guī)?；a(chǎn)的資金約束。主持人：保障糧食生產(chǎn)的合理收益，就是在保護(hù)糧食生產(chǎn)者和糧食主產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)積極性。對(duì)此，我們還能做些什么?王秀東：保護(hù)糧食生產(chǎn)者和糧食主產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)積極性，關(guān)鍵在于建立能夠促進(jìn)糧食生產(chǎn)的利益引導(dǎo)機(jī)制，提升政策制定和執(zhí)行的精準(zhǔn)性與穩(wěn)定性。一是適度提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)模，并按照適度的標(biāo)準(zhǔn)遞增，提升農(nóng)民種糧積極性。二是完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)與農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼互補(bǔ)的農(nóng)戶收入保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三大糧食作物完全成本保險(xiǎn)和種植收入保險(xiǎn)主產(chǎn)省產(chǎn)糧大縣全覆蓋，適時(shí)推進(jìn)價(jià)格保險(xiǎn)。三是加大農(nóng)田水利、土地整理和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等建設(shè)項(xiàng)目補(bǔ)貼力度，探索新增高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)補(bǔ)貼主產(chǎn)區(qū)由中央財(cái)政支持、主銷區(qū)由地方財(cái)政重點(diǎn)支持的政策，確保各類農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)工程項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施。主持人：“全方位夯實(shí)糧食安全根基”，我們要全面把握、準(zhǔn)確理解“全方位”的內(nèi)涵，不斷提升糧食綜合生產(chǎn)能力，端牢中國(guó)飯碗。感謝兩位嘉賓分享精彩觀點(diǎn)。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.保障糧食安全，在糧食產(chǎn)業(yè)前端，就要保障糧食種子安全，打贏種業(yè)翻身仗是關(guān)鍵。B.構(gòu)建“以我為主”的糧食安全體系，就要堅(jiān)持糧食生產(chǎn)自主，因此要逐步減少糧食進(jìn)口。C.保障糧食安全的根本在耕地，但是耕地?cái)?shù)量減少疊加質(zhì)量退化使得我國(guó)糧食已無(wú)法增產(chǎn)。D.加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)建設(shè)，就能遏制糧食生產(chǎn)成本隨耕地流轉(zhuǎn)價(jià)格上升而增長(zhǎng)的勢(shì)頭。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.保障糧食安全不僅關(guān)乎我國(guó)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，更關(guān)乎國(guó)家整體安全。端牢中國(guó)飯碗，可以提升我們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的底氣。B.我國(guó)糧食生產(chǎn)重心集中在北方，大力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田就能化解北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)。C.為保障農(nóng)民種糧收益，提升農(nóng)民種糧積極性，政府可以適度提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)模，推進(jìn)農(nóng)作物價(jià)格保險(xiǎn)，。D.“全方位夯實(shí)糧食安全根基”的“全方位”既指全過(guò)程、多領(lǐng)域、各方面和系統(tǒng)性，也指目標(biāo)、措施和任務(wù)。6.作為XX中學(xué)的學(xué)生代表，你現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這次訪談，會(huì)后，你將在主題班會(huì)上向同學(xué)們傳達(dá)，請(qǐng)列出你的發(fā)言提要。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蟬如夏花樊澤寶①蟬是夏日的精靈、信使，是夏天獨(dú)一無(wú)二的代言人。②蟬有著“昆蟲音樂(lè)家”、“大自然的歌手”的美譽(yù)，知了叫，署天到，蟬鳴是盛夏的一道靚麗風(fēng)景。它們?cè)跇渖纤烈獾馗呗晠群埃瑳](méi)完沒(méi)了的唱個(gè)不停，好像正享受這熱浪滾滾的季節(jié)。有了它們的鳴唱，夏天也多了一份韻味。③真的，從破土而出的那一霎那，它便奔波于天空與樹木之間，在大地上有了第一聲蟬的鳴叫，緊接著蟬聲開始大規(guī)模集結(jié)，表示著夏天兵臨城下的攻堅(jiān)戰(zhàn)開始了，夏天的熱辣味道就是它們唱出來(lái)的。④它清脆、響亮的高音統(tǒng)治了整個(gè)世界。側(cè)耳傾聽那發(fā)自內(nèi)心深處的如歌蟬鳴，是那樣令人愉悅的動(dòng)聽，或輕柔委婉，或低沉凄切，或高昂激越，或雄偉嘹亮……那聲聲鳴唱里，我感受到蟬不倦的精神，執(zhí)著的情愫，以及生命的活力與勃發(fā)。⑤鄉(xiāng)村的蟬鳴是深情的，是快樂(lè)的，是亢奮的。有了聲聲蟬鳴，調(diào)皮的孩子就學(xué)會(huì)了爬樹，開始高舉捕蟬的網(wǎng)子，試圖網(wǎng)住夏天的情趣；有了聲聲蟬鳴，鄉(xiāng)村的時(shí)光便濃綠下來(lái)，日子也悠長(zhǎng)了起來(lái)。多少個(gè)夏夜，蟬為我們放情歌唱，演奏著一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的、動(dòng)人心弦的大型交響樂(lè)。⑥優(yōu)美、動(dòng)聽的蟬鳴是豐收、幸福的代言者；高亢、激情的蟬鳴是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于抗?fàn)幍奶?hào)角。它唱響了生活中的美妙樂(lè)章，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都回味無(wú)窮。尤其是在林蔭路上，那清冽的聲音，由近及遠(yuǎn)，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，或嘹亮激越，熱烈奔放；或抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；或輕哦低吟，纏綿繾綣；蟬鳴如琴，琴鳴知心。其氣勢(shì)之壯，配合之巧，和聲之美，可謂天籟之音，令人心曠神怡。⑦有蟬鳴的樹蔭下，總有聊不透的方言俚語(yǔ)，道不完的家長(zhǎng)里短；有蟬鳴的日子里，總有訴不盡的兒女情長(zhǎng)，剪不斷地牽纏掛肚。老人們愛在蟬嗚的伴奏下，講述著過(guò)往的歲月，期盼著來(lái)年的收成；孩子們愛在蟬鳴的吟唱中，勾畫著心中的夢(mèng)想，幻想著未來(lái)可期。蟬在高處唱，人在低處語(yǔ)，這種和諧共生，彼此守望，讓鄉(xiāng)村的夏日更增添了幾分真實(shí)，自然，純樸。⑧這個(gè)季節(jié)假若沒(méi)有了蟬的鳴叫，就像春天沒(méi)有了鮮花，秋天沒(méi)有了寒霜，冬天沒(méi)有了白雪一樣，該是怎么樣的清靜和寂寥，我們想象不出會(huì)是一種什么狀況。⑨七月流火，烈日炎炎，生靈備受炙烤，在與酷暑抗斗中，萬(wàn)物在熱浪的淫威與肆虐之下已是綿綿無(wú)力，蔫巴巴死寂沉沉，唯有蟬愈熱愈精神，愈熱嗓愈亮，似奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，時(shí)時(shí)喚醒人們別忘振奮精神。⑩古往今來(lái)，那“知了、知了”的鳴唱，曾使多少文人墨客寫下了無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇。歷代文人詠蟬詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，定會(huì)陶醉。初唐虞世南的蟬最為后世所稱道：“垂矮飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！?蟬的一生可謂壯哉，從地下鉆到地面，需要在樹干上褪一層殼，才能開始嗚叫，為了這聲鳴叫，它在地下已蟄伏了三年五年，甚至十幾年才重新回到地面。無(wú)盡的黑暗，幾多辛酸，一生要經(jīng)歷多次蛻變，而在地上壽命最長(zhǎng)的也就六七十天。雖然生性笨拙，動(dòng)作緩慢，但一旦破土而出，憑著一種精神，就向著它這一生中的制高點(diǎn)頑強(qiáng)的攀登，去完成它一生中的最后一次蛻變，而且都是在烈日炙烤中。?其生命雖然短暫，但仍然引吭高歌，不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，這就是蟬的風(fēng)格。?我們不能不為這小生命的堅(jiān)韌而贊嘆，人若如蟬，也不失為一種完美的人生!在短暫的人生之路上，只要一息尚存，我們都會(huì)傾盡半生甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去忍耐，去拼搏，去積淀，為了理想而不顧一切去奮斗!?且聽蟬鳴，領(lǐng)悟生命的純粹，感受悠悠的禪意。讓我們像蟬一樣矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔地盡情展露生命的芳華，奏響生命的凱歌!7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.開篇獨(dú)句成段，用隱喻句來(lái)議論抒情，定下了全篇濃烈的抒情基調(diào)。B.⑤⑥⑦段描述鄉(xiāng)村蟬鳴，主要表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，對(duì)純樸鄉(xiāng)土人情的眷戀。C.⑩段中點(diǎn)出虞世南的《蟬》不僅從側(cè)面表達(dá)了對(duì)蟬的精神品質(zhì)的贊美，還增添了文章的文化意蘊(yùn)。D.文章標(biāo)題有特色，以夏花之絢爛喻蟬生之熱烈，聲色相映，獨(dú)具韻味。8.尾段說(shuō)“且聽蟬鳴，領(lǐng)悟生命的純粹，感受悠悠的禪意?！弊髡邚穆暵曄s鳴中領(lǐng)悟到了哪些“禪意”?請(qǐng)根據(jù)文本概括。（6分）9.散文的重要特征是“散而不亂，氣脈中貫”，結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。（6分）二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。趙主父與齊、燕共滅中山，遷其王于膚施。歸，行賞，大赦，置酒，酣五日。趙主父封其長(zhǎng)子章于代，號(hào)曰安陽(yáng)君。安陽(yáng)君素侈，心不服其弟。主父使田不禮相之。李兌謂肥義曰：“公子章強(qiáng)壯而志驕，黨眾而欲大，田不禮忍殺而驕，二人相得，必有陰謀。夫小人有欲，輕慮淺謀，徒見其利，不顧其害，難必不久矣。子任重而勢(shì)大，亂之所始而禍之所集也。子奚不稱疾毋出而傳政于公子成，毋為禍梯，不亦可乎!”肥義曰：“昔者主父以王屬義也，曰：‘毋變而度，毋易而慮，堅(jiān)守一心，以歿而世?！x再拜受命而籍之。今畏不禮之難而忘吾籍，變孰大焉!諺曰：‘死者復(fù)生，生者不愧。’吾欲全吾言，安得全吾身乎!子則有賜而忠我矣。雖然，吾言已在前矣，終不敢失!”李兌曰：“諾。子勉之矣!吾見子已今年耳?！碧槠?。李兌數(shù)見公子成以備田不禮。肥義謂信期曰：“公子章與田不禮聲善而實(shí)惡內(nèi)得主而外為暴矯令以擅一旦之命不難為也今吾憂之，夜而忘寐，饑而忘食，盜出入不可不備。自今以來(lái)，有召王者必見吾面，我將以身先之。無(wú)故而后王可入也?！毙牌谠唬骸吧?。”主父使惠文王朝群臣而自從旁窺之，見其長(zhǎng)子縲然也，反北面為臣。詘于其弟，心憐之，于是乃欲分趙而王公子章于代，計(jì)未決而輟。主父及王游沙丘，異宮，公子章、田不禮以其徒作亂，詐以主父令召王。肥義先入，殺之。公子成與李兌自國(guó)至，乃起四邑之兵入距難，殺公子章及田不禮，滅其黨。公子成為相，號(hào)安平君；李兌為司寇。是時(shí)惠文王少，成、兌專政。公子章之?dāng)∫?，往走主父，主父開之。成、兌因圍主父宮。公子章死，成!兌謀曰：“以章故，圍主父；即解兵，吾屬夷矣!”乃遂圍之，令：“宮中人后出者夷!”宮中人悉出。主父欲出不得，又不得食，探雀轂而食之。三月馀，餓死沙丘宮。主父定死，乃發(fā)喪赴諸侯。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)四》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為/暴矯令以擅/一旦之命不難為也/B.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為暴/矯令以擅一旦之命/不難為也/C.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為暴/矯令以擅/一旦之命不難為也D.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為/暴矯令以擅一旦之命/不難為也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“忍”意為殘忍，與《廉頗藺相如列傳》中“吾羞，不忍為之下”的“忍”含義不同B.“屬”通“囑”，意為囑托、托付，與《岳陽(yáng)樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”含義相同。C.“輟”意為中止、停止，與《陳涉世家》中“輟耕之壟上，悵恨久之”的“輟”含義不同。D.“北面為臣”指向人稱臣。古時(shí)臣子面向北方朝見天子，天子“南面而君”，君臣相對(duì)，尊卑有序。12.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.李兌以自己對(duì)趙章及田不禮的了解認(rèn)為，田不禮做趙章的國(guó)相，兩人定會(huì)相互勾結(jié)，圖謀不軌、B.對(duì)于李兌的勸說(shuō)，肥義沒(méi)有選擇全身避禍，而是不忘初心，至死效忠。C.公子趙成與李兌從國(guó)都邯鄲趕來(lái)，發(fā)動(dòng)軍隊(duì)鎮(zhèn)壓叛亂，叛亂平息后，兩人把持了朝政。D.趙章敗退后逃到父親趙主父處尋求保護(hù)，但趙主父擔(dān)心自身安全，不敢接納他，讓其離開。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）夫小人有欲，輕慮淺謀，徒見其利，不顧其害，難必不久矣。（2）以章故，圍主父；即解兵，吾屬夷矣!（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。早行杜甫歌哭俱在曉，行邁有期程。孤舟似昨日，聞見同一聲。飛鳥數(shù)求食，潛魚何獨(dú)驚?前王作網(wǎng)罟，設(shè)法害生成。碧藻非不茂，高帆終日征。干戈未揖讓，崩迫開其情?！紓渥ⅰ舰?65年嚴(yán)武去世后，杜甫流寓西南，輾轉(zhuǎn)江、湘，本詩(shī)作于這期間。②“崩迫”意為迫切，奔忙。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.以“歌哭”開篇，先聲奪人，與一般的“早行”詩(shī)寫光色之景相比，獨(dú)特新奇。B.七八句中的“網(wǎng)罟”承前兩句指捕魚及捕鳥獸的工具，句中又喻指害人的嚴(yán)密的法律制度。C.“碧藻”兩句是說(shuō)風(fēng)帆高掛，整天奔忙在遠(yuǎn)行的途程上，無(wú)心觀賞水中茂盛的碧草。D.結(jié)尾兩句寫戰(zhàn)亂中來(lái)不及以禮相見相別，啟程的心情迫切，回扣標(biāo)題，突出早行。15.本詩(shī)與溫庭筠的《商山早行》同寫“早行”，抒發(fā)的情感卻有不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（《商山早行》:晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《小石潭記》中“，”寫出了過(guò)于清冷的地理環(huán)境使作者內(nèi)心凄涼憂傷。（2）《觀刈麥》“，”兩句用白描的手法描繪出了勞動(dòng)人民在烈日下辛苦勞作的場(chǎng)景。（3）毛澤東詩(shī)句“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”和李清照的詞“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”共同化用了莊子《逍遙游》中的“，”這兩句。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3個(gè)小題，11分）閱讀下面的文字，完成17-19題?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物也有“發(fā)燒”現(xiàn)象。有趣的是，許多植物的“發(fā)燒”竟然也可能跟疾病。通常，農(nóng)作物的溫度只比周圍的氣溫高2～4℃，假如超出許多，這株植株就該請(qǐng)“醫(yī)生”了。植物的“高熱”就毀人類的重感冒一樣，只有在受到病毒感染時(shí)，葉子等部位的溫度才會(huì)急速上升。植物發(fā)燒的“罪魁禍?zhǔn)住?，竟是一種叫水楊酸的化學(xué)物質(zhì)。這類物質(zhì)本來(lái)存在于植株體內(nèi)，有毒，但身單勢(shì)弱。可是，一旦植物受到病毒感染，少量的水楊酸便迅速產(chǎn)生的力量，它們“振臂一呼”，“群賊響應(yīng)”，成千上萬(wàn)個(gè)水楊酸弟兄便在最短時(shí)間內(nèi)于植株體內(nèi)“集合”，形成一支水楊酸大軍。水楊酸大軍首先進(jìn)攻的“城堡”是植物的根部，全面影響了根對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收，營(yíng)養(yǎng)不足也加快了植物的“重感冒”。水楊酸在抨擊植株的戰(zhàn)爭(zhēng)末期，植株已是全身酸軟、有氣無(wú)力了。它們的葉片只能進(jìn)行少量的光合作用，根則失去了吸水的功能，時(shí)間一長(zhǎng)，植株就會(huì)，最后不得不宣告死亡。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）18.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）19.請(qǐng)?zhí)崛‘嫏M線句的要點(diǎn)，整合成一個(gè)長(zhǎng)單句?？烧{(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。①?它指的是明知問(wèn)話者的意圖卻故意避開不答，而改用違反邏輯或常理的話語(yǔ)來(lái)回答，使問(wèn)話者的期待落空的一種修辭方式。②：一是“慣”，即習(xí)慣、慣常、常規(guī)，是合乎邏輯和事理的話語(yǔ)，這正是問(wèn)話者所期望得到的〖答案〗；二是“撞”，即頂撞、違反、反叛，③，這是回答者有意為之的，目的是造成問(wèn)話者期待值的落空。因此，“撞”常常是一種妙答，顯得機(jī)智、幽默而又不落俗套。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）21.下列選項(xiàng)沒(méi)有使用“慣撞”修辭的是（）（3分）A.一人自夸妻美，指一童子問(wèn)曰：“我家這位娘子，可像一尊活觀音?”童子云：“極像。”又問(wèn)：“哪里像?”答：“腳像?！盉.甲：“中國(guó)到坦桑尼亞有遠(yuǎn)?”乙：“二十多公里?！奔祝骸岸喽嗌?”乙：“多一萬(wàn)多公里?！盋.那大嫂看著手中的車票，眼里含著熱淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”雷鋒笑了笑說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！盌.甲：“你怎么隨便拿人家的東西呢?”乙：“我拿的是人家的東西，又不是你的，你嚷什么呀?”四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）太空真的很神奇，人在太空中身體會(huì)失重，心靈卻不會(huì)；會(huì)看輕看淡許多，比如名和利；也會(huì)看清看重許多，比如情與義、國(guó)與家。這是兩度出征太空，逐夢(mèng)星辰的劉洋從天宮歸來(lái)的一段人生感言，它引發(fā)了你怎樣的感悟和思考，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.B〖解析〗“《詩(shī)經(jīng)》‘漢樂(lè)府’詩(shī)作是由……采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的”以偏概全，文中只能推斷出“《詩(shī)經(jīng)》‘漢樂(lè)府’部分詩(shī)作是由采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的”。2.C〖解析〗“意在強(qiáng)調(diào)改善行政措施對(duì)于采詩(shī)觀風(fēng)的重要性錯(cuò)”錯(cuò)，為了說(shuō)明“以詩(shī)歌委婉勸諫，可以改善行政措施，形成行之有效的行政管理策略”。3.B〖解析〗A項(xiàng)“根本原因”有誤，只是原因之一，還有自下而上的反饋來(lái)了解民情；C項(xiàng)“因?yàn)樗钛a(bǔ)了兩周以來(lái)行政糾錯(cuò)機(jī)制的空缺”于文無(wú)據(jù)；D項(xiàng)對(duì)樂(lè)治理念的理解太片面，不只包括“詩(shī)的美刺功能”。4.A〖解析〗B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，錯(cuò)在“逐步減少糧食進(jìn)口”，原文為“把握好糧食進(jìn)口和國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)”，C項(xiàng)錯(cuò)在“我國(guó)糧食已無(wú)法增產(chǎn)”，原文為“制約糧食增產(chǎn)潛力”，D太過(guò)絕對(duì)。5.B錯(cuò)在“就能化解北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)”。6.示例：①國(guó)際國(guó)內(nèi)糧食安全形勢(shì)復(fù)雜，保障我國(guó)糧食安全意義重大；（1分）②專家提出夯實(shí)糧食安全根基的建議：藏糧于地，保障耕地?cái)?shù)量和質(zhì)量；（1分）藏糧于技，利用現(xiàn)代科技使糧食增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；（1分）藏糧于種糧農(nóng)民和糧食主產(chǎn)區(qū)種糧積極性：財(cái)政支持，保障農(nóng)民受益；（1分）適度進(jìn)口，但要把握好糧食進(jìn)口和國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)；（1分）③發(fā)出倡議，節(jié)約糧食，從我做起。（1分）（若有其他〖答案〗，言之成理也可。）7.B〖解析〗“主要表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，對(duì)純樸鄉(xiāng)土人情的眷戀”錯(cuò)誤。文章主要表達(dá)對(duì)蟬的精神品質(zhì)的贊美。8.（6分）示例：①珍惜生命，熱愛生活;②忍耐積淀，拼搏奮斗；③堅(jiān)韌頑強(qiáng)，勇于抗?fàn)?；④藐視苦難，熱情昂揚(yáng)，積極振奮。（表達(dá)為下面的亦可給分）①不因黑暗而放棄光明；②不因卑微而放棄尊嚴(yán)；③不因艱難而放棄奮斗；④不因環(huán)境優(yōu)劣而畏懼前行。9.（6分）示例：①“散”指取材豐富自由，不受時(shí)空限制，表達(dá)方式不拘一格等。既寫蟬的蛻變，也寫人的生長(zhǎng)；既描繪夏日炎炎，又關(guān)聯(lián)四季之景；既寫野林蟬鳴，也寫村落人語(yǔ)；既有今，也有古。表達(dá)方式多樣，敘述、議論、描寫、抒情熔于一爐，行文活潑?！安粊y”是指線索貫穿，主題集中。本文“蟬”為實(shí)線，“情”為虛線，組織材料緊湊有序。借物抒懷，托物說(shuō)理，思想感情鮮明。②“氣脈中貫”是散而不亂的原因，作者以濃烈的喜愛贊美之情，強(qiáng)烈充沛的氣勢(shì)形成精神氣脈貫注全文，讓文章涌動(dòng)著強(qiáng)烈的生命力，感染力十足。（言之有理，即可得分）10.B〖解析〗公子趙章與田不禮語(yǔ)言動(dòng)聽而本質(zhì)兇惡，在內(nèi)討得主父的歡心，在外恣意施暴。他們一旦假借主父的命令來(lái)發(fā)動(dòng)政變，是很容易得手的。11.C“輟”都是中止、停止的意思。A項(xiàng)“吾羞，不忍為之下”的“忍”字意為容忍、忍受。12.D“但趙主父擔(dān)心自身安全，不敢接納他，讓其離開”表達(dá)的意思與文意不符。13.（1）翻譯：小人有了野心，就會(huì)考慮得輕率簡(jiǎn)單，只會(huì)看到其中的利益，不會(huì)顧及到其中的危害，這樣的話，災(zāi)禍必定會(huì)在不久之后到來(lái)。（“輕慮淺謀”1分，“徒”字1分，“顧”字1分，大意2分）（2）翻譯：因?yàn)樽窔②w章的緣故，我們包圍了趙主父的行宮，如果立刻撤軍，我們這些人都要被滅族?。。ā耙浴省?分，“解兵”1分，“夷”1分，大意2分）參考譯文：趙主父與齊國(guó)、燕國(guó)聯(lián)合滅掉中山國(guó)，把中山王遷到膚施居住。趙主父回來(lái)后，論功行賞，大赦罪人，設(shè)酒慶祝，全國(guó)歡宴五天。趙主父把長(zhǎng)子趙章封到代，號(hào)稱安陽(yáng)君。安陽(yáng)君平素為人驕橫，內(nèi)心對(duì)弟弟立為王十分不服。趙主父派田不禮做他的國(guó)相。李兌對(duì)肥義說(shuō)：“公子趙章身強(qiáng)力壯而懷有野心，黨羽眾多而貪欲極大，田不禮又殘忍好殺，十分狂妄，兩人互相勾結(jié)，必定會(huì)圖謀不軌。小人有了野心，就會(huì)思考簡(jiǎn)單輕率，只會(huì)看到其中的利益，不會(huì)顧念到其中的危害，這樣的話，災(zāi)禍必定會(huì)在不久之后到來(lái)。你身居要職，權(quán)勢(shì)很大，你將成為動(dòng)亂的由頭，災(zāi)禍也將集中在你身上。你何不稱病不出，把朝政交給公子趙成去處理，免得被禍?zhǔn)聽窟B。這樣不好嗎！”肥義說(shuō)：“當(dāng)年趙主父把趙王囑托給我，說(shuō)：‘不要改變你的宗旨，不要改變你的心意，要堅(jiān)守一心，至死效忠！’我再三拜謝承命并記錄在案?，F(xiàn)在如果怕田不禮加禍于我而忘掉當(dāng)年的記錄，就是莫大的背棄。俗話說(shuō)：‘面對(duì)復(fù)生的死者，活著的人無(wú)需感到慚愧?！乙S護(hù)我的諾言，哪能光顧保全生命！你對(duì)我的建議是一片好心，但是我已有誓言在先，決不敢放棄！”李兌說(shuō)：“好，你勉力而為吧！能見到你恐怕只有今年了?！闭f(shuō)罷流淚而出。李兌幾次入見公子趙成，商議防備田不禮。肥義對(duì)信期說(shuō)：“公子趙章與田不禮語(yǔ)言動(dòng)聽而本質(zhì)兇惡，在內(nèi)討得主父的歡心，在外恣意施暴。他們一旦假借主父的命令來(lái)發(fā)動(dòng)政變，是很容易得手的。現(xiàn)在我憂慮此事，已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。強(qiáng)盜在身邊出入不能不防！從此以后，有人奉主父命來(lái)召見趙王必須先見我的面，我將先前往，沒(méi)有變故，趙王才能去?！毙牌谡f(shuō)：“好?！壁w主父讓趙惠文王朝見群臣，自己在旁邊窺察，只見當(dāng)哥哥的趙章反而俯首稱臣，無(wú)精打采地聽高高在上的弟弟趙何訓(xùn)示，心中有些不忍，于是想把趙國(guó)一分為二，讓趙章在代郡稱王，但這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)有最后決定就擱置起來(lái)。趙主父和趙王出游沙丘，分別住在兩個(gè)行宮里。趙章、田不禮乘機(jī)率領(lǐng)門徒作亂，他們假稱趙主父的命令召見趙王，肥義先進(jìn)去，被殺死。公子趙成與李兌從國(guó)都邯鄲趕來(lái)，發(fā)動(dòng)四邑的軍隊(duì)入宮鎮(zhèn)壓叛亂，殺死趙章及田不禮，處死全部黨羽。公子趙成擔(dān)任相國(guó)，稱為安平君；李兌被任命為司寇。當(dāng)時(shí)趙惠文王還年幼，政權(quán)都掌握在公子趙成、李兌手中。趙章敗退的時(shí)候，逃到趙主父那里，趙主父開門接納了他。公子趙成、李兌于是帶兵包圍了趙主父的行宮。殺死趙章后，公子趙成、李兌商議道：“因?yàn)樽窔②w章的緣故，我們包圍了趙主父的行宮，如果立刻撤軍，我們這些人都要被滅族?。　庇谑怯窒铝顕≮w主父行宮，宣布：“宮中人晚出來(lái)的殺！”宮中的人聽見命令全部逃出，趙主父想出來(lái)卻不被準(zhǔn)許，又得不到食物，只好捕捉幼鳥吃，三個(gè)多月后，他終于餓死在沙丘行宮中。直到趙主父確死無(wú)疑，趙國(guó)才向各國(guó)報(bào)告喪事。14.D（3分）〖解析〗“來(lái)不及以禮相見相別，啟程心情迫切”理解錯(cuò)誤。15.①《商山早行》描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，表達(dá)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。②這首詩(shī)描寫早行所聞之悲歌痛哭，所見之鳥魚網(wǎng)法令網(wǎng)，表現(xiàn)詩(shī)人漂泊無(wú)依的孤獨(dú)感傷外，主要表達(dá)是對(duì)干戈亂離中橫征暴斂中的民生的憂心傷懷。解讀：杜甫在長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)期間，盡管體弱多病，感到歸期無(wú)望，前途渺茫，但其憂民之心依然如故，仍時(shí)時(shí)關(guān)心民生疾苦，并且敢于仗義執(zhí)言，為民請(qǐng)命，這首詩(shī)就是詩(shī)人真實(shí)的心聲。詩(shī)人按預(yù)定日程早晨行船出發(fā)，滿耳都是悲歌痛哭之聲，其實(shí)，行船早發(fā)晚停，每天停泊都不是同一地方，但卻處處能夠聽到同樣的悲歌痛哭之聲，這處處歌哭聲觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷，引發(fā)他的思考：鳥兒們每天早飛是為求食，魚深潛水中為何驚動(dòng)？還不是因?yàn)橛芯W(wǎng)罟之患。“無(wú)網(wǎng)罟之設(shè)，本為民用，豈知網(wǎng)罟設(shè)，而鳥不安于上，魚不安于下，一若設(shè)法，以害生成者。”貪官污吏們利用朝廷的賦稅之法，對(duì)百姓橫征暴斂，弄得民不聊生，每見于此，詩(shī)人根本無(wú)心觀賞眼前茂盛的碧草，只為干戈亂離的民生而傷懷。16.（6分）（1）凄神寒骨，悄愴幽邃（2）足蒸暑土氣，背灼炎天光（3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里17.（3分）示例：息息相關(guān)不可小覷奄奄一息（答對(duì)一空1分，符合語(yǔ)境即可，如有錯(cuò)別字該空不給分）18.（4分）示例：在水楊酸進(jìn)攻的戰(zhàn)爭(zhēng)末期，植株已是全身酸軟、有氣無(wú)力了。〖解析〗中途易轍，將“在”調(diào)到“水楊酸”前面；“抨擊”一詞不合語(yǔ)境，改為“進(jìn)攻”。（意思相近即可，改對(duì)一處給2分）19.（4分）示例：植物發(fā)燒的“罪魁禍?zhǔn)住本故且环N本來(lái)存在于植株體內(nèi)的有毒但身單勢(shì)弱的叫水楊酸的化學(xué)物質(zhì)。（符合長(zhǎng)單句要求2分，表達(dá)簡(jiǎn)明流暢2分，意思相近即可）20.（6分）示例：①什么是慣撞修辭手法②慣撞由兩個(gè)部分構(gòu)成③是不合乎邏輯和事理的話語(yǔ)（意思相近即可）21.（3分）D〖解析〗A項(xiàng)童子明知主人想要他回答的是長(zhǎng)相、身段、體態(tài)方面，卻有意不說(shuō)，而說(shuō)出了令主人意想不到的“腳”，不僅使主人的期待落空，而且諷刺主人之妻是大腳丑女人。B項(xiàng)“二十多公里”中的“多”是數(shù)詞，按常理不應(yīng)超過(guò)“十”，乙明知此卻故意違反常理，說(shuō)成“多一萬(wàn)多公里”。C項(xiàng)，雷鋒避開常規(guī)回答，用較為寬泛的話語(yǔ)來(lái)回答，既不失禮貌又顯示出了一位軍人的品格。均屬于慣撞。D項(xiàng)利用“人家”，偷換概念為自己的言行辯護(hù)，屬于詭諧修辭，即：有意用違反邏輯或有悖常理的、似是而非的話語(yǔ)來(lái)傳情達(dá)意，造成滑稽幽默、詼諧風(fēng)趣效果的修辭方式?！霸帯奔础霸幵p”，“諧”即“詼諧”。22.作文立意參考：環(huán)境改變認(rèn)知，認(rèn)知決定格局；在看重與看輕之間成就非凡人生。四川省巴中市普通高中2023屆高三下學(xué)期一診考試（一模）（2月）語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。①古代中國(guó)之所以高度重視采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)，在于其利用自下而上的行政反饋機(jī)制了解民情，又借助自上而下的禮樂(lè)教化改良民風(fēng)、改善民俗，形成了上以風(fēng)化下，下以風(fēng)刺上的樂(lè)治理念。②作為藝術(shù)創(chuàng)作，音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈體現(xiàn)著不同地區(qū)的風(fēng)土人情?！帮L(fēng)土之音曰風(fēng)”，《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)正是不同地區(qū)音樂(lè)與歌詩(shī)的展現(xiàn)。采詩(shī)觀風(fēng)，充分重視了民間藝術(shù)的原創(chuàng)性，尊重百姓的藝術(shù)創(chuàng)造，將生產(chǎn)生活作為藝術(shù)創(chuàng)新的來(lái)源，《詩(shī)經(jīng)》才存有“饑者歌其食，勞者歌其事”的風(fēng)雅之作；漢樂(lè)府才流傳著“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的民歌；西曲、吳歌、六鎮(zhèn)兵歌才成為新鮮的音樂(lè)養(yǎng)分；唐宋的燕樂(lè)還能翻新出奇，推動(dòng)曲子詞的發(fā)展；北曲南下又推動(dòng)了散曲和雜劇的興盛。音樂(lè)的每一次推陳出新，都能牽動(dòng)詩(shī)歌形式、格調(diào)、品味的與時(shí)俱進(jìn)。中華文化所重視的采詩(shī)觀風(fēng)，持續(xù)從民間藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作不斷更新。③作為文化觀念，采詩(shī)觀風(fēng)高度重視了文藝作品的社會(huì)反饋功能?！抖Y記·樂(lè)記》認(rèn)為詩(shī)歌是個(gè)人心志的體現(xiàn)，人的喜怒哀樂(lè)之情訴諸語(yǔ)言是為詩(shī)，見諸聲律則為歌，付諸手足即為舞。詩(shī)、歌、舞體現(xiàn)人之常情，就形成了最基礎(chǔ)的藝術(shù)表達(dá)。若要建構(gòu)穩(wěn)定的社會(huì)秩序，就要尊重、理解并恰當(dāng)引導(dǎo)百姓的喜怒哀樂(lè)。尊重是充分認(rèn)同百姓有表達(dá)自我情志的合法性，對(duì)他們的所思所想、所祈所盼感同身受，能理解百姓疾苦，才可以得到民心。理解是通過(guò)隱含在樂(lè)聲、歌辭中的委婉表達(dá)，體察百姓在生產(chǎn)生活中的期待，認(rèn)可百姓贊美或批評(píng)的合理性，就可以體察民情。恰當(dāng)引導(dǎo)是以禮別異、以樂(lè)合同的方式，鼓勵(lì)百姓將喜怒哀樂(lè)的表達(dá)保持在合理的限度之內(nèi)，發(fā)乎情止乎禮義，形成中和之音，合乎穩(wěn)定順暢的社會(huì)秩序。④作為治理模式，采詩(shī)活動(dòng)是一種行之有效的行政管理策略。中華文明強(qiáng)調(diào)民為邦本，兩周設(shè)計(jì)的行政糾錯(cuò)機(jī)制，是期待自下而上地對(duì)天子進(jìn)行勸諫，使之盡可能避免決策失誤?！秶?guó)語(yǔ)·周語(yǔ)上》記載，邵公諫厲王弭謗時(shí)說(shuō)：“故天子聽政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)，瞽獻(xiàn)曲，史獻(xiàn)書……是以事行而不悖。”官員用采集、整理或者創(chuàng)作的歌詩(shī)委婉勸諫，相互諷喻，共同改善行政措施。有了系統(tǒng)的勸諫、規(guī)勸、補(bǔ)察、教誨，以期避免重大的決策失誤。⑤詩(shī)具有美刺功能，美是對(duì)朝政進(jìn)行頌美，刺是對(duì)決策進(jìn)行批評(píng)。因此，采詩(shī)、獻(xiàn)詩(shī)甚至作詩(shī)，常以美、刺兩個(gè)維度來(lái)衡量詩(shī)的功用。秦漢之后的行政體系，因更多采用奏疏、諫議的方式討論得失，音樂(lè)、詩(shī)歌委婉含蓄批評(píng)朝政的功能逐漸淡化。但士大夫深受傳統(tǒng)文化的影響，依然期待詩(shī)歌能夠擔(dān)負(fù)起補(bǔ)察時(shí)政、泄導(dǎo)人情的功能，恢復(fù)樂(lè)治傳統(tǒng)。白居易曾呼吁重設(shè)采詩(shī)官：“開諷刺之道，察其得失之政，通其上下之情。”元好問(wèn)也主張以詩(shī)存史，以詩(shī)寫風(fēng)土人情、興亡成敗，強(qiáng)化詩(shī)的美刺功能，倡導(dǎo)采詩(shī)以觀得失、作樂(lè)以為教化的樂(lè)治理念。⑥因此，采詩(shī)觀風(fēng)的核心意義在于建構(gòu)自下而上的反饋機(jī)制和自上而下的教化機(jī)制，充分發(fā)揮文藝的認(rèn)識(shí)作用、審美作用和教育作用，作為國(guó)家治理理念的組成部分。今天，我們可以借鑒古代采詩(shī)觀風(fēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入田間地頭，了解百姓的喜怒哀樂(lè)，吸收新的文藝養(yǎng)分，推陳出新，精益求精，創(chuàng)作出具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文藝作品。（摘編自曹勝高《采詩(shī)觀風(fēng)：中國(guó)古代的樂(lè)政與樂(lè)治》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“風(fēng)土之音曰風(fēng)”，十五國(guó)風(fēng)正是當(dāng)時(shí)不同地區(qū)風(fēng)土人情的展現(xiàn)。B.《詩(shī)經(jīng)》和“漢樂(lè)府”詩(shī)是由重視民間藝術(shù)原創(chuàng)性，尊重百姓藝術(shù)創(chuàng)造的采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的。C.尊重、理解并恰當(dāng)引導(dǎo)百姓的情緒，有利于建構(gòu)穩(wěn)定的社會(huì)秩序。D.秦漢以后，詩(shī)歌“刺”的功能有所淡化，后世一些士大夫希望詩(shī)歌的美刺功能得到強(qiáng)化。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.杜甫的“三吏三別”，白居易的《賣炭翁》也可作為論據(jù)來(lái)體現(xiàn)中國(guó)古代的樂(lè)治理念。B.文章多處引用古代經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容，讓作者表達(dá)的思想更明晰，也增強(qiáng)了文章的論證力度。C.④段中，作者舉邵公諫厲王弭謗的例子，意在強(qiáng)調(diào)改善行政措施對(duì)于采詩(shī)觀風(fēng)的重要性。D.本文主要論述了采詩(shī)觀風(fēng)的價(jià)值和意義，提出了古代采詩(shī)觀風(fēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得我們今天借鑒的觀點(diǎn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.借助自上而下的禮樂(lè)教化改良民風(fēng)、民俗，是古代中國(guó)高度重視采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)的根本原因。B.采詩(shī)觀風(fēng)將生活作為藝術(shù)創(chuàng)新的來(lái)源，從民間藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，推動(dòng)了藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展更新。C.采詩(shī)活動(dòng)是一種有效的行政管理策略，因?yàn)樗钛a(bǔ)了兩周以來(lái)行政糾錯(cuò)機(jī)制的空缺。D.樂(lè)治理念就是強(qiáng)化詩(shī)的美刺功能，采詩(shī)以觀得失、作樂(lè)以為教化的理念。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。全方位夯實(shí)糧食安全根基——對(duì)話杜志雄、王秀東嘉賓：杜志雄中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所黨委書記、研究員王秀東中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院戰(zhàn)略研究中心副主任、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所研究員主持人：******多次強(qiáng)調(diào)，糧食安全是“國(guó)之大者”。黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)了糧食安全的重要性。我們?cè)谛聲r(shí)代新形勢(shì)下強(qiáng)調(diào)糧食安全、保障糧食安全、端牢中國(guó)飯碗有何意義?杜志雄：首先，這是鄉(xiāng)村振興的底板，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的首要任務(wù)。其次，這是推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。在中國(guó)這樣一個(gè)人口與土地、水等基礎(chǔ)性資源匹配度較低的大國(guó)，保障糧食安全從來(lái)都不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)事關(guān)國(guó)家整體安全的政治問(wèn)題。主持人：黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全方位夯實(shí)糧食安全根基”，如何理解“全方位”的含義？杜志雄：這一新的重大提法，以“全方位”高度概括和濃縮了夯實(shí)糧食安全根基、保障糧食安全的全過(guò)程、多領(lǐng)域、各方面和系統(tǒng)性的措施，同時(shí)也全面明確地界定了我國(guó)糧食安全目標(biāo)以及確保國(guó)家糧食安全的重要措施和重點(diǎn)任務(wù)。從糧食全產(chǎn)業(yè)鏈看，在糧食產(chǎn)業(yè)前端，要確保糧食種子安全、糧食生產(chǎn)的物質(zhì)投入品安全，其中最為關(guān)鍵的是要打贏種業(yè)翻身仗。在糧食產(chǎn)業(yè)產(chǎn)中階段，要通過(guò)家庭農(nóng)場(chǎng)和合作社等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體培育，確保始終有人種糧種地。在糧食產(chǎn)業(yè)后端，既要抓好糧食生產(chǎn)儲(chǔ)備運(yùn)輸體系建設(shè)，更要抓好糧食產(chǎn)后減損和遏制糧食消費(fèi)環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。王秀東：全方位夯實(shí)糧食安全根基，要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，將加強(qiáng)糧食綜合生產(chǎn)能力與加強(qiáng)糧食綜合流通能力、糧食國(guó)際貿(mào)易調(diào)節(jié)能力、糧食市場(chǎng)宏觀調(diào)控能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代裝備武裝糧食產(chǎn)業(yè)及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有限資源下的糧食增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，將“藏糧于地”“藏糧于技”與“藏糧于種糧農(nóng)民和糧食主產(chǎn)區(qū)種糧積極性”結(jié)合起來(lái)，激發(fā)糧食產(chǎn)業(yè)利益相關(guān)者形成保障糧食安全的合力。主持人：當(dāng)前全球糧食安全形勢(shì)整體如何?我們要如何平衡糧食自主生產(chǎn)與進(jìn)出口之間的關(guān)系?杜志雄：當(dāng)前，全球糧食安全形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。一是全球谷物產(chǎn)量和糧食貿(mào)易量下滑。二是全球糧價(jià)一路持續(xù)走高。我國(guó)人多地少，適度進(jìn)口是必要的。但首先，要“以我為主”應(yīng)對(duì)全球糧食市場(chǎng)沖擊，堅(jiān)持糧食生產(chǎn)自主。其次，要把握好糧食進(jìn)口與國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)，平衡利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。第三，要拓展多元化糧食進(jìn)口渠道。主持人：保障國(guó)家糧食安全的根本在耕地，我們?cè)诜N糧用地方面還存在哪些短板?要如何守住18億畝耕地紅線?怎樣更好地提升耕地保障水平?王秀東：目前種糧用地方面，主要存在以下短板：隨著糧食生產(chǎn)重心北移，糧食主產(chǎn)區(qū)進(jìn)一步集中，北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)加劇，耕地?cái)?shù)量減少疊加質(zhì)量退化制約糧食增產(chǎn)潛力。糧食生產(chǎn)逐漸向主產(chǎn)區(qū)集中，黑龍江、河南、內(nèi)蒙古、吉林、安徽5?。▍^(qū)）的糧食產(chǎn)量占全國(guó)糧食產(chǎn)量的比重從2000年的25.96%上升到2021年的38.62%。杜志雄：一方面，要持續(xù)提升耕地質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)硬措施，要把高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)擺在更加突出的位置，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。另一方面，要深化農(nóng)村土地制度改革和農(nóng)村金融改革。著力解決家庭承包地的細(xì)碎化問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)建設(shè)，遏制糧食生產(chǎn)成本隨著耕地流轉(zhuǎn)價(jià)格上升而過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭。同時(shí)，深化農(nóng)村金融改革，為規(guī)?；r(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)者提供金融支持，緩解其糧食規(guī)?；a(chǎn)的資金約束。主持人：保障糧食生產(chǎn)的合理收益，就是在保護(hù)糧食生產(chǎn)者和糧食主產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)積極性。對(duì)此，我們還能做些什么?王秀東：保護(hù)糧食生產(chǎn)者和糧食主產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)積極性，關(guān)鍵在于建立能夠促進(jìn)糧食生產(chǎn)的利益引導(dǎo)機(jī)制，提升政策制定和執(zhí)行的精準(zhǔn)性與穩(wěn)定性。一是適度提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)模，并按照適度的標(biāo)準(zhǔn)遞增，提升農(nóng)民種糧積極性。二是完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)與農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼互補(bǔ)的農(nóng)戶收入保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三大糧食作物完全成本保險(xiǎn)和種植收入保險(xiǎn)主產(chǎn)省產(chǎn)糧大縣全覆蓋，適時(shí)推進(jìn)價(jià)格保險(xiǎn)。三是加大農(nóng)田水利、土地整理和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等建設(shè)項(xiàng)目補(bǔ)貼力度，探索新增高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)補(bǔ)貼主產(chǎn)區(qū)由中央財(cái)政支持、主銷區(qū)由地方財(cái)政重點(diǎn)支持的政策，確保各類農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)工程項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施。主持人：“全方位夯實(shí)糧食安全根基”，我們要全面把握、準(zhǔn)確理解“全方位”的內(nèi)涵，不斷提升糧食綜合生產(chǎn)能力，端牢中國(guó)飯碗。感謝兩位嘉賓分享精彩觀點(diǎn)。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.保障糧食安全，在糧食產(chǎn)業(yè)前端，就要保障糧食種子安全，打贏種業(yè)翻身仗是關(guān)鍵。B.構(gòu)建“以我為主”的糧食安全體系，就要堅(jiān)持糧食生產(chǎn)自主，因此要逐步減少糧食進(jìn)口。C.保障糧食安全的根本在耕地，但是耕地?cái)?shù)量減少疊加質(zhì)量退化使得我國(guó)糧食已無(wú)法增產(chǎn)。D.加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)建設(shè)，就能遏制糧食生產(chǎn)成本隨耕地流轉(zhuǎn)價(jià)格上升而增長(zhǎng)的勢(shì)頭。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.保障糧食安全不僅關(guān)乎我國(guó)鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，更關(guān)乎國(guó)家整體安全。端牢中國(guó)飯碗，可以提升我們應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的底氣。B.我國(guó)糧食生產(chǎn)重心集中在北方，大力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田就能化解北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)。C.為保障農(nóng)民種糧收益，提升農(nóng)民種糧積極性，政府可以適度提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼規(guī)模，推進(jìn)農(nóng)作物價(jià)格保險(xiǎn)，。D.“全方位夯實(shí)糧食安全根基”的“全方位”既指全過(guò)程、多領(lǐng)域、各方面和系統(tǒng)性，也指目標(biāo)、措施和任務(wù)。6.作為XX中學(xué)的學(xué)生代表，你現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這次訪談，會(huì)后，你將在主題班會(huì)上向同學(xué)們傳達(dá)，請(qǐng)列出你的發(fā)言提要。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蟬如夏花樊澤寶①蟬是夏日的精靈、信使，是夏天獨(dú)一無(wú)二的代言人。②蟬有著“昆蟲音樂(lè)家”、“大自然的歌手”的美譽(yù)，知了叫，署天到，蟬鳴是盛夏的一道靚麗風(fēng)景。它們?cè)跇渖纤烈獾馗呗晠群?，沒(méi)完沒(méi)了的唱個(gè)不停，好像正享受這熱浪滾滾的季節(jié)。有了它們的鳴唱，夏天也多了一份韻味。③真的，從破土而出的那一霎那，它便奔波于天空與樹木之間，在大地上有了第一聲蟬的鳴叫，緊接著蟬聲開始大規(guī)模集結(jié)，表示著夏天兵臨城下的攻堅(jiān)戰(zhàn)開始了，夏天的熱辣味道就是它們唱出來(lái)的。④它清脆、響亮的高音統(tǒng)治了整個(gè)世界。側(cè)耳傾聽那發(fā)自內(nèi)心深處的如歌蟬鳴，是那樣令人愉悅的動(dòng)聽，或輕柔委婉，或低沉凄切，或高昂激越，或雄偉嘹亮……那聲聲鳴唱里，我感受到蟬不倦的精神，執(zhí)著的情愫，以及生命的活力與勃發(fā)。⑤鄉(xiāng)村的蟬鳴是深情的，是快樂(lè)的，是亢奮的。有了聲聲蟬鳴，調(diào)皮的孩子就學(xué)會(huì)了爬樹，開始高舉捕蟬的網(wǎng)子，試圖網(wǎng)住夏天的情趣；有了聲聲蟬鳴，鄉(xiāng)村的時(shí)光便濃綠下來(lái)，日子也悠長(zhǎng)了起來(lái)。多少個(gè)夏夜，蟬為我們放情歌唱，演奏著一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的、動(dòng)人心弦的大型交響樂(lè)。⑥優(yōu)美、動(dòng)聽的蟬鳴是豐收、幸福的代言者；高亢、激情的蟬鳴是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于抗?fàn)幍奶?hào)角。它唱響了生活中的美妙樂(lè)章，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都回味無(wú)窮。尤其是在林蔭路上，那清冽的聲音，由近及遠(yuǎn)，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，或嘹亮激越，熱烈奔放；或抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；或輕哦低吟，纏綿繾綣；蟬鳴如琴，琴鳴知心。其氣勢(shì)之壯，配合之巧，和聲之美，可謂天籟之音，令人心曠神怡。⑦有蟬鳴的樹蔭下，總有聊不透的方言俚語(yǔ)，道不完的家長(zhǎng)里短；有蟬鳴的日子里，總有訴不盡的兒女情長(zhǎng)，剪不斷地牽纏掛肚。老人們愛在蟬嗚的伴奏下，講述著過(guò)往的歲月，期盼著來(lái)年的收成；孩子們愛在蟬鳴的吟唱中，勾畫著心中的夢(mèng)想，幻想著未來(lái)可期。蟬在高處唱，人在低處語(yǔ)，這種和諧共生，彼此守望，讓鄉(xiāng)村的夏日更增添了幾分真實(shí)，自然，純樸。⑧這個(gè)季節(jié)假若沒(méi)有了蟬的鳴叫，就像春天沒(méi)有了鮮花，秋天沒(méi)有了寒霜，冬天沒(méi)有了白雪一樣，該是怎么樣的清靜和寂寥，我們想象不出會(huì)是一種什么狀況。⑨七月流火，烈日炎炎，生靈備受炙烤，在與酷暑抗斗中，萬(wàn)物在熱浪的淫威與肆虐之下已是綿綿無(wú)力，蔫巴巴死寂沉沉，唯有蟬愈熱愈精神，愈熱嗓愈亮，似奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，時(shí)時(shí)喚醒人們別忘振奮精神。⑩古往今來(lái)，那“知了、知了”的鳴唱，曾使多少文人墨客寫下了無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇。歷代文人詠蟬詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，定會(huì)陶醉。初唐虞世南的蟬最為后世所稱道：“垂矮飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”?蟬的一生可謂壯哉，從地下鉆到地面，需要在樹干上褪一層殼，才能開始嗚叫，為了這聲鳴叫，它在地下已蟄伏了三年五年，甚至十幾年才重新回到地面。無(wú)盡的黑暗，幾多辛酸，一生要經(jīng)歷多次蛻變，而在地上壽命最長(zhǎng)的也就六七十天。雖然生性笨拙，動(dòng)作緩慢，但一旦破土而出，憑著一種精神，就向著它這一生中的制高點(diǎn)頑強(qiáng)的攀登，去完成它一生中的最后一次蛻變，而且都是在烈日炙烤中。?其生命雖然短暫，但仍然引吭高歌，不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，這就是蟬的風(fēng)格。?我們不能不為這小生命的堅(jiān)韌而贊嘆，人若如蟬，也不失為一種完美的人生!在短暫的人生之路上，只要一息尚存，我們都會(huì)傾盡半生甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去忍耐，去拼搏，去積淀，為了理想而不顧一切去奮斗!?且聽蟬鳴，領(lǐng)悟生命的純粹，感受悠悠的禪意。讓我們像蟬一樣矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔地盡情展露生命的芳華，奏響生命的凱歌!7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.開篇獨(dú)句成段，用隱喻句來(lái)議論抒情，定下了全篇濃烈的抒情基調(diào)。B.⑤⑥⑦段描述鄉(xiāng)村蟬鳴，主要表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，對(duì)純樸鄉(xiāng)土人情的眷戀。C.⑩段中點(diǎn)出虞世南的《蟬》不僅從側(cè)面表達(dá)了對(duì)蟬的精神品質(zhì)的贊美，還增添了文章的文化意蘊(yùn)。D.文章標(biāo)題有特色，以夏花之絢爛喻蟬生之熱烈，聲色相映，獨(dú)具韻味。8.尾段說(shuō)“且聽蟬鳴，領(lǐng)悟生命的純粹，感受悠悠的禪意?！弊髡邚穆暵曄s鳴中領(lǐng)悟到了哪些“禪意”?請(qǐng)根據(jù)文本概括。（6分）9.散文的重要特征是“散而不亂，氣脈中貫”，結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。（6分）二、古詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。趙主父與齊、燕共滅中山，遷其王于膚施。歸，行賞，大赦，置酒，酣五日。趙主父封其長(zhǎng)子章于代，號(hào)曰安陽(yáng)君。安陽(yáng)君素侈，心不服其弟。主父使田不禮相之。李兌謂肥義曰：“公子章強(qiáng)壯而志驕，黨眾而欲大，田不禮忍殺而驕，二人相得，必有陰謀。夫小人有欲，輕慮淺謀，徒見其利，不顧其害，難必不久矣。子任重而勢(shì)大，亂之所始而禍之所集也。子奚不稱疾毋出而傳政于公子成，毋為禍梯，不亦可乎!”肥義曰：“昔者主父以王屬義也，曰：‘毋變而度，毋易而慮，堅(jiān)守一心，以歿而世?！x再拜受命而籍之。今畏不禮之難而忘吾籍，變孰大焉!諺曰：‘死者復(fù)生，生者不愧。’吾欲全吾言，安得全吾身乎!子則有賜而忠我矣。雖然，吾言已在前矣，終不敢失!”李兌曰：“諾。子勉之矣!吾見子已今年耳。”涕泣而出。李兌數(shù)見公子成以備田不禮。肥義謂信期曰：“公子章與田不禮聲善而實(shí)惡內(nèi)得主而外為暴矯令以擅一旦之命不難為也今吾憂之，夜而忘寐，饑而忘食，盜出入不可不備。自今以來(lái)，有召王者必見吾面，我將以身先之。無(wú)故而后王可入也?！毙牌谠唬骸吧啤！敝鞲甘够菸耐醭撼级詮呐愿Q之，見其長(zhǎng)子縲然也，反北面為臣。詘于其弟，心憐之，于是乃欲分趙而王公子章于代，計(jì)未決而輟。主父及王游沙丘，異宮，公子章、田不禮以其徒作亂，詐以主父令召王。肥義先入，殺之。公子成與李兌自國(guó)至，乃起四邑之兵入距難，殺公子章及田不禮，滅其黨。公子成為相，號(hào)安平君；李兌為司寇。是時(shí)惠文王少，成、兌專政。公子章之?dāng)∫?，往走主父，主父開之。成、兌因圍主父宮。公子章死，成!兌謀曰：“以章故，圍主父；即解兵，吾屬夷矣!”乃遂圍之，令：“宮中人后出者夷!”宮中人悉出。主父欲出不得，又不得食，探雀轂而食之。三月馀，餓死沙丘宮。主父定死，乃發(fā)喪赴諸侯。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)四》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為/暴矯令以擅/一旦之命不難為也/B.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為暴/矯令以擅一旦之命/不難為也/C.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為暴/矯令以擅/一旦之命不難為也D.公子章與田不禮聲善而實(shí)惡/內(nèi)得主而外為/暴矯令以擅一旦之命/不難為也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“忍”意為殘忍，與《廉頗藺相如列傳》中“吾羞，不忍為之下”的“忍”含義不同B.“屬”通“囑”，意為囑托、托付，與《岳陽(yáng)樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”含義相同。C.“輟”意為中止、停止，與《陳涉世家》中“輟耕之壟上，悵恨久之”的“輟”含義不同。D.“北面為臣”指向人稱臣。古時(shí)臣子面向北方朝見天子，天子“南面而君”，君臣相對(duì)，尊卑有序。12.下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.李兌以自己對(duì)趙章及田不禮的了解認(rèn)為，田不禮做趙章的國(guó)相，兩人定會(huì)相互勾結(jié)，圖謀不軌、B.對(duì)于李兌的勸說(shuō)，肥義沒(méi)有選擇全身避禍，而是不忘初心，至死效忠。C.公子趙成與李兌從國(guó)都邯鄲趕來(lái)，發(fā)動(dòng)軍隊(duì)鎮(zhèn)壓叛亂，叛亂平息后，兩人把持了朝政。D.趙章敗退后逃到父親趙主父處尋求保護(hù)，但趙主父擔(dān)心自身安全，不敢接納他，讓其離開。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）夫小人有欲，輕慮淺謀，徒見其利，不顧其害，難必不久矣。（2）以章故，圍主父；即解兵，吾屬夷矣!（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。早行杜甫歌哭俱在曉，行邁有期程。孤舟似昨日，聞見同一聲。飛鳥數(shù)求食，潛魚何獨(dú)驚?前王作網(wǎng)罟，設(shè)法害生成。碧藻非不茂，高帆終日征。干戈未揖讓，崩迫開其情?！紓渥ⅰ舰?65年嚴(yán)武去世后，杜甫流寓西南，輾轉(zhuǎn)江、湘，本詩(shī)作于這期間。②“崩迫”意為迫切，奔忙。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.以“歌哭”開篇，先聲奪人，與一般的“早行”詩(shī)寫光色之景相比，獨(dú)特新奇。B.七八句中的“網(wǎng)罟”承前兩句指捕魚及捕鳥獸的工具，句中又喻指害人的嚴(yán)密的法律制度。C.“碧藻”兩句是說(shuō)風(fēng)帆高掛，整天奔忙在遠(yuǎn)行的途程上，無(wú)心觀賞水中茂盛的碧草。D.結(jié)尾兩句寫戰(zhàn)亂中來(lái)不及以禮相見相別，啟程的心情迫切，回扣標(biāo)題，突出早行。15.本詩(shī)與溫庭筠的《商山早行》同寫“早行”，抒發(fā)的情感卻有不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（《商山早行》:晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《小石潭記》中“，”寫出了過(guò)于清冷的地理環(huán)境使作者內(nèi)心凄涼憂傷。（2）《觀刈麥》“，”兩句用白描的手法描繪出了勞動(dòng)人民在烈日下辛苦勞作的場(chǎng)景。（3）毛澤東詩(shī)句“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”和李清照的詞“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”共同化用了莊子《逍遙游》中的“，”這兩句。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3個(gè)小題，11分）閱讀下面的文字，完成17-19題?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物也有“發(fā)燒”現(xiàn)象。有趣的是，許多植物的“發(fā)燒”竟然也可能跟疾病。通常，農(nóng)作物的溫度只比周圍的氣溫高2～4℃，假如超出許多，這株植株就該請(qǐng)“醫(yī)生”了。植物的“高熱”就毀人類的重感冒一樣，只有在受到病毒感染時(shí)，葉子等部位的溫度才會(huì)急速上升。植物發(fā)燒的“罪魁禍?zhǔn)住?，竟是一種叫水楊酸的化學(xué)物質(zhì)。這類物質(zhì)本來(lái)存在于植株體內(nèi)，有毒，但身單勢(shì)弱?？墒?，一旦植物受到病毒感染，少量的水楊酸便迅速產(chǎn)生的力量，它們“振臂一呼”，“群賊響應(yīng)”，成千上萬(wàn)個(gè)水楊酸弟兄便在最短時(shí)間內(nèi)于植株體內(nèi)“集合”，形成一支水楊酸大軍。水楊酸大軍首先進(jìn)攻的“城堡”是植物的根部，全面影響了根對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收，營(yíng)養(yǎng)不足也加快了植物的“重感冒”。水楊酸在抨擊植株的戰(zhàn)爭(zhēng)末期，植株已是全身酸軟、有氣無(wú)力了。它們的葉片只能進(jìn)行少量的光合作用，根則失去了吸水的功能，時(shí)間一長(zhǎng)，植株就會(huì)，最后不得不宣告死亡。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）18.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）19.請(qǐng)?zhí)崛‘嫏M線句的要點(diǎn)，整合成一個(gè)長(zhǎng)單句?？烧{(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。①?它指的是明知問(wèn)話者的意圖卻故意避開不答，而改用違反邏輯或常理的話語(yǔ)來(lái)回答，使問(wèn)話者的期待落空的一種修辭方式。②：一是“慣”，即習(xí)慣、慣常、常規(guī)，是合乎邏輯和事理的話語(yǔ)，這正是問(wèn)話者所期望得到的〖答案〗；二是“撞”，即頂撞、違反、反叛，③，這是回答者有意為之的，目的是造成問(wèn)話者期待值的落空。因此，“撞”常常是一種妙答，顯得機(jī)智、幽默而又不落俗套。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）21.下列選項(xiàng)沒(méi)有使用“慣撞”修辭的是（）（3分）A.一人自夸妻美，指一童子問(wèn)曰：“我家這位娘子，可像一尊活觀音?”童子云：“極像?！庇謫?wèn)：“哪里像?”答：“腳像?！盉.甲：“中國(guó)到坦桑尼亞有遠(yuǎn)?”乙：“二十多公里?！奔祝骸岸喽嗌?”乙：“多一萬(wàn)多公里?！盋.那大嫂看著手中的車票，眼里含著熱淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”雷鋒笑了笑說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！盌.甲：“你怎么隨便拿人家的東西呢?”乙：“我拿的是人家的東西，又不是你的，你嚷什么呀?”四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）太空真的很神奇，人在太空中身體會(huì)失重，心靈卻不會(huì)；會(huì)看輕看淡許多，比如名和利；也會(huì)看清看重許多，比如情與義、國(guó)與家。這是兩度出征太空，逐夢(mèng)星辰的劉洋從天宮歸來(lái)的一段人生感言，它引發(fā)了你怎樣的感悟和思考，請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.B〖解析〗“《詩(shī)經(jīng)》‘漢樂(lè)府’詩(shī)作是由……采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的”以偏概全，文中只能推斷出“《詩(shī)經(jīng)》‘漢樂(lè)府’部分詩(shī)作是由采詩(shī)觀風(fēng)活動(dòng)搜集而來(lái)的”。2.C〖解析〗“意在強(qiáng)調(diào)改善行政措施對(duì)于采詩(shī)觀風(fēng)的重要性錯(cuò)”錯(cuò)，為了說(shuō)明“以詩(shī)歌委婉勸諫，可以改善行政措施，形成行之有效的行政管理策略”。3.B〖解析〗A項(xiàng)“根本原因”有誤，只是原因之一，還有自下而上的反饋來(lái)了解民情；C項(xiàng)“因?yàn)樗钛a(bǔ)了兩周以來(lái)行政糾錯(cuò)機(jī)制的空缺”于文無(wú)據(jù)；D項(xiàng)對(duì)樂(lè)治理念的理解太片面，不只包括“詩(shī)的美刺功能”。4.A〖解析〗B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，錯(cuò)在“逐步減少糧食進(jìn)口”，原文為“把握好糧食進(jìn)口和國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)”，C項(xiàng)錯(cuò)在“我國(guó)糧食已無(wú)法增產(chǎn)”，原文為“制約糧食增產(chǎn)潛力”，D太過(guò)絕對(duì)。5.B錯(cuò)在“就能化解北方糧食主產(chǎn)區(qū)資源超載風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全風(fēng)險(xiǎn)”。6.示例：①國(guó)際國(guó)內(nèi)糧食安全形勢(shì)復(fù)雜，保障我國(guó)糧食安全意義重大；（1分）②專家提出夯實(shí)糧食安全根基的建議：藏糧于地，保障耕地?cái)?shù)量和質(zhì)量；（1分）藏糧于技，利用現(xiàn)代科技使糧食增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；（1分）藏糧于種糧農(nóng)民和糧食主產(chǎn)區(qū)種糧積極性：財(cái)政支持，保障農(nóng)民受益；（1分）適度進(jìn)口，但要把握好糧食進(jìn)口和國(guó)內(nèi)糧食自給率之間的平衡點(diǎn)；（1分）③發(fā)出倡議，節(jié)約糧食，從我做起。（1分）（若有其他〖答案〗，言之成理也可。）7.B〖解析〗“主要表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念，對(duì)純樸鄉(xiāng)土人情的眷戀”錯(cuò)誤。文章主要表達(dá)對(duì)蟬的精神品質(zhì)的贊美。8.（6分）示例：①珍惜生命，熱愛生活;②忍耐積淀，拼搏奮斗；③堅(jiān)韌頑強(qiáng)，勇于抗?fàn)?；④藐視苦難，熱情昂揚(yáng)，積極振奮。（表達(dá)為下面的亦可給分）①不因黑暗而放棄光明；②不因卑微而放棄尊嚴(yán)；③不因艱難而放棄奮斗；④不因環(huán)境優(yōu)劣而畏懼前行。9.（6分）示例：①“散”指取材豐富自由，不受時(shí)空限制，表達(dá)方式不拘一格等。既寫蟬的蛻變，也寫人的生長(zhǎng)；既描繪夏日炎炎，又關(guān)聯(lián)四季之景；既寫野林蟬鳴，也寫村落人語(yǔ)；既有今，也有古。表達(dá)方式多樣，敘述、議論、描寫、抒情熔于一爐，行文活潑?！安粊y”是指線索貫穿，主題集中。本文“蟬”為實(shí)線，“情”為虛線，組織材料緊湊有序。借物抒懷，托物說(shuō)理，思想感情鮮明。②“氣脈中貫”是散而不亂的原因，作者以濃烈的喜愛贊美之情，強(qiáng)烈充沛的氣勢(shì)形成精神氣脈貫注全文，讓文章涌動(dòng)著強(qiáng)烈的生命力，感染力十足。（言之有理，即可得分）10.B〖解析〗公子趙章與田不禮語(yǔ)